陕西教师资格证考试中学教育学考前冲刺试题-精品推荐
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2023陕西省教师招聘考试《中学教综》考前训练题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是( )。
A. 教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计2.夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。
A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制3.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了()对于我们教育发展的制约。
A.政治B.经济C.文化D.个体的发展4.同样是努力学习,有些学生只是为了获得老师或家长的赞许,并不在意自己是否真正掌握了知识;而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。
这种现象体现了动机具有()。
A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能5.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位.经常调动他们学习的主动性。
积极地引导他们独立思考。
积极探索,自觉掌握知识,从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。
这体现了教学过程中的()。
A.整体性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.有序性原则6.英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响,于是在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。
一段时间后再组织一次考试,分析两个班级考试成绩之间的差异,英语老师在上述研究过程中采用的是()。
A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法7.小丽用记号笔把错题标示出来,便于更高效地复习。
这运用了知觉的( )。
A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性8.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于()。
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征9.当老师告诉学生“涞”字读lai后.再提问“法”字的读音时,大部分学生都异口同声地回答读qu。
2023年度陕西省教师招聘考试《中学教综》考前冲刺卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。
”学生很快记住了这两个字。
还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:“干燥防失火,急躁必跺足。
”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。
下列关于该案例的分析,错误的是()。
A.该教师教学生进行了意义识记B.意义识记的先决条件是理解。
所有文字都可以用这种方法识记C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果D.对于无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行识记2.大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。
这依据的感知规律是( )。
A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率3.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态,称为()。
A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机4.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定,警告期限为( )。
A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月5.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是( )。
A. 教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计6.某生观看电影《战狼》后,对军人产生了敬佩之情,立志成为一名中国人民解放军。
根据加涅的学习结果分类,这属于( )。
A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技能的学习D.言语信息的学习7.生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用()的教学方法进行此次教学。
A.演示法B.练习法C.实验法D.启发法8.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。
李老师的这种观点属于()的教育目的观。
陕西教师资格证考试中学教育学模拟题及答案三一、选择题:(本大题共15小题。
每小题2分。
共30分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一个是符合题目要求的。
所把选项的字母填写在答题卷的选择题栏内)。
1.1972年,埃德加•富尔在()一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。
A.《学会关心》B.《学会做事》C.《学会生存》D.《教育:财富蕴藏其中》2.我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()A.弦琴学校B.鸿都门学C.国子监D.航海学校3.在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是()A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良4.我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《礼记》C.《史记》D.《左传》5.一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。
以下实行中央与地方合作教育制度的国家是()A.加拿大B.美国C.法国D.英国6.校园文化的核心是()A.学校的物质文化B.学校的组织和制度文化C.学校的精神和观念文化D.学生亚文化7.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。
