二年级看图作文放风筝

小学一二年级看图写话：放风筝【原题回放】仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。

【优秀作文】作品1下午，天气晴朗，三个小朋友一起到公园放风筝。

小明拿着小鱼的风筝，可爱极了。

小红拿着水母的风筝，上面有两个小眼睛。

小力准备把风筝从地上放到天上，他的风筝是一支铅笔。

天空中飞翔的鸟儿们说："你们的风筝可真美丽呀。

"天空中的白云也夸奖小朋友的风筝美丽。

绿油油的小草就像大树刚刚长出来的嫩芽。

天空蓝蓝的。

不一会儿，太阳慢慢的落山了。

三个小朋友就开开心心地回家了。

作品2一天，天气晴朗，小丽、小刚和小亮来到草地上放风筝。

他们每人拿着一个风筝，而且风筝有各种图案。

小亮的风筝是小鱼形的，小丽的像一扇门。

小刚的是三角形的。

小丽的风筝先飞上天空，小刚和小亮的风筝也飞上了天。

小鸟在天上开心地飞翔，地上的小花也开放了。

他们开心极了！作品3一天，天气晴朗，三个小朋友一起出来放风筝。

小红的风筝是半圆形的，小明的风筝是三角形的，小刚正在剪风筝。

小红把风筝一甩，甩到了天上，微风轻轻吹佛，小红的风筝飞了起来。

天空中的小鸟“叽叽喳喳”地飞翔。

洁白的云朵飘在天空中。

到吃午饭的时间了，小红、小明和小刚回家去了，他们相约下午五点整在一起来这里放风筝。

到了下午，小刚的风筝剪好了，这次不是只有小红甩出去了，是他们都甩出去了，风筝在天空飞翔，他们好开心啊！作品4春天回来了，小花和小草开放了！小明、小兰、和小刚相约一起去公园山坡上放风筝去了。

他们一个个的拿着风筝和风筝线！小明的风筝就像可爱的小鱼呢！小兰的风筝就像水里游来游去的小水母，小刚的风筝就像天上飞的小飞机！这些风筝都可爱极了！小兰开始放风筝了，小兰的风筝在天上飞来飞去呢！天上的小鸟“叽叽喳喳”叫个不停呢！天上的小鸟看见了像风筝的大白云。

小草和小花开的就像小兰、小明、和小刚的笑容，哈哈哈，好美啊！作品5一天，我和小丽、小红一起来到公园放风筝，可是我们的风筝根本就没有带来，怎么办呢？正当我们想办法时，忽然，我想出了一个好办法，就是自己做风筝。

