2016-2017年新西师版数学四年级上册加减法的关系习题(优秀资料)
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第二单元测试卷一、填空题。
1.如果用a、b分别表示两个加数,那么加法交换律可以表示成( ),如果用a、b、c分别表示三个加数,那么加法结合律可以表示成( )。
2.在□里填上合适的数。
179-85-15=179-(□+□)272-103=272-100-□383+99=383+100-□3.( )+136=300 158+( )=454395-( )=105 ( )-326=70( )+294=374 ( )-400=5004.根据给出的算式填空。
(1)800-342=458342+( )=800800-( )=458(2)354+147=501501-( )=354501-( )=1475.被减数、减数与差的和是240,被减数是( )。
6.两个数的差是15,如果被减数增加2,减数减少2,差应该是( )。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“×✕”)1.被减数不变,减数增加几,差也增加几。
( )2.□-43=138,那么□=138-43。
( )3.273-208=273-200+8 ( )4.256+128=128+256应用了加法交换律。
( )5.在进行简便计算时,通常要把加法结合律和交换律同时使用。
( )三、计算题。
1.直接写得数。
43+57= 200-29=450-400= 69+131=100+2= 97+3=204-200= 360+240=2.计算下面各题,并用加法交换律进行验算。
548+294= 326+477= 589+235=3.用简便方法计算。
274+598 456-197 279+204400-346-54 563+89+111 873-48-152四、下面是滨海某超市10~12月份售出婴儿奶粉、青少年奶粉、中老年补钙奶粉、无糖奶粉登记表。
单位:箱滨海某超市10~12月份售出婴儿奶粉共( )箱,青少年奶粉共( )箱,中老年补钙奶粉共( )箱,无糖奶粉共( )箱。
婴儿奶粉比青少年奶粉少售出( )箱。
《加减法关系和加法运算律》习题一、怎样简便怎样算。
1、165+299=2、421-175-25=3、456-199=4、167+289+33=5、58+39+42+61=6、378+527+73=二、利用加法和减法之间的关系填写算式。
1、237+184=4212、70-58=12184=70=237=58=3、53-27=264、45+177=22226=177=53=45=归纳:一个加数=被减数=减数=减法是法的逆运算;加法是法的逆运算。
三、利用加减法关系求□中的数,写出计算过程。
1、32+□=892、□-45=853、516-□=844、□+77=100四、解答题。
1、76加上什么数得159?2、一个数加上876得1093,这个数是多少?3、甲乙两数和是605,甲数是410,乙数是多少?五、应用题。
1、有132张纸需要装盒,已经装75张,还剩多少张?2、有300kg的水泥需要一天运走,上午运走了138kg的水泥,下午还要运多少千克?3、小明家一月份的水电费是158元,二月份比一月份多了37元,那么小明家二月份的水电费是多少元?4、期末考试,小华数学考了98分,语文比数学低12分,而英语又比语文多9分,那么小华英语考了多少分?5、一根绳子长175米,第一次用去38米,第二次用去62米,还剩多少米?6、、公园里有牡丹花96棵,月季花97朵,玫瑰花103多朵,公园一共有多少朵花?7、、妈妈买来一件衣服花了239元,一条裤子花了176元,一双鞋子324元。
妈妈一共花了多少钱?。
第二单元加减法的关系和加法运算律(单元测试)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________一、选择题(每题2分,共10分)1.如果被减数是210,那么被减数、减数、差的和是( )。
A.210B.420C.无法确定2.小刚在计算256-99时,写成了256-100-1,结果会比正确答案()。
A.少1B.少2C.多23.被减数+减数+差=90,被减数是().A、45B、60C、无法确定4.下面各题中能用“50-16”求的值是()。
A.+16=50B.-16=50C.-50=16 5.被减数不变,减数增加50,则差()。
A.增加50B.减少50C.不变二、填空题(每空1分,共14分)三、判断题(每题1分,共7分)13.加法只能用加法验算,减法只能用减法验算。
( )14.在一个减法算式里,差不变,被减数增加20,减数应该增加20。
( )15.一个不为0的数乘18,相当于把原数增加17个他它本身。
( )16.382+153+47=382+(153+47)用到的是加法结合律。
( )17.425+103=425+100+3. ( )18.被减数增加几,减数减少几,差不变。
( )19.在一个加法算式里,加法交换律和加法结合律不能同时使用。
( )四、计算(共18分)20.列式计算,并验算。
(每题1分,共6分)711+132=450+84=525-345=304-128=187+403=624-478=21.用简便方法计算。
