一年级科技劳动教案：学习折纸飞机

关于制作折纸飞机的教案折纸飞机是一项经典的手工艺活动，不仅可以锻炼儿童的动手能力，还能培养他们的创造力和耐心。

本教案旨在介绍如何制作折纸飞机，适用于小学生群体。

一、教学目标1. 知识目标：学习制作折纸飞机的基本步骤和技巧。

2. 能力目标：培养学生的动手能力、创造力和逻辑思维能力。

3. 情感目标：培养学生对手工艺活动的兴趣和热爱。

二、教学准备1. 纸张：选择适合折纸的纸张，如A4纸或折纸专用纸。

2. 工具：铅笔、尺子、剪刀。

三、教学过程1. 引入（5分钟）向学生介绍折纸飞机的趣味性以及它对培养动手能力和创造力的重要性。

2. 折纸飞机的基本步骤（10分钟）逐步向学生介绍制作折纸飞机的基本步骤：a. 准备一张正方形的纸张。

b. 将纸张对角线折叠并展开，然后将两边的对角线折叠到中心对称线上。

c. 将下方的两个角折叠到中心对称线上，形成三角形。

d. 将上方的角折叠到下方的角上，并确保两边对称。

e. 将折好的部分沿中心线折叠，形成一半的机身。

f. 分别将左右两边的边缘折叠到中心线上，形成机翼。

g. 修整折痕，使折纸飞机的形状更完美。

3. 折纸飞机的改良（15分钟）让学生尝试根据自己的创意改良折纸飞机的形状和结构，例如：a. 通过调整机翼的折叠角度来改变飞行方向。

b. 通过改变机身的长度来调整飞行速度。

4. 折纸飞机比赛（20分钟）组织学生进行折纸飞机比赛，根据飞行距离、飞行时间等标准评选出优胜者，激发学生的参与和竞争意识。

5. 折纸飞机的科学原理（15分钟）通过简单的物理原理解释折纸飞机的飞行原理，例如重力、空气动力学等，并让学生理解不同形状和结构对飞行性能的影响。

6. 创意展示和分享（10分钟）让学生展示自己改良的折纸飞机，并分享制作过程中的经验和感受，鼓励他们互相学习和交流。

四、教学总结通过这堂折纸飞机的手工艺课，学生了解了折纸飞机的基本制作步骤和技巧，培养了他们的动手能力和创造力。

同时，通过折纸飞机比赛和分享活动，调动了学生的积极性和参与度，使他们在手工艺活动中体验到乐趣和成就感。

主题 4《折纸飞机》教案一、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构及其飞行原理。

2. 培养学生的动手操作能力和观察能力。

3. 培养学生的团队协作精神和竞技精神。

4. 培养学生对科学知识的探究兴趣。

二、教学内容1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的飞行原理3. 折纸飞机的方法4. 纸飞机飞行比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：折纸飞机的方法、纸飞机的飞行原理。

2. 教学难点：纸飞机的飞行原理、折纸飞机的技巧。

四、教学准备1. 教师准备：纸飞机飞行原理PPT、折纸飞机步骤图、纸飞机比赛规则。

2. 学生准备：A4纸、剪刀、胶水、直尺。

五、教学过程1. 导入教师通过提问方式引导学生思考：你们玩过纸飞机吗？纸飞机是怎么飞行的呢？引出本节课的主题——《折纸飞机》。

2. 新课导入（1）教师讲解纸飞机的基本结构及其飞行原理。

（2）教师展示折纸飞机的步骤，学生跟随教师一起折纸飞机。

（3）教师强调折纸飞机的注意事项，如纸张要平整、折叠要精确等。

3. 实践操作（1）学生分组，每组4-6人，进行折纸飞机实践操作。

（2）教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

（3）学生完成折纸飞机后，进行飞行测试，观察飞行距离和稳定性。

4. 纸飞机飞行比赛（1）教师讲解纸飞机比赛规则，如飞行距离、飞行时间、稳定性等。

（2）学生分组进行比赛，每组选出一人作为代表参加决赛。

（3）决赛选出前三名，给予奖励。

5. 总结与反思（1）教师引导学生总结本节课所学内容，如纸飞机的基本结构、飞行原理、折纸飞机的方法等。

（2）学生分享在实践操作中的心得体会，以及比赛中的收获。

（3）教师对本节课进行总结，强调科学知识在实际生活中的应用。

六、作业布置1.回家后，向家人展示折纸飞机的方法，并解释纸飞机的飞行原理。

2.尝试改进折纸飞机的设计，使其飞行得更远、更稳定。

3.记录实践过程中的心得体会，下节课与同学分享。

七、教学延伸1.引导学生关注我国航空航天事业的发展，了解飞机的基本构造及其飞行原理。

《制作纸飞机》（教学设计）20232024学年综合实践一年级上册一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法和技巧，提高动手操作能力。

