体音美教研组活动记录

第1篇一、工作概述本学期，体音美教研组紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求，以提高教师专业素养、提升教学质量为目标，积极开展各项教研活动。

现将本学期工作情况总结如下：二、工作内容1. 教研活动开展情况（1）集体备课本学期，教研组组织了多次集体备课活动，旨在提高教师的教学水平和备课质量。

活动中，老师们针对教材内容、教学方法、教学手段等方面进行深入探讨，共同制定教学计划，确保课堂教学的顺利进行。

（2）听评课活动教研组定期组织教师进行听评课活动，通过听课、评课，促进教师之间的相互学习、取长补短。

活动过程中，老师们认真记录听课内容，针对课堂教学中的亮点和不足进行分析讨论，共同提高。

（3）课题研究本学期，教研组开展了多个课题研究，如“小学体育课堂中的合作学习”、“音乐课堂中的情境教学”等。

课题研究过程中，老师们积极参与，通过查阅资料、实地考察、教学实践等方式，不断提高自身研究能力。

2. 教师培训与提升（1）业务学习教研组定期组织教师进行业务学习，内容包括教育理论、教学方法、教学技能等。

通过学习，教师们不断拓宽知识面，提高教育教学水平。

（2）外出学习为拓宽教师视野，提升教师综合素质，教研组积极组织教师参加各类外出学习活动。

活动期间，教师们认真聆听专家讲座，学习先进的教育理念和方法，为今后的教育教学工作积累经验。

3. 教学资源开发与利用（1）教材资源教研组对教材资源进行了深入研究，充分挖掘教材内涵，结合教学实际，开发了一系列教学辅助材料，如教学课件、教学视频等，为教师提供丰富的教学资源。

（2）课外活动资源为丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，教研组积极组织学生参加各类课外活动。

活动内容涉及体育、音乐、美术等多个领域，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。

4. 教学成果展示与交流（1）教师课堂教学展示本学期，教研组组织了多次教师课堂教学展示活动，通过展示活动，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量。

（2）学生作品展示为展示学生风采，激发学生的学习兴趣，教研组定期举办学生作品展示活动。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教育越来越注重学生的全面发展。

体育、音乐、美术（以下简称“体音美”）作为素质教育的重要组成部分，对学生身心健康和审美能力的培养具有重要意义。

为了进一步提升体音美学科的教学质量，我校特成立体音美微教研组，旨在通过集体备课、教学研讨、资源共享等方式，促进教师间的交流与合作，共同提高教学水平。

二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、参与人员体音美教研组成员：张老师、李老师、王老师、刘老师、陈老师五、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课环节。

五位教师分别就本周的教学内容进行了详细的分析和讨论，针对教材内容、教学目标、教学方法、教学手段等方面进行了深入探讨。

张老师：针对本周的体育课《篮球基本技巧》，提出了通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，并强调了对学生动作规范性的训练。

李老师：就本周音乐课《春天在哪里》进行备课，提出采用多媒体教学，通过图片、视频等手段，让学生更直观地感受春天的美好。

王老师：针对本周美术课《动物画》，提出通过示范教学，引导学生观察动物的特征，培养学生的绘画能力。

刘老师：就本周的音乐课《民族音乐欣赏》进行备课，提出结合音乐知识，让学生了解不同民族的音乐特色，提高学生的音乐素养。

陈老师：针对本周的体育课《足球基本技巧》，提出通过分组教学，培养学生的团队协作精神，并强调了对学生安全意识的培养。

2. 教学研讨在集体备课的基础上，五位教师针对各自的教学内容进行了深入的研讨。

张老师分享了在篮球教学中的经验，强调了对学生基础技能的培养，并提出了针对性的训练方法。

李老师介绍了多媒体教学在音乐课中的应用，分享了如何利用多媒体资源丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

