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第二节气温的变化与分布第1课时气温的变化答案:(8+16+12+4)÷4=10 ℃过渡:通过观察不同时刻的温度计,我们知道一天中不同时刻气温是不同的,下面就来学习气温的变化。
2.投影展示课本P53图3.11“气温日变化”。
教师先向学生说明气温曲线图的结构:横坐标轴表示时间(24小时),纵坐标表示气温刻度,曲线是不同时刻气温高低的连线。
然后让学生观察曲线的弯曲状况,讨论回答下列问题:(1)图中气温的最高值是多少?答案:约31 ℃。
(2)最低值是多少?答案:约24.5 ℃。
(3)当天的气温日较差是多少。
答案:约6.5 ℃。
3.投影展示课本P53图3.12“气温年变化”,讨论回答下列问题:(1)观察该图与气温日变化曲线图有什么不同?答案:横坐标表示的时间为一年的12个月,气温曲线是一年12个月的月平均气温的连线。
(2)观察该图中月平均气温最高值是多少?答案:约24 ℃。
(3)最低值是多少?答案:约-6 ℃。
(4)并计算出它们的差是多少?答案:约30 ℃。
(5)讨论此地所在的是陆地还是海洋,北半球还是南半球?答案:此地最高气温出现在7月份,因此位于北半球的陆地。
【精讲点拨】投影展示下图。
引导学生归纳气温年(日)较差、气温曲线弯曲程度和气温变化特征三者之间的变化规律。
教学过程合作探究4.投影展示课本P54表3.2“某地多年月平均气温”,回答下列各题:月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃-20.1-15.8-6.5.813.919.723.321.614.35.6-6.7-16.8(1)用表中的气温数据,画出该地气温曲线图。
答案:如图所示:(2)读出最高月平均气温的数值及月份。
答案:最高月平均气温出现在7月,数值为23.3 ℃。
(3)读出最低月平均气温的数值及月份。
答案:最低月平均气温出现在1月,数值为-20.1 ℃。
(4)算出该地气温年较差。
答案:气温年较差为23.3 ℃-(-20.1 ℃)=43.4 ℃。
第二节气温和降水
第1课时气温的变化温度带
知识点1气温的变化
图3-2-1
1.该地该日最低气温出现在时左右(日出前后),约℃;随后气温逐渐升高,至时左右达到最高,约31 ℃,随后气温逐渐下降。
2.计算该日气温日较差为℃。
完成1~2题。
某学校地理兴趣小组在探究活动中,按要求一天共测得4次气温值:21 ℃、15 ℃、32 ℃和28 ℃,却忘记了记录测量气温的时间。
据此回答1~2题。
时间2时8时14时20时
气温(℃)
1.这一天的日平均气温是()
A.6 ℃
B.24 ℃
C.17 ℃
D.12 ℃
2.假如由你来完成上面表格的填写,32 ℃的气温值将填在哪个时间栏内()
A.14时
B.8时
C.2时
D.20时
知识点2我国气温分布特点
图3-2-2
1.在图中用红笔描出1月0 ℃等温线。
2.1月份漠河的气温低于℃,海南岛高于℃,说明我国冬季南北温差。
完成3~5题。
3.我国1月平均气温分布的特点是()
A.普遍高温
B.普遍低温
C.西高东低,温差大
D.南高北低,温差大
4.影响我国1月份气温分布的主要因素是 ()
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形
D.人类活动
5.我国夏季气温的分布特点是()
A.我国南北温差很大
B.青藏高原气温最高
C.多数地区普遍高温
D.黑龙江气温最低
知识点3温度带
图3-2-3
1.把图中的图例补充完整。
2.在图中描出暖温带和亚热带的分界线。
3.你的家乡位于带。
完成6~7题。
6.海南省所在的温度带位于,这里的水稻可以一年熟。
()
A.热带三
B.亚热带二~三
C.暖温带二
D.中温带一~二
7.在我国不同的温度带内,农业生产的类型和主要农作物不同。
主要产在暖温带的粮食作物是
()
A.水稻
B.小麦
C.大豆
D.甜菜
1.读我国某地某日气温变化曲线图,从图中可以看出,一天中最低气温出现在()
图3-2-4