A.主体性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性8.遗传素质为人的发展提供()A.方向性B.可能性C.现实性D.必然性9.马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是()A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等10.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有()A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权11.注意培养学生的探究态度与能力的课程是()A.基础型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.发展型课程12.教学的首要任务是()A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.促进学生的个性发展D.培养品德和审美情操13.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的()A.信度B.效度C.区分度D.难度14.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的()A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育15.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()A.发现学习教学法B.探究——研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法二、填空题:(本大题共20个空。
2023年陕西省教师招聘考试《中学教综》考前冲刺卷学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒的微笑中”,感到身心非常愉悦。
这种情绪是()。
A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能()A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能3.小吴自小比较顽皮,在课堂经常与同学吵闹,影响老师教学.且小吴经常迟到早退。
违反学校管理制度。
对此,下列说法正确的是()。
A.学校应当对小吴予以批评教育 B.学校可以对小吴进行体罚 C.学校可以劝退小吴D.学校应该开除小吴4.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定,国家实行的义务教育制度年限是( )。
A.六年B.八年C.九年D.十二年5.在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿6.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育7.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素()。
A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性8.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。
”这句话告诉我们,教师()A.不仅要提高道德认识,而且要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力,还要以身作则C.不仅要有丰富的学识,还要注意能力的提升D.不仅要有专业知识,还要有宽大的人文情怀9.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了()对于我们教育发展的制约。
A.政治B.经济C.文化D.个体的发展10.从形态上看,我国现行的学校教育制度是( )。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制11.“没有规矩,不成方圆”,因此在组织和培养班集体时应( )。
2023陕西省教师招聘考试《中学教综》考前自测题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。
某日,他发现一间教室的教学设施有漏电危险,但他没有采取任何措施,之后设施漏电造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产损失。
对此,下列说法正确的是()。
A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任2.生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用()的教学方法进行此次教学。
A.演示法B.练习法C.实验法D.启发法3.化学老师在教授元素周期表的时候,给学生编了一个口诀“我是氢。
我最轻.火箭靠我运卫星……”这体现的学习策略是()。
A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资源管理策略4.埃里克森人格发展阶段理论中,12—18岁对应的是( )。
A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段5.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。
A.能力B.兴趣C.性格D.动机6.有“大器晚成”者也有“少年早慧”者,这体现了个体能力发展的( )。
A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性7.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素()。
A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性8.2017年9月29日,世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通。
承担这一保密通信的量子卫星是( )。
A.“墨子号”B.“悟空号”C.“天宫号”D.“蛟龙号”9.“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是( )。
A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法10.教师在布置课堂练习和家庭作业时.正确的做法是()。
2023年陕西省教师招聘考试《教育学》备考题汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是( ) 。
A.知B.情C.意D.行2.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性3.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图4.我国的主要教学组织形式是()。
A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学5.真正为课程论建立起心理学基础的人是()A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭6.对一切教育工作有指导意义的是()。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的7.下列关于生产力对教育的作用的表述中,正确的是()。
