油画棒教学之螃蟹

一步一步学绘螃蟹的教案：精选蟹美术教案螃蟹是一种非常有趣的生物，它们的外形独特，虽然通常被人们当作食材，但是对于美术爱好者来说，螃蟹也是一种极具美感的创作素材。

为了帮助大家更好地掌握螃蟹的绘画技巧，本文将介绍一套完整的蟹美术教案，逐步教会大家如何描绘一只螃蟹。

教案一：掌握蟹的基本形状螃蟹的形状较为复杂，但是如果我们仔细观察，就会发现它们的形状实际上包含了很多相似的图形，掌握这些基本形状，就能很快地绘画出蟹的外形。

我们可以从蟹的外壳开始。

蟹的外壳由四个基本部位组成：头部、胸部、腹部和尾部。

头部和胸部连为一体，腹部和尾部也是相连的。

头部的形状略呈三角状，边缘较为平直，而胸部则较为圆润。

螃蟹的胸部由七个部分组成，每个部分都呈现出一个凸起的圆形或后凸的形状。

腹部也是呈现出一个圆形或者是椭圆形的形状，而尾部则是由一些短而宽的刚毛构成。

在掌握了螃蟹的基本形状之后，我们可以开始着手绘制螃蟹的外形。

在绘制时，可以先用简笔画勾勒出蟹的基本形状，再在此基础上逐步添加细节，描绘出螃蟹的特征。

教案二：学会细致描绘螃蟹除了掌握基本形状之外，细致描绘也是绘画一个螃蟹画作中不可或缺的部分。

为了让螃蟹更加逼真，我们需要注意以下几点。

螃蟹的颜色通常为红色或橙色，所以我们需要参考一些真实的螃蟹图像来确定颜色。

在绘制时，可以使用红色或橙色铅笔，或者使用颜料、水彩和油画来描绘蟹的颜色。

另外，考虑到蟹的身体有光泽感，我们可以在绘画时增加一些高光和阴影，这样可以让蟹看起来更加立体和真实。

我们需要注意到螃蟹的眼睛、螯和腿。

这些部分具有很强的可见度，因此细致描绘它们可以让螃蟹的外形更加逼真。

螃蟹的眼睛是黑色的球体，螯具有许多细节和结构，螃蟹的腿则呈现出一种独特的曲线形状。

注意到这些细节，可以帮助我们描绘出更加完整和有趣的螃蟹图像。

我们需要注意到细节的细节，例如螃蟹的爪子和壳上的花纹。

这些小的细节可以让我们的绘画更加引人注目，而不是单调的肉眼很难察觉。

幼儿园中班《画螃蟹》美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋世界》第三节《画螃蟹》。

教学内容详细包括：认识螃蟹的生活习性和外形特征；学习使用水彩笔、油画棒等绘画工具，描绘螃蟹的形象；培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解螃蟹的外形特征和生活习性，学会用绘画工具表现螃蟹的形象。

2. 技能目标：培养幼儿的观察、想象和表达能力，提高幼儿的绘画技能。

3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。

三、教学难点与重点重点：掌握螃蟹的外形特征，学会用绘画工具描绘螃蟹。

难点：如何引导幼儿观察螃蟹的细节，表现出螃蟹的生动形象。

四、教具与学具准备教具：螃蟹实物或图片、水彩笔、油画棒、画纸、画板、投影仪等。

学具：水彩笔、油画棒、画纸、画板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示螃蟹实物或图片，引导幼儿观察螃蟹的外形特征和生活习性，激发幼儿对海洋生物的兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍螃蟹的外形特征，如：身体分为头胸部和腹部，头胸部有硬壳，腹部细长，有十条腿等。

（2）讲解绘画工具的使用方法，如：水彩笔、油画棒等。

（3）示范画螃蟹，讲解绘画步骤。

3. 实践环节（15分钟）（1）幼儿自主观察螃蟹，尝试用绘画工具描绘螃蟹。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。

4. 交流分享（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享绘画心得，培养幼儿的表达能力。

六、板书设计1. 板书《画螃蟹》2. 板书内容：（1）螃蟹的外形特征：头胸部、腹部、十条腿等。

（2）绘画工具：水彩笔、油画棒等。

（3）绘画步骤：观察、描绘、上色等。

七、作业设计1. 作业题目：画一只生动的螃蟹。

2. 答案：根据课堂所学，幼儿自主完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对螃蟹的外形特征掌握较好，但在绘画过程中，部分幼儿对细节描绘不够细致。