看图作文放风筝七篇看图写作文：放风筝第一篇：这幅图画上是一个晴朗的日子，一个小男孩站在一片开满鲜花的草地上放风筝。

风筝高高地飘在天空中，绳子在他手中轻轻拽着。

男孩的脸上露出了灿烂的笑容，看起来非常开心。

他的长发在微风中飘扬，给整个画面增添了一丝生动和活力。

周围的鸟儿也受到了吸引，它们停在树枝上好奇地看着飞舞在空中的风筝。

这个画面让我想起了我小时候放风筝的时光，那时候我和朋友们一起在田野里放风筝，享受着和大自然亲近的快乐时光。

第二篇：这幅画描绘了一个孩子在海滩上放风筝的画面。

蓝天、白云、大海和沙滩组成了这个美丽的背景。

孩子一边放风筝，一边跑着，跑得非常开心。

风筝在孩子的掌控下飞得很高，带着一条彩色的长尾巴。

在海风的推动下，风筝像一只鸟儿在空中自由自在地飞舞。

我可以感受到孩子内心的喜悦和自豪，也能感受到大海的宽广和力量。

这幅画让我想起了我曾经在海滩上放风筝的快乐时光，那时候我和我的家人一起度过了一个美好的夏日。

第三篇：这张画展示了一个儿童节的庆祝活动，许多孩子们在公园里放风筝。

画面中的风筝多种多样，有红色、黄色、蓝色等各种颜色的风筝。

孩子们聚在一起，一边互相比赛，一边欢声笑语地放风筝。

他们的笑脸充满了快乐和童真，同时也表达出了队伍的团结与友爱。

整个公园弥漫着放风筝的欢乐气氛，让人感到温馨和快乐。

这幅画让我想起了每年的儿童节，我和朋友们一起沐浴在庆祝的氛围中，度过了一段非常美好的时光。

第四篇：这张画展示了一个农村孩子放风筝的场景。

孩子站在稻田旁，他手中拿着一条绳子，上面系着一个简单的风筝。

画面中的孩子看起来很专注，眼睛紧盯着风筝，好像在思考如何让风筝飞得更高。

周围的稻田和青山环绕着孩子，形成了一幅宁静而自然的背景。

这幅画给人一种宁静和平和的感觉，让我想起了农村生活的简单与自然之美。

第五篇：这幅画描绘了一个城市公园中的放风筝场景。

公园里的人们纷纷拿着各种各样的风筝，有纸风筝、塑料风筝、彩色风筝等等。

空中的风筝形成了一片五光十色的画面，给人一种热闹和喜庆的感觉。

二年级看图写话作文关于放风筝的范文4篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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放风筝看图写话作文[范例15篇]放风筝看图写话作文1晴空万里，碧水蓝天，天空中飘着几朵棉花糖似的白云。

小丽，丁丁和东东越好了一起来公园的草地上放风筝。

广场上有的是全家在放风筝，有的是孩子们一起放风筝。

风筝可真多呀！有灵活的燕子，有迎风起舞的蝴蝶，还有神气活现的龙……它们在天空中自由自在的.飞翔，五颜六色的，奇形怪状的，壮观极了！丁丁看见了，连忙说：“咱们快把风筝放起来吧！”于是，东东拉开线，丁丁拉住风筝，然后乘着风，丁丁一放手，风筝就冲向了空中，风吹着，东东又拽了两下线，风筝飞得更高了，小丽在旁边跑着叫到：“再高一点。

”风筝越飞越高了，东东拉着线在草地上奔跑起来，风筝飞得更高了，小伙伴们笑着，跑着真是开心的得不得了。

望着天上自由自在飞翔的风筝，真是向往啊！我觉得现在好好读书，就是在知识的空中遨游，望着空中飞翔的风筝，让我想起学过的一首诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

放风筝看图写话作文2春姑娘来了，大地上草长莺飞，百花齐放。

人们纷纷脱掉了棉袄，走出了家门，欣赏那生机勃勃的景色。

这个时节，正是“忙趁东风放纸鸢”的二月天哟！人们拿着自己喜欢的风筝，来到草坪上放了起来。

小丁和小王带着佳佳也来放风筝。

小丁拿起燕子风筝举过头顶，小王握着那一捆风筝线向前跑去，他越跑越远……站在一旁的佳佳，拿着自己的蝴蝶风筝，一边笑一边为他加油：“加油！加油！小王快跑呀！你们可以做到的！”小王跑呀跑呀，小丁把风筝向天空一抛，那燕子风筝便飞了起来……远处，一个小男孩也在放风筝。

他看见自己的小飞机风筝飞了起来，高兴极了，连蹦带跳地大喊：“哇！我的风筝飞起来了！我的风筝飞起来了！”不一会儿，天空成了风筝们的乐园。

最引人注目的是那只长着许多条线似的腿的蜈蚣，它飞得最高，好像要去追逐太阳呢！小金鱼在天空中穿梭着，好似正在寻找食物；老鹰在天空中翱翔着，它瞪大着自己锐利的双眼，想在你没注意时猛扑下来吓你一大跳……各式各样的`风筝伴随着人们的欢声笑语在蔚蓝的天空中翩翩起舞，真像一副美丽的图画啊！放风筝看图写话作文3这是一个风和日丽的早晨，一群小朋友在草地上放风筝。