王老师分享了在美术教学中的创新思路，提出通过互动教学，激发学生的创造力和想象力。

刘老师分享了在音乐欣赏课中的教学心得，强调了对学生音乐素养的培养，并提出了如何引导学生进行音乐创作的方法。

第1篇一、教研时间：2022年X月X日二、教研地点：学校会议室三、教研主题：探讨体音美学科教学策略，提高教学质量四、教研内容：1. 主持人介绍本次教研活动主题及目的2. 各学科教师针对体音美学科教学进行交流分享3. 针对体音美学科教学存在的问题进行讨论4. 提出改进措施及建议5. 总结发言五、教研过程：1. 主持人介绍本次教研活动主题及目的各位老师，大家好！今天我们召开这次体音美教研活动，旨在探讨体音美学科教学策略，提高教学质量。

希望通过这次活动，大家能够分享经验，共同提高。

2. 各学科教师针对体音美学科教学进行交流分享（1）音乐学科教师分享音乐学科教师张老师表示，在教学过程中，注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。

具体措施如下：1. 注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

2. 加强音乐理论知识的教学，让学生掌握音乐基本知识。

3. 通过合唱、器乐等形式，提高学生的实践能力。

（2）美术学科教师分享美术学科教师李老师认为，美术教学应注重培养学生的创新精神和审美能力。

具体措施如下：1. 引导学生观察生活，发现美，激发学生的创作灵感。

2. 注重培养学生的绘画技巧，提高学生的绘画水平。

3. 鼓励学生参加各类美术比赛，锻炼学生的综合素质。

（3）体育学科教师分享体育学科教师王老师提出，体育教学应注重培养学生的身体素质和团队协作能力。

具体措施如下：1. 丰富教学内容，提高学生的运动兴趣。

2. 加强体育锻炼，提高学生的身体素质。

3. 注重团队协作训练，培养学生的集体荣誉感。

3. 针对体音美学科教学存在的问题进行讨论（1）音乐学科1. 学生音乐素养普遍较低，审美能力有待提高。

2. 部分教师对音乐教学不够重视，教学方法单一。

（2）美术学科1. 学生绘画技巧不足，创新意识薄弱。

2. 部分教师对美术教学缺乏信心，教学效果不佳。

（3）体育学科1. 学生身体素质较差，运动兴趣不高。

2. 部分教师对体育教学不够重视，教学方法单调。

第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：小学会议室三、参与人员：全体小学音体美教师四、活动主题：提高小学音体美教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：1. 领导致辞活动开始，学校校长发表了热情洋溢的致辞，强调了音体美教育在培养学生综合素质中的重要作用，并对全体音体美教师提出了更高的要求。

2. 课堂教学展示本次活动共展示了三节音体美课，分别是音乐课、体育课和美术课。

（1）音乐课：《小星星》授课教师：张老师教学内容：学习歌曲《小星星》，掌握歌曲的基本节奏和旋律。

教学过程：张老师通过生动的语言和丰富的肢体动作，引导学生参与歌曲学习。

学生们在轻松愉快的氛围中，学会了歌曲的演唱，提高了音乐素养。

（2）体育课：《篮球基本技能》授课教师：李老师教学内容：学习篮球基本技能，提高学生的身体素质。

教学过程：李老师首先向学生讲解了篮球的基本姿势和动作要领，然后带领学生进行实践操作。

在李老师的耐心指导下，学生们逐渐掌握了篮球的基本技能，提高了身体素质。

（3）美术课：《美丽的花朵》授课教师：王老师教学内容：学习绘制花朵，培养学生的审美能力和动手能力。

教学过程：王老师首先向学生展示了各种花朵的图片，让学生了解花朵的形态和色彩。

然后，王老师详细讲解了绘画步骤，并亲自示范。

学生们在王老师的指导下，认真绘制花朵，展现了良好的审美能力和动手能力。

3. 教学研讨课后，全体音体美教师进行了教学研讨。

针对展示的课堂教学，老师们各抒己见，分析了课堂中的优点和不足，提出了改进措施。

（1）音乐课：张老师的教学方法生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。

但在课堂管理方面，可以适当加强，确保课堂纪律。

（2）体育课：李老师的课堂教学注重实践操作，能够提高学生的身体素质。

但在讲解动作要领时，可以更加细致，确保学生掌握正确的动作。

（3）美术课：王老师的课堂氛围融洽，能够培养学生的审美能力和动手能力。

但在绘画技巧方面，可以适当增加难度，提高学生的绘画水平。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校对学生的综合素质培养越来越重视。

