森林生态学课程习题

森林生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，以下哪一项不是其主要功能？A. 水土保持B. 碳储存C. 城市绿化D. 物种多样性保护2. 森林生态系统中，哪种类型的植物通常位于森林的底层？A. 乔木B. 灌木C. 草本植物D. 苔藓3. 森林生态系统中，以下哪种动物通常不参与食物链？A. 鹿B. 狼C. 松鼠D. 昆虫4. 以下哪项不是森林生态系统面临的主要威胁？A. 森林砍伐B. 气候变化C. 城市扩张D. 森林火灾5. 森林生态系统中的“食物链”是指：A. 植物之间的相互关系B. 动物之间的相互关系C. 生物之间的相互依赖关系D. 植物和动物之间的相互关系6. 森林生态系统中，哪种类型的植物通常具有最长的生命周期？A. 草本植物B. 灌木C. 乔木D. 苔藓7. 森林生态系统中，以下哪种动物是顶级捕食者？A. 鹿B. 狼C. 松鼠D. 昆虫8. 森林生态系统中，以下哪种现象不是生物多样性的表现？A. 物种丰富度B. 物种均匀度C. 物种稀有度D. 物种数量9. 森林生态系统中，以下哪种植物对土壤的改良作用最大？A. 乔木B. 灌木C. 草本植物D. 苔藓10. 森林生态系统中，以下哪种动物对森林的生态平衡影响最大？A. 鹿B. 狼C. 松鼠D. 昆虫二、填空题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中的______是生物与非生物环境相互作用的结果。

2. 森林生态系统中的______是生态系统中能量流动和物质循环的基础。

3. 森林生态系统中的______是维持生态平衡的关键因素。

4. 森林生态系统中的______是生物多样性的重要组成部分。

5. 森林生态系统中的______是生态系统中能量流动的主要途径。

6. 森林生态系统中的______是生态系统中物质循环的主要方式。

7. 森林生态系统中的______是生态系统中生物多样性的直接体现。

8. 森林生态系统中的______是生态系统中生物间相互作用的主要形式。

森林生态学习题答案(总16页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--习题一答案一、名词解释（每小题2分，共20分）1. 生态型：同种树种生态学特性上具有某些差异的类型。

2. 树种的耐荫性：树种忍耐庇荫的能力。

在林业上是指树种在林冠下完成天然更新的能力。

3. 物候：植物长期生活于有节律性变温的环境中，形成与之相适应的生育节律。

4. 互利共生：两种生物生活在一起，两者相互获利，甚至达到彼此相互依赖的程度。

5. 生态平衡：生态系统通过发育和调节达到的一种稳定状态，包括结构、功能和能量输入输出的稳定。

6．进展演替：群落演替由简单向复杂，向群落所在区域内结构复杂化、稳定性提高的方向发展过程。

7．营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。

8．最小面积：能够包括群落大多数的种类并能反映该群落一般结构特征的面积。

9 森林分布垂直地带性：森林分布的垂直地带性：一定纬度地区的山地，森林群落类型随海拔高度的变化而发生有规律更替现象。

10森林死地被物：由森林凋落物、动物排泄物及其残体，以及在某种程度上已经分解了的有机残余物组成的一个层次。

四、简答题（每小题10分，共20分）1．森林动物有哪些有益作用答：（1）动物对森林土壤的影响：森林中很多土壤动物与土壤微生物一起对枯枝、落叶、落果、朽木及动植物残体进行粉碎和分解，其结果是既改善土壤物理性质，提高土壤肥力。

（2）动物对森林更新的影响：森林动物对植物的开花结实、物种繁衍起很大作用，虫媒植物开花的传粉过程靠动物完成的，许多林木种子靠动物传播，动物传播扩大了森林植物的分布范围。

2．试用生态学知识解释为什么大熊猫、华南虎等珍稀动物易于灭绝，而大量的害虫、杂草却久除不去答：生物在长期的进化过程中适应于所生存的环境并朝一定方向进化的“策略”称为生态对策，也叫生活史对策。