A.正午12时
B.约14时
C.日出前后
D.子夜
2.下列气温对人们生产生活的影响,说法不正确的是()
A.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”说的是我国青藏高原的居民穿着
B.我国北方地区的居民冬天睡火炕
C.我国南方地区的房屋墙壁薄,窗大
D.南方人爱吃米饭,北方人爱吃面食
3.下列地形区夏季气温最低的是 ()
图3-2-5
根据图中各城市的位置和表中气候资料,回答4~5 题。
图3-2-6
城市①②③④⑤
1月平均气温/℃ 2.8 17.1 -15.2 -4.7 -27.3
7月平均气温/℃29.0 28.4 25.7 26.0 19.4
4.表中数字①~⑤依次代表的图中城市是()
A.武汉、北京、海口、呼伦贝尔、乌鲁木齐
B.北京、武汉、呼伦贝尔、海口、乌鲁木齐
C.武汉、海口、乌鲁木齐、北京、呼伦贝尔
D.海口、北京、武汉、乌鲁木齐、呼伦贝尔
5.从表中可知,我国海口与呼伦贝尔1月的温差大于两地7月的温差。
1月呼伦贝尔气温低的原因主要是()
①冬季来自蒙古-西伯利亚一带的冷空气的影响
②距海洋远③呼伦贝尔纬度高④呼伦贝尔地势较高
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.玲玲通过微信在网上和贝贝聊天时说:“我的家乡在贵州省,那儿山美,溶洞多;水秀,江清水碧,四季如春。
”玲玲的家乡所属的地形区与温度带正确的组合是()
A.青藏高原、青藏高原高寒区
B.云贵高原、亚热带
C.黄土高原、暖温带
D.东北平原、中温带
7.我国南方盛产香蕉、菠萝,而北方盛产苹果、梨,形成南北这一差异的主要原因是()
A.地形因素
B.河流因素
C.气候因素
D.传统习惯
8.读“我国1月平均气温分布图”,回答下列问题。
图3-2-7
(1)1月0 ℃等温线大致经过(山脉)—(河流)一线。
(2)我国冬季气温分布特点是。
(3)青藏高原与同纬度地区相比气温要(填“高”或“低”),说明本地区气温受
因素影响大。
9.每年在冬天来临之前的秋季,我国北方的一些燕子南飞过冬,春季后又返回北方。
导致这种现象的主要原因是什么?
教师详解详析
【基础双练】
知识点1
练图
1.42414
2.7
练题
1.B
2.A[解析] 第1题,日平均气温=(21 ℃+15 ℃+32 ℃+28 ℃)÷4=24 ℃。
第2题,32 ℃为这天的最高气温,出现在14时。
知识点2
练图
1.略。
2.-2816大
练题
3.D[解析] 读图可知,1月南方城市气温较高,如海口市在16 ℃以上。
同一时刻的北方城市气温较低,如漠河的气温低于-28 ℃。
由此来看,我国1月份气温南高北低,差异很大。
4.A[解析] 我国位于北半球,南北跨将近50个纬度。
在冬季(1月),太阳直射在南半球,对北半球来说,纬度越高,正午太阳高度角越小。
我国北方地区正午太阳高度角比南方小,白昼短,得到的太阳光热少,气温低。
5.C
知识点3
练图
1.热亚热暖温中温寒温
2.略。
3.请根据实际情况回答。
练题
6.A
7.B
【能力双测】
1.C
2.A
3.B[解析] 由图可知,A是塔里木盆地、B是青藏高原、C是东北平原、D是内蒙古高原。
我国夏季气温最低的地区在青藏高原,主要原因是地势高。
4.C[解析] 我国冬季南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温越低。
可判定①是武汉,②是海口,③是乌鲁木齐,④是北京,⑤是呼伦贝尔。
5.B
6.B
7.C[解析] 我国南方位于热带和亚热带,适合香蕉、菠萝等热带水果的生长,北方是温带,适合苹果、梨等温带水果的生长。
8.(1)秦岭淮河
(2)南北气温差异大
(3)低地形
[解析] 第(1)题,从图中可以看出,1月0 ℃等温线大致经过秦岭—淮河一线。
第(2)题,我国冬季气温分布特点是南北气温差异大,造成这种差异的原因是纬度因素。
第(3)题,从图中可以看出,青藏高原与同纬度地区相比,气温要低,说明本地区气温受地形因素影响大。
9.冬季我国南北温差大,南方比较温暖,北方比较寒冷。