音乐、体育、美术（以下简称音体美）作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、身体素质和创新能力具有重要意义。

为了进一步提高音体美教学质量，促进教师专业成长，我校特开展音体美教研活动。

二、活动目标1. 提高音体美教师的专业素养和教学能力。

2. 加强音体美教师之间的交流与合作。

3. 推动音体美学科教学研究，提高教学效果。

4. 培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

三、活动时间2022年3月1日至2022年6月30日四、活动内容1. 教师培训（1）组织音体美教师参加各级各类培训，提高教师的专业素养。

（2）邀请专家学者进行专题讲座，分享音体美教育教学经验。

（3）组织教师参加教学观摩、教学研讨等活动，促进教师相互学习、共同进步。

2. 教学研究（1）开展音体美学科教学研究，探讨教育教学改革的新思路、新方法。

（2）组织教师针对教学中的疑难问题进行研讨，寻找解决问题的途径。

（3）鼓励教师开展教学实践，将研究成果应用于教学实践。

3. 教学展示（1）举办音体美教师教学展示活动，促进教师之间的交流与合作。

（2）组织学生参加各类音体美比赛，展示我校音体美教学成果。

（3）邀请家长参加音体美活动，增进家校沟通，共同关注学生成长。

4. 教学资源建设（1）收集、整理音体美学科教学资源，为教师提供教学参考。

（2）组织教师开展教学资源开发，丰富音体美教学资源。

（3）利用网络平台，共享音体美教学资源，提高教学效果。

五、活动安排1. 3月1日至3月15日：教师培训阶段（1）组织教师参加市级音体美教师培训。

（2）邀请专家进行专题讲座，内容涉及音体美教育教学改革。

2. 3月16日至4月30日：教学研究阶段（1）开展音体美学科教学研究，教师提交研究论文。

（2）组织教师针对教学中的疑难问题进行研讨。

3. 5月1日至5月15日：教学展示阶段（1）举办音体美教师教学展示活动。

第1篇一、活动时间：2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30二、活动地点：中学体音美教研活动室三、活动主题：探讨体音美学科教学策略，提升学生综合素质四、参与人员：中学全体体音美教师五、活动记录：（一）活动准备1. 活动前，教研组长向全体教师传达了本次教研活动的主题和目的，要求教师们积极参与，分享教学经验。

2. 教研组提前收集了部分教师的教学案例，整理成册，以便在活动中进行交流。

3. 活动现场准备了笔记本、笔、投影仪等设备，确保活动顺利进行。

（二）活动过程1. 主持人介绍活动背景和目的，强调本次教研活动的重要性。

2. 教研组长对体音美学科教学现状进行简要分析，提出存在的问题和改进方向。

3. 各学科教师依次发言，分享自己的教学经验和心得体会。

（1）体育学科体育老师A：在教学过程中，注重培养学生的运动兴趣，通过多样化的教学方法，提高学生的身体素质和运动技能。

体育老师B：针对学生的个体差异，采用分层教学，使每位学生都能在体育课上有所收获。

（2）音乐学科音乐老师C：在音乐教学中，注重培养学生的审美能力和音乐素养，通过欣赏、演唱、演奏等方式，提高学生的音乐素养。

音乐老师D：利用信息技术手段，丰富音乐教学资源，激发学生的学习兴趣。

（3）美术学科美术老师E：在美术教学中，注重培养学生的创新意识和审美能力，通过观察、实践、创作等方式，提高学生的美术素养。

美术老师F：开展课外美术活动，拓宽学生的艺术视野，激发学生的创作热情。

4. 教研组长对教师们的发言进行总结，提出以下几点建议：（1）加强学科间的融合，促进学生的全面发展。

（2）关注学生的个体差异，实施分层教学。

（3）利用信息技术手段，丰富教学资源。

（4）加强课外活动，培养学生的兴趣爱好。

5. 教研组长布置下一阶段的工作任务，要求教师们结合本次活动内容，改进自己的教学方法和策略。

（三）活动总结1. 活动结束后，全体教师对本次活动给予高度评价，认为本次教研活动具有针对性和实用性。

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校小学音美体教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了音美体教研活动。