2. 过程与方法：通过制作纸飞机的实践活动，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高团队协作意识。

3. 情感、态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养创新意识，增强自信心和成就感。

二、教学内容1. 纸飞机的基本结构：介绍纸飞机的各个部分，如机翼、机身、尾翼等。

2. 制作纸飞机的方法：讲解并示范制作纸飞机的步骤，如折叠、剪裁、粘贴等。

3. 纸飞机的飞行原理：简要介绍纸飞机飞行的基本原理，如升力、重力、空气阻力等。

4. 纸飞机的调试与优化：指导学生如何调整纸飞机的飞行姿态，提高飞行稳定性。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作纸飞机的方法和技巧，理解纸飞机的飞行原理。

2. 教学难点：纸飞机的折叠技巧和飞行调试，如何提高飞行稳定性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、教学课件、示范纸飞机等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示各种纸飞机，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：介绍纸飞机的基本结构，讲解制作方法。

3. 实践操作：学生分组，按照教师示范的步骤制作纸飞机。

4. 飞行试验：学生进行飞行试验，观察纸飞机的飞行情况。

6. 优化与改进：针对飞行中遇到的问题，指导学生进行调试和优化。

六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼等。

2. 制作纸飞机的方法：折叠、剪裁、粘贴等。

3. 纸飞机的飞行原理：升力、重力、空气阻力等。

4. 纸飞机的调试与优化：调整飞行姿态，提高飞行稳定性。

七、作业设计1. 制作一款独特的纸飞机，并记录制作过程。

2. 观察纸飞机的飞行轨迹，分析飞行原理。

八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的制作和飞行表现，评估教学目标是否实现。

2. 教学方法是否恰当：反思教学过程中的教学方法，是否有利于学生掌握知识和技能。

一年级劳动技能教案制作纸飞机一年级劳动技能教案：制作纸飞机引言:劳动技能教育是培养学生动手能力、实践操作能力以及团队合作精神的重要途径之一。

在一年级教育中，纸飞机制作是一项简单、有趣且富有挑战性的劳动活动。

通过参与纸飞机制作，学生可以了解材料的特性，锻炼手眼协调能力，并培养他们的创造力和团队合作能力。

本教案旨在帮助一年级学生制作纸飞机，让他们在实践中体验精彩的劳动技能教育。

一、准备材料为了制作纸飞机，我们需要以下材料:1. 纸（建议使用A4纸或者纸张大小一致的纸张）2. 铅笔3. 剪刀二、制作步骤接下来，我们将按照以下步骤制作纸飞机：1. 折叠纸张(1) 将一张纸张展开，放在桌面上。

(2) 将纸张从上到下对折，使上下边缘对齐，并将纸张压平。

(3) 打开对折后的纸张，使其恢复到第一步的状态。

(4) 将纸张从左到右对折，使左右边缘对齐，并将纸张压平。

现在你会看到一个长方形。

2. 折叠纸飞机的机头(1) 将纸张从左到右对折，将上方的角点对齐于底边，并将纸张压平。

(2) 将纸张从右到左对折，将上方的角点对齐于底边，并将纸张压平。

现在你会看到一个三角形，在三角形底部留出大约1厘米（cm）的空间，之后将这个三角形剪掉。

3. 折叠纸飞机的机翼(1) 将纸飞机翻转到背面。

(2) 将左侧的边缘对折至中心线，将纸张压平。

(3) 将右侧的边缘对折至中心线，将纸张压平。

(4) 将整个纸飞机反转至正面，你会看到一个完整的纸飞机造型。

三、飞行测试与调整制作完毕的纸飞机需要进行飞行测试，并根据测试结果做出调整。

1. 找一个开阔的空间，确保周围没有易碎物品和其他人。

2. 握住纸飞机机头处，保持飞机水平飞行状态。

3. 轻轻扔出纸飞机，观察它的飞行路径和稳定性。

4. 如果飞行高度不够，可以试着调整机翼的折叠角度或者重新制作纸飞机。

结语：通过制作纸飞机这个简单而有趣的劳动活动，一年级学生不仅可以提升动手能力和手眼协调能力，还能培养他们的创造力和团队合作精神。

主题 4《折纸飞机》（教学设计）一、活动目标1.知识目标：通过本活动，学生可以了解到：•折纸的基本方法和原理；•折纸的种类和制作方法；•折纸飞机的制作方法和飞行原理。