(每题2分,共12分)178+157+22423-284-16265-118+35476-99510-102 384+97五、解答题(27-20每题7分,其余每题6分,共51分)22.A号仓库和B号仓库共有大米10000千克,从每个仓库取出同样多的大米,结果A号仓库剩下2560千克,B号仓库剩下3440千克。
从每个仓库各取出多少千克大米?23.食堂运来800千克煤,第一周用了216千克,第二周用了184千克。
四年级上册数学单元测试-2.加减法的关系和加减法运算一、单选题1.347-98用简便方法计算是()。
A. 347-100-2B. 347-(100+2)C. 347-100+22.1700÷25的简便算法是()A. 1700÷(25×4)B. (1700÷4)÷(25×4)C. (1700×4)÷(25×4)3.2.0小数部分的第100位数字是()A. 5B. 0C. 44. 4÷11的商用循环小数表示,则小数点后面第100位数字是()A. 0B. 3C. 6D. 7二、判断题5.加法只能用加法验算,减法只能用减法验算。
6.468×99+468=468×(99+1).7.已知☆-△=□,所以□+△=☆。
三、填空题8.直接写出得数(1)1.36+2.87+3.64=________(2)1.8×0.4×0.25=________(3)6.4×0.2+3.6×0.2=________9.如果a÷b=7,那么(ac)÷(bc)=________(c不为0),4a÷b=________,a÷(b÷10)=________。
10.化成小数后,第2004位是________ .11.(100-1)÷9=________ ÷9=________ (3000-3)÷9=________ (4000-4)÷9=________根据你发现的规律,直接写出下题的结果。
(500000-5)÷9=________四、解答题12.先找出下面各式的规律,再按规律写等式。
÷3= -3 ÷4= -4÷5= -5 ÷6= -613.一个合唱队一共有50人,假期间有一个紧急演出,老师要尽快通知到每个队员。
四年级上册数学单元测试-2.加减法的关系和加减法运算一、单选题1.减数等于被减数()差。
A. +B. -C. ×2.3.40.小数点后的第30位上的数字是()A. 1B. 4C. 2D. 03.有一列数,第一个数是16,第二个数是8,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数的平均数,则第2010个数的整数部分是()A. 8B. 9C. 10D. 114.有一些6寸和7寸长的木棍,张华同学从中取出一些接在一起,可以得到许多长度不同的木棍(不计接头处).则下列长度的木棍中不能得到的是()A. 29寸B. 30寸C. 31寸D. 32寸二、判断题5.计算减法的时候,可以用加法验算。
6.找规律(不能用计算器计算):①11×11=121,②111×111=12321,③1111×1111=1234321,那么④11111×11111=123454321。
7.两个数相加,和一定大于加数。
三、填空题8.口算1.5×0.4= 0.2×5+0.5= 0.8×12.5= 0.2×5=50×0.32= 1.25×1.6= 3×12+17×12= 100-23.65=9.看规律,写得数.12×9=108 123456×9=________123×9=1107 1234567×9=________1234×9=11106 12345678×9=________12345×9=111105 123456789×9=________10.用符号可以把乘法结合律表示为________.11. 9.1÷(0.28×1.25)÷0.13=________四、解答题12.画珠子.13.先计算下面的前三道题,然后仔细观察,找出规律,在其余三道题横线上填出合适的数.(88-7)÷9=________(888-6)÷9=________(8888-5)÷9=________(________)÷9=________(________)÷9=________(________)÷9=________五、应用题14.用简便方法计算。
西师大版数学四年级上册第二单元?加减法的关系和加减法运算律?单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1.如果▲+■=★,那么正确的算式是〔〕A.▲-■=★B.★-■=▲C.■-★=▲2.东东把719﹣102错算成了719﹣100+2,计算结果比正确结果〔〕A.多2B.多4C.少23.公路一旁,每隔5米栽一棵树,李静从第1棵跑到第15棵时,跑的路是〔〕。
A.60米B.70米C.75米二、填空题4.在一个减法算式中,被减数是120,差是减数的2倍,差是〔______〕。
5.计算器开机键〔________〕关机键〔_________〕消除键〔_________〕6.两个数相加,如果一个加数是294,和是500,那么另一个加数是〔_____〕。
7.三、判断题8.找规律〔不能用计算器计算〕:①11×11=121,②111×111=12321,③1111×1111=1234321,那么④11111×11111=123454321.〔____〕9.125×64×25=125×8+25×8。
〔_____〕10.25×16=25×10×6〔____〕四、计算题第1页共4页11.怎样算简便就怎样算×+%=________12.脱式计算。