放风筝看图写话作文10篇1. 图中的放风筝者正在一个宽广的草原上放风筝，放风筝者迫不及待地舞动着手中的线，风筝高高地飞起来。

风筝在蔚蓝的天空中划出一道美丽的弧线，宛如一只自由翱翔的鸟儿。

放风筝者看着风筝如此飘逸的姿态，心中感到无比的快乐和满足。

2. 图中的孩子正在放风筝，她专注地看着风筝，不断地调整线的角度和张力，使风筝飞得更高更稳。

孩子脸上洋溢着灿烂的笑容，一切的困惑和烦恼都被风筝放飞了。

她享受着放风筝的过程，体会到了自由和快乐的心情。

3. 图中的放风筝者正在一个宽阔的沙滩上放风筝，放风筝的线随着风的吹拂而舞动，线与风产生了强烈的相互影响。

放风筝者在沙滩上快乐地奔跑，伸展着双臂，享受着海风的拥抱。

放风筝成了她与大自然交流的桥梁，她与大自然融为一体。

4. 图中的放风筝者站在一个山坡上，风筝在她的控制下高高飞起。

这个山坡上有些花草，它们随着风的吹拂摇曳着身姿，美得令人陶醉。

放风筝者心情愉悦，她感受到了大自然的宁静和美好。

5. 图中的孩子正在一个宽广的田野上放风筝，远处的小河潺潺流淌着。

孩子随着风筝线的牵引，在田野上奔跑着，与风筝一起舞动。

她的蓝色衣裙随着奔跑而飞舞，如同一道靓丽的流光。

孩子在大自然的怀抱中尽情释放着自己的活力和快乐。

6. 图中的放风筝者正在一个山顶上放风筝，她的背后是一片壮丽的大山。

放风筝的线在空中形成了美丽的弧线，远处的云彩与放风筝融为一体。

放风筝者仰望着天空，感受到了大自然无尽的力量和美丽。

7. 图中的放风筝者正在一个公园里放风筝，园中的花朵正在绽放，为放风筝者增添了许多色彩。

放风筝者专注地看着风筝，在空中绘出了一个漂亮的弧线。

孩子忘却了一切的烦恼，沉浸在与风筝的亲密互动中，享受着快乐和自由。

8. 图中的放风筝者正在一片宽广的草地上放风筝，天空中的云朵变幻着各种形状。

放风筝者灵巧地控制着风筝的飞行，使其在天空中翱翔自由。

孩子感受到了大自然的美好与神奇，心中充满了对未知世界的向往。

放风筝看图写话作文10篇第一篇：今天是一个晴朗的日子，我和爸爸妈妈一起来到了公园，打算放风筝。

我们来到了空旷的草地上，展开了彩色的风筝。

爸爸处理好了风筝线，我拉着风筝落地处向远处飞去。

风筝在风中翱翔，像一只彩色的鸟儿在空中舞蹈，引来不少路人停下来观看。

放风筝真是一件让人快乐的事情，同时也能锻炼身体，学会掌控风筝的技巧，真是一举两得！我和小伙伴们来到了公园，兴致勃勃地准备放风筝。

我们选择了一个开阔的草坪，展开五彩的风筝。

先是风筝的起飞比较困难，需要我们共同合作努力才能使它飞到空中。

当风筝在空中翱翔起来时，我们不禁欢呼雀跃，真是快乐极了！风筝在蓝天白云中飘荡，它的尾巴在空中蜿蜒盘旋，思维仿佛远离了尘世的喧嚣，来到了一个悠闲自在的天堂。

周末的下午，我和妈妈在公园里放风筝。

我们选了一个很宽阔的草坪，很快就把风筝放起来了。

风筝在轻风中翱翔，我不禁感叹自然的鬼斧神工，让这个世界变得更加美好！有些小朋友也来放风筝了，大家聚在一起，一边放风筝，一边互相交流，玩得非常开心。

天空中的风筝与鸟儿相伴，构成了自然的合唱，令人陶醉。

我和姐姐在一处空旷的草坪上放风筝。

