护理人员分层次培训与考核管理办法

护理人员分级培训管理制度一、月景为了提高医疗服务质量，加强护理人员的培训和管理工作，本医院制定了护理人员分级培训管理制度。

二、目的该制度的目的是为了规范护理人员的培训和管理工作，促进护理人员的职业发展，提高医院服务质量，切实保障患者的权益。

三、范围本制度适用于本医院所有护理人员。

四、制度内容1.护理人员分级根据护理人员的学历、技能水平和工作年限,将护理人员分为初级、中级和高级三个级别。

初级护理人员：具有大专以上学历，掌握基本的护理知识和技能,在临床岗位上具有一定的工作能力。

中级护理人员：具有本科以上学历，掌握较为全面的护理知识和技能，在临床岗位上具有优秀的工作能力。

高级护理人员：具有硕士以上学位，掌握熟练的护理知识和技能,在临床岗位上具有卓越的工作能力。

2.护理人员培训根据护理人员分级制度,本医院将分别开设初级、中级和高级护理人员培训班。

护理人员应根据自身的分级和工作需求参加相应等级的培训。

培训I内容包括护理知识和技能的提升、临床诊疗方案的更新和不断学习医疗前沿知识。

培训班学习结束后，参加考试并通过，方可晋升相应的护理人员职称。

3.护理人员职称评定根据护理人员的分级和工作年限，护理人员可以依次晋升为初级、中级和高级护±0方可通过职业资格证书考试，取得相应的执业资格。

4.护理人员考核和奖惩护理人员应严格遵守医院的各项规定和纪律，按照医院的工作要求进行工作，认真对待患者的护理工作。

医院将通过定期的考核和评价，对护理人员的工作表现进行评估，评选出"优秀护士"、"优秀护理组"等荣誉称号，同时对不合格的护理人员进行批评教育、调整岗位、降彳氐职称、取消评优评先等惩罚措施。

五、制度执行本制度自颁布之日起执行，对于不遵守本制度的护理人员,本医院将依据相关规定进行处罚。

同时，为了确保该制度的有效实施，本医院将建立不断完善的管理机制，对护理人员进行全程监控和管理。

临沂经济技术开发区人民医院护理人员分层次管理办法为有效合理地使用护理人力资源，实现护理人员职责与岗位能级对应，调动其积极性,结合医院实际情况，特制定本办法。

一、分层及方法通过分层管理，实现护理人员由身份管理向岗位管理的转变，根据护士的学历、年资、职称及工作能力等对护士进行全面评价，将护理人员分为N0、N1、N2、N3、N4及专业护士六级。

（一）N0护士：大专、本科学历毕业1年以内，研究生毕业半年内或未取得护士执业资格的护理人员。

（二）N1护士：大专及以上学历、从事临床护理工作1年以上（研究生半年以上）、3年以内的注册护士，并完成N0护士培训与考核合格者.(三)N2护士：大专及以上学历、从事临床护理工作6年以内且取得护师资格，并完成N1护士培训与考核合格者。

（四)N3护士：大专及以上学历、从事临床护理工作8年以内且取得主管护师资格，并完成N2护士培训与考核合格者。

(五）N4护士：大专及以上学历、从事临床护理工作8年以上且取得主管护师以上资格，并完成N3护士培训与考核合格者。

（六）专业护士：本科及以上学历，具有主管护师以上资格，三级医院从事临床护理工作10年以上，相应临床专科经历满5年，取得相关专业护士证书,完成N4护士以上培训项目与考核合格者.2000年及以后参加工作者必须具备大学英语四级以上水平。

二、各级护理人员职责（一）N0护士职责1、在上级护士的指导下负责二级、三级护理的患者。

2、落实基础护理，掌握常用基础护理技术操作。

3、负责仪器的清洁、维护工作。

4、监测生命体征，统计出入量并记录,发现异常及时上报上级护士。

5、协助患者留取大、小便标本.（二)N1护士职责1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理。

2、承担轻病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果。

3、按要求做好病情观察及护理记录。

4、参与重症病人护理配合.5、为患者及家属提供健康教育指导.6、参与病房管理.（三)N2护士职责1、按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人专科护理。