今后教学中，应加强对幼儿观察力的培养。

《画螃蟹》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、心得体会、计划方案、条据文书、合同协议、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, reflections, plans, policy documents, contract agreements, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《画螃蟹》教案8篇通过教案，教师可以根据学生的兴趣和需求设计个性化的学习任务，激发学生的学习兴趣和动力，制定细致的教案能够帮助教师更好地引导学生的学习思路和方法，本店铺今天就为您带来了《画螃蟹》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

大班优秀美术教案《螃蟹》一、教学目标1.了解螃蟹的外形特征和生活习性，激发学生对螃蟹的喜爱之情。

2.培养学生运用线条、色彩、形状等美术元素创作螃蟹作品的能力。

3.培养学生的观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会运用线条、色彩、形状等美术元素创作螃蟹作品。

2.教学难点：如何运用美术元素表现出螃蟹的生动形象。

三、教学准备1.教学材料：绘画纸、水彩笔、记号笔、油画棒、剪刀、胶水等。

2.教学辅助材料：螃蟹图片、螃蟹实物模型等。

四、教学过程1.导入（1）教师出示螃蟹实物模型，引导学生观察螃蟹的外形特征。

（2）教师提问：你们认识螃蟹吗？螃蟹是什么样子的？它有哪些特点？2.新课讲解（1）教师展示螃蟹图片，讲解螃蟹的外形特征，如：螃蟹有八条腿，两只大钳子，身体是圆形的，壳上有花纹等。

（2）教师示范如何运用线条、色彩、形状等美术元素创作螃蟹作品。

3.创作指导（1）教师引导学生运用线条、色彩、形状等美术元素创作螃蟹作品。

（2）教师提示学生注意螃蟹的外形特征，以及作品的整体布局。

（3）教师鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的螃蟹作品。

4.实践操作（1）学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生的问题。

（2）学生在创作过程中，注意线条的流畅、色彩的搭配和形状的运用。

（3）学生在创作完成后，互相欣赏作品，交流创作心得。

5.作品展示（1）教师邀请学生展示自己的作品，并介绍作品的创作思路。

（2）教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和动手能力。

（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。

（3）教师对学生的表现给予肯定，并提出改进意见。

五、教学延伸1.组织学生参观螃蟹养殖场，了解螃蟹的生活习性。

2.邀请家长参与课堂，共同完成螃蟹创作作品。

3.开展螃蟹主题绘画比赛，激发学生的学习兴趣。

六、教学反思本节课通过引导学生观察螃蟹的外形特征，运用线条、色彩、形状等美术元素创作螃蟹作品，培养了学生的观察力、想象力和动手操作能力。

中班美术活动教案螃蟹（优秀9篇）中班美术活动教案《螃蟹》篇一活动目标1、在已经了解螃蟹外部特征的基础上，利用螃蟹壳制作工艺品。

2、能与同伴两两合作，完成作品。

3、以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品，并用简洁的语言介绍自己的作品。

活动准备收集洗净晒干的螃蟹壳；制作材料：自粘纸、彩纸、皱纹纸、彩泥；画框两人―个；工具：剪刀、胶水、双面胶、勾线笔；作品展示台；范例一张；人手一张贴纸。

活动过程1、交代任务，引起兴趣。

师：今天我们―起来制作一种特殊材料的画。

不用油画棒，不用水粉颜料，用什么呢？（师举起蟹壳）幼：是蟹壳。

师：对，用蟹壳制作“蟹壳画”。

2、讨论制作方法。

（1）师：用蟹壳怎样来制作“蟹壳画”呢？（举起背壳）这是螃蟹的背壳，看看像什么？可以变成什么？依次出示蟹钳、蟹腿等：老师还准备了一些辅助材料，它可以让你变出的东西更生动逼真。

（2）师：今天，我们是两个人一起完成―件作品。

等一会儿，我们找个朋友商量讨论一下，可以用蟹壳变成哪些东西，来完成一幅画。

（3）师：和你的朋友一起来说说，你们想用蟹壳怎样变东西。

3、幼儿制作蟹壳画。

（1）师：接下来我们要把刚才的设想变成行动了，在制作前先选―个画框，商量好，你做什么，我做什么，分别贴在画框的什么位置才合适。

（2）完成后为自己的作品起个好听的名称。

4、展示欣赏介绍作品。

PPT课件中班美术《鱼》教案：漂亮的大鱼篇二活动目标1、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。

2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。

3、学会认真、耐心地进行美术活动。

活动准备：1、幼儿用书人手一册，棉签若干，颜料盘每组2-3盘。

2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。

3、在白纸上画一条鱼的线条。

活动过程：一、听谜面、猜谜语、引出主题。

教师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。

这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？二、教师出示范例——鱼。

幼儿园中班绘画教案(精选15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班绘画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班绘画教案1目标：1.能够画出螃蟹的主要特征及其简单的生活环境。

