词语运用命题趋势剖析与答题关键

小学语文词语析题解题技巧分享语文词语析题，即通过对词语的理解和分析，选择正确的词义、词性或补全句子等。

对于小学生来说，这是一项重要的考察能力和运用知识的题型。

本文将分享一些小学语文词语析题解题技巧，帮助学生提高解题能力。

一、认真审题在解答语文词语析题前，首先要认真审题。

仔细阅读题目，确定考察的内容是什么，是词义、词性还是其他方面的知识点。

对于词义题，要特别关注题干中的关键词，如“最近是什么意思？”中的“意思”；对于词性题，要留意题目中的关键词，如“快乐是什么词性？”中的“词性”。

二、分析上下文在解答语文词语析题时，如果遇到生字或生词，可以通过分析上下文来推测出词语的意思或词性。

可以关注上文或下文中的关键词、动作或事件，从中推断出词义或词性。

同时，要注意排除一些干扰信息，将注意力集中在与题意相关的词语上。

三、借助辅助材料解答语文词语析题时，可以借助辅助材料，如字典、词典、课本等。

通过查阅辅助材料，可以找到词语的准确含义、词性、搭配等信息，从而更好地进行解题。

同时，要养成查阅辅助材料的习惯，以便更好地积累知识，提高解题能力。

四、积累常见词语要提高解答语文词语析题的能力，还需要积累常见的词语及其词义、词性。

可以通过阅读、背诵等方式来增加词汇量，掌握更多的词语。

同时，要注重积累常见的近义词、反义词，以及常见的固定搭配等，这样可以更好地理解和运用词语。

五、注重练习解答语文词语析题需要通过练习来提高解题能力。

可以选择一些相关习题进行刷题，熟悉常见的解题方法和思路。

在练习过程中，要注意总结经验，及时纠正错误，提高解题效率和准确性。

同时，要注重多角度思考，培养灵活运用知识的能力。

六、培养阅读习惯培养良好的阅读习惯对于解答语文词语析题也是至关重要的。

阅读可以帮助学生熟悉词语的用法、搭配和常见用法，提高对词语的理解和运用能力。

同时，通过阅读可以开阔视野，增加知识面，提高语感和表达能力。

以上是小学语文词语析题解题技巧的分享。

重点剖析如何理解并运用试题中的关键词试题中的关键词对于理解和回答问题非常重要。

掌握并正确运用试题中的关键词，能够帮助我们更好地理解问题意图，准确回答问题，提高答题效果。

本文将重点剖析如何理解并运用试题中的关键词。

一、仔细阅读问题在回答问题之前，我们首先应该认真阅读问题，把握问题的要点和关键词。

关键词可能位于问题的开头、中间或结尾，也可能隐藏在问题中的一些具体描述中。

二、了解关键词的含义理解问题中的关键词是回答问题的第一步。

有时，关键词的含义并不一定与我们平常的理解相符，因此需要仔细研读问题，弄清楚问题中关键词的具体含义。

三、分类关键词根据试题的要求和关键词，可以将关键词进行分类。

例如，如果试题中的关键词是"原因"，我们可以将原因分为外部原因和内部原因，然后按照这两个分类进行分析和回答。

四、分析关键词的作用和要求理解问题中的关键词后，我们还需要分析关键词的作用和要求。

关键词可能要求我们举例说明、解释定义、比较分析、论证理由等。

根据关键词的具体作用和要求，我们可以选择合适的方法和角度来回答问题。

五、结合背景知识和实际例子在回答问题时，我们可以结合自己的背景知识和实际例子，使回答更加具体和有说服力。

通过提供相关的事实、数据或实际案例，可以增强回答问题的有效性。

六、运用逻辑关系和连接词在整理思路和表达观点时，我们可以使用逻辑关系和连接词来使文章的结构更加清晰和连贯。

逻辑关系和连接词可以帮助我们按照问题的要求进行合理的衔接和组织，使回答更具有逻辑性。

七、多练习、多总结理解并运用试题中的关键词需要不断地练习和总结。

通过做更多的试题，我们可以熟悉各种类型的关键词，学会正确理解和运用关键词。

同时，在实践中积累经验和总结规律，可以提高答题的准确性和效率。

综上所述，理解并运用试题中的关键词对于回答问题至关重要。

通过仔细阅读问题、了解关键词的含义、分类关键词、分析关键词的作用和要求、结合背景知识和实际例子、运用逻辑关系和连接词以及多练习、多总结，我们能够更好地理解试题意图，准确回答问题，提高答题效果。