本次活动以“提升音美体教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提高音美体教师的教学水平和专业素养。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-11:30活动地点：小学音美体活动室三、活动参与人员参与人员：我校全体音美体教师、教务处负责人、教研组长四、活动流程1. 开场致辞2. 主题研讨3. 课例展示4. 教师交流5. 总结与反思五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，教务处负责人对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了音美体教育在培养学生全面发展中的重要作用，并对音美体教师提出了更高的期望和要求。

2. 主题研讨在主题研讨环节，各位教师围绕“提升音美体教学质量，促进学生全面发展”这一主题，结合自身教学实践，畅谈了各自的观点和经验。

（1）音乐教学：音乐教师提出，在音乐教学中，要注重培养学生的音乐素养，激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美能力。

同时，要注重音乐与生活的结合，让学生在日常生活中感受音乐的魅力。

（2）美术教学：美术教师认为，在美术教学中，要关注学生的个性发展，鼓励学生大胆创新，培养学生的动手能力和审美情趣。

此外，要充分利用网络资源，拓宽学生的艺术视野。

（3）体育教学：体育教师提出，在体育教学中，要关注学生的身心健康，注重培养学生良好的运动习惯和团队精神。

同时，要结合学校实际情况，开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。

3. 课例展示在课例展示环节，三位音美体教师分别展示了各自的教学成果。

（1）音乐课例：《小星星》教师通过生动的教学语言，引导学生感受歌曲的优美旋律，并通过合唱、独唱等形式，让学生充分体验音乐的魅力。

（2）美术课例：《秋天的色彩》教师引导学生观察秋天的色彩，发挥学生的想象力，用画笔描绘出心中的秋天。

会议时间：2023年11月15日上午9:00-11:30会议地点：学校多功能厅参会人员：体音美教研组全体教师、教务处主任、副校长会议主持人：教研组长李老师会议记录：王老师---一、会议开始会议在9:00准时开始，由教研组长李老师主持。

全体参会人员到场，会议气氛严肃而认真。

二、会议议程1. 教研组长工作报告2. 教务处主任发言3. 副校长总结与指示4. 分组讨论5. 总结发言---三、教研组长工作报告李老师首先对过去一段时间内体音美教研组的工作进行了总结：1. 教学活动开展情况：本学期，教研组共开展了5次集体备课活动，10次公开课，1次教学观摩活动，有效提升了教师的教学水平。

2. 教研活动开展情况：教研组组织了3次教研活动，包括学科教学研究、教学方法研讨等，促进了教师之间的交流与合作。

3. 教师培训情况：本学期共有5名教师参加了各类培训，提高了教师的业务能力和综合素质。

4. 存在问题及改进措施：在教学活动中，部分教师对教材的理解和把握不够深入，需要进一步加强学习和研究；在教研活动中，部分教师参与度不高，需要激发教师的积极性。

四、教务处主任发言教务处主任王老师对体音美教研组的工作给予了充分肯定，并提出了以下建议：1. 加强教学研究，提高教学质量：教师要深入钻研教材，关注学生的个体差异，注重教学方法的创新，提高课堂教学效率。

2. 加强教研活动，提升教师水平：教研组要定期开展教研活动，鼓励教师积极参与，促进教师之间的交流与合作。

3. 关注学生全面发展，注重兴趣培养：在教学中，要关注学生的兴趣爱好，培养学生的审美能力和体育技能，促进学生全面发展。

五、副校长总结与指示副校长张校长对本次会议进行了总结，并对体音美教研组的工作提出了以下指示：1. 提高认识，明确责任：全体教师要充分认识体音美教育的重要性，明确自己的责任，为学生的全面发展贡献力量。

