口语交际指南·购物

各种情景的英语口语交际情景1：在商店购物A: Hi, can I help you?B: Yes, I'm looking for a new pair of shoes.A: What style are you interested in?B: I prefer something casual and comfortable.A: We have a wide range of options. Would you like to try some on?B: Sure, that would be great.A: Here are a few options for you. Let me know if you need any assistance.情景2：在餐厅点餐A: Good evening! Do you have a reservation?B: Yes, under the name of Smith.A: Great! Right this way, please. Here is your table.B: Thank you. Could I see the menu, please?A: Of course, here you go. Are you ready to order or do you need some more time?B: I need a few more minutes. Can you recommend any specials? A: Certainly! Our chef's special for tonight is the grilled salmon with lemon butter sauce. It's quite popular.B: That sounds delicious. I'll go with that, please.情景3：在医务室A: Hi, I'm not feeling well. Is it possible to see a doctor?B: I'm sorry to hear that. Let me check the schedule. Can you please fill out this form while I prepare the paperwork?A: Sure, no problem.B: Thank you. Please have a seat and the doctor will be with you shortly.A: Okay, thank you.情景4：在机场A: Excuse me, where can I check in for my flight to London?B: The check-in counters for international flights are located on the second floor. Just take the elevator up, and you'll see the signs. A: Thank you. Also, could you please let me know where the baggage claim area is?B: Certainly! After you go through immigration and collect your luggage, follow the signs for the baggage claim. It's located in the arrival hall on the ground floor.A: Got it. Thank you for your help.情景5：在旅行中遇到麻烦A: Excuse me, I seem to have lost my passport. What should I do? B: I'm sorry to hear that. You should report the loss to the nearest police station as soon as possible. They will provide you with an official report that you can show to your embassy to get a new passport.A: Thank you. Do you know where the nearest police station is? B: Yes, it's two blocks away on Main Street. I can give you directions if you'd like.A: That would be really helpful. Thank you so much.。

购物讲价【设计理念】1、口语交际是听与说双方互动的过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

口语交际是从生活的实际需要出发，为生活的实际需要服务的，这种说话训练有很强的实践性。

所以在教学中，应在交际的情境中进行，这种情境的创设，要和生活一样，即我们常说的“要把生活搬进课堂”。

2、口语交际应努力选择贴近日常生活的话题，采用灵活的形式进行教学，不必过多传授口语交际知识。

〖HTSS〗口语交际的教学目的，就是让学生学会口语交际，以便在生活中更好地与人交往，既能把自己的意思表达清楚，又能表达得好，表达得体。

口语交际的“练”，是为了“战”，因此要面向生活，在日常生活中选择话题。

3、引导学生学会倾听。

口语交际双向互动，不但要求说者会说，还要求听者会听。

一是要求听别人讲话要用心，要细心，表示对说话者的尊重。

二是要“会听”，要边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的重点，到高年级，还要能听出“话中话”来。

【教学目标】1、通过创设购物场景、交流购物讲价体会，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通的能力。

2、培养学生文明用语习惯。

教学的重点引导学生讨论、交流购物讲价的体会，培养口语交际能力。

【教学准备】1、实物若干件；2、创设情境，把教室布置成购物场所。

【教学过程】一、导入新课同学们一定经常购物吧?我们先来看一组镜头。

(播放讨价还价录像，也可以让学生讲一讲自己看到的讨价还价的真实场面)看来，购物讲价还真是门学问。

今天我们就来谈谈购物怎样讲价。

(板书课题)二、模拟购物1、各小组在组长的组织下，每位同学分别选择自己喜欢的角色；买方和卖方，准备进行模拟购物。

2、以小组为单位轮流进行模拟购物。

要求交际时文明有礼，即可以交易成功，也可以没有成交。

其他小组的同学要认真观看，然后进行评议。

教师对学生态度、语言表达、买卖技巧等方面进行评价。

最后评出“最佳售货员”和“最聪明顾客”。

三、交流感受同学们在刚才的交际中一定互相学到了许多讲价的方法。

人教版口语交际如何用表达自己的购物经历在人教版口语交际中，如何用表达自己的购物经历近年来，随着消费水平的提高和电子商务的迅猛发展，购物已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。

