小学人教版三年级下册语文(火烧云课件)

“似乎”在这里不是表示比喻， 这是作者根据云的变化想象出来的。
跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不 知哪里去了，大狗也不见了。
说明火烧云是瞬间变化的。
课文讲解
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模 这句非常形象，突出了石狮子的特点。。 一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
作者连用了五个“变……了”的句 子描写火烧云带来的变化。
人们欢乐的心情。
课文讲解
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的， 好像是天空着了火。
写出了霞光的强烈，说明火烧云的面积 非常大。
第一部分 （1－2自然段）从整体上描述火烧云给天空和大地万物带来的变化。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都 有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
这句说明火烧云看的人眼花缭乱。
孩子们的心情是快乐的。
第三部分 （7自然段）描述火烧云下去时的情景。
课堂小结
第一部分 （1－2自然段）从整体上描述火烧云给天空和大地万物带来的变化。 第二部分 （3－6自然段）从颜色和形状两个方面，描述火烧云的变化极多。 第三部分 （7自然段）描述火烧云下去时的情景。
必须 胡子 灿烂 骑马 寺庙 凶恶
我会写
měng wēi wǔ miǎo zhèn
猛 威武 秒 镇
凶猛 威严 威武 分秒 镇定
读词语
霞光：日光照射在云霞上所反映出来的光彩。 笑盈盈：形容满面笑容的样子。 红彤彤：红色的其中一种，亮丽鲜艳的红色。 模糊：分明；不清楚。 凶猛：凶恶强大。多形容气势、力量。 威武：威力强大，有气势。 恍恍惚惚：心神不定貌，神志不清、迷惘的状态。

红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
➢看到这样的火烧火云，烧你云想的起颜了色哪多些词语呢？
五彩缤纷
五彩斑斓
绚丽多彩
色彩斑斓
➢ 你从这些词语里读出什么了？
这地方的火烧云变化极多，一会儿红XXX 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会 儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这 些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也 没见过的颜色。
再也找不着了。
出现 — 样子 — 变化 — 消失
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个， 其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头， 揉一揉眼睛，沉寂一会儿再看。可是天空偏偏不等 待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
作业
1.熟读课文，背诵第3—6自然段。 2.想象火烧云的形状变化，仿照课文，按照它的“ 出现—样子—变化—消失”这一顺序来说一说。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南， 马尾向西。马是跪着的……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
变化快
一会儿，天空出现一匹马…… 过了两三秒钟，那匹马…… 忽然又来了一条大狗…… 接着又来了一头大狮子…… 可是一转眼就变了……
形状多
请你用一个词语概括火烧云的形状:
千变万化 千姿百态 形态各异
火烧云颜色变化快
试着背一背 这地方的火烧云变化 极多，
一会儿 红XXX 的
一会儿 金灿灿 的
一会儿 半紫半黄
一会儿 半灰半百合色 。
葡萄灰 、 梨黄 、 茄子紫 ，这些颜色天 空都有。
梨黄
还有些说也说不出来、见也没见过 的颜色。
形状
火烧云的形状变化又有 什么特点？默读4-6自然段， 用“ ”画出来。

《火烧云》
人教版语文三年级下册
课前导读
同学们，日出或日落时，天 空经常出现绚烂多彩的云霞，你们 知道那是什么吗？ 今天我们一起来看看这一奇特的景 观吧！
走近作者
萧红 中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世 纪30年代的文学洛神”。 代表作：《生死场》《小城三月》《呼兰河传》等。
课前导读
天气。
字词揭秘
qí
结构：左右结构 部首：马 组词：骑士 坐骑 骑兵 造句：古时平原战争，骑兵是作战的主力。
字词揭秘
miǎo
结构： 左右结构 部首： 禾 组词： 秒针 分秒 造句： 老师要求我们分秒必争,按时完成任
务。
字词揭秘
xiōng
结构：半包围结构 部首：凵 组词：凶手 凶猛 凶狠 元凶 造句：狮子、豹子、老虎都是凶猛的野兽。
课堂练习
1.把今天新认识的字读给父母或朋友听听。 2.搜集一些有关大自然景色的图片，与同学分 享。
感谢各位聆听
字词揭秘
bì
结构： 独体结构 部首： 心 组词：必须 必要 必然 势必 造句： 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
字词揭秘
hú
结构：左右结构 部首：月 组词：胡萝卜 胡子 胡同 胡乱 造句：小兔子最喜欢吃胡萝卜。
字词揭秘
càn
结构： 左右结构 部首： 火 组词： 灿烂 金灿灿 造句： 今天天气晴朗，阳光灿烂，是个难得的好
颜色
形状
课文精讲
总结：火烧云的特点颜色多、变化快 源自状多、变化快千姿百态 瞬息万变
课堂小结
课文主旨
本文以形象生动的语言，描绘了 火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅 绚丽多彩的图画，表达了作者对大自然 景观的喜爱与赞美之情。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶悍，在向前跑，后 边好像还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了， 大狗也不见了。
作者的想象力很丰富。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一 样，也那么大，也那样蹲着，很威武很平静地蹲着。可是 一转眼就变了， 再也找不着了。
视察仔细，想象丰富。
形状变化
葡萄灰
梨黄
茄子紫
生活中的色彩在天空中都有→明媚、惹人爱好
这地方的火烧云变化极多，一会 儿红XXX的，一会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
试着用“一会儿……一会儿……”造句。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
马是虚幻的，这是作者 通过视察火烧云的形态，进 行的想象。
晚饭以后，火烧云上来了。霞光照得 小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了， 红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色 的了。喂猪的老头儿在墙跟站着，笑盈 盈地看着他的两头小白猪变成两头小金 猪了。他刚想说：“你们也变了……” 旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老 人家必要高寿，您老是金胡子了。”
大白狗变成红的了。
课外练习
1.根 据 文 中 的 描 述 或 生 活 所 得画一幅火烧 云 图。Βιβλιοθήκη 2.推举阅读：《海上日出》（巴金）。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
像这样三个或三个以上结构类似、 语言一致、意思紧密联系的短语或句 子连成一串的修辞手法，叫“排比”。
火烧云是一种什么样的云？它有哪些特点？
从西边一直烧到了东边，红XXX的，好像
是天空着了火。 颜色、形状很多
特点
颜色、形状变化很快
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 XXX的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子 紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出 来、见也没见过的颜色。