七年级道德与法治第9课珍视生命(1)课件

精品

1 守护生命

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：

1、 培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；

2、 守护好精神，更需要关注精神养护。

3、 追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。

能力目标：

1、 学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法，提高自我保护意识和能力；

2、 会分辨优秀文化和腐朽文化。

知识目标：

1、知道爱护身体的重要性。

2、了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。

【教学重点难点】

重点：知道爱护身体的重要性。学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法，提高自我保护意识和能力

难点：会分辨优秀文化和腐朽文化；如何在艰苦的情况下养护精神。

【教学过程】

一、导入新课

痛心！开学没几天就发生多起跳楼事件！

2017年9月17日晚9点半，杭州滨江江南明月小区西区的某单元里，一名姑娘从19楼坠下，落在3楼平台上，当场死亡。坠楼姑娘今年15岁，正在读初三。据了解的，姑娘坠楼与家人的争执有关。当时，姑娘被家人发现正在使用手机，家人提出反对意见，双方随即发生了一些争执。

2018年6月7日，某中学一名学生由于连续2年参加高考不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼身亡。

对此，人们议论纷纷，纷纷表达对这些花季学生的惋惜之情。

妈妈含泪告诉孩子：请这样珍爱生命...

二、展示预习成果

1．我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。

2．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

3．我们需要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

4．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

5．我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

6．守护精神家国，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

第九课 珍视生命

守护生命

知能演练提升

能力提升

1.日常生活中我们要关注自己的健康。下列对健康的认识不正确的是( )

A.身体是否健康

B.心理是否健康

C.社会适应能力是否强

D.营养是否全面

2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应( )

A.面对侵害先下手为强 B.提高警惕,预防为主

C.独来独往,不与他人交往 D.任何人都不要相信

3.青少年应该选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是( )

A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神

B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级

C.心情苦闷时,写日记倾诉苦闷

D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳

4.当你遇到以下情况,你的选择是( )

A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激

B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉

C.有人向你勒索——给,才几块钱

D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险

5.2017年6月3日晚,欧冠决赛之夜,意大利都灵市圣卡尔洛广场发生踩踏事故,造成至少600人受伤,其中包括一名儿童在内的5人伤势严重。当晚,3万多名尤文球迷聚集在都灵圣卡尔洛广场通过大屏幕观看比赛直播。面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是( )

①要“逆”流而行 ②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!” ③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏

④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体

A.①③④ B.②③④

C.①②③ D.①②④

6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时,做法恰当的是( ) ①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流 ②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场 ④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处

第九课 珍视生命

第1课时 守护生命

核心主干

1．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

2．我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

3．我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

4．我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

5．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

6．怎样守护生命？(守护生命需要注意哪些方面？)

(1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

(2)在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

(3)守护生命需要关注并养护我们的精神。

7．为什么我们需要养护精神？

我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

8．我们精神发育和物质支持的关系是怎样的？

(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

(2)一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

9．我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？

(1)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

(2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

开卷速查必备

掌握灾害或灾难发生时的自救自护的方法。

(1)发生火灾：①一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等情况分析判断火势，不要盲目采取行动；火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。②学校里发生火灾时，一定要按照老师的指挥顺序下楼，千万不能恐慌拥挤。③受到火灾威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，

第九课 珍视生命 知识总结

一、复习目标：

1.认识维护身体健康的重要意义。

2.掌握一些基本的健康救护常识。

3.了解什么是挫折。

4.理解每个人都会遇到挫折。

5.明确不同的人对待挫折会产生不同的情绪感受和行为反应。

6.认识生命中蕴含的抵御和战胜挫折的力量。了解生命的含义。

二、 复习重点：

1.认识维护身体健康的重要意义。

2.掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。

3.理解每个人都会遇到挫折。

4.发掘生命的力量去应对挫折。

三、复习难点：

1.掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。

2.理解每个人都会遇到挫折。

3.发掘生命的力量去应对挫折。

四、复习过程：

(一)出示复习目标： 健康的生活方式

1.有规律的作息

2.合理的饮食

3.适度的运动

4.良好的卫生习惯

不健康的生活方式

1.吸烟、酗酒

2.营养不平衡

3.运动不足

4.沉迷网络

守护我们的生命应注意什么?

1.守护生命首先要关注自己的身体关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度

2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

3.我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

我们为什么要增强安全意识和自我保护意识？

在自然界和社会生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害。对此，我们要增强安全意识和自我保护意识。

守护生命为什么还需要养护精神?

1.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

2.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的?

我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。