2.技能目标：通过本活动，学生可以：•提高手眼协调能力；•提高空间思维能力和创造力；•提高合作交流能力。

3.情感目标：通过本活动，学生可以：•培养良好的动手实践精神；•培养自信心和自主学习习惯；•培养爱好折纸的兴趣。

二、活动准备教师准备：•准备折纸材料：彩色纸、剪刀、胶水、飞机模板（可自己制作或下载）；•准备义工或家长帮助；•安排好教室座位，室内要保持通风良好。

学生准备：学生需要携带一支笔和一张A4纸。

三、活动流程1.导入环节（5分钟）教师向学生展示几个折纸飞机的图片，询问学生是否见过，并引入今天的主题：“折纸飞机”。

2.讲解环节（10分钟）教师讲解基本的折纸方法和原理，指导学生如何将A4纸折成一张正方形，并教授基础的折纸方式。

3.制作环节（30分钟）教师向学生发放彩色纸和飞机模板，并依据飞机模板的要求，指导学生进行折纸。

由于学生初学折纸的时候会遇到很多不懂的地方，教师要指导学生一步一步进行折纸过程，提醒学生注意细节。

4.比赛环节（10分钟）学生完成折纸飞机后，教师可以组织学生进行飞行比赛，可以将教室中间的区域作为飞行场地，让学生一次次尝试发射自己的折纸飞机。

5.总结环节（5分钟）教师与学生一起总结活动内容，并点名表扬优秀的学生。

四、教学方法1.任务型教学方法在本活动中，教师会提供飞机模板和一般折纸方法，但并不会对所有学生一视同仁地进行折纸教学。

学生需要按图示自主完成目标，并创造自己的折纸模式来完美发射飞机。

2.合作学习方法在活动中，教师可以将学生分成小组，为每个小组分配不同的任务，让学生们在合作中享受学习成果的喜悦。

同时，在制作过程中，学生需要互相帮助，共同享受成功时的骄傲感。

3.情境教学法以飞机为创造场景，创造激动人心的情境，激发孩子的创造思维，引导孩子发挥自己的想象空间，让孩子们快乐地探索飞行的美好世界。

《折纸飞机教案》教案章节：一、课程导入教学目标：引导学生对折纸艺术产生兴趣，激发学生的创造力和动手能力。

教学内容：介绍折纸飞机的历史和基本概念，让学生了解折纸飞机的起源和发展。

教学方法：讲解法、互动提问法二、基础知识讲解教学目标：培养学生对折纸飞机的基本认识，掌握折纸飞机的基本构造和折叠技巧。

教学内容：介绍折纸飞机的构造和折叠方法，讲解折叠过程中的关键步骤。

教学方法：讲解法、示范法、互动问答法三、动手实践教学目标：提高学生的动手能力，培养学生的观察力和耐心。

教学内容：学生动手折叠折纸飞机，掌握折叠技巧，并能够独立完成折纸飞机的制作。

教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法四、创意设计教学目标：激发学生的创造力，培养学生对折纸飞机的个性化设计能力。