××40×+×+×86×××39+×39-39五、解答题13.〔1〕铁锅比保温杯贵多少元?〔2〕爸爸只带了200元钱,想买其中两件商品,请你先说明可以买哪两件,然后再计算付200元应找回多少元?14.大家来编题包第2页共4页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、四、计算题1、2、五、解答题第3页共4页1、2、第4页共4页。
四年级上册数学单元测试-2.加减法的关系和加法运算律一、单选题1.减数等于被减数()差。
A. +B. -C. ×2.若两正整数a和b的最大公因子为405,则下列哪一个数不是a和b的公因子?()A. 45B. 75C. 81D. 1353.27×301的简便算法是()A. 27×(300﹣1 )B. 301×27C. 27×(300+1)4.有一些6寸和7寸长的木棍,张华同学从中取出一些接在一起,可以得到许多长度不同的木棍(不计接头处).则下列长度的木棍中不能得到的是()A. 29寸B. 30寸C. 31寸D. 32寸5.能简算的要简算()A. 2.5B. 12.5C. 32.5D. 22.5二、判断题6.计算减法的时候,可以用加法验算。
7.0.25×9.9=0.25×(10-1)=0.25×10-0.258.整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。
9.×7=8+×7=13。
三、填空题10.直接写出得数(1)2.65×0.1÷0.01=________(2)5.6×10.1=________(3)0.5×2÷0.5×2=________11.用简便方法计算4.5×10.2=4.5×(________+________)=________12.如果自然数a的各位数字之和等于10,则a称为“和谐数”.将所有的“和谐数”从小到大排成一列,则2008排在第________个.13.321-123=________ 432-234=________ 543-345=________14.在横线中填入>、<或=.55.8×2.7÷1.2________55.8×(2.7÷1.2);÷2.4×4.75________ ×4.75÷2.4;×3.8+6.9________ ×(3.8+6.9);9.6× + × ________(9.6+ )× ;×3.5× ________ ×3.5÷ .15.计算.226×13-26×13=________四、解答题16.画一画.17.画珠子.五、计算题18.脱式计算(能简算的要简算)(1)1.8×2.58+14.2×0.18(2)(54.7﹣17.5)×(0.45÷0.9)(3)12.5×1.6×2.5(4)10.1×87.参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】因为被减数-减数=差,所以减数=被减数-差,可见B为正确答案。
《加减法的关系》习题
一、基础题
1. 填空。
(1)加数+加数=()被减数-减数=()
(2)减法是加法的()。
求两个数的和用()计算,求两个数的差用()计算。
2. 直接写出下面算式的得数。
(1)60+110=170 170-60= () 170-110= ()
(2)150-80=70 150-70= () 70+80= ()
二、综合题
1.计算,并验算。
260+150 560-340
358+642 345-180
2.小芳阿姨带了 100 元钱到菜市场买菜。
买肉用去了 35元,买调料用去了 27
元。
小芳阿姨应找回多少元?
三、提高题
1. 根据图片中给出的信息提出问题并解决数学问题。
2.你知道生活中还有哪些地方用到了加减法的关系吗?使用‘学乐师生’APP录像\录音\拍照,分享给全班。
参考答案
一、基础题
1. 填空。
(1)加数+加数=(和)被减数-减数=(差)
(2)减法是加法的(逆运算)。
求两个数的和用(加法)计算,求两个数的差用(减法)计算。
2. 直接写出下面算式的得数。
(1)60+110=170 170-60= ( 110 ) 170-110= ( 60 )
(2) 150-80=70 150-70= ( 80 ) 70+80= ( 150 )
二、综合题
1.计算,并验算。
260+150 =410 560-340 =220
验算: 410-260=150 验算:220+340=560
358+642 =1000 345-180=165
验算:1000-358=642 验算:165+180=345
2.小芳阿姨带了 100 元钱到菜市场买菜。
买肉用去了 35元,买调料用去了 27
元。
小芳阿姨应找回多少元?
解;100-35-27=38(元)
答:小芳阿姨应找回38元。
三、提高题
1. 根据图片中给出的信息提出问题并解决数学问题。
(1)同学们在长江堤岸上植树,四(1)班植树造林150棵,四(2)班植树造林125棵,一共植了多少棵?
150+125=275(棵)
答:一共植了275棵。
(2) 同学们在长江堤岸上植树,四(1)班植树造林150棵,四(2)班植树造林125棵,四(1)班植树造林比四(2)班多多少棵?
150-125=25(棵)
答:四(1)班植树造林比四(2)班多25棵。
(3)同学们在长江堤岸上植树,四(1)班植树造林150棵,四(2)班植树造林125棵,四(2)班植树造林比四(1)班少多少棵?
150-125=25(棵)
答:四(1)班植树造林比四(2)班少25棵。
2.开放性试题,根据自己实际情况作答,言之有理即可。