我们准备了五颜六色的风筝，欣然展开了它们。

风筝在空中飞舞，轻盈地旋转、飘荡，别有一番乐趣。

放风筝对人的视力有好处，因为仰头看风筝，可以协调眼球的运动，起到锻炼眼球肌肉的作用。

同时，放风筝也能够增强肌肉、拓展视野，是一项非常健康的活动。

放风筝是我最喜欢的活动之一。

我和妈妈在公园中放了一整个下午的风筝。

放风筝不仅阳光明媚、自由自在，还能和其他小朋友一起互动游戏。

风筝的造型不一，有三角形、六边形、圆形等等，它们在阳光下彩色缤纷，如彩带飘扬。

看着风筝在空中飞舞，我和妈妈感到非常开心，心情也愉悦了许多。

周末，我和爸爸一起到公园放风筝。

我们来到空荡的草地上，展开了五彩斑斓的风筝。

爸爸帮我拉好了风筝线，我蹲在地上，看着风筝飞升到空中，心里非常开心。

风筝在自然的作用下，时而上升、漫游云端，时而悬停、徜徉空中，让我感受到了自然界万物互动的神奇力量。

二年级看图写话春天来放风筝作文全文共9篇示例，供读者参考二年级看图写话春天来放风筝作文篇1春回大地，万物复苏，正是放风筝的好时节。

我和好朋友小丁、小雨相约去郊外放风筝。

沿途的风景很美，我们边欣赏美景边聊着天。

不一会儿就到了目的地——河堤公园。

这时，小丁早已迫不及待了，他激动地把他的线轴递给我，又将风筝高举过头顶。

看到他兴奋的模样，我也有点小激动，我一手握着线轴一手牵着风筝线，飞快地向前奔去。

“风筝飞起来了，风筝飞起来了……”我们欣喜若狂地叫着。

这时，站在一旁的小丽十分羡慕，向我和小丁请教，我和小丁像“专家”一样一会儿耐心地示范，一会儿手把手地教，终于培养出了一个好学生，小丽终于放飞了风筝，她自豪地喊：“我的`风筝也像你们的风筝一样越飞越高。

”瞧，天上飘着各种各样的风筝，金鱼风筝把天空当成了河流，在河水中自在的畅游着；老鹰风筝在天空中自由翱翔着，蜈蚣风筝则是把天空当做自己的家，慵懒的蠕动着……我仿佛觉得自己就是一只风筝，正在天空中飘动着，我和太阳公公招手，与云朵亲吻，和风姑娘握手，真是欢喜！美好的时光总是短暂的，转眼间就到了该回家的时候了。

但是我觉得今天收获非常大，不仅教会了小丽放风筝，还欣赏到了许多奇特的风筝，真是不虚此行。

二年级看图写话春天来放风筝作文篇2周末，小熊在家写作业，写好作业后，小熊觉得很无聊，就出去放风筝，小熊的风筝放得很高很高。

小熊放着跑着，放着跑着，很是开心。

结果，风停了，小熊的风筝落到了树枝上。

小熊很伤心，说：“怎么办？回家妈妈又得吵我。

”长颈鹿来了，问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我的.风筝挂在树枝上了。

”长颈鹿说：“我帮你够下来吧！”小熊说：“谢谢你。

”这个故事告诉我们要像长颈鹿一样乐于助人。

二年级看图写话春天来放风筝作文篇3一个早晨，大家都来到公园里放风筝。

蓝蓝的天空像擦了一尘不染的镜子，上面飘着朵朵白云，有的像雪白的绵羊，有的像甜甜的棉花糖，还有的像活泼可爱的小白兔。

(优秀)放风筝看图写话作文放风筝看图写话作文1“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”星期天下午，小刚、小明和小红到草地上去放风筝。