在长期进化过程中，每种生物都具有自己独特的、并且相互关联的生态特征。

森林生态学试题及答案试题一：1. 什么是森林生态学？2. 简要介绍森林生态系统的组成部分。

3. 解释“森林演替”概念。

4. 说明森林对环境的重要性。

5. 举例说明人类活动对森林生态系统的影响。

答案一：1. 森林生态学是研究森林及其内部生物群落、物种多样性、生态过程和相互关系的学科。

它涉及森林的结构、功能和动态变化，研究如何维持和管理森林生态系统的健康和可持续性。

2. 森林生态系统由森林植被、动物群落、土壤和微生物组成。

森林植被包括不同层次的植物，如大树、灌木和草本植物。

动物群落包括不同物种的哺乳动物、鸟类、昆虫等。

土壤是生态系统的重要组成部分，提供了水分和养分，同时也是许多生物的栖息地。

微生物在土壤中发挥着分解有机物和营养循环的关键作用。

3. 森林演替是指森林群落随时间的推移发生的变化过程。

它分为初级演替和次生演替。

初级演替发生在没有土壤或极少有土壤的地区，由先锋植物如苔藓和地衣开始，并逐渐形成一个新的森林生态系统。

次生演替发生在已经存在的森林受到自然灾害或人为干扰后，新的植物开始重新占领空间，并逐渐恢复原来的森林群落。

4. 森林对环境的重要性体现在多个方面。

首先，森林是地球上最重要的陆地生态系统之一，能够保持土壤的稳定性，防止水土流失和沙漠化。

其次，森林是生物多样性的宝库，许多动植物物种依赖森林提供的栖息地和资源。

另外，森林通过吸收大量的二氧化碳，并释放氧气，对缓解全球气候变化具有重要作用。

此外，森林还提供木材、药材和食物等资源，对经济发展具有重要意义。

5. 人类的活动对森林生态系统造成了许多影响。

森林砍伐和森林火灾是最常见的人为干扰因素。

大规模的森林砍伐导致森林减少，生物多样性下降，土壤侵蚀增加。

森林火灾不仅破坏了植被和动物栖息地，还引发了大量的空气污染。

此外，过度放牧和过度开垦也会导致森林退化和土壤贫瘠。

因此，合理管理和保护森林生态系统对于维持生态平衡和可持续发展至关重要。

试题二：1. 解释森林群落的概念。

森林生态学课程习题森林生态学课程习题•绪论简述题1.什么是生态学？生态学的主要研究对象？采用哪些研究方法开展生态学研究？2.当今世界主要关注的哪些环境问题与森林破坏有关？3.什么是森林？森林具有哪些特点？什么是森林生态系统功能？请举例说明森林生态系统的森林生态系统服务功能。

你认为应该如何估算森林服务功能的价值？如何更好的发挥森林生态系统服务功能？4.什么是森林生态学？森林生态学包括了哪些主要的研究内容？简述森林生态学的发展历史。

为什么近几十年来森林生态学得到快速发展？5.你认为森林生态学在协调人类与自然之间关系方面有何意义?6.森林生态学主要研究方向有哪些？•森林环境一、简述题1、依据尺度大小环境可分为哪几种类型？2、生态因子包括哪些因子？3、你是如何理解生态因子的作用规律？3、Odum E.P.(1983) 对作了李比希最小因子定律哪些补充？4、你是如何理解生物对生态因子的耐受曲线图？你是如何理解耐性定律的？5、谈谈你对生态幅的理解。

6、什么是适应？7、生物对环境适应有哪些适应方式？8、举例说明生活型和生态型的区别。

9、如何应用本章的知识和原理来觖决濒危物种的保护问题？10、举例说明趋同适应和趋异适应的差异？二、填空题（1）所有生态因子构成生物的（）。

（2）具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（）•森林物质环境一、填空题1.光照强度达到（）时，植物吸收与释放的速率相等。

2.光照强度达到（）时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。

3.生理有效辐射中，（）光和（）光是被叶绿素吸收最多的部分。

4.根据植物开花所需要的日照长短，可区分为（）植物、（）植物、短日照植物。

5.有效积温的计算方法，是从某一时期内的平均温度减去（）。

二、单项选择题1、（）在某些植物的春化阶段是必不可少的。

A 光照强度B 光周期C 低温D 昼夜变温三、多项选择题（1）可能导致植物的呼吸速率超过光合速率的因子有（）。

A 低温B 弱光C 高温D 浓度过高E 土壤过湿（2）在太阳辐射光谱中，对光合作用影响最大的有（）。

森林生态学习题及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#一、名次解释1.生态趋同：不同种类的植物生长在相同的环境条件下，受主导因子的长期作用，产生相同或相似的适应方式。

2.食物链：通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递，各种生物按取食和被食的关系而排列的链状结构。

3.生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。

4.群丛：凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。

5.生态需水：为维持植物正常生长发育所必需的体外环境而消耗的水。

主要用来调节大气温度和湿度。

4.森林生态系统一般由哪几部分组成，每一部分在生态系统中的功能作用如何答：森林生态系统一般包括森林植物、动物、微生物及无机环境四部分（4分）。

森林植物吸收太阳辐射进行光合作用，制造干物质及贮存能量；动物取食植物或其他动物,进行物质与能量的传递；微生物将有机物分解为无机物质，并将其归还到无机环境中，供再次利用（分）；无机环境提供森林生态系统中各种生物所需的能量、物质（分）。