能够流利地表达自己的购物经历对于口语交际来说是至关重要的。

本文将介绍一些在人教版口语交际中用于表达购物经历的常用句型和对话技巧。

第一部分：购物前的准备在进行购物之前，有一些准备工作是必不可少的。

下面是一段对话，描述了购物前的准备过程：A: Hi, have you done any shopping recently?B: Yes, I just went shopping for some clothes last weekend.A: That sounds fun! How did you prepare for the shopping trip?B: Well, first I made a list of the items I needed and set a budget for myself. Then, I did some online research to find out which stores had thebest deals.第二部分：购物的过程在进行购物过程中，我们需要与店员或其他购物者进行交流，因此懂得一些表达会很有帮助。

以下是一些用于描述购物过程的常用句型：1. Asking for assistance:- Excuse me, could you help me find this item?- Do you have this in a different size/color?- Can you recommend something similar to this?2. Expressing preferences:- I'm looking for something casual/elegant/formal.- I prefer something in a brighter color.- I like it, but I think it's a bit too expensive.3. Making a decision:- I think I'll take this one.- Could you give me a moment to think about it?- I'll pass on this item for now.第三部分：购物后的感受购物后，我们可以用一些方式来表达自己的购物体验和感受。

人教版口语交际在超市购物的对话在超市购物的对话是人教版口语交际课程中的一部分，它旨在帮助
学生提高日常口语交际能力，并且能够在超市购物时流利地进行对话。

以下是一段关于在超市购物的对话示例：
顾客：早上好！我想买些水果。

请问水果区在哪里？
店员：早上好！水果区在超市的左手边，您可以顺着这条过道直走
就能找到。

顾客：谢谢！
（顾客走到水果区）
顾客：你们这里有什么水果？
店员：我们这里有苹果、香蕉、橙子、葡萄等水果，请问您想要买
哪种水果？
顾客：我想买一些苹果和香蕉。