护士分层培训考核制度一、培训考核目标实现分层次护理人员培训及达到考核要求的目标，使各级护理人员能够适应不同工作任务，培养一支能适应现代护理学发展需要的高素质护理队伍。

二、培训考核实施方法1 .培训方法：护理部根据不同层级岗位职责制定培训计划，内容包括培训目标、培训内容、培训方法及定级要求。

护理部、科护士长、护士长按照要求落实日常教学培训工作，使各级护士能够顺利完成期内护理教程并如期晋级。

2 .考核方法：护理部根据不同层级岗位职责及培训内容制定考核标准，以提高不同级别护理人员的综合素质，包括品德仪表、工作态度、专业技能、行政管理、沟通能力、解决问题能力、培训、教学及科研等方面在内的各级各类护理人员岗位考核表。

各级护士在完成期内培训后提出晋级申请，护理部安排考核。

3 .学分考核：护士晋级考核还需要提供学分情况，中级职称及以上人员每年至少完成25学分的继续教育项目学习。

三、培训组织安排根据在职培训的特点，护理部主要通过岗前培训、新护士基本护理技术培训与考核、安排人员外出参观学习、安排岗位轮训、举办内容丰富的继续教育讲座、组织新技术和新业务的推广应用培训、举办护士长管理培训班等形式对各级护理人员进行针对性培训，临床科室可根据实际情况组织不同内容的培训项目，人员参加培训情况与学分考核相结合。

四、考核组织安排1.每年度对科室护理人员进行1次综合考核，不同岗位、不同层级人员年度考核，科室组成考评小组，年度岗位考核结果是岗位聘用、解聘、晋职、晋级、奖惩、任免等的重要依据，并与晋升档案工资档次、管理岗位津贴、岗位绩效津贴等挂钩。

2.每年护理部从护理质量安全、继续教育、护理科研、临床教学等方面对全院护士长进行综合考评，作为护士长岗位竞聘工作的一项重要指标。

云南省交通中心医院护士分层次培训制度一、层级划分：根据工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，我院将护理人员分成四个层级：1新护士(工作≤1年）、2低年资护士(工作2-5年）、3高年资护士、护师（工作6-10年，本科生大于3年）、4主管护师及专科护士。

二、培训目标：新进岗护士除完成岗前培训外，重点培养独立护理病人能力；对于资深护士主要是对新业务、新技术培训,以适应医疗、护理发展的需要.三、培训内容：按照各层级护士的不同需求，采取三基培训和专科培训相结合;理论知识和技术操作相结合。

四、培训方式：采取科室培训、院内集中授课和外出进修学习相结合。

五、计划落实:制定详细的培训计划并组织落实.六、实施考核：建立护理人员技术档案,护理部每半年至一年组织考核一次，并记录在护理管理档案中.七、考核要求1、全院护士(师)的考核：每年由护理部统一组织一次考核，理论考核内容以三基为主同时结合护理学术讲座内容，操作按云南省护理技术操作规范内容。

病区护士长利用晨会抽查理论，每月1次，操作考核每月科室护士长抽考一次。

2、护士长考核：由护理部组织考核，采取定期和不定期(抽查)相结合的方式，考核内容包括基础医学及专科理论,病区管理，护理质量，教学任务完成情况以及科研项目的开展情况等.3、主管护师考核由护理部组织进行，每年考核一次，考核内容以三基为主,同时结合护理学术内容以及岗位职责和教学完成情况，操作以专科基本操作为主.4、副主任护师的考核由护理部组织进行，每年考核一次，考核内容以专科护理理论为主，同时结合护理学术讲座内容以及岗位职责和教学、科研任务完成情况.5、每次考核结束后，个人考核成绩记入护理管理档案。

