陕西省教师资格考试真题

陕西省教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传递文化B. 培养人才C. 社会服务D. 经济活动2. 教学过程的基本规律是（）。

A. 教师主导，学生主体B. 学生主导，教师辅助C. 教师与学生互动D. 学生自主学习3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁属于（）。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教育心理学中的“自我效能感”是指个体对自己完成特定任务的（）。

A. 能力评估B. 动机水平C. 情绪状态D. 社会支持5. 教学设计中，教师应根据学生的（）来设计教学活动。

A. 兴趣B. 年龄特征C. 学习风格D. 家庭背景6. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 完成教学任务D. 满足家长期望7. 教学反思是教师专业发展的重要途径，它主要涉及（）。

A. 教学方法B. 教学内容C. 教学效果D. 教学过程8. 根据布鲁纳的学习理论，学习的本质是（）。

A. 行为的改变B. 知识的积累C. 认知结构的构建D. 技能的掌握9. 在班级管理中，教师应采用（）来促进学生的自我管理。

A. 强制管理B. 放任管理C. 民主管理D. 权威管理10. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何实现学生主体性。

2. 阐述教师如何通过家校合作促进学生全面发展。

三、论述题（每题30分，共30分）1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。

四、案例分析题（每题30分，共30分）1. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不佳，作为班主任，你将如何分析原因并采取措施提高学生的数学成绩？答案：一、单项选择题1-5: B C C A C6-10: B C C C A二、简答题1. 教师在课堂教学中实现学生主体性的方法包括：创设民主和谐的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论；设计开放性问题，激发学生的思考；采用小组合作学习，促进学生之间的交流与合作；尊重学生的意见，鼓励学生表达自己的观点。

陕西省高校教师资格证高等教育试题一、选择题1. 下列哪个不是教育学中的基本原理？A. 个别差异B. 自主性C. 主动性D. 基本性2. 下列关于高等教育国家标准的说法中，正确的是：A. 具有普遍约束力，适应不同高校的特点B. 只适用于综合类大学，不适用于专业学院C. 不影响高校的自主权D. 主要是针对教学实施方案的要求3. 教学评估的原则是：A. 动态性、科学性、公正性B. 多样性、主观性、相对性C. 主观性、动态性、相对性D. 公正性、动态性、结论性4. 高等职业教育的主要任务是：A. 培养高级技术人才B. 关注学生综合发展C. 进行教学科研改革与实践D. 提高学生就业能力5. 教师的职业道德是：A. 师德B. 业务道德C. 协作道德D. 教学道德二、判断题判断下列说法是否正确，正确的请写“√”，错误的请写“×”。

1. 高校教师资格证是中央政府统一颁发的（）。

2. 人类的社会历史是由巧合决定的（）。

3. 高等教育的发展与经济发展没有直接关系（）。

4. 教育是培养德智体全面发展的人的过程（）。

5. 高等教育的目标是培养具有高级专门知识和职业技能的人才（）。

三、简答题1. 简述高等教育的定义及其特点。

答：高等教育是指在国家高等学校的指导下，通过一定的体系、程序和方法，培养具有高级专门知识和职业技能的人才的教育形式。

高等教育的特点主要体现在以下几个方面：首先，高等教育具有广泛性和自主性。

广泛性指的是高等教育不仅覆盖本科教育，还包括研究生教育和继续教育等多个层次；自主性则体现在高等教育机构具有一定的管理自主权和办学自主权，可以制定本校的教学大纲、培养方案等。

其次，高等教育注重科学性和创新性。

高等教育要以科学的教育理论和方法为基础，培养学生的创新能力和科研能力。

再次，高等教育注重能力培养和综合素质的培养。

高等教育不仅要培养学生具备高级专门知识和职业技能，还要注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。

陕西安康汉滨区教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试笔试题及参考答案一、单选题1．刘邦定都长安，命萧何建造新宫——未央宫。

汉武帝时，又在未央宫以西建造了一座更加宏丽的建章宫，有“千门万户”之称。

未央宫、建章宫与( )合称“汉三宫”。

A.太极宫B.大明宫C.长乐宫D.兴庆宫答案：：C解析：：长乐宫是汉高祖时期在秦朝兴乐宫的基础上营修而成的，它与题干中的未央宫、建章宫合称“汉三宫”。

太极宫、大明宫、兴庆宫合称“唐三宫”。

2．印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。

根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是( )A.绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B. 由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C.绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D.刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走答案：：C解析：：印记学习的定义要点是：①发生在动物生活的早期阶段；②由直接印象形成的学习行为。

A 、B 、 D 项均符合印记学习的定义；C 项不符合要点①和② 。

故答案选 C 项。

3．下列属于事实论据的是( )。

A.公式B.科学原理C.史实D.谚语答案：：C解析：：事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，史实属于事实论据。