这些苹果新鲜吗？
店员：是的，我们的苹果都是新鲜的。

您可以试试新鲜度如何。

顾客：好的，谢谢！还有香蕉呢？
店员：香蕉也是新鲜的，您可以选择黄色和稍微熟一些的香蕉。

顾客：那我选一些黄色的香蕉。

另外，这里还有其他水果吗？
店员：是的，我们还有橙子、葡萄等水果，您可以看一下这边的货架。

顾客：好的，谢谢你的帮助！
店员：不客气，如果您还有其他需要帮助的地方，请随时告诉我。

通过这段对话，顾客向店员询问了水果区的位置以及水果的种类，
并最终选择了苹果和香蕉。

在对话中，顾客和店员都使用了礼貌用语，并且对话内容简洁明了，能够满足日常购物时的实际需求。

以上对话示例为人教版口语交际课程中超市购物对话的一部分，希
望对您有所帮助。

如果您还有其他问题，请随时告诉我。

谢谢！。

人教版口语交际在网上购物一、购物需求现代社会，越来越多的人选择在网上购物，方便快捷。

传统的实体店购物方式逐渐被网络购物所替代。

本文将探讨人教版口语交际在网上购物的相关话题。

二、商品选择和比较1. 商品描述查询在网上购物前，首先需要查询商品的描述信息。

通过仔细阅读商品的详细描述，可以了解产品的特点、规格、材质等。

这有助于我们做出准确的决策。

2. 顾客评价参考在购物过程中，可以凭借其他顾客的评价来判断商品的真实性和质量。

人们可以在商品页面中找到其他顾客的评分和评论，这些评价是购物决策的重要参考。

三、价格和付款方式1. 价格比较和折扣信息网上购物的一个明显优势是能够方便地比较不同网站的商品价格。

我们可以打开多个网站进行价格对比，并查找优惠信息和促销活动。

这有助于我们找到最优惠的购买渠道。

2. 安全付款方式选择在网上购物时，我们需要选择安全可靠的付款方式。

一些常见的付款方式包括支付宝、微信支付、银行转账等。

在选择支付方式时，我们需要关注支付平台的安全性和信誉度。

四、物流配送和售后服务1. 物流信息查询购买商品后，我们需要关注物流配送的进展情况。

运用人教版口语交际技巧，可以通过电话或在线客服咨询来查询物流信息，了解订单的配送进度。

2. 售后服务担保在网上购物中，售后服务是非常重要的一环。

如果出现了商品瑕疵、尺寸不符等问题，我们需要及时联系客服并索取退换货政策。

人教版口语交际中的投诉和协商技巧可以帮助我们得到合理的解决方案。

五、购物心得分享通过网络购物，我们可以分享自己的购物心得和体验，给其他潜在的购物者提供参考。

人教版口语交际中的表达观点和建议的表达方式可以帮助我们准确清晰地传达购物心得。

六、总结本文通过人教版口语交际的方式，介绍了在网上购物时的一些关键点。

从商品选择到付款方式、物流配送和售后服务的选择，都需要我们根据自身需求和口语交际技巧进行决策和沟通。

希望本文对读者在网上购物时有所帮助。

感谢阅读！。

小学口语教案：购物对话一、引言购物是日常生活中不可避免的一部分，对于小学生来说，掌握基本的购物口语是非常重要的。

本文将为小学生设计一个购物对话的口语教案，帮助他们学会在购物场景中正确地表达自己的需求、询问价格和支付方式等常用表达。

通过模拟真实场景，提高小学生的口语交际能力，使他们能够更好地适应社会生活。

二、购物对话教案设计1. 对话目标：学会在购物场景中表达自己的需求并询问价格。

2. 教学目标：a. 学会用英语表达购物需求，如“我想买…”等。

b. 学会用英语询问价格，如“这个多少钱？”等。

3. 教学准备：a. 图片或物品卡片用于模拟购物场景。

b. 黑板或幻灯片用于展示单词和句型。

4. 教学流程：（1）引导学生通过图片或物品卡片认识不同的商品，如水果、玩具等。

（2）教师示范购物对话，并通过幻灯片或黑板展示句型和单词。

示范对话1：A: Hello, can I help you?（你好，我可以帮助你吗？）B: Yes, I want to buy an apple.（是的，我想买一个苹果。

）A: Here you are. It's 2 dollars.（给你，两美元。

）B: Thank you.（谢谢。

）示范对话2：A: Excuse me, how much is this toy car?（打扰一下，这个玩具车多少钱？）B: It's 5 dollars.（五美元。

）A: Great! I'll take it.（太棒了！我要买。

）B: Here you go.（给你。

）（3）学生分角色进行练习，配对进行购物对话练习。

（4）教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

（5）学生展示购物对话，并用所学句型进行口头练习。

（6）拓展练习：为学生设计更复杂的购物场景，引导他们扩展句型和词汇。

三、评估与反馈1. 评估方法：口头表演评估。

2. 评估标准：a. 能正确表达购物需求和询问价格。

口语交际教案我到商店买东西教学目标：1、在具体的口语交际中，能准确地使用“您好”等礼貌用语，用普通话文明礼貌地说话。

2、联系生活实践，培养学生口语交际水平，能养成大声、大方、清楚地表达的谈话习惯。

3、锻炼学生的社会实践水平。

教学重点：联系生活实践，培养学生口语交际水平。

教学难点：锻炼学生的社会实践水平。

教学准备：1、自带的课外书、文具、玩具、小食品。

2、设计好商店招牌，并在教室里布置好商店。

3、师生准备好适当的零钱。

教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：每天，妈妈都要到市场或商店买东西，你和妈妈一起买过东西吗？假如让你到商店买东西，你会怎样做？这个节课，我们一起来学习口语交际——我到商店买东西。