护士分层次培训及考核方案一、新护士大中专毕业生参加主要临床科室轮班，转正前由科室负责考核，作出出科鉴定。

结果上报护理部,护理部结合科室及每年定期考核内容进行综合评定，评定结果与转正挂钩。

1、培训内容：（1）护士职业道德教育，护士条例等(2）院内各项规章制度、护理核心制度和相关法律法规(3）护理工作程序及各班护士工作职责(4)护士礼仪和沟通技巧(5）"三基三严"训练，各项基础护理操作规程（6）专科护理理论和技能。

护士分层次培训考核手册第一部分培训目标为了提高护士的专业水平和服务质量，确保患者得到优质的护理服务，我院制定了护士分层次培训考核手册。

该手册旨在明确护士的培训目标，规范培训流程，提高培训效果，使护士能够不断提高自身技能和知识水平，全面提升护理服务质量。

第二部分培训内容一、初级护士培训1. 了解基本护理知识和技能，包括测血压、护理床位、换药等基本护理技术。

2. 学习患者沟通技巧和医患沟通原则。

3. 了解院内各项规章制度和工作流程。

4. 掌握卫生消毒知识和安全意识。

二、中级护士培训1. 深入学习各种疾病的护理知识，了解常见疾病的护理要点和方法。

2. 学习急救知识和技能，包括心肺复苏、急救药物使用等急救技术。

3. 提高患者沟通能力，学习与患者沟通的技巧和方法，提高患者对护士的信任度。

4. 掌握基本护理设备的使用和维护。

三、高级护士培训1. 深入学习各种专科疾病的护理知识，包括内科、外科、妇产科等专科护理技术和方法。

2. 学习病情评估和护理计划的制定。

3. 提高团队协作能力，学习团队领导和管理技能。

4. 学习护理质量评估和改进方法。

第三部分考核制度一、初级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：测血压、护理床位、换药等基本护理技术。

3. 沟通技巧考核：模拟患者沟通情景，评价患者沟通技巧。

二、中级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：心肺复苏、急救药物使用等急救技术。

3. 患者沟通技巧考核：模拟与患者沟通情景，评价患者沟通技巧。

三、高级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：各种专科疾病的护理技术和方法。

3. 护理质量评估考核：通过案例分析评估护理质量，提出改进意见。

第四部分奖惩制度一、培训考核合格后，颁发相应级别的护士证书。

二、未通过培训考核者，需在规定时间内接受再次培训，并参加补考。

(一)成立护士分层级管理领导小组(二)护士分层级管理及培训工作小组职责：1、制订护士分层级管理实施方案及培训的相关制度；2、协调实施过程中的遇到的问题；3、对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施；4、组织实施护士分层级的培训及指导；5、组织对各层级护士的考核及晋升评定；6、指导各层级护士的绩效分配。

根据各层级护士的工作要求，将护理人员分成四个层级，各级护士分层如下：所有尚不能独立承担初级护士工作(如独立进行普通护理、独立担任护理班次)的护士。

1、任职条件：(1)未取得护士执业资格证进入医院工作的护士；(2)取得护士执业资格证后在院工作但尚未获得初级护士资格的护士(如见习期护士)；(3)初中及以上学历，由医院护理部统一招聘的护工，有专业技术知识者优先。

2、工作职责：(1)经培训合格后可独立完成患者的生活护理如喂饭、洗浴、普通翻身等。

(2)具有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下完成普通护理操作，如静脉输液、皮下注射、鼻饲、喂药等护理操作。