教学内容：学生根据自己的想法和创新，对折纸飞机进行创意设计，制作出独特的折纸飞机。

教学方法：启发式教学法、个别指导法、小组合作法五、作品展示与评价教学目标：培养学生的表达能力和审美能力，提高学生的自信心。

教学内容：学生展示自己的折纸飞机作品，进行相互评价和自我评价，总结折纸飞机的制作经验和技巧。

教学方法：展示法、互动评价法、总结法六、安全教育教学目标：强化学生的安全意识，教育学生在活动中注意安全。

教学内容：讲解折叠纸飞机时的安全注意事项，如使用剪刀时的正确方法，避免尖锐物品伤害等。

教学方法：讲解法、情景模拟法、问答法七、折叠技巧提升教学目标：培养学生的高超折叠技巧，提高学生的动手能力。

教学内容：教授更复杂的折纸飞机折叠方法，引导学生掌握更多的折叠技巧。

教学方法：示范法、个别指导法、小组合作法八、飞行原理探讨教学目标：学生了解飞行原理，理解折纸飞机飞行的科学道理。

教学内容：介绍飞行原理，讲解折纸飞机如何通过特定的形状和结构实现飞行。

教学方法：讲解法、实验演示法、问答法九、竞赛与策略教学目标：培养学生团队协作精神，提高学生解决问题的能力。

教学内容：组织折纸飞机竞赛，让学生在竞赛中学会合作，并思考如何通过策略提高飞行距离。

科学实验纸飞机折纸教案教案标题：科学实验纸飞机折纸教案教案目标：1. 通过折纸制作纸飞机的实践活动，培养学生的动手能力和创造力。

2. 通过观察和实验，让学生了解纸飞机的飞行原理和设计要素。

3. 培养学生的科学思维和解决问题的能力。

教案步骤：引入活动：1. 引导学生回忆和讨论纸飞机的飞行特点和原理，激发学生对纸飞机的兴趣。

2. 展示一些不同形状和设计的纸飞机模型，让学生猜测它们的飞行特点。

实践活动：3. 分发纸张给学生，并向他们展示如何将纸张正确地折叠成基本的纸飞机形状。

4. 鼓励学生根据自己的创意和想法，设计出不同形状和结构的纸飞机。

5. 学生互相交流和展示他们设计的纸飞机，讨论不同设计对飞行性能的影响。

实验探究：6. 引导学生思考纸飞机的飞行原理，例如重心、气动力等因素对飞行的影响。

7. 提供一些简单的实验，例如改变纸飞机的重心位置、调整翼面形状等，让学生观察和记录实验结果。

8. 引导学生根据实验结果，总结出一些纸飞机设计的原则和要素。

拓展活动：9. 鼓励学生进一步探索纸飞机的设计，例如尝试不同材料的纸张、调整不同角度的翼面等。

10. 组织纸飞机比赛，让学生在实践中体验纸飞机的飞行性能和设计的重要性。

教案评估：11. 观察学生在活动中的参与程度和合作能力。

12. 评估学生对纸飞机飞行原理和设计要素的理解，可通过小组讨论、问答等形式进行评估。

教案扩展：1. 针对不同年级的学生，可以适当调整活动的难度和深度。

对于低年级的学生，可以更加注重动手操作和观察实验结果。

对于高年级的学生，可以引导他们进行更深入的实验和探究。

2. 可以结合相关科学知识，例如空气动力学、重力等，进一步拓展学生对纸飞机飞行原理的理解。

3. 鼓励学生进行纸飞机设计的创新和改进，可以引导他们进行更复杂的实验和模拟飞行。

教案建议和指导：1. 在教案中注重培养学生的动手能力和创造力，鼓励他们进行自主设计和实践。

2. 引导学生进行观察和实验，培养他们的科学思维和解决问题的能力。

小学劳动与技术教案制作纸飞机的过程与技巧小学劳动与技术教案：制作纸飞机的过程与技巧一、教学目标：1.了解纸飞机的基本原理和分类。

2.学习制作纸飞机的具体步骤。

3.培养学生动手操作、观察和分析问题的能力。

二、教学准备：1.教学材料：纸张、尺子、铅笔、剪刀。

2.教学环境：教室、讲台。

三、教学过程：1.引入教师向学生展示纸飞机，并提问：大家都知道这是什么吗？有没有人制作过纸飞机？它是如何飞行的呢？引导学生思考纸飞机的基本原理和制作方法。

2.知识讲解介绍纸飞机的分类：- 折纸飞机：主要通过折叠纸张来制作，比较简单。

- 剪纸飞机：需要在纸张上进行剪裁和折叠，复杂度较高。

解释纸飞机的飞行原理：- 重点强调纸飞机的气动特性，如升力和阻力的作用。

- 升力：由于纸飞机的机翼形状，底面压强大，而上面压强小，从而产生升力。

- 阻力：由于纸飞机的阻力较小，所以可以飞得比较远。

3.制作纸飞机的步骤- 第一步：选择合适纸张，最好选择较轻的纸张，如A4纸或打印纸。

- 第二步：用尺子和铅笔在纸上进行测量和标记，确定纸飞机的各个部分的尺寸。

- 第三步：按照标记的线条，使用剪刀剪下纸飞机的形状。

- 第四步：根据需要，在纸飞机的尾部和两侧进行折叠，以增加稳定性。

- 第五步：纸飞机完成后，可以在机翼上剪裁出适当的小孔，以增加升力。

4.学生动手操作学生按照教师的示范和指导，逐步完成纸飞机的制作过程。

5.飞行测试学生到宽敞的地方，进行纸飞机的飞行测试。

鼓励学生进行多次测试，并记录飞行的距离和稳定性。

6.总结和讨论学生回到教室，教师带领学生进行总结和讨论：- 谁的纸飞机飞得最远？是什么原因导致的？- 哪些因素会影响纸飞机的飞行距离和稳定性？7.拓展活动分组进行纸飞机的设计与比赛：- 学生们可以根据自己的创意和理解，设计出不同形状和结构的纸飞机。

- 进行纸飞机的飞行比赛，评选并记录最佳设计和最远飞行距离。

8.结束语教师对学生的参与和创造力表示赞赏，并强调技术与劳动的重要性。

主题 4《折纸飞机》（教案）一年级上册综合实践活动北师大版一、教学目标本课程的主要目标是：1.学生能够了解折纸飞机的基本结构和飞行原理；2.学生能够掌握简单的折纸技巧，完成基本的折纸飞机；3.学生能够在团队合作中，共同完成折纸飞机的设计和制作；4.学生能够通过实践体验，感受到创造的乐趣和成就感。

