菏泽市郓城县九年级上学期语文期末考试试卷

菏泽市郓城县九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共36分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一组是（）A . 嬉闹（xī）戳破（chuó）撩逗（liáo）B . 旧茬儿（chá）觅食（mì）挣扎（zhá）C . 驱除（qū）咀嚼（jiáo）扎辫子（zā）D . 歇斯底里（xiē）掺杂（cān）肥硕（shuò）2. （4分） (2019八上·萧山期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

回眸往事，人生中总会遇到一些对我们至为重要的人：①对鲁迅而言，是身处异国他乡时正直热忱、②没有狭（ài）民族偏见的藤野先生；对朱德先生而言，是出身佃农但不辍劳作、宽厚仁慈并竭尽所能支持他的母亲；③对玛丽·居里而言，是陪伴她在夏天（zào）热冬天严寒的旧棚屋中和她一同殚精竭虑追寻“镭”的丈夫皮埃尔·居里；对托尔斯泰而言，或许穷其一生探索和审视的自我才是他最重要的灵魂伴侣；对朱自清而言，是那个头戴黑布小帽，④身穿黑布大马褂深青布棉袍的步履蹒（shān）的父亲。

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

①狭ài________②________zào热③蹒shān________（2）给语段中划线的字选择正确的读音。

①热忱________A．chén B．zhěn②不辍劳作________A．chuò B．zhuì③殚精竭虑________A．dǎn B．dān（3）语段中划线的标点，使用有误的一项是（）A . ①B . ②C . ③D . ④3. （15分） (2016八下·莆田期中) 古诗文背诵。

名句默写。

①________ ，松柏有本性！．《赠从弟（其二）》②________ ，自将磨洗认前朝。

《赤壁》③伤心秦汉经行处，________。

《山坡羊• 潼关怀古》④________ ，千丈见底。

《与朱元思书》⑤《五柳先生传》中“黔娄之妻有言：‘________ ，________’”，这表达了对五柳先生的评价。

⑥苏轼《水调歌头》中写月光移动的句子：________ ， ________ ， ________。

⑦《宣州谢朓楼饯别校书书云》诗中赞美主客双方才华与抱负的句子是：________ ， ________。

⑧古诗中写春草的诗句有________ ， ________。

4. （15分）阅读课外文言短文，回答问题。

天石砚铭(并序)[宋]苏轼轼年十二时，于所居纱觳行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。

得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。

表里皆细银星，扣之铿然，试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。

先君③日：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。

“因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。

”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。

或主⑤于德，或全于形。

均是二者，顾予安取?仰唇俯足，世固多有。

元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。

明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。

七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之，甚喜，以付迨、过⑦。

其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。

(选自《苏轼文集》第二册)【注释】①纱觳行：苏轼故里，在四川眉山。

②发墨：指砚台磨墨易浓。

③先君：这里指苏洵。

④祥：吉祥之兆。

⑤主：以……为主，着重于。

⑥当涂：地名。

⑦迨、过：苏迨、苏过．苏轼的儿子。

（1）下列各组句子中，划线词语的释义不同的一组是（）。

A . 得异石奇山异水，天下独绝B . 且为铭曰公输盘为楚造云梯之械C . 明年至黄州越明年，政通人和D . 求砚不复得求石兽于水中（2）用“／”给文中画线的句子断句。

(限断两处)是天砚也有砚之德而不足于形耳。

（3）文中“赐”“付”都是指父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同?①因以赐轼，曰：“是文字之祥也。

”②甚喜，以付迨、过。

（4）刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。

'’苏轼在砚铭中说“或主于德，或全于形”．你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同?请结合文本简要说明理由。

二、课外阅读 (共6题；共76分)5. （16分）阅读下面的文言文，完成题目。

约法三章汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。

秦王子婴素车白马，系颈以组①，封皇帝玺符节，降枳道旁。

诸将或言诛秦王。

沛公曰：“始怀王②遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。

”乃以秦王属吏，遂西入咸阳，欲止宫休舍。

樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上，召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市③。