(3)以适宜的沟通方式与顾客进行沟通。

(4)遵守医院和科室的规章制度和操作规程。

(5)遵从信息保密和安全制度。

(6)完成助理护士的学习及培训计划。

3、考核晋升一级护士条件：(1)认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作。

(2)在规定的时间内完成护理部门的岗前培训和教育，完成每年的全院性护理继续教育学分并通过规定的考核。

(3) 3个月试用期满考核合格。

(4) 满6个月的护士经绩效考核合格。

(5)工作一年见习期满，各项考核合格。

(6) 优先获得晋级资格的条件：A.工作满半年；B.履行本岗位工作职责表现突出，成绩优异，且绩效考核成绩优异。

C.修完本级培训课程且各项考核成绩优异。

D.取得护士执业资格证书。

E.符合优先晋级的其他条件。

4、一年见习期满，延期晋级的情况(符合其中一条)：(1) 履行岗位职责不到位或者越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或者工作失误造成医疗伤害事件、重大不良影响事件。

护士分层培训计划护士分层培训计划 1一、培训对象：未取得护士执照的新护士；二、培训目标：1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责；熟悉本科的配置与布局，工作制度、工作职责、工作流程。

2、掌握基础护理操作技术，熟悉各项临床操作规范流程、抢救流程。

3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程，掌握本科室常见病、多发病的护理常规。

4、熟悉护理文书书写规范。

5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

7、通过护士资格考试；无护理严重差错，年终综合考评合格；三、培训方法：1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。

2、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。

3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训；4、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划；5、参加学历教育。

四、培训内容：1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。

2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括：医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。

3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成临床护理工作。

4.科内培训：病人入院介绍及出院指导内容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准；各项护理文件书写要求；护理规章制度的执行；所在病区常见病、多发病的护理常规；急危重症病人的抢救配合及护理。

5.本专业“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与中西医护理技术操作。

五、培训实施与考核办法：1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。

2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。

3. 护理部每月进行中西护理操作考核。

4. 每年完成护理部指定的25项中西护理技术操作考核。

护理部护士分层次培训考核制度一、背景介绍随着医疗技术的不断进步，护理工作逐渐变得复杂化和专业化。

为了提高护理人员的素质和能力，护理部决定建立一套分层次的培训考核制度，以确保护理人员的专业能力和护理质量。

二、培训分类根据不同的岗位和工作要求，护理部将护理人员分为以下三个层次：1.初级护士初级护士是新入职的护理人员，还没有具备独立进行临床操作和护理技术的能力。

他们需要接受基础的护理知识培训，并在老师的指导下进行实操训练。

2.中级护士中级护士是有一定工作经验的护理人员，能够独立进行一般的临床操作和护理技术。

他们需要接受进阶培训，提高自己的专业技能水平。

3.高级护士高级护士是在临床实践中表现出色的护理人员，具有较强的专业能力和护理技术。

他们需要接受更高层次的培训，提高自己的管理和领导能力。

三、培训内容根据不同层次的护理人员需要，培训内容如下：1.初级护士培训内容-护理基础知识-基本的护理技能，如测量生命体征、简单的伤口处理等-沟通技巧和心理辅导2.中级护士培训内容-更深入的护理知识，如疾病护理、药物治疗等-护理技术的提升和扩展，如静脉输液、高级换药等-患者安全和感染控制3.高级护士培训内容-高级护理知识和技术的系统学习，如复杂病情的护理、病例分析等-领导和管理能力的培养，如团队协作、问题解决等-护理研究和学术交流四、考核方式为了确保培训的有效性和护理人员的学习成果，考核是必不可少的环节。

考核方式如下：1.初级护士考核-理论考试：针对基础知识的考察-实操考核：要求能够熟练掌握基本的护理技能2.中级护士考核-理论考试：针对进阶知识的考察-实操考核：要求能够熟练掌握中级的护理技能3.高级护士考核-理论考试：针对高级知识的考察-实操考核：要求能够熟练掌握高级的护理技能-案例分析和口头答辩：以考察护理人员的研究和学术能力五、奖惩措施为了激励护理人员积极参与培训和考核，护理部将给予以下奖惩措施：1.通过考核的护理人员将获得相应的证书和晋升机会。