读课题：我到商店买东西。

二、创设情境，练习交际。

（一）师生交际，情境示范。

1、教师出示文具，吆喝：买文具咯……2、请学生上前扮演顾客，练习买卖交际。

3、师生评议：4、教师小结，提出口语交际的要求：文明有礼，表达清楚，声音响亮，态度大方。

（售货员：热情有礼，服务周到）（二）学生互动，上前示范。

1、请两人上前练习交际。

2、学生评议。

3、教师相机指导，规范他们的语言。

语言训练例子：阿姨，请你把那本书拿给我看看，行吗？阿姨，请你把那本书拿给我看看，好吗？阿姨，你能不能把那本书拿给我看看呢？阿姨，你能够把那本书拿给我看看吗？阿姨，请你拿那本书给我看看，好吗？阿姨，请你拿那本书给我看看，行吗？（三）出示物品，组内表演。

1、组内两人自由组合，轮流扮演顾客与售货员。

2、组内评议、纠正。

（四）指名表演，师生评议。

1、先选一组男生表演、评议。

2、选一组女生表演、评议。

（五）师生表演，深化训练。

1、学生演售货员，教师扮顾客，上前买文具。

2、教师试笔，遇到没有水的笔芯，提问：假如购物时遇到这种情况，你会怎么办？（出示课件：当遇到货品质量有问题时，你会怎么做？）3、小组讨论：4、指名上前直接跟售货员沟通。

5、举一反三：在买东西时，有没有遇到过不顺利的事？（六）再创情境，学生演练。

人教版口语交际如何谈论购物经验购物是我们日常生活中常见的活动之一，而谈论购物经验是我们与他人交流的一个重要话题。

在人教版口语交际中，谈论购物经验可以帮助我们提高口语表达能力，丰富我们的词汇量，以下是一些谈论购物经验的常用句型和表达方式。

1. 询问购物地点：- Where do you usually go shopping?你通常去哪里购物？- Which shopping mall do you prefer?你更喜欢哪个购物中心？2. 描述购物体验：- I had a great shopping experience at the new department store.我在那家新开的百货公司有一个很棒的购物体验。

- The customer service was excellent. They were very helpful.这家商店的客户服务非常出色。

他们非常乐于帮助。

- The variety of products was impressive. They had everything I needed.产品的种类非常丰富。

他们有我所需的一切。

3. 谈论价格和优惠：- I got a great deal on this dress. It was 50% off.我在这条连衣裙上得到了一个很划算的优惠。

打了五折。

- They had a buy one get one free promotion last week.他们上周进行了买一送一的促销活动。

- I always look for discounts and sales before making a purchase.在购买前，我总是会找折扣和打折的商品。

4. 推荐购物地点或商品：- You should definitely check out that new boutique downtown. They have unique and stylish clothes.你应该去市中心看看那家新开的精品店。

人教版口语交际如何在超市购买食品和日常用品在超市购买食品和日常用品是我们生活中经常会遇到的情景。

掌握一些基本的口语交际技巧，在购物时能够流利地进行沟通和交流，是非常重要的。

本文将针对人教版口语交际，就如何在超市购买食品和日常用品进行探讨。

1. 问询商品位置及价格当我们进入超市时，第一步就是要找到我们需要购买的商品。

在询问商品位置时，可以使用以下口语表达：- Excuse me, where can I find (商品名称)?- Could you please tell me where (商品名称) is located?- I'm looking for (商品名称), could you point me in the right direction?当我们需要询问商品的价格时，可以使用以下口语表达：- How much does (商品名称) cost?- What's the price of (商品名称)?- Can you tell me how much I need to pay for (商品名称)?2. 请求帮助与推荐有时候，我们会遇到一些选择困难，或者需要寻求店员的帮助。

在这种情况下，可以使用以下口语表达：- Excuse me, could you give me some recommendations for (商品种类，如洗发水)?- I need some help, could you assist me in choosing (商品种类，如香皂)?- I'm not sure which (商品种类，如咖啡) is better, can you help me decide?3. 确认商品信息在购买商品时，我们需要确认一些商品的基本信息，比如保质期、产地等。

可以使用以下口语表达：- Could you please tell me the expiry date of (商品名称)?- Is (商品名称) imported or domestic?- Can you confirm whether (商品名称) is organic or not?4. 购买数量与支付在选好商品后，我们需要确定购买的数量，并进行支付。