6.简述旱生植物有哪些与干旱环境相适应的形态及生理特征答：形态特征包括：根系发达；叶子变小或变厚；叶细胞小，细胞壁增厚；气孔变小，排列更紧密，深陷；叶面被毛；角质层加厚；栅栏组织发达，海绵组织不发达；细胞间隙变小.生理特征包括：含糖量高，淀粉与糖的比率降低；细胞液浓度大，渗透势低；原生质透性高；单位叶面积光合作用速率高；对萎蔫的抵抗力强；开花结实早；寿命长等7.简述种群生态对策理论在森林经营中的指导作用答：生态对策是指在漫长的进化过程中，自然选择在物种进化策略上产生的不同选择，它是物种对生态环境的总的适应策略。

对不同森林植物及动物种群的生态对策进行分析有利于我们在森林生产中采取合理及有效的经营措施（4分）。

1 生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

或者，生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织之间的关系。

2 最小面积：能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。

3 种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

4 生物群落：在特定的空间和特定的生境下，若干生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构，执行一定的功能。

5 生物地球化学循环：生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分，并在不同营养级间进行传递，然后又回到非生物部分，养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。

6 耐性定律：由谢尔福德于1913 年提出：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围，其中包括最适生存区。

7 叶面积指数：一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率8 环境因子：环境中所有可分解的组成要素9 食物链：能量或食物依存关系具有高度的次序性，每一生物获取能量均有特定的来源。

这种能量转换连续依赖的次序称为食物链或营养链。

由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。

10 顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。

11 生物量：任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质的总量。

12 环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k 表示，当种群达到k 值时，将不再增长，此时k 值为环境容纳量。

13 生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。

14 原生演替：开始于原生裸地或原生芜原上的群落演替。

15 生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，耐受性上限和下限之间的范围称为生态幅或生态价。

森林生态学习题及参考答案一、名词解释生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

最小面积：能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。

种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

生物群落：在特定的空间和特定的生境下，若干生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构，执行一定的功能。

生物地球化学循环：生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分，并在不同营养级间进行传递，然后又回到非生物部分，养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。

耐性定律：由谢尔福德于1913年提出，生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围，其中包括最适生存区。

叶面积指数：一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。

环境容纳量：对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示，当种群达到k值时，将不再增长，此时k值为环境容纳量。

生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。

原生演替：开始于原生裸地或原生芜原上的群落演替。

生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，耐受性上限和下限之间的范围称为生态幅或生态价。

建群种：群落中存在于主要层次中的优势种。

生态因子：环境要素中对生物起作用的因子叫生态因子。

种间竞争：两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象。

森林：森林是由其组成部分——生物（包括了乔木、灌木、草本植物以及动物、微生物等）与周围环境（光、水、土壤等）相互作用形成的生态系统森林生态系统服务功能：森林生态系统服务功能是指森林生态系统与生态过程所形成及维持的人类赖以生存的自然环境条件与效用森林生态学：简单地说是研究以树木和其它木本植物为主体的森林群落与环境之间相互关系的科学。

森林生态学课程习题（含参考答案）课程概况一、课程性质、内容与设置目的、要求《森林生态学基础》课程既是学习和应用林学类专业课的基础，更是林业科学体系中的重要组成部分。

所使用的教材《森林生态学》是生态学的一个分支，它在专业课和基础课之间起着承上启下的作用，是一门综合性很强的学科。

本课程的内容既包含了传统的森林生态学：即从个体、种群、群落和生态系统四个方面讲述森林植物与环境生态因子之间的相互关系。

从层次上来划分，森林生态学内容应包括：生态系统的概念；功能生态学；生态系统的自然环境；生态系统的生物环境；森林生态系统的变化过程；森林生态系统的应用。

最后总观全球森林地理分布，站在更高层次生物圈水平上，关心全国和全球森林生态系统的生态和经营问题。

设置本课程的目的在于使学生通过学习能系统地掌握森林生态学的基本理论、基本方法和基本技能，为后续课程奠定学习基础；帮助学生树立生态学观点，使之在以后的工作中能正确按照自然生态规律处理生产实际中的问题，不断提高分析问题和解决问题的能力。

通过对本课程的学习，要求学生在理论知识方面应系统地掌握森林生态系统组成、结构、功能的基本规律和理论，生态因子变化和作用的规律性，种群数量变化规律，森林群落发生、发展、更新、演替的规律和理论，森林群落分类和分布的规律和理论。

在能力技能方面，要求学生通过对本课程的学习能运用森林生态学原理分析和解决所研究的森林生态学问题，如森林植物种群和森林群落数量特征调查和评价分析、生态因子评价分析、森林植物与生态因子之间的关系测定评价等。