草地上绿茵茵，如丝绒一般顺滑，给大地铺上了一层绿地毯。

柳树在河边微微点头，小河潺潺地流动着，好像在欢迎他们的到来。

天空中已经有许多风筝了，它们五彩缤纷、千姿百态。

“蜈蚣”风筝扭动着身子，好像在草丛中爬行。

“老鹰”风筝展翅高飞，直冲云霄。

“金鱼”风筝摆摆尾巴，好似在水中游来游去。

一只只风筝如一朵朵彩云，在空中飘浮着。

三个好朋友看了这景象，也迫不及待地开始放风筝。

小刚对小明和小红说：“放风筝时一定要有风，跑一段距离后才能开始放，跑的时候要逆风跑，放风筝时如果感觉绳子有些紧，就要再放一些线，如果感觉有些松，就要收线。

这几点你们一定要记住。

”小明和小红一齐说：“好的。

”小明支好架子，展开“燕子”风筝的翅膀，手持线轴对小刚说：“你帮我举一下风筝，好吗？”小刚爽快答应了。

小明把风筝举过头顶，一阵大风吹了过来，树叶“沙沙”作响，小明跑了一小段距离后，对小刚说：“放！”小刚把风筝向空中轻轻一推，风筝便迎风起飞了。

一旁的小红手里捧着“蝴蝶”风筝，用羡慕的眼光看着他俩，心想：他们可真厉害，一会儿就把风筝送上天空了。

远处有一个小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。

小男孩的.手紧紧握住线轴，生怕一阵风把他心爱的“小飞机”风筝吹跑了，同时，脸上流露出了幸福快乐的神情，一旁的父母也沉浸在快乐之中。

天空中的风筝越来越多，色彩斑斓，令人眼花缭乱，又好似一幅绚丽多彩的画，美丽极了！放风筝看图写话作文2今天阳光明媚，风和日丽，真是放风筝的好天气呀！小明、小丽和小刚约好去公园放风筝。

他们来到公园，便看见绿油油的嫩芽在平坦的草坪上铺展开来，摸一下，湿湿的，空气中弥漫着一股清新的`草香。

他们挑选了一块人少又宽广的草坪，小明笑着对小刚说：“我们放飞风筝吧！”“可是我不知道怎么放风筝啊！”小刚为难地说。

“没事，你把风筝举过头顶，我牵着线跑，我说‘放’，你松开就可以了。

二年级看图写话放风筝作文在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的二年级看图写话放风筝作文（通用50篇），欢迎阅读与收藏。

二年级看图写话放风筝作文篇1星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。

小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。

他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。

爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。

小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。

”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。

小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。

二年级看图写话放风筝作文篇2阳春三月，春暖花开。

在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。

公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。

天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。

小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。

风筝越升越高。

远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。

太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。

二年级看图写话放风筝作文篇3星期日上午，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云，太阳射出万道霞光，天气真好呀！几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。

他们拿好了各自的风筝，在微风中放了起来，风筝越飞越高。

看，它们的形状各不相同，有的像飞机，有的像王字，还有的像燕子……。

一个小朋友站在旁边，他一边给放风筝的小朋友们鼓掌，一边说你们看，在空中飞翔的风筝多像自由自在的小鸟啊！河里的鱼儿抖动着尾巴，好像也在为放风筝的小朋友鼓掌。

河边的小石头好像都看呆了，一动不动的站在那里。

二年级作文放风筝看图写话下册语文全文共10篇示例，供读者参考二年级作文放风筝看图写话下册语文1星期天，我来到公园放风筝。

今天，天气真好，晴空万里。

公园里的人很多，人山人海。

我先把风筝一抛，然后我拼命地跑了起来。

风筝飞起来了，我拉风筝一边拉线轴，风筝慢慢地飞了起来。

风筝越飞越高，飞到了树梢那么高，慢慢地它又飞高了，飞到了电线杆那么高。

风筝真是越来越高，飞上了蓝天，它像天空中的一朵白云。

我把风筝降了下来。

它慢慢地飞到了树梢那么高，最后回到我的手中。

远处，还有很多风筝，像五颜六色的.海洋。

天黑了，妈妈叫我回家吃饭，我才恋恋不舍地回到了家里。

放风筝真开心。

二年级作文放风筝看图写话下册语文2星期六的早上，天气晴朗。

小花、小天、小桢约好到公园里的碧绿的草地上放风筝。

小花手里拿着一只漂亮的蝴蝶风筝，小天和小桢正准备放燕子风筝。

你们看，小桢把燕子风筝高高举在头顶上，小天把线拿在手上。

一阵风吹过来，小桢把风筝松开，小天拿着线跑来跑去，风筝慢慢的飞起来，越飞越高，一会飞到蓝蓝的天空，一会还转圈圈，一会躲在白云里，像一个淘气的小孩跟我们玩捉迷藏。

小花拍手欢呼说：“你们也快点来帮我把蝴蝶风筝放起来。

”这时候，越来越多的风筝飞在天空上，有的是活泼可爱的金鱼风筝，有的是无数只脚的蜈蚣风筝，有的`是凶猛的老鹰风筝等……远处一家三口也在放风筝，一阵风吹来，小男孩的风筝也慢慢地飞起来了。