历年中考英语词语运用解析一词汇运用题之命题趋势和解题技巧纵观近几年来的词语运用题我们会发现有以下几个特点：1.动词形式的变化是考查的重点，包括动词短语的运用。

2.可数名词的单复数变化、名词所有格、不可数名词、人称代词、物主代词、反身代词、基数词变序数词、形容词的比较级、形容词和副词之间的互相转换等是必考的对象。

3.近五年的词语运用题部分考查了短语，有的是动词短语，有的是名词短语。

英语中有大量的各种类型的短语需要记忆，所以对这方面的考查是中考的必考点之一。

预计2012年的中考仍会将词汇运用作为考查的重点，题型也会更加丰富。

这要求考生平时一定要熟记《大纲》规定考查的单词及相关短语搭配，明辨近义词的不同功能，更重要的是要做到对单词的词性变化及语法知识的活学活用。

要想做好此类型的题，需要注意以下事项：1.先判断句中所缺的是名词还是动词，序数词还是基数词等，然后再根据汉语提示回忆对应的词。

2.所填的词多为重点单词，并不会是特别偏、难的词，若有两个以上的单词符合所给的汉语意思，要根据上下文和搭配形式进行取舍。

3.检查所填单词的形式以及时态是否正确。

二构词法概述英语词汇主要依靠构词法来扩充和丰富。

构词法是指利用词形变化的规律来构成词汇的方法，是掌握单词的主要方法之一。

英语的构词法主要有三种：合成、派生和转换。

1.合成词合成词是指两个或两个以上的词合在一起而构成新词。

合成词的词义通常能从词面看出。

合成词的主要构成方式有：（1）合成名词，如：bed+room---bedroom卧室（名词+名词）black+board---blackboard黑板（形容词+名词）（2）合成形容词，如：every+day---everyday每一天（形容词+名词）hard+working---hard-working勤劳的（副词+现在分词）(3)合成副词，如：some+times---sometimes有时（形容词+名词）（4）合成动词，如：sleep+walk---sleep-walk梦游（名词+动词）2.派生法在一个单词（词根）前或后加上一个词缀，构成一个新词称为派生。

⼀、考点提⽰ 《考试⼤纲》对词语运⽤的要求是：正确使⽤词语。

重点考查考⽣结合语境选填词语和修改⽤错词语的能⼒，能⼒层级为D。

对于词语运⽤的备考,⾸先应该明确三个⽅⾯：⾼考重点考查同⾳词、同义词、近义词，多在易混淆处设题；辨析词语，把握词义、语境是备考的两个重点；注重对⽐，注意词语使⽤的正确、优劣两个层⾯。

⼆、⾼考链接 例1 依次填⼊下列各句横线处的词语，最恰当的⼀组是。

（2005年全国卷Ⅱ） ①井冈⼭、遵义、延安和西柏坡，是中国⾰命的⼏处。

②“开发西部战略”的⽬标之⼀就是我国东西部的差距。

③⼏项调控房价措施相继出台，说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。

A.胜地缩⼩控制 B.圣地减少控制 C.圣地缩⼩抑制 D.胜地减少抑制 例2 依次填⼊下列各句横线处的词语，最恰当的⼀组是。

（2005年全国卷Ⅲ） ①海外华侨华⼈纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。

②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千⼿观⾳”精妙绝伦，⼈⼼。

③控制⼈⼝和实⾏计划⽣育，使我国13亿⼈⼝⽇的到来了4年。

A. 制定振奋推迟 B. 制定震撼推迟 C. 制订振奋延迟 D. 制订震撼延迟 分析例1中，“胜地”指有名的风景优美的古迹，“圣地”指有重⼤历史意义和作⽤的地⽅；“缩⼩”是由⼤变⼩，“减少”是减去⼀部分；“控制”是掌握，使之不动，“抑制”有“压下去”的意思，显然可以确定答案为C。

