Part 3.
心理教育
04.培养时间思维，看到希望的未来
时间思维三种重要的思考角度：
一是把人生延伸来看，我们会发现每一种经历都是一种成长， 每一次挫折都是一笔财富。
二是关注过去的资源。“过去遇到类似的烦恼，是怎么应对的？”“现在情绪这么糟糕，在过去的时间 里，有没有一些比较好的时候，那时是怎么做到的？”人类大脑会有一种“快乐启动”的反应，回想过 去愉快的事情会带来美好的体验。
许不得前往其他地方。
03.在校监测
配合学校晨、午（晚）检，如实报告健康状况，如有 不适及时报告老师，戴好口罩听从学校安排前往校医 室或隔离室，必要时请家长接回。如发现其他同学出 现发热、咳嗽等症状，要立即避开，并及时报告老师。
04.个人卫生
➢ 勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤修剪指甲；不揉眼、抠鼻。 疫情期间不去人群密集的公共场所。学会正确的七步洗 手法。使用洗手液（肥皂）及流动水清洗，时间不少于 20秒。必要时可使用免洗手消毒液揉搓手部。以下情况 必须洗手：饭前、便后、体育课与运动后、触碰高频次 接触公共物品（电梯按扭、扶手等）、接触动物后、感 觉手脏时等。
04.培养时间思维，看到希望的未来
每个人内心都有正负能量，我们 要进行心理状态的提升。学会在 生活中不断寻找有意义的事情， 发掘内在的资源。比如情绪低落 时，不是要试图控制负面情绪， 而是要多做一些积极有意义的事 情。
04.培养时间思维，看到希望的未来
因疫情防控的原因，我们都隔离在家， 切断与外界的联系，会使人变得孤独， 生命本来就是一个开放的系统，一旦 阻断就会产生焦虑与抑郁。要尝试多 与人交流，在与人交谈时，建立的情 感联结可以消除孤独感，获得内心的 安宁，满足归属与爱的需求。
复课开学 防控疫情