草地上每个人都很快乐，他们的欢声笑语传遍了整片草地，就连天上的白云阿姨也笑眯眯的……二年级作文放风筝看图写话下册语文3什么是童年的玩具？什么是快乐的来源？一寸光阴一寸金，寸光难买寸光，时间不可倒流，我们的童年是什么？是学习？是电子游戏？不不不，童年有童年的游戏，你跑我追？抓迷藏？要玩就玩点好玩的.，“放风筝”。

今天堂弟来我家玩。

爸爸妈妈说：“我们陪你们下去玩吧！”好呀！我们迅速换好衣服，随时准备出发！这时我看到爸爸拿着一个布袋子。

我好奇的问：“这里面是什么呀？”爸爸瞪圆了眼睛，得意洋洋的说：“这是个秘密。

放风筝看图写话作文10篇放风筝看图写话作文范文一：一个晴朗的周日，___、___和___一起去放风筝。

天气温暖，几朵白云在天空中飘荡，树叶哗啦哗啦地响着，花儿开得灿烂，小草在微风中摇曳。

他们来到公园的草坪上，拿出各自的风筝，慢慢地等待风的到来。

___让___拿着风筝，自己一路往前跑，跑了十几米，___把风筝一放，只听“嗖”的一声，风筝一下飞到天空。

___的风筝也飞上了天空，飘摇不定，就像他们小小的心一样，充满了自由的向往。

今天真是开心的一天！放风筝看图写话作文范文二：春天来了，___开满了大地，小草从土里钻出来，一片生机勃勃。

几个小伙伴来到一片空地上放风筝，他们拿出各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，有金鱼形状的，还有笑脸形状的。

一个穿着花裙子的女孩把风筝举过头顶，一边跑一边放线，蝴蝶形状的风筝就飞上了天。

剩下的小伙伴也学着她的样子，把风筝放飞了起来，他们好像在比赛呢！一只小狗也加入了他们的行列，和他们一起跑来跑去。

五颜六色的风筝越飞越高，地上的小伙伴玩得多开心啊！空中的风声和地上的笑声，让这个春天更加热闹。

放风筝看图写话作文范文三：今天天气非常晴朗，___约了___一起去放风筝。

___带着她的妹妹和家里的小花狗一起来。

他们带着风筝出门，___的风筝是一只蝴蝶，___的风筝是一只燕子。

走着走着，他们看见了一片宽敞的大草地，草地上长满了各种花草树木。

蓝蓝的天空像一条银河，把天和地连在了一起，真是漂亮极了。

___和___把风筝的线放开，大风不一会儿就把风筝刮上了天空。

风筝在天空中自由自在的飞翔，好像一只无忧无虑的精灵。

周末的早晨，天空湛蓝，微风轻拂。

___和___一起去公园放风筝。

他们选择了一个开阔的草坪，开始了他们的风筝之旅。

___拿出了一只蝴蝶风筝，___则是一只彩虹风筝。

他们拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。

风筝在空中翱翔，时而高飞，时而低飘。

___和___忙着掌握风筝的方向和高度，不断调整牵引线的长度。

放风筝看图写话作文放风筝看图写话作文（通用20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的放风筝看图写话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

放风筝看图写话作文篇1春天到了，花开了草绿了，小朋友们开始放风筝了啦。

在绿色的草地上，身穿绿衣蓝裤的男孩李明，手拿一根线，线的一头有一只雨燕风筝，那雨燕风筝被身穿紫衣棕裤的男孩王二举着，他叫：“你快跑呀，风来啦，我要松手喽！”于是李明拼命地跑了起来。