二、教学内容1. 折纸飞机的结构和原理首先，教师需要向学生介绍折纸飞机的基本结构和飞行原理。

可以通过图片、演示等方式，让学生了解折纸飞机的三大部分：机身、翼、尾翼，以及重心、升力、阻力、重力等概念，让学生初步了解折纸飞机的基本飞行原理。

2. 折纸技巧的讲解然后，教师需要向学生讲解折纸技巧，包括原材料的选取、基本折纸方法、折痕的处理、成品的调整等方面。

教师可以通过示范、演示等方式，帮助学生掌握基本的折纸技巧。

3. 团队合作，设计制作折纸飞机在学生掌握了折纸技巧之后，教师需要组织学生进行团队合作，设计制作折纸飞机。

教师可以根据学生的年龄和实际情况，设定不同的要求，让学生能够在团队合作和分享中，体会到成功的喜悦和困难的挑战。

4. 折纸飞机的比赛和评价最后，教师可以组织学生进行折纸飞机比赛，通过比赛的方式，让学生感受到成功的喜悦和失败的挫折，同时对学生的制作过程和成果进行评价，提供反馈和改进的机会，让学生从失败和错误中学习和成长。

三、教学过程1. 概念讲解教师通过演示和图片等方式，向学生讲解折纸飞机的结构和原理。

2. 折纸技巧的讲解教师通过示范和演示等方式，向学生讲解折纸技巧，包括原材料的选取、基本折纸方法、折痕的处理、成品的调整等方面。

3. 团队合作，设计制作折纸飞机教师组织学生进行团队合作，设计制作折纸飞机。

教师可以根据学生的年龄和实际情况，设定不同的要求，让学生能够在团队合作和分享中，体会到成功的喜悦和困难的挑战。

4. 折纸飞机的比赛和评价教师组织学生进行折纸飞机比赛，通过比赛的方式，让学生感受到成功的喜悦和失败的挫折。

折纸飞机教案1(共3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-折纸飞机教学目标：1.知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。

2. 过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神。

教学方法：讲授法、演示法教学用具：A4纸、多媒体教学重、难点：纸飞机的制作步骤及技巧教学过程：同学们用纸折过东西没有？折过哪些？青蛙、船、飞机用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。

今天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?今天我给大家带来的是纸飞机的折法。

而且是飞机中的战斗机有没有兴趣？首先来学习几个基本折法第一阶段：学基础用术、夯实基础正折 -------- 谷线反折————峰线内陷外翻（下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语，首先要请大家认识两条线：谷线和峰线，谷线是虚线，我们将纸张正折以后产生的折痕向内凹陷，就像山谷一样，所以我们把这样的虚线叫做谷线；峰线是实线，我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起，就像山峰一样，所以我们把这样的实线叫做峰线，因此，待会儿同学们看到虚线要正折，看到实线要反折！内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕，从而表现出目标区域向内凹陷的效果。

）第二阶段：折纸飞机（现在我们就进入飞机的制作环节了，老师要提醒大家，跟着老师的步伐走，如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦！）根据PPT的图片展示（先会了的同学帮助小组内的其他同学）第一步沿谷线朝箭头方向对折，使底边与侧边重合。

第二步从另一边重复第一步骤。

第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。

第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。

第五步沿三角形底边的峰线反折。

第六步继续按图片沿峰线反折，使白色区域影藏在绿色区域后。

第七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕内陷。

《制作纸飞机》教学设计一、教学目标1. 让学生掌握制作纸飞机的基本方法和技巧。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新意识和审美情趣。

3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。

4. 引导学生关注生活中简单的劳动技能，培养学生的劳动观念和劳动兴趣。

二、教学内容1. 学习制作纸飞机的基本步骤和方法。

2. 学习如何折纸飞机，包括折纸、剪裁、折叠等技巧。

3. 学习如何使纸飞机飞得更远、更稳定。

4. 进行纸飞机飞行比赛，评选出最佳飞行者。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作纸飞机的基本方法和技巧，学会折纸飞机，并进行纸飞机飞行比赛。

2. 教学难点：如何使纸飞机飞得更远、更稳定。

四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、尺子、胶水、教学课件。

2. 学具：学生自带的纸张、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：教师通过提问，引导学生思考生活中常见的纸飞机，激发学生的学习兴趣。

2. 基本技能学习：教师讲解并示范制作纸飞机的基本步骤和方法，学生跟随教师一起动手操作。

3. 折纸飞机：教师讲解并示范如何折纸飞机，学生跟随教师一起动手折纸飞机。

4. 纸飞机飞行技巧：教师讲解如何使纸飞机飞得更远、更稳定，学生进行实践操作。

5. 纸飞机飞行比赛：学生分组进行纸飞机飞行比赛，评选出最佳飞行者。

六、板书设计1. 制作纸飞机的基本步骤。

2. 折纸飞机的方法。

3. 纸飞机飞行技巧。

七、作业设计1. 学生回家后，自行制作纸飞机，并尝试改进飞行技巧。

2. 家长协助孩子进行飞行实践，记录飞行情况，鼓励孩子进行创新和改进。

八、课后反思教师对本次教学活动进行反思，分析教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，为下次教学活动做好准备。

