2021版新高考地区选考地理(鲁教版)一轮复习课件：第33讲 自然资源与国家安全

高考地理一轮复习第33讲区域水土流失及其治理教学案鲁教版【编读互动】本讲所涉及到的水土流失问题一直是高考关注的热点，多以区域背景图为载体，考查区域自然特征，开发方向及区域可持续发展应注意的问题等知识，特别是水土流失的区域特征→成因→防治的思路分析能力。

本讲考点整合清晰的将本讲内容的教材主干知识进行了梳理，可作为课前预习时掌握。

教师上课重要引导学生对三个探究点逐一进行说明，探究点一主要是让学生能够理解某一区域自然特征分析的一般思路与方法；探究点二、三注意把握水土流失成因分析和防治的原理，以能迁移到其他地区。

【考点整合】【要点热点探究】探究点一利用地理环境的整体性原理分析黄土高原水土流失的危害从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文相互影响的过程，黄土高原景观正是在这种相互影响的过程中形成的，如下所示：注意：黄土高原地区是我国水土流失最严重的地区，但不是我国水土流失造成经济损失最大的地区。

我国江南丘陵地区，由于人口、城市、产业集中，加上水土流失也比较严重，因此成为我国水土流失造成危害最严重的地区。

探究点二黄土高原水土流失的成因黄土高原的水土流失一方面与地形、气候、土壤、地质构造等自然因素有关，另一方面还与人类不合理的生产建设活动有关。

特别是人类出现以来，尤其进入了20世纪，人为因素表现得更为明显。

人类通过生产活动改变黄土高原的植被覆盖状况，加剧水土流失的程度，如下表所示：原因分类产生的影响自然原因地理位置的过渡性各种位置相互交错，生态环境比较脆弱土质疏松容易被侵蚀，为水土流失提供了丰富的物源条件降水集中，多暴雨冲击力大，水流速度快，为水土流失提供了良好的动力条件地质灾害频繁滑坡、泥石流、塌陷时有发生，加剧水土流失植被覆盖差地表疏松的土壤缺少植被根系的保护，易被侵蚀人为原因过度开垦为解决粮食问题而陡坡开荒，使地表变得疏松，增加水土流失的物源过度放牧破坏草场资源，使地表失去保护，易遭侵蚀毁坏树木和樵采破坏植被，使地表缺少植被的保护露天开矿开矿时，破坏了植被，使矿区土壤抗蚀能力成倍下降，并形成水土流失的新的物源和触发机制战乱和营造宫殿大量植被被烧毁或砍伐作为建筑材料滥用土地轮荒使地表失去自然植被或农作物的保护，滥挖窑洞形成水土流失的新物源例1 读黄河水系示意图与黄河干流含沙量和水量沿线变化示意图，结合所学的知识，回答有关问题。