例2中，“制定”有“定出法律”之意，“制订”有“创作拟制”之意。

“振奋”是“精神振作奋发”，“震撼”是“震动、使之动摇”“推迟”意为“把预定的时间向后改动”，“延迟”有“推迟”的意思。

因此选B。

　三、解题思路 解答词语运⽤题要根据语境进⾏⽐较辨析，具体的解题⽅法有以下⼏种： 1．体味语境 ⼀个词语的意义和⽤法可能是多种多样的，但在⼀定语境中的意义和⽤法却是固定单⼀的.因此，要辨析词语的⽤法和意义，最有效的办法是将其放在特定的语⾔环境中去考察。

语文专家指导中考重点：词语运用题答题技巧
2013中考作为2013年六月的关键词，牵动着万千考生和家长的神经，中考频道会全程陪伴大家，为大家提供贴心的服务。

在考前的一段时间里，本频道精心为各位考生提供了大量的中考试题及考试热点，希望对大家有所帮助。

中考频道在此预祝愿大家考出一个美好的未来。

词语的运用答题技巧：
第一，弄清词语意思，中考的考察一般会考察你对这个词语的理解。

第二，注意语境。

在语言环境中去理解一个词。

第三，考察学生的感情色彩。

中考语文词语运用复习精讲（解题技巧+中考真题解析）知识举要一、常见考点中考对词语能力的考查主要是以语言知识和语言实践的积累为前提，注重考查学生语言的实际运用能力。

中考考查的词语也大多是语文课本和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词。

特别是近义词、同义词、关联词，成语更是词语考查中的重点，综观几年来全国各地中考语文试卷，涉及这个部分内容的具体考点有：①根据语境判断词语的含义；②正确使用成语；③正确辨析和选用近义词；④正确使用关联词语等。

二、答题技巧词语运用的考题从题型来说主要是以选择题为主，兼顾阅读题，突出理解能力，注重运用能力，单纯的词语解释一般不考，要遵循“词不离句”的原则，结合一定语境来理解。

从内容上看，所选词语以及句子都是考生学过的或生活中常见的、熟悉的，几乎没有生僻的，应该说总体难度不大。

为此复习时要善于积累归纳整理所学的词汇，还要善于在阅读和写作的语言实践中，养成结合具体句子理解词义的学习习惯，从根本上提高得分率。

1．考点一：词语使用的辨析(1)命题特点：根据语境判断词语使用是否正确，是近年来宜宾中考常考的一个内容，常常出现在选择题中。

常考的词语易出现的问题是：①望文生义的，如“万人空巷”，容易误认为是指“街上空无一人”。

但这个词语的意思却是“成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹)，使里巷空阔冷落。

②感情色彩不当的，如“处心积虑”“无所不至”“炙手可热”等词语是贬义词，容易误认为褒义词。

③语义重复的，如“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，如果是“忍俊不禁地笑起来”语义就重复了。

此类词还有“遍体鳞伤”“门庭若市”等。

④范围不当的，如“鳞次栉比”一般只用来修饰房屋和船只，不能修饰人或其他。

“汗牛充栋”仅指书多，而不能指其他。

“豆蔻年华”指女孩子的十三四岁，不指男孩子。

⑤敬谦错位，如“家父”与“令尊”的区别，又如“耳提面命”“抛砖引玉”等词语。

⑥词语的本义已被比喻义、引申义改变，不能再用作本义。

中考语文：“词语（成语）的理解与运用”题型的解题技巧！“词语（成语）的理解与运用”作为中考语文的必考题型，其重要性不言而喻。

然而出错率却极高，很多同学在做题过程中毫无头绪，全凭感觉答题，结果可想而知。

“词语辨析”只能靠死记硬背吗？不，其实这类题也是有技巧的，只要掌握解题方法，答题也可以很轻松！考点归纳词义的解释；同义词或近义词的辨析；具体语境中词语不同含义的理解；关联词的使用；成语的理解与运用等。

