2015新北师大版小学数学一年级下册练习五ppt

15-6＝ 9 13-7＝ 6 16-7＝ 9 15-7＝ 8 12-7＝ 5 11-6＝ 5 14-6＝ 8 13-6＝ 7
5.小熊射门。
13 － 7 ＝ 6
北师大版一年级数学下册 第一单元 加与减(一)
… … … … … … …
4
15－7＝8(把)
(1) 12－7＝5(个)
(2) 每个小动物1个盘子，还缺多少个？
二十三 二十四 二十四 二十五 二十六 二十七 五十六 五十七 五十八 五十九 六十 六十一 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
4.圈一圈，数一数。
四十三
三十三
三十五 三十五
北师大版一年级数学下册 第三单元 生活中的数
12 － 7 5
12－7＝5 10 2
12－7＝5 25
7＋5＝12 12－7＝5
5
12 － 7 5
工具箱
算一算，摆一摆。
11 － 6 ＝ 5 14 － 6 ＝ 8
1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。
7
6
工具箱
2.画一画，填一填。
7
－3 －3
11
6 8 14
4
14 6 8
4.看谁一次能算对。
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
11 － 5 ＝6（只） 6
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
12－9＝3(个)

北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
21
工具箱
＞ 18
32
工具箱
＜ 34
100 ＞ 99
工具箱
小
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
大 45 < ( )
90 > ( )
1.比大小。
2.填一填。
3.连一连。
5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最 多？哪个班人数最少？
2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？
3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？
4.数一数，再添多少就变成一百了？
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
28
22
1 09 8970
1.做一做，填一填。
2
6
2.
1
6
16
2
4
24
3.写数。
23
55
71 80
4.想一想，试一试。
5.找找生活中的100。
11－7 12－8
10－7 12－9
10－8 11－9
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
√
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） √
2.他们分别看到的是什么？连一连。
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
小明
小华
小亮
√
⑴ ⑵
笑笑
笑笑
淘气
淘气
2.连一连，说一说。
殖场》、《做个百数表》 • 第四单元 有趣的图形 • 《认识图形》、《动手做（一）》、《动手做（二）》、《动手做（
三）》 ..
• 第五单元 加与减（二） • 《小兔请客》、《采松果》、《青蛙吃虫子》、《拔萝卜》

2.学生情况分析：学生已经掌握了两位数减一位数、两位数加减整十数以及两位数加两
位数进位加法等多种计算方法，能熟练进行两位数减一位数在退位计算，也能够较为熟
练在运用竖式计算，已理解并牢记竖式计算中应注意在问题。
3.教学方式与教学手段：自主探究、合作交流、情境创设、多媒体辅助。 4.信息技术（配套课件）准备：多媒体课件、小棒、计数器
教学设计预览（部分）
《练习五》教学设计
课题基本信息
课题
练习五
学科
数学
年级
一年级
单元
六
版本
北师大版
册别
下册
1.教学背景分析 1.教材内容分析：本堂课是在学生学习了 100 以内的加减法的基础上一堂练习课。需要
多引导学生自己总结归纳。总结交流之后进行有针对性及形式多样化的练习来避免单一
练习的枯燥乏味感。
设计意图 梳理本单元知识
教师备注
1.用小棒或计数器做一做，再用竖式算一算。
43
· 90 － 47
43
38
· 57 － 19
38
72
·· 100 － 28
72
9
1
9
. 24
24
.. 7
7
说说错在哪里和原因。
42-25=17（个） 答：还剩17个松果。
24-9=15（岁） 答：小象出生时，象妈妈15岁。
2.学习目标与学习效果评价设计
学习目标
评价方式与内容
1.巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数
（退位减）的计算方法，并通过数学游戏，灵活地应 生评、师评，全班交流评价的方
用于具体的问题中。
式。100 以内数的进位加法和退

最新北师大版 一年级数学下册 全册精品课件 全集
第 一 单元
加与减（一）
第 1 课时 买铅笔
还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ 6
10－9＝1 1 ＋ 5 ＝6 15－5＝10 10－4＝6
15 － 9 ＝ 6
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
说出是什么图形？
说一说。
小游戏。
连一连。
涂一涂。
请在点子图上画出一个长方形、一个正方 形、一个三角形。
猜一猜，信封里是什么图形？
想一想，请你接着画下去。
数一数。
第 四 单元
有趣的图形
第 2 课时 动手做（一）
同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
图 形 城 堡
图形大挑战
把我折成完全一样的 两部分，怎么折? 你 能想出几种方法?
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8
5
10－8＝2 2 ＋ 3 ＝5 13－3＝10 10－5＝5
13 － 8 ＝ 5
13 － 8 ＝ 5
－8
－5
－3
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，填一填。
－2
－6
11 8
3
15 8
岸上有6只 地上有7只
， 树上有5只
， 河里有8只 ， 5只 。
。 。
空中有11只 岸上有6只
， 树上有5只 ， 河里有8只
。 。
地上有7只
， 5只 。
11 － 5 ＝ 6（只）
6
空中有11只 岸上有6只