A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的8.开展教学活动的基本单位是()。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体9.提出“提高教学质量,促进一般发展”的前苏联教育家是()。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫10.教学计划的核心是()A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排11.美国行为主义心理学家华生主张()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论12.品德构成的基础是()。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.我国《义务教育法》的立法宗旨是()A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育14.下列表述中不属于学生隐私权的是()A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境15.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是()A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性16.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为()A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论17.外部分组按照学生的()来编班。
2023陕西省教师招聘考试《中学教综》考前模拟题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定,遇到自己想反对的事情也委曲求全。
小王可能患有的人格障碍类型是()。
A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍2.将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程乃至指导职业定向的依据。
这体现了教育评价的( )。
A.调节功能B.激励功能C.诊断功能D.管理功能3.“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是( )。
A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法4.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒的微笑中”,感到身心非常愉悦。
这种情绪是()。
A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感5.“没有规矩,不成方圆”,因此在组织和培养班集体时应( )。
A.确立班集体的目标B.全面了解和研究学生C.建立健全必要的班级规则D.开展丰富多彩的集体活动6.学习了毛笔书法,有助于写好粉笔字。
这是( )。
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移7.雅斯贝尔斯曾言:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。
通过教育使具有天资的人,自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。
”这说明了()。
A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经济意义8.以下选项不属于学习现象的是()。
A.模仿B.视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射9.前苏联教育家赞可夫的教学理论是()。
A.课程结构理论化B.范例教学C.发展性教学理论D.教学过程最优化10.国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。
教师职业的本质要求是()。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人11.法国教育家卢梭的代表作是( )。
A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《教育与文化》12.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。
九月上旬教师资格考试《中学教育学》冲刺训练题(附答案及解析)一、单项选择题(共30题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最正确或最符合题意。
选对每题得一分,没选或选错均不得分)。
1、1960年12月,一位美国经济学家在美国第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演,被称为人力资本理论的“宪章”。
这位经济学家是()A、斯蒂格力茨B、布坎南C、舒尔茨D、科斯【参考答案】:C2、因材施教的教育原则,是根据人的身心发展的()提出的。
A、阶段性B、不平衡性C、个别差异性D、互补性【参考答案】:C【解析】:因材施教指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。
3、“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成学生完美的性格”,这一教育目标是()A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育【参考答案】:C4、科学知识再生产的最主要途径是()。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广【参考答案】:C【解析】:学校教育所进行的科学知识再生产,是一种有组织、有计划、高效率的再生产.5、我国的也是世界上最早的一部教育专著是()。
A、中庸B、大学C、论语D、学记【参考答案】:D【解析】:《学记》是最早的教育专著,写作年代约在战国末期。
6、不是以教学过程的某人构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略属于()。
A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型【参考答案】:D7、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,指的是测量的()A、效度B、信度C、难度D、区分度【参考答案】:B8、衡量各科教学质量的重要标准是()。
A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】:B【解析】:教学大纲不但是教师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准。
9、世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是()《理想国》《大教学论》《论演说家的教育》《学记》【参考答案】:D【解析】:《学记》是世界上最早系统地论述教育教学思想的专著。
2023年陕西省教师招聘考试《中学教综》考前训练题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。
李老师的这种观点属于()的教育目的观。
A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说2.教育要以人为本.促进人的发展,要关注过程,关注发展,为了体现这个基本理念,教师不可采取的是()。
A.调整教学内容的顺序B.调整教学方法C.删减教学内容D.布置高难度的课后练习3.荀子说:“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。
”这强调影响人的身心发展的因素是( )。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。
教师职业的本质要求是()。
A.爱国守法B.爱护学生C.爱岗敬业D.教书育人5.学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。
这种学习是()。
