我希望的老师作文
我希望的老师作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我希望的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我希望的老师作文1
有一群人，他们虽然默默无闻，却做出了伟大的贡献；有一群人，他们燃烧了的青春，付出了一切。
他们就是老师。
小时候，看着老师在讲台上挥舞着教鞭，统管着整个班级，心里总是羡慕老师的微风。
长大后，我才明白，老师的心灵，那么高尚。
我当一名老师，像园丁照料嫩绿的小芽儿。
当他们有不会的题，我会耐心的讲解；当他们取得了，我会微笑着祝福；当他们考试没考好，我会为他们加油。
这样的成就感，不言自明。
我希望当一名老师，看着学生们的。
我一定不会严厉的训斥他们。
我会和她们一起愉快的玩耍，像最要好的，像最亲密的姐妹。
我希望我这个老师能让他们愿意对我倾诉他们的烦恼，愿意对我敞开内心的大门。
这样的，只需一个微笑，一声问候，一句祝福，一个，便已足矣。
我希望当一名老师，把爱的种子播撒在学生心中。
我要和他们一起飞翔在知识的，探索于奇妙的。
我们一起观光，我们一起编制童话，把所有美好的时光都铭记在心，把世间所有的美丽都刻在心田。
让爱之花于他们心灵的沃土上，让他们体会到般的。
老师是，牺牲了，照亮了别人。
正因为如此，我才要当一名老师，我要让祖国的花朵茁壮成长，让雄鹰翱翔于辽阔的蓝天！
我希望的老师作文2
我们班的老师都千变万化，就像我们班主任王老师一样，有时温柔，有时严厉。
有时像小猫，有时像一只大狮子子。
不过，我心中也有一个我想要的老师。
这个老师，她的外表不用
那么好看。
我觉得只要有一双能说的嘴就可以了。
我也希望她教学教的特别好，就像我们班班主任王老师一样。
而且特别幽默么，虽然有时候会吵我们，但是很快就会转变心情。
就像我妈妈一样。
我还希望他的个子高高的，会觉得他就是我们的榜样。
而且这个老师是一个女生。
我觉得也不要太年轻，就是30到50岁那样。
这是我希望的语文老师师，现在我们的语文老师就特别符合这几点。
我希望我们的数学老师是严厉的，因为语文有时候笑风趣，但是数学就是一种思维性的东西，需要更深的学习才能学好。
所以我希望我们的数学老师是严厉的。
她的年龄也是30到50岁那样。
一定要教书，教的好，这样才能带动我们全班学习好。
我们现在的数学老师就符合这几点。
我心中的英语老师是比较严厉，但是不是特别严厉那种，个子不高不低的。
我还希望这个老师能够说一口流利的英语带着我们更好地学习。
每天穿的漂漂亮亮的。
也可以非常酷。
我心目中的语数英老师就是这样的。
我希望的'老师作文3
年纪轻轻，长发飘飘，精致的五官，和蔼可亲的面貌，形成了我眼中的老师。
我并不希望她有多宽松，但我更希望她能温柔；我并不希望她有多好看，但我希望她能更亲切；我并不希望她能把我们教的更好，但我需要她把我们教的最好。
我也希望老师能穿着白裙子上下课。
上课时，老师的白裙子迎风而飘，匆匆跟在身后。
宛如仙女下凡，要把我们这一群“小精灵”，抚养成人。
下课时，她把她那白裙子一挥，整个班级变得焕然一新。
不仅知识学到了，也十分有乐趣。
我更希望每天上下学时，能见到老师无比愉快的脸庞。
上学时，老师穿着白裙子在校门口迎接我们的到来。
微风轻轻地把老师的白裙拂起，身为学生的我们，庄重地向老师敬个礼。
这是一幅多么和谐的画面啊！放学时老师站在门口欢送我们回家。
这样多好呀！
我最希望老师能与我们边玩边学。
在课堂上，老师能用游戏的方式促进我们的激情。
而我们也能欢歌笑语地度过这一堂美好的课。
在课下，老师能与我们展开激烈的户外活动。
这样一来，我们不仅拥有丰富的知识，更能拥有强健的体魄。
如此有趣的老师，谁不想要呢？
我希望的老师作文4
在新学期的开始，总会失去一些朋友或同学，在开始又有时候会迎来新的朋友和同学，有时候会有一些老师走，也总是会有新的老师来教我们，我多么希望我们班会进来一位这样的老师。
