学生 _____
内除国贼 “外争主权,_________” 二十一条 “废除_________”“拒 绝在和约上签字”
第二阶段
工人阶级
3.结果:取得初步胜利。 军阀政府 释放被捕学生,罢免曹、陆、章三人的职务。 (1)_________ (2)参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 4.意义: 反帝反封建 的革命运动。 (1)性质:是一次彻底地不妥协地___________
三、国共合作与北伐战争 1.国共合作: (1)背景。 ①中国共产党认识到建立革命统一战线的必要性。 中国 ②1923年,中国共产党第三次代表大会通过中国共产党与_____ 国民党 合作的决定。 _______
(2)标志:1924年国民党一大的召开。
工农运动 蓬勃发展,国民革命运动高潮 (3)影响:反帝反封建的_________
第14课 新民主主义革命的崛起
1.概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其
课程 对中国社会变革的影响 标准 2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要 史实 1.五四运动和中国共产党成立的历史意义,第一次 国共合作的基本史实和国民革命的历史功绩 2.国民革命失败的原因和教训
重点
难点
一、五四风雷 1.导火线:1919年巴黎和会将德国在山东的特权转交给日本。 2.过程: 中心 第一阶段 北京 上海 _____ 主 力 口 号
得永恒的青春。当这种人生追求成为一代青年的孜孜实践,迎
来的,就是生机盎然的青春中国。
——《人民日报》
探究思考: (1)结合材料一、二,分析五四运动孕育的“五四精神”的内容 是什么。
提示:五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”,具
体来说就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。