4．1953 年，生物学家( )发现了生命遗传的 DNA 双螺旋结构模型。

A.林奈和摩里根B.沃森和克里克C.斯摩格和林奈D.摩里根和斯摩格答案：：B解析：：1953 年，生物学家沃森和克里克发现了生命遗传的基因物质—— DNA 双螺旋结构模型。

5．特殊教育老师享有( )津贴。

A.特殊奉献补助B.特殊岗位补助C.艰苦贫困地区补助D.生活补助答案：：B解析：：根据《中华人民共和国义务教育法》，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。

6．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020 年)》中，关于进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实施办法是( )。

精品行业资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试《教师职业道德》试卷一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。

共20分)1．决定教师职业能否有所作为的根本是( )。

A．教师的能力B．教师的文化素质C．教师的职业道德D．教师的教研水平2．( )是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。

A．爱岗敬业B．热爱学生C．廉洁从教D．严谨治学3．保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是( )。

A．提高教师工资B．国家政策导向C．加强教师培训D．教师个体的职业道德修养4．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中( )是我们应该大力肯定和倡扬的。

A．厌教B．功利C．热爱D．乐教5．教师职业道德修养的关键一环是( )。

A．加强教师的理论学习B．能忍受乏味清苦C．培养爱岗敬业精神D．模糊个人利益得失6．对社会制度的维护和发展具有重要价值的是( )。

A．教师劳动B．教育能力C．教师观念D．教师形象7．师德的灵魂是( )。

A．关爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教．8．影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。

A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策9．从培养人和社会择师的要求来说，( )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

A．渊博知识B．高超技艺C．为人师表D．坚定信念10．师生关系是学校教育中的( )关系。

A．首要B．主要C．重要D．次要11．一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做( )。

A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独12．所谓( )，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。

A．教书育人B．人格示范C．潜移默化D．以身作则13．师德的( )是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

A．基本内容B．基本原则C．基本要求D．基本精神14．建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在( )。

陕西教师证考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 为人师表2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的目的是（）。

A. 培养全面发展的社会主义建设者和接班人B. 提高国民素质C. 促进社会进步D. 传承文化3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 因材施教B. 以学生为中心C. 教学相长D. 以上都是4. 以下哪项不是教育心理学的研究内容？（）A. 学习动机B. 学习风格C. 教学方法D. 学校管理5. 教师在进行课堂管理时，应采取的措施不包括（）。

A. 制定明确的课堂规则B. 及时反馈学生表现C. 忽视学生的个性差异D. 维持课堂纪律6. 教师在评价学生时，应该采用的评价方式是（）。

A. 单一的考试成绩B. 综合评价C. 只注重学生的错误D. 只关注学生的成功7. 教师在与家长沟通时，应该（）。

A. 只报告学生的问题B. 只强调学生的优点C. 客观全面地反映学生情况D. 避免与家长沟通8. 教师在教学设计中，应考虑学生的年龄特点和认知发展水平，这体现了（）。

A. 教育公平B. 教育适应性C. 教育创新D. 教育民主9. 教师在教学中使用多媒体技术，主要是为了（）。

A. 提高教学效率B. 增加课堂趣味性C. 提升自身教学技能D. 满足学生需求10. 教师在处理学生冲突时，应采取的策略是（）。

A. 立即惩罚冲突双方B. 忽略冲突，让其自行解决C. 引导学生自我反思和解决D. 只关注冲突的一方二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应具备的素质包括（）。

A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识12. 教师在进行教学评价时，应考虑的因素包括（）。

A. 学生的知识掌握程度B. 学生的情感态度C. 学生的行为表现D. 学生的家庭背景13. 教师在班级管理中，可以采取的措施包括（）。

陕西省教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定2．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段3．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说4．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容5．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性6．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手7．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”8．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。

A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论9．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织10．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友11．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度12．下图漫画讽刺了某些教师的行为。