2.培养幼儿的观察力和绘画能力。

准备：各种不同的螃蟹图片、背景音乐、记号笔、油画棒、绘画纸重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探索螃蟹的表现方法过程：一、引起兴趣师：今天我给你们带来了一位朋友。

（螃蟹）师拿出螃蟹模型念儿歌：我是一只，大螃蟹，两个大钳，八条腿，眼一眯呀，脚一伸，爬呀爬呀，爬回家！嘿嘿，我是大螃蟹，瞧我长得多神气。

请你们仔细看看我长得什么样。

二、幼儿观察、寻找特征师：螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。

1.请你来学学螃蟹走路的样子。

幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演2.出示图片：今天大螃蟹带来了许多他们好看的照片，请你们看。

幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述三、幼儿操作师：你们会给大螃蟹拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。

照相的时候是不是有背景的？我们画得时候啊也要有背景，你们喜欢螃蟹在哪里就画哪里。

幼儿自己绘画，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。

四、结束活动师：你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，现在请小朋友讲讲你们画得是怎么样的螃蟹，他在干什么？幼儿讲解自己的作品和大家分享自己创意。

幼儿园中班绘画教案2目标1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出小瓢虫的外形特征。

2、大胆添画背景，使画面更加丰富。

重点：借助童谣画出小瓢虫的外形特征难点:画出不同形态的七星瓢虫。

准备1．图片。

2．作画工具。

教学过程一、欣赏与讨论。

小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。

1、看背景图，（它是谁呀？七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。

2023年大班美术教案：螃蟹2023年大班美术教案：螃蟹1背景：连环画是绘画的一种。

指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。

实际上应称“连续画”。

兴起于二十世纪初叶的上海。

是根据文学作品故事，或取材于现实生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。

一般以线描为主，也有彩色等。

现代风行的连环画，俗称“小人书”或“小书”，也有将电影，戏剧等故事用掇影形式编成连环画的。

活动目标：1.引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。

2.引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。

3.知道连环画是由多幅画面构成的。

活动准备：1.故事书：《笨拙的螃蟹》2.有制作连环画的经验3.纸、彩色笔、油画棒等绘画材料活动过程：1.老师讲故事，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。

2.引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。

提问：你从画上看到了什么？这些生物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？3．引导幼儿讨论连环画的画面布置。

请小朋友把书翻第三页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？4．探讨单页画面与整个故事的关系。

提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。

5．幼儿绘画连环画，老师指导6.欣赏作品2023年大班美术教案：螃蟹2设计思路：幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。

在组织活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。

在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。

为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜欢的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。

螃蟹美术教案加反思教案标题：螃蟹美术教案加反思教学目标：1. 了解螃蟹的基本特征和形态结构；2. 学习使用不同绘画材料和技法描绘螃蟹的外貌；3. 培养学生观察和表达能力；4. 提高学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 螃蟹的图片或模型；2. 不同绘画材料，如彩色铅笔、水彩、油画棒等；3. 画纸、画笔、水杯、毛巾等绘画工具；4. 教学投影仪或黑板。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入螃蟹的话题，让学生回答螃蟹是什么动物，它们有什么特点。

- 展示螃蟹的图片或模型，引导学生观察螃蟹的外貌特征。

2. 学习绘画技法（15分钟）- 介绍不同绘画材料和技法的特点，如彩色铅笔可以绘制细节，水彩可以创造柔和的色彩效果等。

- 向学生演示如何使用不同绘画材料描绘螃蟹的外貌，例如使用彩色铅笔画出螃蟹的轮廓和纹理。

- 让学生跟随示范进行练习，注意指导学生如何运用不同的颜色和线条表达螃蟹的形态结构。

3. 创作绘画作品（25分钟）- 学生根据自己的观察和想象，使用所学的绘画技法创作螃蟹的绘画作品。

- 鼓励学生发挥创造力，可以尝试使用不同的材料和技法进行实验。

4. 展示和反思（10分钟）- 让学生轮流展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。

- 引导学生讨论他们在绘画过程中遇到的困难和解决方法，分享彼此的经验和心得。

- 结合学生的反馈，总结本节课的教学重点和难点，并给予肯定和鼓励。

教学延伸：1. 绘制螃蟹的不同角度和姿态，进一步提高学生的观察和表达能力。

2. 探索其他绘画材料和技法的应用，如素描、丙烯颜料等，拓宽学生的艺术表现方式。

3. 引导学生学习螃蟹的生态知识，结合绘画作品展开相关的科学探究活动。

教案反思：本节课通过引入螃蟹的话题和展示实物，激发了学生的兴趣和好奇心。

绘画技法的演示和实践环节，让学生掌握了基本的绘画技巧，并有机会发挥自己的创造力。

展示和反思环节促进了学生之间的交流和合作，培养了他们的审美意识和表达能力。

在教学延伸方面，可以进一步拓展学生的艺术表现方式和综合能力。

中班美术优秀教案及教学反思《画螃蟹》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“海洋生物”一节，详细内容围绕螃蟹的绘画展开。