同时，关注学生在家庭中的表现，鼓励学生继续练习制作纸飞机，提高动手操作能力和创新能力。

《制作纸飞机》教学设计中需要重点关注细节：折纸飞机的方法。

一、选择合适的纸张1. 纸张的选择至关重要，一般来说，使用A4纸或同等大小的彩纸较为合适。

一年级科技劳动教案：学习折纸飞机1. 教学目标通过本次教学，学生将会：•学习如何折一架简单的纸飞机；•理解纸飞机的基本原理；•发挥自己的创新能力，制作出不同样式的纸飞机。

2. 教学重点和难点•教学重点：让学生掌握如何折一架简单的纸飞机；•教学难点：让学生理解纸飞机的基本原理。

3. 教学过程3.1 师生互动环节1.导入：老师问学生是否喜欢折纸飞机，了解学生对折纸飞机的认知情况；2.解决问题：老师询问学生们对纸飞机的认知以及对纸飞机的制作和使用的问题；3.分享经验：老师请愿意分享纸飞机制作经验的同学分享自己的经验和心得。

3.2 课堂实践环节1.展示示范：通过制作一个简单的纸飞机，向学生展示如何折纸飞机，让学生掌握一般步骤；2.模拟练习：老师通过动手演示，让学生在班内进行模拟练习，初步掌握基本折叠技巧；3.小组合作：将学生分成小组，在小组内合作，通过折纸飞机的方式，达到合作学习的目的；4.创新设计：鼓励学生在纸飞机制作中发挥自己的创新能力，提供更多的材料和方法，让学生体验到制作的乐趣；5.展示成果：每个小组展示自己设计的纸飞机，同学们互相评价和交流。

4. 教学评估1.学生自评：让学生自评自己对于纸飞机的制作和飞行掌握的程度；2.教师评估：教师通过观察学生的课堂表现、小组合作和展示成果，对每位学生进行评估。

5. 教学素材1.折纸飞机的介绍和制作方法；2.飞机模型的图片，供学生参考；3.一些绘画材料和材料，供学生创新设计和制作纸飞机使用。

6. 教学反思本教案通过实践折纸飞机的方式，达到了增强学生动手能力和创新能力的目的，让学生在制作纸飞机中享受到了乐趣和成就感。

同时，在小组合作中，还培养了学生的协作能力。

小学一年级生活与技术教案学习简单的手工制作引言：在小学一年级的生活与技术课程中，手工制作是一种非常有益的教学方法。

通过手工制作，学生们可以培养动手能力、创造力和合作精神。

本文将介绍几个适合小学一年级学生的简单手工制作教案。

一、教案一：折纸飞机制作目标：培养学生动手能力和创造力材料：方形纸张步骤：1. 向学生展示折纸飞机的图案和效果。

2. 跟学生解释飞机的基本原理。

3. 教学生们按照图示的步骤折叠纸张。

4. 引导学生根据自己的想法进行一些改进和创新。

5. 在课堂结束前，让学生们进行飞机飞行测试，并分享他们的体验。

二、教案二：手工画制作目标：培养学生绘画技能和审美能力材料：彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水步骤：1. 向学生展示一些手工画的样本。

2. 教学生如何运用彩色纸和颜色笔进行剪切和绘制。

3. 指导学生按照自己的创意进行手工画的创作。

4. 学生完成手工画后，可以互相欣赏并分享他们的作品。

5. 教师可以组织一个小规模的手工画展览，让学生们展示他们的成果。

三、教案三：纸板拼图制作目标：培养学生的观察力和动手能力材料：不同颜色的纸板、剪刀、胶水步骤：1. 准备一些简单的图案，在纸板上进行剪切。

2. 将每个图案分成几块，并将这些拼图块放入一个袋子中。

3. 让学生们从袋子中抽取一块纸板拼图块，然后根据图案拼凑在一起。

4. 学生们可以根据自己的想法进行自由组合和创新。

5. 最后，学生可以将拼凑好的图案展示给其他同学，并进行分享。

结论：通过在小学一年级的生活与技术课上进行简单的手工制作，学生们可以提升他们的动手能力、创造力和合作精神。

同时，手工制作也可以激发学生们对艺术的兴趣，培养他们的审美能力。

希望以上的教案能够帮助学生在生活与技术课程中获得更加全面的发展。

劳技课《巧折纸飞机》教学设计**一、教学目标**- 学生能够了解纸飞机的起源和发展历史；- 学生能够掌握基本的纸飞机折叠方法；- 学生能够设计自己的独特纸飞机，并测试其飞行性能；- 学生能够合作与交流，共同完成纸飞机比赛。