梳着辫子的女孩红红，手里拿着蝴蝶风筝，观看大家放风筝，脸上露出了甜甜的微笑。

一阵风吹来，她的蝴蝶风筝的翅膀蠢蠢欲动，好像迫不及待地想要飞上蓝天，和其它风筝一起玩。

一个身穿蓝衣棕裤的男孩站在远方，他就是雷武，他在一步步后退，嘴里大喊：“风筝飞上天啦！风筝飞上天啦！”远远的都能听到他的声音。

他的爸爸说：“我们孩子这么小一个，就能把风筝放得这么高，真是太厉害了。

”这风筝放得的确很高。

天上还有金鱼风筝、蜈蚣风筝，还有老鹰风筝等。

老鹰风筝在天上翱翔，向着蜈蚣风筝飞去，好像想吃掉蜈蚣风筝。

放这些风筝的人站得太远了，我们看不到他们。

放风筝真快乐！放风筝看图写话作文篇2阳春三月，正是放风筝的好时节。

人们都到公园里放风筝。

远处的天空上飘着各种各样的风筝，有蜈蚣风筝、金鱼风筝、老鹰风筝……一个小男孩拉着风筝线，正在放三角形的风筝，他的爸爸妈妈在旁边教他放风筝。

近处，小明、小壮和小花也在放风筝。

小壮用双手把风筝高高地举过头顶，小明一只手拿着风筝轴，另一只手牵着风筝线，他一边跑一边放线，等风筝线绷紧了，他就说：“放！”小壮就松开了风筝。

“嗖”的一声，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。

小明拉着线奔跑着，一会儿放线，一会儿扯一扯线，他累得气喘吁吁，小花拿着蝴蝶风筝也跟着跑了起来。

渐渐地风筝飞稳了，越飞越快，小壮吹呼着：“燕子飞上天喽！”小花说“小壮，我们来放蝴蝶风筝吧！”一会儿，蝴蝶风筝也飞了起来。

【导语】每一次看图写话的教学，都在体现我们思想观念的转变，这种转变，要从我们的思想渗透到我们的行为中，知与行有机的结合，才能产生真正的效果。

下面是整理的二年级优秀看图作文放风筝范文，欢迎大家观赏!【篇一】今天是星期天，天空万里无云。

蔚蓝的天空中飞着两只黄色的小鸟。

远处有很多的房子，绿色的草地上盛开着五颜六色的花朵，一条弯弯曲曲的小河流向村庄。

小刚看着天气很晴朗。

心里想：还是出来放风筝吧!他边跑边指着远处随风飘荡的紫色风筝，回头跟小红说：“快看呀!有人在放风筝了!”小红高兴的张开双臂欢呼着：“看见了!我们也拿风筝来放吧!”他们玩的很高兴。

这个周末过的可真愉快。

【篇二】星期天，小红、小明和小芳一起去公园放风筝。

瞧，他们带来了老鹰风筝、蝴蝶风筝，还有燕子风筝。

一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。

小红和小芳的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。

小鸟在歌唱，为他们加油鼓劲，三只风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，太阳公公都笑了。

【篇三】远处，村庄旁的桃花盛开了，柳树发芽了，真是花红柳绿啊!扎着辫子的三个小朋友在草坪上放风筝。

他们笑得嘴巴都合不拢了。

有的风筝飞得高，有的风筝飞得低。

燕子风筝、蝴蝶风筝、拼图风筝在天空中翩翩起舞。

小鸟在天空中为它们伴舞，到处生机勃勃!我真想在这美丽的春天和他们一起放风筝。

【篇四】春天，小草冒出了小芽，小花在春风中开放。

你瞧，远处柳树在春风的吹拂下像一阵阵青烟，一排排的村庄连绵不断，好一副世外桃园的景色啊!放学后，小朋友们相互约好去放风筝。

他们在草地上奔跑着、欢呼着，手中的风筝在风中飞舞。

有蝴蝶、有小莺、还有小龙，这些风筝好像在比谁最美，谁飞得更高。

我也好想和他们一起玩啊!【篇五】二月的春天，百花盛开，放眼望去，绿油油的小草长满一地，鸟儿在天空自由飞翔，杨柳在岸边轻拂水面，所有的一切宛如一幅美丽的画卷，让人不觉陶醉其中。

放风筝看图写话作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级下册放风筝看图写话作文推荐３篇
〖二年级下册放风筝看图写话作文第【1】篇〗
一天，天气晴朗，小刚、小明和小红一起去公园的草坪上放风筝。