我既希望有一位严厉的老师，也希望有一位热情的老师，这样的话，具有平衡感，我希望，这位热情的老师，愿意和我们互动，愿意和我们聊天，而且他会带我们用用快乐的方式学习每一个知识，在这位老师上课时，如果有些同学在讲话，我希望这位老师能够提醒他，如果某位同学一直在说话，就是不可饶恕的地步，来批评他，但是在别人伤心的时候，我也希望这位老师能够安抚他，我希望老师能理解大家的心情，我也希望我们理解这位老师的心情。
在特别轻松的情况下，也不能忘了学习，所以我也希望一位严格的老师。
我希望他能让我们在轻松时不要忘了学习，我希望这位老师能让我们做好人的品质，不要乱讲话，等一些礼貌。
我也希望这位老师能严格的看管我们，要让我们知道纪律的重要性，一个人如果没有了品质，那他就不是一个很好的人。
我也希望这位严格的老师体态端庄，是一个很有尊严而且很有品质的人。
我希望我在将来也是一位，有品质，有尊严的人。
我希望的老师作文5
每天清晨，当我们踏着第一缕阳光走进校园，我想看到老师如阳光般一样灿烂的笑容，微笑着望着我走进校园，开始一天的学习生活。
面对老师的微笑，我会变得安静、变得从容，我会让自己更加懂得珍惜，更加明白努力学习的意义。
每天上课时，当悠扬的铃声在耳畔响起，我愿意看到老师温暖如春风一样的笑容，微笑着带我们走进知识的世界，开始这四十分钟的
求索。
面对老师的微笑，我的思维会变得活跃，在老师微笑的眼神注视下，我会带着创新的翅膀在蔚蓝的天空里翱翔。
同学犯错时，他们胆怯的双眼更愿看到老师微笑的面庞。
同样是责备、同样是引导，但微笑后面的感染力会比愤怒更能打动我们的内心。
面对老师慈祥的笑容，犯错的同学会有发自内心的自责，也能从此改掉身上的坏毛病。
我们取得成绩时，老师满眼的笑意是给我们的最大鼓励。
在老师暖暖的笑容中，我们会有奋飞的力量，在春天希望的田野上继续播种、继续耕耘，在那个美丽秋天到来的时候，我们同样会用金灿灿的笑容回报老师，感谢老师带给我们的天使一样的微笑。
我希望的老师作文6
每个人都会有自己的希望，而我最希望的是长大以后能够成为一名优秀的美术老师，用自己学到的知识教育出来更多热爱美术的学生。
小时候，我看着嫩绿的小草，红红的小花，美丽的蝴蝶，就有一种想法，想把它们用手中的画笔记录下来。
后来，我逐渐喜欢上了画画，它能让我静下心来，感受周围万物的变化。
我一直在少年宫学习画画，每星期上一次课。
不管是下雨还是下雪，不管是严寒还是酷暑，我都坚持去上课，从不间断。
为了实现当美术老师的理想，我每周画一幅彩铅画，请少年宫的老师给我指导，告诉我画彩铅画的技巧，给我修改作品，不断提高画画水平。
画画为我打开了认识世界的大门，让我能够更深入的观察这个多姿多彩的世界。
如果我长大以后成为了美术老师，我要教会我的学生们用心观察周围的变化，感受世界的奇妙；教会他们用画笔记录生活的点点滴滴，发现生活中的美。
我希望长大后可以成为美术老师，把对美好生活的热爱记录下来，传递下去。
我希望的老师作文7
我这个人一直不喜欢写作文。
总觉得无话可写或有话写不具体。
自从我上五年级以来，却对作文产生了浓厚的兴趣。
语文老师告诉我们，看作文时不要忽视作文后面的评语，针对评语修改作文。
于是我
就照老师说的去做，作文水平的确提高了不少。
我希望每位老师一定要在我们的作文中写好批语。
老师批改每篇作文都要要求同学们的字迹工整，如果字写得不工整，就应该让同学们重新抄写。
这样，能锻炼我们学习基本功。
一篇作文里不能有错别字，不要小看一个字，一个字往往会使句子含义发生变化。
因此，老师应该把错字别字圈出来，指出写错在什么地方。
如果有的句子用词不当，老师在批改时应该及时指出。
哪些词语用得不当，为什么？如果他写的文章用词准确得当，也要写出来，给同学们以鼓励。
文章中哪些地方写得不具体，怎样写才具体等等都要批改清楚。
人们常说写文章选材要新颖，对此我们理解不深。
老师在批改中，应针对我们的作文情况，告诉我们如何选材，什么样的材料才新颖，老师在批改中把这些都写得清清楚楚，同学们看后知道自己作文的问题在哪里，修改时知道从何入手。
我想，老师只有这样批改作文，同学们的作文水平才会有很大的提高。