**二、教学内容与步骤****1. 了解纸飞机的起源和发展历史（15分钟）**- 通过图片、视频等多媒体资料，引导学生了解纸飞机的起源和发展历史；- 带领学生探讨纸飞机在科学研究和娱乐活动中的应用。

**2. 纸飞机基本折叠方法（30分钟）**- 演示基础纸飞机的折叠方法，包括标准版和简易版；- 引导学生亲自动手尝试折叠，帮助他们了解折叠过程中的注意事项；- 指导学生调整纸飞机的重心和控制面，以获得更好的飞行表现。

**3. 设计独特纸飞机（30分钟）**- 引导学生思考纸飞机的设计要素，包括机翼形状、机身长度、重心位置等；- 鼓励学生发挥创意，设计出自己独特的纸飞机；- 学生根据自己的设计，使用指定的材料进行制作。

**4. 纸飞机测试与比赛（45分钟）**- 学生将自己设计的纸飞机进行测试和调整，观察飞行性能；- 安排纸飞机比赛，学生按照设计的原则和性能进行比赛；- 给予学生鼓励和反馈，激发他们对科学与技术的兴趣。

**三、教学资源与评估****1. 教学资源**- 多媒体资料：图片、视频等介绍纸飞机的起源和发展历史的资料；- 纸张、剪刀、胶棒等纸飞机制作所需的工具和材料。

**2. 教学评估**- 学生的参与度和互动表现；- 学生对纸飞机折叠方法的掌握程度；- 学生设计纸飞机的创意和实用性；- 纸飞机比赛的成绩和飞行性能。

**四、教学延伸与拓展**- 鼓励学生在课后继续探索纸飞机的折叠方法和设计；- 组织学生参加更大规模的纸飞机比赛，提高他们的动手能力和创新思维；- 引导学生研究相关的物理知识，深化对纸飞机飞行原理的理解。

**五、教学反思与总结**- 分析学生研究过程中的困难和问题，并及时调整教学策略；- 总结本次教学的有效方法和教学亮点，为今后的教学实践提供经验借鉴；- 鼓励学生分享自己的收获和感悟，加深对课程的理解和认同感。

小学综合实践主题《折纸飞机》教案标题：折纸飞机：小学综合实践主题教案引言：折纸飞机是一项老少皆宜的传统手工艺，它不仅可以培养孩子们的动手能力和观察力，还能激发他们的创造力和想象力。

在小学综合实践课程中，通过设计一个有趣的折纸飞机教案，我们可以促进孩子们的全面发展。

本文将介绍一种针对小学生的折纸飞机教案，并探讨其对学生的教育意义。

一、教学目标：1. 能够理解折纸飞机的基本知识和原理；2. 能够按照指导完成折纸飞机的折叠过程，并掌握基本折纸技巧；3. 通过制作折纸飞机，培养学生的创造力、观察力和动手能力；4. 培养学生的团队合作精神和交流能力。

二、教学重点和难点：1. 教学重点：折纸飞机的基本知识和技巧；2. 教学难点：如何培养学生的创造力和动手能力。

三、教学准备：1. 材料准备：彩色纸、剪刀、胶带；2. 教具准备：教学投影仪、实物折纸飞机样品。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示折纸飞机样品，引起学生的兴趣，提出“你们喜欢飞机吗？你们有没有玩过折纸飞机？”的问题，鼓励学生积极参与讨论。

2. 讲解（15分钟）通过PPT或黑板示意图，向学生介绍折纸飞机的基本知识和原理，包括纸飞机的部件、纸飞机的折叠技巧等。

学生可以在讲解过程中做笔记，为后面的实践活动做准备。

3. 折纸实践（30分钟）将学生分为小组，每个小组配备一份彩色纸和剪刀。

老师向学生演示如何折叠一个简单的折纸飞机，然后让学生按照指导一起完成折叠过程。

鼓励学生在这个过程中体验和探索，可以对纸张进行适当的改动和创造，以获得不同形状和飞行效果的飞机。

4. 飞行实践（10分钟）每个小组完成折纸飞机后，选取一个学生代表进行飞行试验。

在室外或教室内，学生们进行飞行比赛，观察自己的折纸飞机飞行的轨迹和高度，比较不同折法和造型对飞行性能的影响。

5. 总结与展示（15分钟）请学生就刚才的实践活动进行总结，并由不同小组代表展示他们制作的折纸飞机。

学生可以分享自己的体会和感受，同时讨论折纸飞机的改进和优化方法。

北师大版小学综合实践一年级上册主题 4《折纸飞机》教学设计一、主题解析“儿童的智慧在他的手指尖上”。

折纸能培养学生的创新思维能力，锻炼手眼协调能力。

“飞机”是学生在日常生活中常见的事物。

通过《折纸飞机》这一活动主题，从引发学生折“飞机”的兴趣——自主对照图示折“飞机”——放“飞机”几个环节，使活动具有趣味性，又给学生充分的自由感，在自主活动中促进学生富有个性的发展。