有很多小朋友也在放风筝，其中有一家三口，小孩叫冬冬，他也在放风筝。

小刚和小明准备放燕子风筝。

小刚对小明说：“你来跑，我帮你举。

”小明跑了起来，小红喊：“小明加油！”小明跑到没力气了，风筝还没飞起来。

他们试了好几次，终于飞起来了。

小明把风筝绑在树上后就去帮试了很多次也不能让风筝飞起来的小红。

因为小红的蝴蝶风筝小，所以他一次就放了起来。

远处的冬冬要爸爸妈妈帮他放，他说：“爸爸高，爸爸拿，妈妈矮，妈妈跑。

”于是，他们帮冬冬把风筝放起来了。

冬冬给了爸爸妈妈各一颗糖，并说：“谢谢爸爸妈妈！”之后，他自己也吃了一颗，这三颗糖还是老师奖给他的。

还有许多小朋友也在放风筝，他们有鲤鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝等各种各样的风筝。

小朋友们玩完了，也都回家了，他们都玩的非常高兴。

〖二年级下册放风筝看图写话作文第【2】篇〗
今天是个难得的阴天，连续几天的高温终于远离了我们。

早上妈妈带我去人民广场放风筝。

到了广场，我看见有许多的风筝已经在天上了。

有的像一只活泼小燕子在天空中自由自在地飞，有的像一架小飞机在云层中快速地穿行，还有的像一只雄鹰在天空中展翅翱翔。

〖二年级下册放风筝看图写话作文第【3】篇〗
今天我们一家人去水头的油菜花地，我在高处一看地上全是黄的。

来到放风筝的地方，有很多人在放风筝。

我的风筝是飞机形状的，风筝飞在天上像一架飞机。

玩到了3点钟就回家了。

放风筝二年级看图作文（精选3篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的放风筝二年级看图作文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

放风筝二年级看图作文1今天下午，我和我们组的同学去昆吾园门前的广场上放风筝。

到昆吾园门口，我买一个老鹰风筝。

买完风筝，正好看见马超，马超说：“我早就来！”我们两个就开始放风筝。

马超的风筝有一条尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。

我的`风筝飞不起来，即使飞起来一些，又很快掉下来。

爸爸说它太轻。

我和爸爸去商店要一条尾巴，风筝还是不能飞。

爸爸又在尾巴上绑一块石头，风筝终于飞起来。

我们玩一会儿，其他人也来放风筝。

人多，就热闹起来。

马超风筝上的线把吴晓晗的风筝线割断，吴晓晗的风筝就飞跑；马超的风筝线也把我的风筝线割断，但是我的风筝飞跑又落下来，爸爸又把它给系上。

我的风筝光在天上乱跑，爸爸把它的两根铁丝揪出来，风筝就不乱跑。

放风筝真好玩呀！放风筝二年级看图作文2呼呼！有风，今天真是个放风筝的好天气。

“我们去放风筝吧”我说。

于是我们一家三口去了门都大桥后面的草地，刚一下车好像天气和我们作对一样，立刻没风了，我们只好拿着风筝疯跑，可算把风筝放起来了。

妈妈这时又有了个疯狂的提议，要把风筝线放光，看看能飞多高，我听从妈妈的提议，把风筝放光了，我太惊讶了，这是我第一次自己把风筝放这么高，这么成功我太开心了。

妈妈笑着对我说“我们和月亮比比高呀！呵呵！”“看！妈妈有几只鸟在围着风筝”我惊讶的说。

“它们一定是把风筝当成自己的同伴了，呵呵！”“和小鸟玩一会吧，风筝！”妈妈说道“等小鸟飞走了，以后就没有机会在一起玩了”。

我们跑着、笑着、好开心呢，我觉得我就是天上的那只风筝。

当我们要回家的时候，我闻到了清淡的草香；看到了美丽的夕阳；听到了动听的河声，感受到了自然的快乐，可是如果照现在这样污染下去，这样的快乐还能有几天呢？放风筝二年级看图作文3今天，我们举行放风筝比赛。