通过观察螃蟹的图片，了解其身体结构和特点，学习使用水彩笔、油画棒等绘画工具，创作出富有个性、生动有趣的螃蟹画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解螃蟹的身体结构和特点，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用水彩笔、油画棒等绘画工具进行创作的能力，提高他们的动手操作能力。

3. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，激发他们的创作潜能。

三、教学难点与重点教学难点：螃蟹的身体结构和绘画技巧。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：螃蟹图片、水彩笔、油画棒、画纸、画板、黑板、粉笔等。

学具：水彩笔、油画棒、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察螃蟹的图片，引导他们说出螃蟹的身体结构和特点。

2. 新课导入（10分钟）结合螃蟹图片，向幼儿介绍螃蟹的身体结构，如：身体、眼睛、钳子、脚等。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何用绘画工具绘制螃蟹，讲解绘画步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始尝试自己绘画螃蟹。

5. 互动指导（10分钟）教师巡回指导，对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答和指导。

6. 作品展示（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家一起欣赏、评价。

六、板书设计1. 画螃蟹2. 内容：螃蟹的身体结构：身体、眼睛、钳子、脚等绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的螃蟹2. 答案：幼儿根据自己的想象，创作出富有个性、生动有趣的螃蟹画作。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 带领幼儿去海边实地观察螃蟹，了解它们的生活环境。

2. 组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点：螃蟹的身体结构和绘画技巧。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

幼儿园中班美术优质精品教案《螃蟹》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为第三节《螃蟹》。

通过本节课学习，让孩子们解螃蟹生活习性和形态特征，培养他们观察能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 知识目标：使幼儿掌握螃蟹基本结构，解其生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿观察、绘画、表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物兴趣和热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察螃蟹细节，如腿部结构、钳子等。

2. 教学重点：培养幼儿用线条和色彩表达螃蟹形态。

四、教具与学具准备1. 教具：螃蟹模型、图片、画纸、彩笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察螃蟹模型和图片，引导他们解螃蟹生活习性和形态特征。

2. 例题讲解（10分钟）讲解螃蟹基本结构，如身体、腿部、钳子等，并通过示范，教授绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手绘画螃蟹，注意观察螃蟹细节，并运用线条和色彩进行表达。

4. 互动交流（5分钟）组织幼儿展示自己作品，互相交流、评价，分享绘画心得。

六、板书设计1. 《螃蟹》2. 内容：（1）螃蟹基本结构：身体、腿部、钳子等。

（2）绘画技巧：线条、色彩、细节等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用今天学到绘画技巧，画一幅螃蟹作品。

答案：根据个人绘画水平，作品形式不限，但要表现出螃蟹形态特征。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践、交流等环节，使幼儿掌握螃蟹基本结构和绘画技巧。

但在教学过程中，部分幼儿对细节描绘不够准确，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行海洋生物主题手工制作活动，如制作螃蟹纸偶、海洋生物拼贴画等，提高幼儿动手能力和创造力。

同时，引导幼儿关注海洋环境保护，培养他们环保意识。

重点和难点解析：1. 教学难点：引导幼儿观察螃蟹细节，如腿部结构、钳子等。

幼儿园中班美术《螃蟹》教案幼儿园中班美术《螃蟹》教案1活动目标1．复习手指各部位名称。

2．了解螃蟹的基本特征，并能用手印画螃蟹。

3．在活动中培育幼儿的观测技能，陶冶幼儿的艺术情操，让幼儿学会关怀援助他人。

4．让幼儿尝试运用色调来表现不同的情感，抒发内心的感受。

5．感受作品的美感。

重点难点复习手指各部位名称，了解螃蟹的基本特征，并能用手印画螃蟹。

活动预备1.螃蟹图片一张、螃蟹各部位手印画分解图、小鱼图片、《奇妙的手指》《小鱼游》音乐，池塘背景图2．绘画用具：每个幼儿人手一支黑色水彩笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸；每个幼儿人手一块抹布。