二、教学目标及重难点1.引导学生进行折纸飞机体验，通过放纸飞机让学生体会经过自己劳动的付出所带来的快乐，懂得劳动能创造美好生活。

2.教会学生折纸飞机的基础折法和操作技巧，并引导他们探究更多自己喜欢的折法。

3.在学习过程中，鼓励学生勇于实践、合作探究，培养学生养成严谨专注、敢于挑战的劳动精神。

4.折纸飞机时，让学生养成有条理认真做事的习惯。

通过学习，丰富他们的社会常识，促进学生个性化发展。

教学重难点重点：学习折纸飞机的基础折法和放飞技巧，并引导他们探究更多自己喜欢的折法。

难点：通过放纸飞机让学生体会经过自己劳动的付出所带来的快乐，懂得劳动能创造美好生活。

三、课前准备1.教师准备：奖牌、奖状、放飞成绩记录表2.学生准备：彩纸、彩笔、剪刀、胶棒四、活动过程设计（一）激发兴趣，情景导入。

同学们，今天老师给大家带来一个神秘的礼物，看，是什么？【出示实物：一架纸飞机】你们放飞过纸飞机吗？小小的纸飞机，要想飞得又高又远，可藏着很深的学问呢！这节课，我们就来学习折纸飞机。

【贴板书课题】【设计意图：激发学生折纸飞机的兴趣，为整节课的顺利开展打好基础。

】（二）跃跃欲试，做好准备。

一双小巧手，和一张彩纸，就能折出一架漂亮的纸飞机。

要想让纸飞机飞得高飞得远，我们应该选择什么样的纸？你来说说看。

厚度适中的纸折出的纸飞机会飞得更高更远，今天老师给大家准备的就是这种厚度适中的漂亮彩纸。

【切换 PPT】如果你们想让纸飞机更有创意，我们还可以用剪刀、彩笔、胶棒等进行装饰。

学习折纸飞机教学⽬标：1.培养学⽣的动⼿与动脑能⼒，激发学⽣的创造性思维；2.让学⽣在观看国产飞机图⽚的同时，增强民族⾃豪感与爱国激情；3.让学⽣学会纸飞机的⼀些⼉常⽤折法；教学内容：1. 引题：有⼈说，理想是⼀盏明灯，指引我们由⿊暗⾛向光明，⾛向成功。

⽼师想问⼀下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学⽣思考1分钟，然后让⼤家举⼿发⾔，亦可点名发⾔。

总之，时间控制在5分钟以内。

）教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努⼒。

刚才某某同学说想当⼀名飞⾏员，请问谁能描述⼀下飞机的样⼦？你能说出⼏种⽐较的飞机的名字吗？2.向同学们展⽰⼀些⼉的飞机的图⽚，并对中国的飞机予以重点介绍。

3. 在⽣活中，我们通过络、电视等多种途径见过飞机，但是⼤家可能没有亲⼿没过飞机。

今天，我们来学习⼀下纸飞机的折法，满⾜⼤家的愿望。

（由教师⽰范⼏种折叠纸飞机的⽅法，让⼤家观摩）4.让学⽣6⼈⼀组，运⽤创造性思维，集思⼴益地去学习和创新纸飞机的折法。

（可以点名让每个⼩组到讲台上展⽰成果，由⼤家进⾏评选。

然后，让⼤家相互赠送纸飞机，并写上祝福语）5.可以向学⽣简单讲述⼀下纸飞机的飞⾏原理，但不要求学⽣掌握。

（纸飞机的飞⾏原理与实际真飞机的飞⾏原理是⼀样的。

即飞机在飞⾏时，机翼上下的空⽓运动速度不⼀样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体⼒学⽅程（流体速度越快，其压⼒越⼩），机翼上下就有压⼒差，其差就是上升⼒，将飞机上举⽽飞⾏了）6.结束：时间过得真快，这节课就要和⼤家说再见了。

今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了⼀些⼉飞机的图⽚。

希望⼤家课后积极思考，创新⼏种纸飞机的折法，⽼师可是会奖励⼀朵⼩红花的哦！好了，下课！教学评价：1.让学⽣以5——7⼈为⼀组，将⼩组的纸飞机进⾏评选，选出最为优秀的⼀个；2.将各⼩组选出的纸飞机统⼀放到讲桌上，让⼤家互评，选出较好的三个；。