A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习6.在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿7.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点是()。
A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化8.2018年2月9日,第23届冬季奥林匹克运动会在( )开幕。
A.韩国平昌B.中国北京C.朝鲜平壤D.日本北海道9.班主任老师接手一个新班后.针对该班学风懈怠的情况,找出班上学习成绩比较好的学生,并让他们发言简述自己的学习经验,以期带动全部学生努力学习。
该老师运用的主要德育方法是()。
A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法10.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定,国家实行的义务教育制度年限是( )。
【教师资格证考试】陕西省教师资格证考试中学教育学考前冲刺试题(1)考生们需要努力的复习,遇到不懂的问题多钻研,才有可能通过教师资格证教育学。
“陕西省教师资格证考试中学教育学考前冲刺试题(1)”由教师资格证考试网整理而出,希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息,请持续关注本站!陕西2011年教师资格证考试中学教育学考前冲刺试题(1)一、单选题1、()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
A.《学记》B.《论语》C.《童蒙须知》D.《小学》2、1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。
A.《教育学》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《新教育大纲》3、法国社会学家利托尔诺是()教育起源说的代表人物。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说4、在教育的两大功能中,教育的()功能是其基本功能,是核心功能。
A.个体B.政治C.社会D.文化5、“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍:()A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》6、中国近代史上由国家制定的教育目的是()于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
A.清政府B.北洋政府C.武汉国民政府D.南京国民政府7、()教育本质观认为,教育属于上层建筑,通过培养人为社会的政治经济服务。
A.上层建筑说B.生产力说C.社会实践说D.特殊范畴说8、在进行教育活动之前对教育要实现的结果或要打倒的标准的预测或规定是:()A.教学大纲B.教育目的C.教育预测D.教学目的9、从主导价值来看,体现国家意志的课程是:()A.校本课程B.地方课程C.国家课程D.综合课程10、从课程的表现形式来看,校园文化属于:()A.显性课程B.校本课程C. 隐性课程D.综合课程11、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是:()A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.可接受原则12、在师生关系上持“教师中心论”的是以()为代表的传统教育派师生观。
陕西教师资格证考试中学教育学考前冲刺试题一、单选题1、()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
A.《学记》B.《论语》C.《童蒙须知》D.《小学》2、1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。
A.《教育学》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《新教育大纲》3、法国社会学家利托尔诺是()教育起源说的代表人物。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说4、在教育的两大功能中,教育的()功能是其基本功能,是核心功能。
A.个体B.政治C.社会D.文化5、“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍:()A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》6、中国近代史上由国家制定的教育目的是()于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
A.清政府B.北洋政府C.武汉国民政府D.南京国民政府7、()教育本质观认为,教育属于上层建筑,通过培养人为社会的政治经济服务。
A.上层建筑说B.生产力说C.社会实践说D.特殊范畴说8、在进行教育活动之前对教育要实现的结果或要打倒的标准的预测或规定是:()A.教学大纲B.教育目的C.教育预测D.教学目的9、从主导价值来看,体现国家意志的课程是:()A.校本课程B.地方课程C.国家课程D.综合课程10、从课程的表现形式来看,校园文化属于:()A.显性课程B.校本课程C. 隐性课程D.综合课程11、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是:()A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.可接受原则12、在师生关系上持“教师中心论”的是以()为代表的传统教育派师生观。
A.赫尔巴特B.杜威C.洛克 D、夸美纽斯13、在影响个体发展的因素中,()是个体发展的生物前提和物质基础。
A.遗传B.环境C.教育D.个人主观能动性14、作为教学手段,参观属于:()A.模拟直观B.实物直观C.语言直观D.场景直观15、班级授课制的基本表现形式是()A.课堂教育B.班C.课D.时16、教学本质的核心特征是:()A.科学性B.系统性C.育人性D.量力性17、在直观性教学手段中,()是最为便利和最为经济的直观手段。
A.实物直观B.模拟直观C.语言直观D.课件18、教学原理中的主体性原理主要体现为()教育原则。
A.科学性原则B.直观性原则C.启发性原则D.主导性原则19、教师向其他教师展示自己教学设想和实际效果的过程,是教师通过()活动来反思自己的教学工作。
A.评课B.说课C.听课D.讲课20、我国新一轮基础教育课程改革的核心理念是()A.为了一切学生B.为了学生的一切C.为了每位学生的发展D.为二、双选题1、历史上形形色色的教育目的可以归结为两种教育价值观:()A.社会本位B.理性价值观C.个人本位D.感性价值观2、教师的职业角色除了教育者之外,他还是:()A.教学主导者B.文化传播者C.监护者D.研究者3、教育在人的发展中起主导作用,主要表现为:()A.促进个体社会化B.培养应试技巧C.促进个体个性化D.掌握科学知识4、教育目的的社会制约性是指:()A.一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的B.教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约C.受教育人口的规模对教育目的的制约D.学校发展规模对教育目的的制约5、学校作为学习者的特有属性是:()A.有自主性的人B.发展中的人C.以学习为主要任务的人D.有差异的人6、教师作为专业人员与非专业人员区别的重要标准是:()A.是否具有反思意识和能力B.是否热爱教育事业C.以学习为主要任务的人D.是否热爱学生7、教师专业发展的策略是:()A.以评价促发展B.自主发展C.职前教育D.入职培训8、从课程内容的组织方式可以将课程分为:()A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.学科课程9、目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括:()A.演示法B.参观法C.讨论法D.谈话法10、下列属于教育学专业期刊的是:()A.《教育研究》B.《中国教师报》C.《中国教育学刊》D.《中国教育报》了每个学生三、判断题()1、“传授---接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。
