年轻“四有”好老师优秀范文(2)----做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师

争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。

刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。

对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。

四有好教师之我见范文一、有理想信念作为一名幼儿教师，我始终坚信，教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和心灵。

我的理想信念是，用爱心、耐心和责任心，为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环境。

在这个过程中，我始终以培养具有独立思考、创新精神和人文素养的下一代为己任。

每当看到孩子们在成长过程中取得的进步，我都会深感欣慰，也更加坚定了自己的理想信念。

二、有道德情操道德情操是教师的灵魂。

在幼儿教育工作中，我始终秉持诚实守信、敬业爱岗、关爱学生的原则。

我认为，教师不仅要具备专业的教育技能，还要有高尚的道德品质。

在与孩子们的互动中，我始终尊重他们的人格，关心他们的成长，关注他们的需求。

面对家长，我以诚信为本，用心沟通，赢得了他们的信任和尊重。

三、有扎实学识作为一名幼儿教师，我深知自己肩负的责任重大。

为了给孩子提供优质的教育，我不断提升自己的专业素养，努力掌握幼儿教育的基本原理和教学方法。

在教育教学实践中，我注重观察、分析孩子的特点，因材施教，帮助他们找到适合自己的学习方法。

同时，我还积极参加各种培训和学习活动，拓宽自己的知识视野，以便更好地为孩子们服务。

四、有仁爱之心仁爱之心是教师必备的品质。

在幼儿教育工作中，我始终关爱每一个孩子，尊重他们的个性，关心他们的成长。

面对孩子的不足和错误，我耐心引导，关心他们的心理需求，帮助他们克服困难。

我认为，教师不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的心理健康和人格成长。

只有这样，才能真正成为孩子们心中的良师益友。

1.小明是一个胆小、内向的孩子，刚入园时，他总是躲在角落里，不敢与其他孩子交流。

我发现这一情况后，主动与他沟通，关心他的生活，鼓励他参加集体活动。

经过一段时间的努力，小明逐渐变得开朗、自信，与同学们建立了深厚的友谊。

2.小红是一个聪明、活泼的孩子，但在学习上却缺乏自制力。

我针对她的特点，制定了个性化的辅导计划，耐心指导她制定学习计划，培养她的自律意识。

渐渐地，小红的学习成绩有了明显提高，她也变得更加自信。

教师做四有青年演讲稿范本5篇老师做四有青年演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!本学期，我任教三班级的语文，能专心贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《老师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。

现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我专心执行老师的职业道德。

爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，专心执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。

所以老师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。

我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。

确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长帮助监督。

让学生自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。

四有好老师征文《四有好老师》教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。

在新时代，做一名“四有”好老师，是每一位教育工作者的神圣使命和不懈追求。

“四有”好老师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

这短短几个字，蕴含着深刻的内涵和极高的要求。

有理想信念，是好老师的首要标准。

一个老师，如果自己都没有坚定的理想信念，又如何能引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观呢？老师心中的理想信念，就像一盏明灯，照亮学生前行的道路。

老师要坚信教育能够改变学生的命运，能够为国家和社会培养出有用之才。

只有怀揣这样的信念，才能在面对困难和挫折时不退缩，在教育的道路上坚定地走下去。

＿____老师就是这样一位有理想信念的好老师。

他在一个偏远的乡村学校任教，那里的教学条件非常艰苦，很多老师来了又走。

但_____老师却扎根在那里，一待就是十几年。

他说：“我知道这里的孩子需要我，我要让他们通过知识走出大山，看到更广阔的世界。

”在他的努力下，一批又一批的学生考上了理想的学校，改变了自己的命运。

有道德情操，是好老师的必备品质。

“学高为师，身正为范”，老师的道德情操不仅关系到学生的成长，更关系到社会的风尚。

一个有道德情操的老师，会以身作则，用自己的言行影响和感染学生。

他们诚实守信、正直善良、尊重他人，让学生在潜移默化中学会做人的道理。

记得有一次，班上一位同学丢了钱，大家都怀疑是另一位同学拿的。

但老师没有轻易下结论，而是通过耐心的调查和引导，最终找到了真正的原因，还了那位被冤枉同学的清白。

这件事情让同学们明白了，不能随便怀疑别人，要尊重事实，要有正直的品质。

有扎实学识，是好老师的重要基础。

在当今知识爆炸的时代，学生获取知识的渠道越来越多，如果老师没有扎实的学识，就难以满足学生的求知欲。

好老师不仅要精通自己所教学科的知识，还要广泛涉猎其他领域，不断更新自己的知识结构，跟上时代的步伐。

我们的语文老师_____就是一位学识渊博的老师。

争做“四有”好教师（范文五篇）争做“四有”好教师（范文一）第一，要有理想信念。

老师肩负着培养下一代的重要责任。

正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。

心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。

做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。

干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。

有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

第三，要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。

始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，要有仁爱之心。

爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。

老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。

把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

争做四有好老师发言稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四有好老师的征文《四有好老师》教育是民族振兴、社会进步的基石，而教师则是教育事业发展的核心力量。

在新时代，“四有好老师”的标准为广大教师指明了前进的方向，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