第33讲农业与区域可持续发展——以东北地区为例[学生用书P228]一、东北地区的自然环境1．全国重要的农林基地农业结构比较完整，耕作业占主导地位。

全国重要的商品粮基地和最大的甜菜生产基地。

全国重要的林业基地，黑龙江省是全国最大的木材调出省份，林木集中分布在大兴安岭、小兴安岭和长白山三大林区。

2．农业布局：明显的地域性。

四、东北农业问题及对策微点1影响东北地区农业发展的诸多因素中，最大的不足是纬度较高，热量不足，一年只能满足一熟作物的生长。

但这里地广人稀，耕地面积广大，而且土壤肥沃，农业机械化程度高，所以人均产粮多，粮食的商品率高。

微点2区域农业发展条件评价：既要分析优势条件，又要找出制约因素。

优势条件或制约因素一般包括位置、自然条件(地形、气候等)、资源、交通、产业基础、政策等方面，在此基础上可确定区域农业发展方向。

微点3我国主要农业区发展中存在的问题及发展方向区域农业发展条件分析[学生用书P229](高考全国卷Ⅱ)阅读图文资料，回答下列问题。

建三江位于三江平原腹地，于1957年开始垦荒。

目前面积1.24万平方千米，人口20多万。

这里空气清新，水源丰富且水质优良，土壤肥沃。

近年来，建三江重点种植水稻，有“中国绿色米都”之称。

建三江采用现代技术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。

下图示意建三江的位置和范围。

(1)分析三江平原环境质量优良的原因。

(2)分析建三江农作物虫害较少的气候原因。

(3)简述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少的原因。

(4)建三江被称为“中国绿色米都”。

请说明建三江获此美誉的理由。

【图解思路】【尝试解答】(1)开垦历史短，人类对环境的影响较弱；地广人稀，工矿业、城镇、交通车辆等较少，人类活动排放的废弃物(废气、废水、废渣等)较少，环境污染轻微。

(2)纬度高(48°N附近)，冬季寒冷而漫长，害虫(虫卵)不易越冬；夏季气温日较差大，日低温较低，不利于害虫生存和繁殖。

(3)土壤肥沃(肥力高)；精准施肥，控制施肥量。

第15讲自然资源与人类一、认识自然资源1．概念：人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。

2．分类(1)可再生资源：如土地资源、水资源、生物资源和气候资源等。

(2)不可再生资源：如矿产资源。

3．自然资源的共性特征二、土地资源与人类1．土地资源的重要性：是人类生存与发展的物质基础。

2．社会发展的不同阶段、不同生产力条件下，土地资源对人类的影响是不同的。

具体分析如下：1．背景：人类在利用自然资源的过程中，对资源的过度开发和不合理利用，导致了某些资源的短缺和环境的恶化。

因此，实现自然资源的可持续利用逐渐成为人类社会可持续发展的重要议程。

2．实现资源可持续利用的途径微点1判断一种物质或能量是否为自然资源关键看是否同时满足两个条件：一是从自然界中直接获得；二是用于生产和生活。

例如，汽油、棉花、电能等不是从自然界中直接获得，闪电不能用于生产和生活，故都不属于自然资源。

微点2自然资源与人类社会的关系微点3我国南北方缺水类型不同北方因气候较干旱属资源性缺水，南方则多属于因水污染严重而导致的水质性缺水。

微点4自然资源对人类活动的影响自然资源的共性特征(高考四川卷)风功率密度等级可以反映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。

下图为南海全年风功率密度等级图。

读图，回答1～2题。

1．结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断，对该海域风能资源总量形成作用最大的风是()A．东北风B．东南风C．西南风D．西北风2．从资源利用角度考虑，目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是()A．①地B．②地C．③地D．④地【图解思路】【尝试解答】 1.A 2.B自然资源的共性特征自然资源是人类生存和发展的物质条件。

下图中黑点所在地是世界某资源的主要分布区。

读图完成1～2题。

1．该资源分布区的共同特点是()A．全年平均气温高B．大气降水较多C．纬度或海拔都高D．土壤发育程度低2．有关该资源的叙述，正确的是()A．近年来数量有减少趋势B．被人类大量开发利用C．取之不尽，用之不竭D．其形成与岩浆活动关系密切解析：第1题，从图中可以看出，该种资源集中分布在南极洲、格陵兰岛、亚欧大陆和美洲大陆的高山地区，由此可以判断该资源为冰川。

第一讲自然资源与人类自然灾害与人类一、认识自然资源 1．概念人类直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。

2．分类(1)可再生资源：如土地资源、水资源、生物资源和气候资源等。

(2)不可再生资源：如矿产资源。

3．自然资源的共性特征(1)分布的不平衡性⎩⎨⎧可再生资源受水热条件影响明显矿产资源分布主要受地质作用制约(2)资源间的联系性：可再生资源之间表现尤为突出。

(3)数量的有限性：在一定的地区、一定时间内，资源的数量总是有限的。

(4)利用的发展性：对自然资源的利用范围和利用途径将进一步拓展。

二、土地资源与人类1．土地资源的重要性：是人类生存与发展的物质基础。

2．不同社会发展阶段，土地资源对人类的影响三、实现自然资源的可持续利用1．必要性人类在利用自然资源的过程中，对资源的过度开发和不合理利用，导致了某些资源的短缺和环境的恶化。