2. 加强合作，形成合力：教研组要加强与教务处、其他教研组的合作，形成教育合力，共同推动学校教育教学工作的发展。

音体美教研活动记录
一、活动主题
本次教研活动的主题是“音体美教学方法的探讨与实践”。

二、活动时间
本次教研活动的时间为xxxx年xx月xx日。

三、活动地点
本次教研活动的地点是xxxx。

四、参与人员
本次教研活动参与人员包括音体美教研组长、全体音体美教师以及部分外聘专家。

五、教研目标
本次教研活动的目标是通过对音体美教学方法的探讨与实践，提高音体美教师的教学水平，培养学生的综合素质，促进学校音体美教育的健康发展。

六、教研内容
本次教研活动的内容主要包括以下几个方面：
1. 音体美教学方法的探讨：针对当前音体美教学中存在的问题，探讨有效的音体美教学方法，提高音体美教学质量。

2. 音体美教学实践：通过观摩、研讨、交流等形式，开展音体美教学实践，提升教师的实际教学能力。

3. 跨学科教学方法的融合：探讨如何将其他学科的教学方法与
音体美教学相结合，提高学生的综合素质。

4. 音体美教学资源开发：结合学校实际情况，开发适合学生需求的音体美教学资源，提高学生的学习效果。

七、教学方法与手段
本次教研活动采用多种教学方法与手段，包括讲座、研讨、观摩、案例分析等，以提升教师的实际教学能力。

八、教学效果评估
本次教研活动取得了良好的效果，参与教师对教学方法的探讨与实践有了更深入的理解，提高了教师的教学水平。

同时，通过跨学科教学方法的融合和教学资源的开发，学生的综合素质也得到了提高。

在未来的工作中，我们将继续努力，加强教研活动的效果评估，为提高学校音体美教育质量贡献力量。

第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：初中部多功能厅三、参与人员：初中部音体美教研组全体成员四、活动主题：提升音体美教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育已成为我国教育的重要方针。

初中音体美课程作为素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美能力、体育素质和音乐素养具有重要意义。

为了进一步提高初中音体美教学质量，促进学生全面发展，我校于2023年3月15日开展了音体美教研活动。

二、活动流程1. 集合与签到全体教研组成员于8:30前到达多功能厅，签到并就坐。

2. 主持人介绍活动流程主持人简要介绍本次活动目的、意义和流程，确保活动顺利进行。

3. 音体美教研组工作总结教研组长对上学期音体美教研组工作进行总结，肯定取得的成绩，指出存在的问题，并提出改进措施。

4. 音体美课堂教学展示（1）音乐课展示：由音乐教师张老师进行课堂教学展示，课题为《春天的故事》。

（2）体育课展示：由体育教师李老师进行课堂教学展示，课题为《篮球基本技术》。

（3）美术课展示：由美术教师王老师进行课堂教学展示，课题为《色彩的基础知识》。

5. 评课与讨论全体教研组成员对三位教师的课堂教学进行评课，指出优点和不足，并提出改进意见。

6. 教研组工作计划教研组长对下学期音体美教研组工作进行部署，明确工作目标和重点。

7. 总结发言校长对本次活动进行总结发言，对音体美教研组工作给予肯定，并提出期望。

三、活动内容详细记录1. 集合与签到8:30，全体教研组成员到达多功能厅，签到并就坐。

2. 主持人介绍活动流程主持人对本次活动目的、意义和流程进行简要介绍，确保活动顺利进行。

3. 音体美教研组工作总结教研组长对上学期音体美教研组工作进行总结，肯定取得的成绩，指出存在的问题，并提出改进措施。

（1）成绩：本学期音体美课程教学质量稳步提升，学生在各类比赛中取得优异成绩。

（2）问题：部分教师对音体美课程的认识不足，教学方法有待改进；学生参与度不高，兴趣培养需加强。