有理想信念，是成为一名好老师的基石。

一个优秀的教师，心中应怀揣着对教育事业的崇高理想和坚定信念。

这种理想信念不仅仅是为了一份稳定的工作，更是为了培养一代又一代有责任感、有担当、有作为的社会主义建设者和接班人。

只有当教师自身对教育事业充满热情和使命感，才能在面对困难和挫折时坚定不移，始终保持对教育工作的热爱和执着。

＿____老师就是这样一位有理想信念的好老师。

他出生在一个教育资源相对匮乏的农村地区，从小就目睹了家乡教育的落后状况。

从那时起，他便立下了一个远大的志向：要通过自己的努力，让更多的孩子能够接受优质的教育，改变自己的命运。

为了实现这个理想，他刻苦学习，最终考上了师范院校。

毕业后，他毅然回到了家乡，投身于农村教育事业。

尽管条件艰苦，但他从未有过退缩的念头。

他坚信，只要自己坚持不懈，就一定能够为家乡的孩子们带来希望和改变。

有道德情操，是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，教师不仅要传授知识，更要以身作则，用自己的言行去影响和感染学生。

一个有道德情操的老师，应当具备高尚的品德和良好的职业道德，做到诚实守信、正直善良、尊重他人、关爱社会。

只有这样，才能赢得学生的尊重和信任，为学生树立正确的价值导向。

在我们身边，有许多老师用自己的实际行动诠释着道德情操的内涵。

比如，＿____老师在教学中始终秉持公平公正的原则，对待每一个学生都一视同仁，从不偏袒任何一方。

她不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德修养。

当学生犯错误时，她不是一味地批评指责，而是耐心地倾听学生的想法，帮助他们分析问题，引导他们认识到自己的错误，并鼓励他们积极改正。

在她的影响下，学生们不仅学会了知识，更学会了如何做人，如何做一个有道德、有责任感的人。

四有好老师心得体会(精选3篇)“四有”好老师学习心得体会篇一“教育大计，教师为本。

”一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。

青年人是国家繁荣、民族振兴的生力军，培养社会所需的青年一代，需要社会、家庭和学校同心通行，携手筑造。

而学校教育在其中起着至关重要的作用。

因此，作为教师队伍中的一份子，我将用勤奋和恒心做党和人民满意的好老师，这将成为我矢志不渝的目标。

一、做有理想信念的塑梦人在我看来，好老师应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

老师肩负着培养下一代的重要责任。

正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。

古之成大事者，不惟有超世之英才，亦必有坚韧之雄志。

也就是我们说的理想信念。

只有坚定理想信念，才能保持正确的人生方向，最终乘风波浪，驶向成功的彼岸。

正如作家丁玲所说“人，只要有信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

”作为老师的我们，一定要坚定自身的理想信念，所以应做到如下两点。

首先，要心怀天下。

好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。

好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

其次，要心系学生。

作为一名合格的人民教师，我们必须以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为最高育人准则。

关爱学生，与学生同呼吸，共患难，建立“我是生之母，生是我之子”的和谐关系。

积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度；再者，要有对工作执着的心态。

兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗认真执着的心态完成教育教学工作：我工作，我快乐；我育人，我快乐！二、做有道德情操的教书匠著名教育家陶行知先生曾说“因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

做四有好老师演讲稿•相关推荐做四有好老师演讲稿范文（精选15篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿，希望能够帮助到大家。

做四有好老师演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。

“师者，所以传道授业解惑也。

”自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。

一、有理想信念。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、有扎实学识教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。

《“四有”好老师》主题作文范文《“四有”好老师》主题作文范文篇1时光荏苒，光阴如梭!转眼间我已经当了二十几年的老师，虽然有辛酸、有痛苦、有磨难、有纠结，但更多的是耕耘播种的快乐，静待花开的期待和桃李成蹊的满足!崇高的教育理想信念是为人师表，教书育人。

作为一名德育工作者，我坚持与时俱进，积极弘扬社会主旋律，正能量，引领学生树立正确的荣誉观、是非观、价值观!用心设计布置学校的校园文化环境，组织学生积极开展各种理想信念教育，用自己所学所教，帮助学生完成自己的学业梦想，做学生人生航向的一盏灯塔。

陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。

我将此话作为自己的座右铭!作为一名教师，我淡泊名利，安贫乐道，坚持以身作则，充分发挥党员教师的先锋师范作用，在传授学生基本知识和基本技能的基础上，给出学生社会性的规范，教会学生做人的道理。

在经济社会大潮下，永葆教师的先进性和师范性，努力做一个党和人民都满意的好教师。

在当今信息社会下，教师要具有广博的科学文化知识，良好的思维方法!因此，我几十年如一日坚持学习，活到老学到老!因为我知道，要做一名“四有”教师，不仅要有勤勉的教学态度，合理的教学方法，还要有丰富的教育教学知识经验，过硬的教学能力，只有有很好的教育素养，深厚的文化底蕴，开阔视野，建立终生学习理念，才能取之不尽，用之不竭，才能做学生的活水之源!爱是最大的教育，尤其是小学生，他们是社会的未来，祖国的花朵，要靠我们用爱心去浇灌!我坚持做到平等对待每一个学生，尊重个性，健全学生人格;积极发现每个学生的闪光点，并不断放大，让每个学生“和而不同，多元共生”。

学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。

作为一名教师，我要做“四有”好老师的标准，时时刻刻对照检查自己，严格要求自己，随时随地注意检点自己的言行举止，从小事做起：备好上好每一节课、辅导关爱每一个学生，注意每一个教育细节，从每一天点点滴滴的细小事情做起。