解题思路（1）仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑。

（2）对于成语，一要了解其意思，二要从其感情色彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。

包括准确理解基本义、褒贬义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等。

基本概念1正确理解词义词有单义和多义之分。

单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。

汉语中大量的词是多义词。

凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。

一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。

意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。

2引申和比喻引申义：由词的本义演变发展而产生的意义。

因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。

学习时要记住本义，学会引申。

比喻义：通过基本义的比喻，用法逐步固定下来的新义。

词的比喻义和修辞上的比喻不同。

词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。

一个本体可以有多个喻体。

做题时要结合语境对词语的含义进行具体分析。

3词语的感情色彩词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。

褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。

如秀美、壮丽、谦逊、刚强等。

贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。

如笨、奸诈、卑劣、渺小等。

重难点07 语言文字运用之语段综合（建议用时：30分钟）【命题趋势】1.高考语言文字运用综合题命题在坚持立德树人和增强文化自信的同时，综合考查语文核心素养。

2.主要结合考查成语的使用、语病判析与修改、标点符号使用、语句补写、表达得体等知识点，涉及病句、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等多种考点，灵活多变。

【满分技巧】1.多方面着手备考，全面复习，不留死角。

2.备考热门考点，不能松懈。

高考近几年常考的标点、辨析词语（成语）、辨析并修改语病、语段压缩等题目，依然要加强练习，尤其要关注新题型。

3.备考冷门考点，不能忽视。

冷门考点也会有变热的时候，比如修辞手法，《考试大纲》明确规定“正确运用常见的修辞手法”，考生需要明确常见修辞手法的特点及作用，如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。

【限时检测】一、【“皖豫联盟体”2020-2021学年高三上学期第一次联合检测】阅读下面的文字,完成各题。

我们挥毫泼墨，_________________生态画卷，让天蓝地绿水清的生态之美从理想照进现实，让绿色发展理念不断浸润美丽家园。

如今，越来越多的人开始养成绿色生活习惯。

北京新一轮百万亩造林綠化____________, 河南全面启动沿黄河南段左右岸、中下游生态廊道建设……根据相关数据显示，今年上半年全国已完成春季造林6646万亩，约占全年造林任务的65%左右。

习近平总书记强调，“小康全面不全面，生态环境质量很关键”。

在江苏南京栖霞区燕子矶街道，过去江边化工企业____________，江水被污染，如今厂房变绿廊、四季皆美景。

近些年来，我国大力推进生态文明建设。

从持续增绿，创造“全球新增綠化面积约1/4来自中国”的奇迹；到持续减排，让蓝天白云成为生活的常态……通过不懈努力，“绿水青山就是金山银山”的理念日益深入人心。

专门为骑行、步行设计的道路上绿树成荫，越来越多的人在购车时选择新能源车型……健康环保的生活方式，在点滴之处________着身边的环境，助力实现我们共同的“绿色梦想”。

高考语文答题技巧：词语运用题总体答题技巧主要是近义实、虚词的分辨。

通常是用几组近义词进行辨别，要做好它，平时就要有语言准备，但是在考场上如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：（一）、虚词辨析题虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。

在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。

分析应考虑这样几点：一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分；四是在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。

总之：注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

（二）、实词辨析题答题技巧：对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。

语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。

对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

(三)成语辨析题总体答题技巧：第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会成语的感情色彩；第三，要注意成语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。

总之：要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

特别陌生的成语往往是对的。

同时必须用？或其他记号来提示自己。