()2、课程标准是单科课程的总体设计。
()3、“课程”与“课”是同一概念,“课”是“课程”的简称。
()4、学校的建筑属于显性课程。
()5、为了每位学生的发展是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念。
()6、教育在人的身心发展中起主导作用。
()7、从17世纪开始,教育学进入了独立发展阶段。
()8、法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。
()9、多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
()10、科技革新影响着课程变革的速度。
四、简答题1、如何建立一个良好的班集体?2、板书设计的策略是什么?3、教学设计的作用是什么?4、我国基础教育课程改革中国家课程标准包括哪些内容?五、班级授课制的特征是什么?并对其评价。
六、案例分析材料一:子墨子言见染丝者而叹曰:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。
五入必,而已则为五色矣。
固染不可不慎也。
”(《墨子•所染》)材料二:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。
……故君子居必择乡,游必就土,所以放邪僻而近中正也。
”(《荀子•劝学》)1、该材料主要说明了什么问题?陕西教师资格证考试中学教育学考前冲刺试题一、单选题1、法国社会学家利托尔诺和美国教育学家沛西•能是下列哪个教育起源说的代表人物:()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2、从学校教育的产生看,学校专门的教育组织和活动形式首先出现在()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3、从主导价值来看,体现国家意志的课程是:()A.校本课程B.地方课程C.国家课程D.综合课程4、教育过程中最重要的人际关系是()A.同学关系B.师生关系C.学校与家庭D.同事关系5、在影响个体发展的因素中,()是个体发展的生物前提和物质基础。
A.遗传B.环境C.教育D.个人主观能动性6、被誉为西方第一本研究教学方法的书籍是:()A.《理想国》B.《论演说家的教育》C.《大教学论》D.《普通教育学》7、认为学生是教育和教学活动的中心,教师应该从学生的兴趣、个性等方面出发安排教育活动,这种观点属于:()A.教师中心论B.学生中心论C.教学主导,学为主体论D.双主体论8、()世纪以后,班级授课制逐渐成为各国学校普遍使用的教学形式。
A.15B. 16C.17D.189、班主任带领学生参观爱国主义教育基地属于:()A.情感陶冶法B.实际锻炼法C.说理教育法D.奖励激励法10、班级授课制的基本表现形式是()A.课堂教育B.班C.课D.时11、1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。
A.《教育学》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《新教育大纲》12、在教育的两大功能中,教育的()功能是基本体功能,是核心功能。
A.个体B.政治C.社会D.文化13、“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍:()A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》14、中国近代史上由国家制定的教育目的是()于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
A.清政府B.北洋政府C.武汉国民政府D.南京国民政府15、()教育本质观认为,教育属于上层建筑,通过培养人为社会的政治经济服务。
A.上层建筑说B.生产力说C.社会实践说D.特殊范畴说16、在进行教育活动之前对教育要实现的结果或要打倒的标准的预测或规定是:()A.教学大纲B.教育目的C.教育预测D.教学目标17、从课程的表现形式来看,校园文化属于()A.显性课程B.校本课程C.隐性课程D.综合课程18、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是:()A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.可接受原则19、在师生关系上持“教师中心论”的是以()为代表的传统教育派师生观。
A.赫尔巴特B.杜威C.洛克D.夸美纽斯20、教学本质的核心特征是:()A.科学性B.系统性C.育人性D.量力性来源:考试大-教师资格二、双选题1、历史上形形色色的教育目的可以归纳为两种教育价值观:()A.社会本体B.理性价值观C.个人本体D.感性价值观2、教师职业形象体现在以下几个方面:()A.道德形象和文化形象B.教育者C.政治形象D.人格形象3、教师教学反思的主要途径是:()A.说课B.调卷问查C.评教D.考试4、师生关系是由多层面关系所构成的关系体制,其主要包括以下关系类型:()A.社会关系B.伦理关系C.伙伴关系D.教育与心理关系5、学生在学校里的学习是人类的一种集中学习,它不同于一般的学习,具有以下特点:( )A.学习的组织性与依赖性B.学习的间接性与基础性C.学习的被动性D.学习的积极性6、教师专业发展的策略是:()A.以评价促发展B.自主发展C.职前教育D.入职培训7、从课程内容的组织方式可以将课程分为:()A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.学科课程8、以下属于文字教材的是:()A.图案B.讲义C.课件D.学科课程9、在教学中贯彻因材施教原则,对教师的基本要求是:()A.充分了解学生并尊重学生的差异B.按时进行家访C.按照课程标准的顺序进行教学D.面对每一个学生10、下列属于教育学的专业期刊的是:()A.《教育研究》B.《中国教育学刊》C.《中国教师报》D.《中国教育报》三、判断题()1、教师劳动具有鲜明的示范性。
()2、课程标准是单科课程的总体设计。
()3、“课程”与“课”是同一概念,“课”是“课程”的简称。
()4、学校的建筑属于显性课程。
()5、为了每位学生的发展是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念。
()6、“传授---接受”模式是现代教学中具有代表性的教学模式之一。
()7、教育投资是一种生产性投资。
()8、学生的品德有知、情、意、行四个基本要素构成。
()9、班风属于班级的成文制度。
()10、中小学教师从事教育研究会影响正常教育教学工作。
四、简答1、上课的成规要求有哪些?2、板书的设计策略是什么?3、目前中小学课堂教学常用的教学方法有哪些?4、学生作为人与作为学习者的本质属性各是什么?五、论述1、确立教育的价值取向有哪两大类?就教育目的的社会本位价值取向谈谈你的看法。
六、案例分析一个失败的家庭教育案例父亲易任同中国所有的父母一样,他对儿子易男抱有很高的期望。
因此对其管教十分严厉,稍有不从即予以重罚。
但是母亲却对儿子宠爱有加,言听计从。
长此以往,易男从小就学会了“阳奉阴违”。
在父亲面前他表现的很温顺,对人有礼貌,一旦父亲出门在外,则性情粗暴,蛮横无理。
父母离异、父亲在婚后,易男对生母的依恋使的继母异常愤恨,他经常以逃学上网吧或故意夜不归家予以报复。