护士分级管理制度一、目的为合理安排和有效利用人力资源，充分调动护士的积极性，使个人潜能得到最大限度的发挥，降低人力成本，提高工作效率，实现医院的组织目标，达到人与岗位、人与人、人与薪酬的科学匹配，使护理人员结构优势互补，进行全方位管理，提高群体工作效率，保证护理人才的培养和临床护理质量。

二、要求1.护理部对各级护理人员实行分层次培训，制定不同层次护士的培训计划。

2.根据护士的学历、职称、工作能力等多方面因素进行综合评估和考核后，对护理人力资源进行合理使用。

3.实行护理部考核护士长(半年一次)、护士长考核护士(每季一次)、护士评价护士长(半年一次)的考核机制，其他相关人员对护士长的考核在护士长聘用前进行。

4.优质护理服务示范病房设置责任护士、助理护士、护理员。

5.每年召开各层次护士座谈会，了解护士分层培训和使用情况并进行不断改进，使护士的分层培训和使用更规范。

6.制定专科护士培养计划，使护士的分层管理逐步规范。

7.各科护士长:从事业务指导、护理质量管理、职能科室协调、仪器维护，人力、财力资源管理。

8.调整薪酬分配，体现绩效劳务;具体分配方案根据医院新的绩效工资分配制度执行。

护士分级管理制度（二）是指根据护士的职称、工作经验、专业技能以及学历等级，对护士进行分级管理的制度。

该制度的目的是为了提高护理质量，促进护理人员的专业发展和成长。

护士分级管理制度一般包括以下几个层次：1.初级护士：持有护士资格证书，具备一定的基础护理知识和技能，可以承担基本的护理工作。

2.中级护士：具备较高的护理知识和实践经验，能够承担一定的独立护理工作，并指导初级护士。

3.高级护士：具备较为丰富的护理知识和实践经验，能够独立制定护理计划，承担复杂的护理工作，并指导和培训中级和初级护士。

4.专家护士：是在高级护士基础上，通过进修和培训获得进一步专业知识和技能提升的护士，能够参与护理的科研和教学工作，推动护理领域的创新和发展。

护士分级管理制度可以为护理人员提供明确的职业发展路径，激励护理人员提高专业能力，同时也能够保障患者的安全与质量。

弋矶山医院护士分层次使用及管理规定为了不断提高全院护理人员的整体业务水平，分层次做好护理人员的在职培训工作.对不同学历、不同年资、不同职称的护理人员根据能力按N1-N5序列，参照《安徽省护士定期核实管理办法和实施方案》的要求制定任职资格、岗位职责和工作标准，进行不同的培训模式和实施方案。

并建立全院护理人员继续教育学分档案。

一、新护士（N1）（一）任职资格1、护理专业大专、本科毕业后已经通过国家护士执业考试并注册。

2、经过岗前培训并考核合格，在本院工作2年以内的护士.3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作.（二）岗位职责1、在上级护士指导下按分级护理要求,协助完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。

2、参与病情观察与记录。

3、参与病人及病区护理管理。

4、严格按照医院定制的《轮转护士培训考核手册》及“三基三严"培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故缺少3次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。

5、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继教学分。

（三）工作标准1、在上级护士指导下准确、规范完成各项护理措施。

2、病人满意，无护理并发症发生.3、完成院内在职学习、培训。

二、低年资护士（N2）（一）任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。

2、完成轮转护士培训和住院总工作，考核合格。

3、本、专科毕业后取得注册护士资格,具有在本院2年以上工作经验。

4、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。

5、掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术.（二）职位职责1、在护士长、上级护士指导下实施所分管病人的各项护理工作.2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。

3、按照要求完成病情观察及记录.4、参与急危重症病人抢救配合。

5、熟练使用各种抢救器材和药品.6、参与病人及病区管理.7、自觉接受培训，按时完成护士规范化培训计划，考核合格，修满继教学分.（三）工作标准1、在上级护士指导下准确完成各项护理措施。