二、使用教材《森林生态学》（第2版）李景文主编中国林业出版社森林生态学课程习题绪论简述题1.阐述森林生态学的定义。

2.简述森林生态学的发展历史。

为什么近几十年来森林生态学得到快速发展？3.你认为森林生态学在协调人类与自然之间关系方面有何意义?4.森林生态学主要研究方向有哪些？森林与生物圈简述题1.你是如何认识自然与生物圈的？2. 森林在生物圈具有哪些生态功能？森林的环境一、填空题（1）所有生态因子构成生物的（）。

森林生态学试题集及答案一、单项选择题1. 森林生态系统中，以下哪项不是植物的主要功能？A. 光合作用B. 分解作用C. 营养固定D. 水分循环答案：B2. 在森林生态系统中，哪种动物通常被认为是顶级捕食者？A. 昆虫B. 鸟类C. 狼D. 鹿答案：C3. 下列哪项不是森林生态系统服务的功能？A. 碳储存B. 水净化C. 疾病传播D. 土壤侵蚀控制答案：C二、多项选择题4. 森林生态系统的组成包括哪些部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境答案：A, B, C, D5. 以下哪些因素会影响森林生态系统的健康？A. 气候变化B. 病虫害C. 人类活动D. 土壤肥力答案：A, B, C, D三、判断题6. 森林生态系统中的生物多样性越高，其抵抗力稳定性也越高。

（）答案：正确7. 森林砍伐不会对全球气候变化产生影响。

（）答案：错误四、简答题8. 简述森林生态系统在水循环中的作用。

答案：森林生态系统在水循环中扮演着重要角色。

首先，森林的植被能够通过蒸腾作用增加大气中的水分，促进降水的形成。

其次，森林土壤能够吸收和储存大量的水分，减少地表径流，有助于维持地下水位。

此外，森林还能够通过减缓水流速度，减少水土流失，保护水源地。

9. 描述森林生态系统中的养分循环过程。

答案：森林生态系统中的养分循环是一个复杂的生物地球化学过程。

植物通过根系吸收土壤中的矿物质养分，并通过光合作用合成有机物。

消费者通过食用植物或其他消费者获取能量和养分。

分解者如真菌和细菌将死亡的生物体分解，将有机物质转化为无机形式，从而使养分重新回到土壤中，供植物再次利用。

五、论述题10. 论述森林生态系统对全球碳循环的贡献及其面临的主要威胁。

答案：森林生态系统是地球上最重要的碳汇之一。

通过光合作用，森林能够吸收大量的二氧化碳，并将其转化为有机物质存储在植物体内或土壤中。

这一过程有助于减少大气中的温室气体，对抗全球气候变化。

然而，森林生态系统面临的主要威胁包括非法伐木、森林火灾、病虫害、城市化扩张以及气候变化。

森林生态学试题及答案第一部分：选择题1.以下哪个因素对森林生态系统的形成和发展具有重要作用？A. 水分B. 温度C. 光照D. 土壤答案：D. 土壤2.森林是地球上最主要的生态系统之一，其具有以下哪些重要功能？（可多选）A. 碳循环B. 水循环C. 气候调节D. 生物多样性维护答案：A. 碳循环、B. 水循环、C. 气候调节、D. 生物多样性维护3.森林的地上和地下生态系统组成了森林生态系统的两个重要部分，它们之间通过何种过程相互联系？A. 光合作用B. 蚀变作用C. 分解作用D. 循环作用答案：D. 循环作用4.以下哪个层次是森林生态系统的最基本单位？A. 林分B. 森林C. 植物单株D. 叶片答案：A. 林分5.下列哪种动植物是森林群落的典型代表？A. 熊猫B. 长颈鹿C. 铁杉D. 秧鸡答案：C. 铁杉第二部分：填空题1.森林生态学的研究对象主要包括____、____和____。

答案：森林群落、森林生物多样性、森林生态系统2.森林动态是指森林在不同____和不同____条件下的发展和变化过程。

答案：时间、空间3.____是森林生态系统中优势种群的自发变化过程。

答案：演替4.森林土壤是从地表向下发展而形成的，通常可以分为四个不同的层次，从上到下分别是：____、____、____和____。

答案：枯枝层、腐殖层、矿质土层、基岩层5.大气通过以下途径进入森林生态系统：____、____和____。

答案：降水、大气沉降、风传入第三部分：简答题1.解释森林生态系统的概念，并说明其组成要素。

答案：森林生态系统是一个由森林群落和其所处的非生物环境组成的复杂生态系统。

其组成要素包括森林中的植物、动物和微生物等生物群落以及大气、水体、土壤和光照等非生物因素。

2.描述森林生态系统的能量流动路径。

答案：森林生态系统的能量流动路径主要是由光合作用开始的。

植物通过光合作用将光能转化为化学能，形成有机物质。

动物通过摄食植物或其他动物来获取化学能。