2．途径途径要求适度开发对资源的开发利用不能超过资源的再生能力利益兼顾将眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益相结合，充分考虑子孙后代的利益重视保护要高度重视对生态环境的保护，实现科学利用与保护的统一，在社会经济快速发展的前提下，创造良好的生存环境公众参与应充分调动广大公众的积极性与主动性，公众参与是实现自然资源可持续发展利用的关键1．自然灾害概况(1)概念：在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。

(2)分类⎩⎨⎧气象灾害：如台风（飓风）、洪水、干旱、寒潮等地质灾害：如地震、火山、滑坡、泥石流等生物灾害：如蝗灾、鼠灾等2．洪水与洪灾(1)含义(2)洪灾给人类带来的损失直接损失冲毁房屋、道路和桥梁，淹没农田、村镇和工厂，造成工业、农业的财产损失，以及人畜的伤亡，有时甚至会引起瘟疫和传染病的暴发间接损失造成供水、电力、交通、能源等供应中断，以及城乡商业活动的停止和生活秩序的紊乱等原因表现自然原因气象因素强降雨、冰雪融化河湖因素冰凌堵塞河道，滑坡、泥石流堵塞河道，堤坝溃决流域汇水速度地面坡度越大，土壤含水率越高，植被覆盖率越低，流域汇水速度越快河道排水速度河谷越顺直、越通畅，纵向坡度越大，河道排水的速度越大人为原因破坏植被导致流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道的淤积，使河流水位升高、河床坡度减小围湖造田使湖泊对洪水的调节作用减弱建筑物占据河道降低河道排水的速度六、洪灾的防治措施1．做好对洪水监测和预报工作。

第33讲 中国宏观热点区域[考纲呈现] 中国的疆域与人口；自然环境与自然资源；经济与文化。

【核心素养解读】1.综合思维：结合图文材料，综合分析我国或某区域的地理特征及形成原因。

2．区域认知：结合区域图文材料，认识我国或某区域的自然地理特征。

【知识体系导学】热点一 中国自然区域【必备知识落实】一、中国的地形1．特征地势 ，呈 分布。

2．主要地形区的骨架——山脉(1)三列东西走向山脉：a —阴山、昆仑山—b 、南岭。

（2）三列东北—西南走向的山脉 ⎩⎪⎨⎪⎧c —太行山—d —雪峰山长白山—ef(3)西北—东南走向的山脉：g 、阿尔泰山。

(4)南北走向的山脉：h 、横断山脉。

(5)弧形山脉：i 。

3．主要地形区分布(1)四大高原：A 青藏高原、B 高原、C 云贵高原、D 黄土高原。

(2)四大盆地：E 四川盆地、F 盆地、G 塔里木盆地、H 盆地。

(3)三大平原：L 平原、M 华北平原、N 长江中下游平原。

(4)三大丘陵：辽东丘陵、 丘陵、东南丘陵。

4．地形对气候和河流的影响(1)对气候的影响：①影响 ：海拔越高，气温 ；②影响 ：西高东低的地势利于海上湿润气流进入内地形成降水；暖湿气流的迎风坡易形成 雨；③影响 ：东西走向的山脉冬季阻挡南下的冷气流，夏季阻挡北上的暖气流，使山脉两侧气候产生差异。

(2)对河流的影响：①制约河流 ：西高东低使大河东流入海，沟通东西；②影响河流的 ：在地势阶梯的过渡带，大河形成巨大落差，水能巨大；坡度缓则水流平稳，坡度陡则水流快，易形成峡谷急流。

二、中国的气候1．气候类型A ，B 温带大陆性气候，C ，D 高原山地气候，E 。

2．气候特征气候显著；雨热同期；气候 ；气候的大陆性显著。

3．气温(1) 气温特征⎩⎪⎨⎪⎧冬季：南北温差大，主要是受 、 地形以及 的影响夏季：除 外，南北普遍高温， 最热的地方是(2)温度带——根据 的多少划分成五个温度带和一个高原气候区。