吾与诸侯约，先入关者王之④。

吾当王关中。

与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。

余悉除去秦法。

诸吏人皆案堵如故⑤。

凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。

”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。

秦人大喜，争持牛羊酒食献饷军士。

沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。

”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

［注］（1）组：绳索。

（2）怀王：即楚怀王。

（3）弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。

（4）关：指函谷关，古代要塞、天险。

（5）案堵：同“安堵”，即安定。

（1）用斜线标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。

①且人已服降② 偶语者弃市（2）解释下列句中划线的文言字词。

①固以能宽容_______________②父老苦秦苛法久矣___________③先入关者王之_____________④人又益喜___________（3）把文中的划线句子翻译成现代汉语。

吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。

（4）楚汉战争,刘邦最终赢得了胜利，请你根据此文分析他取得胜利的原因。

6. （25分）阅读下文，回答问题祖母的启蒙佚名祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。

我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯片的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。

上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午都带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。

然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。

”我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。

吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时我都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般大小的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。

当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。

一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。

不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷……冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。

遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。

（1）文章主要讲述了关于祖母的哪些事？（2）体会文末句中划线词语的具体含义。

（3）赏析下列句子①知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃'！”②每个人仅得一只乒乓球般大小的淡馒头。

（4）结合文章内容分析文中祖母的形象。

（5）“其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人”一句中“宽”作何解释？结合文章内容回答。

7. （18分） (2016八上·邵阳期末) 阅读下面文章，完成相关问题。

“时间就是生命”，这已经是人们听得耳膜都起了老茧的话了。

在家中，有父母的叮咛；到学校，有老师的教诲。

可是，有多少人真正引起重视，去自觉珍惜，像对待生命一样对待时间呢？君不见：校园里，某君患感冒，心急如焚，不顾课业冲向医务室。

大包小包的“良”药被他吞下。

为什么？他很珍惜生命。

可是“龙”体康复之后，却在课堂上以古龙、金庸把数理化取而代之。

他珍惜生命吗？一个人要想获得事业上的成功，必须珍惜时间。

只有珍惜时间，才能踏上成功之路。

古今中外，每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。

法国作家雨果成名之后，一张张请柬雪片般飞来。

对此，他没有陶醉，他明白这要耗去生命的一部分。

于是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半头发和胡子，使自己无法出门。

待到头发、胡子长全了，世界名著《悲惨世界》也问世了。

爱国将领冯玉祥为了学习英语闭门谢客，在大门上挂出了写着“冯玉祥死了”的牌子。

待到学有所成，又把“冯玉祥复活”挂了出去。

哥白尼写《天体运行》用了三十年，达尔文著《物种起源》花去二十二年，歌德写《浮士德》耗去六十年……他们的时间从何而来？正像鲁迅先生所说，他们是把别人用来喝咖啡的时间都用在了工作上。

浪费时间等于吸毒。

不珍惜时间，会空度人生。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的事实屡见不鲜。

晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不秉烛乎？”虽然“亡羊补牢，为时未晚。

” 但为什么“年七十”才“欲学”呢？这也许与他年轻时不珍惜时间有关。

假如人生以七十为限，那么三分之一的时间要睡去，再除去幼年一段时间，学习工作的时间只有三十五年左右，也就是一万多天。

虚度一日就等于耗费生命的万分之一。

怎样对待时间呢？聪明者，利用时间；愚昧者，等待时间；有志者，赢得时间；无志者，放弃时间。

愿我们是“聪明者”、“有志者”！（1）本文的中心论点是什么？（2）为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（3）文中列举了很多珍惜时间的事实论据，你能不能列举一个道理论据？（4）请结合我们的学习和生活，谈谈我们怎么做才能真正珍惜时间。

8. （11分）(2018·山西) 中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。

请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。

9. （1分） (2017八上·秀洲期中) 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

请以“渴望得到_______”为题写一篇文章。