陕西招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 陕西的省会城市是？A. 西安B. 宝鸡C. 咸阳D. 延安答案：A2. 陕西的简称是什么？A. 陕B. 秦C. 豫D. 鲁答案：B3. 陕西的总面积是多少？A. 20万平方公里B. 30万平方公里C. 40万平方公里D. 50万平方公里答案：B4. 陕西的著名景点兵马俑位于哪个城市？A. 西安B. 宝鸡C. 咸阳D. 延安答案：A5. 陕西的秦岭山脉属于哪个地形区？A. 黄土高原B. 华北平原C. 四川盆地D. 青藏高原答案：A6. 陕西的省花是什么？A. 牡丹B. 玫瑰C. 菊花D. 荷花答案：A7. 陕西的省树是什么？A. 松树B. 柏树C. 柳树D. 槐树答案：B8. 陕西的省鸟是什么？A. 朱鹮B. 丹顶鹤C. 孔雀D. 鹰答案：A9. 陕西的省歌是什么？A. 《陕西之歌》B. 《秦腔》C. 《黄土高坡》D. 《长安夜》答案：B10. 陕西的省会西安的古称是什么？A. 长安B. 洛阳C. 开封D. 南京答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 陕西的著名历史人物包括以下哪些？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 成吉思汗答案：A C2. 陕西的非物质文化遗产包括以下哪些？A. 秦腔B. 皮影戏C. 京剧D. 川剧答案：A B3. 陕西的特产包括以下哪些？A. 西凤酒B. 陕北大枣C. 陕西凉皮D. 四川火锅答案：A B C4. 陕西的著名高校包括以下哪些？A. 西安交通大学B. 西北工业大学C. 陕西师范大学D. 北京大学答案：A B C5. 陕西的著名山脉包括以下哪些？A. 秦岭B. 华山C. 太白山D. 峨眉山答案：A B C三、填空题（每题2分，共20分）1. 陕西的省会城市是______。

答案：西安2. 陕西的简称是______。

答案：秦3. 陕西的总面积大约是______万平方公里。

答案：204. 陕西的著名景点兵马俑位于______市。

陕西省教师资格《中学教育心理学》试卷一、单选题(每题1分，共20分)1、如何完成各种活动的技能属于()A.陈述性知识B.程序性知识C.技能性知识D.策略性知识2、工作记忆保留信息的时间一般是()A. 10-20秒B. 1-2秒C. 1分钟以内D. 1分钟以上3、后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.痕迹消退D.迁移4、一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为()A.表象B.原型C.经验D.概念5、()是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。

A.试误法B.类推法C.手段目的分析D.简化6、解决问题的最高表现形式是()A.获得规则B.理解概念C.创造性D.知识迁移7、概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于()A.精加工策略B.组织策略C.元认知策略D.复述策略8、在维纳的归因模式中，运气属于()A.内部的、稳定的、不可控的B.外部的、稳定的、不可控的C.内部的、不稳定的、可控的D.外部的、不稳定的、可控的9、()是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

A.习得性无助B.挫折效应C.自我效能感D.消极归因10、()发展的最高水平是形成形成道德信念。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为11、关于道德与品德关系的说法，最全面的是()A.二者相互区别B.二者相互联系C.二者相互独立D.二者密切联系又相互区别12、智商25-50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于()A.轻度智力落后B.中度智力落后C.重度智力落后D.严重智力落后13、最近发展区的提出者是()A.维果斯基B.洛伦兹C.赞可夫D.皮亚杰14、下列合作学习的各种模式中，哪种是为阅读和作文教学设计的()A.学生小组B.成绩分钟C.小组辅助教学D.合作性综合阅读和作文15、教学前阶段实施的评价是()A.准备性评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价16、对教师威信的形成起决定作用的是()A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的态度D.教师本身的条件17、教师对学生的期待包括()A.对学习潜能的推测和对个性发展的推测B.对学习潜能的推测和对品德发展的推测C.对记忆潜能的推测和对个性发展的推测D.对记忆潜能的推测和对品德发展的推测18、()是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。

教师考试真题及答案陕西教师考试是教师职业发展的重要环节，它不仅考察教师的专业知识，还考察教师的教学能力和教育理念。

以下是一份陕西地区的教师考试真题及答案，供广大考生参考。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务社会答案：C3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。

A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 惩罚学生答案：B5. 教师应如何对待学生的个体差异（）。

A. 忽视差异B. 强调统一C. 因材施教D. 一视同仁答案：C6. 教师在教学中应如何运用信息技术（）。

A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖信息技术D. 完全拒绝信息技术答案：B7. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。

A. 强制学习B. 增加作业量C. 创设情境D. 严厉批评答案：C8. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力（）。

A. 强调标准答案B. 鼓励学生提问C. 限制学生思维D. 重复练习答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康（）。

A. 忽视心理健康B. 重视心理健康C. 只关注学习成绩D. 只关注身体健康答案：B10. 教师在教学中应如何对待学生的道德教育（）。

A. 忽视道德教育B. 重视道德教育C. 只关注学习成绩D. 只关注身体健康答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。

A. 因材施教B. 一视同仁C. 鼓励学生发展特长D. 限制学生发展特长答案：A、C2. 教师在教学中应如何运用信息技术（）。

A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖信息技术D. 完全拒绝信息技术答案：B3. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。

陕西省教师资格证认定考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。

A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化2．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师3．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国4．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动5．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础6．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特8．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子9．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准10．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则11．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数12．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会B、学校C、教师D、学生13．以下属于一级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程14．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子15．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。