活动过程一、导入活动，激起幼儿绘画爱好1．老师与幼儿一起跳《奇妙的手指》进入教室。

师：小伙伴，我们一起到郊外郊游吧，小伙伴说说，刚才我们的手指都变出了哪些动物啊？〔毛毛虫、小兔、小猫、螃蟹、老虎〕那么我们一起学一学。

2．简约复习手指各部位名称师：我们的手真奇妙，我们小伙伴张开我们的手，中间这块叫什么？〔手掌〕，连着手掌的五个手指呢，他们都出名字，叫什么啊？〔大拇指、食指、中指、无名指、小指〕3．师：五指兄弟太奇妙了，可以变出那么多动物，小伙伴再看看，我们的手指还可以变出什么动物？让幼儿试一试，并让幼儿猜猜像什么。

小结：我们的手真奇妙，我们小伙伴要爱惜我们的手。

4．创设情境，引起幼儿学印画的意愿师：听，谁在哭啊？〔出示小鱼图片〕我们来问一问小鱼为什么哭？原来小鱼把他的好伙伴小螃蟹的画像给弄丢了，急得哭了。

那我们要不要援助一下小鱼啊？〔要〕二、老师讲解示范手印画螃蟹过程1．师：可是老师只发觉这里有一些颜料和笔，我们怎么帮小鱼呢？今日老师教你们一个新本事，用我们奇妙的手印画螃蟹，那我们先来看看螃蟹长什么样的。

2．了解螃蟹的特征师：老师这里正好有一张螃蟹图片，我们一起看看螃蟹的样子〔出示图片〕。

他的肚子有点圆，头顶上长着一双大钳子，他有多少条腿啊〔8条〕，左边有4条，右边也有4条。

中班美术画螃蟹教案（通用10篇）中班美术画螃蟹教案第1篇1、视频、背景音乐。

2、红、灰颜料各两份，彩色笔、纸盘每人一份、抹布、大头针。

3、转换仪、黑板。

一、导入视频，激发幼儿兴趣，了解螃蟹的基本特征。

1、今天，教室里来了一位小客人，我们一起看一看是谁?(播放视频。

)2、是谁呀?(螃蟹)螃蟹是什么样子的?二、教师出示范画并讲解。

1、看，今天老师给你们带来了一盘?看看他们是用什么画的?2、想不想看看老师是怎么画的?(1)这是什么?(颜料)老师边念儿歌边示范画螃蟹的身体。

(2)幼儿跟老师徒手练习。

(3)老师念儿歌示范画螃蟹的钳子和八只脚。

3、好玩吧?那我们再来画一只吧!(1)把盘子转一转，横过来画出不同姿态的螃蟹。

(2)老师和学生一起边念儿歌边学画螃蟹的.脚和大钳子。

三、幼儿作画，教师指导。

桌子上有圆盘子、彩色笔、颜料、抹布。

我们可以一边念儿歌一边画螃蟹。

1、鼓励幼儿边念儿歌边画，激发幼儿的兴趣和创造性。

2、老师巡回指导，指导幼儿画满一盘螃蟹，不要太挤。

3、提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。

四、欣赏作品。

我们一起看一看这一桌子的螃蟹，你最喜欢哪一盘螃蟹?为什么?谁来介绍一下，你画的是哪一盘螃蟹?谁来说说看，他画得怎么样?五、螃蟹舞退场。

师：来，我们排排队，学学螃蟹爬吧，随音乐退场。

中班美术画螃蟹教案第2篇活动目标：１、通过观察，说说螃蟹的特征、２、练习用手掌印画表现螃蟹的特征。

３、体验手掌印画的乐趣。

活动准备：１、自然角里饲养几只螃蟹,平时让幼儿自由观察。

２、墨汁、颜料、调色盘、棉签、抹布等。

活动过程：１、唤醒幼儿已有经验，讲述螃蟹的外形特征。

师：“小朋友见过螃蟹吗?”“螃蟹是什么样子的？”引导幼儿从螃蟹的身体、眼睛、脚、钳子等方面说一说。

２、探讨手掌印画的方法。

师：“小朋友看，我用小手变变变，变出了什么呀？”（手心和手掌重叠在一起，变出了螃蟹。

）师：“螃蟹的身体在哪里？钳子在哪里？脚又在哪里？我们一起来学螃蟹爬呀爬。

美术《螃蟹》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术《螃蟹》教案5篇教案可以帮助教师制定明确的教学目标和评价标准，教案的实际性能够帮助教师更好地与其他教师进行教学交流和共享，促进教学经验和资源的互相借鉴和提升，本店铺今天就为您带来了美术《螃蟹》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

中班绘画活动教案大螃蟹一、教学内容本节课我们将学习《大螃蟹》的绘画技巧，教学内容选自幼儿绘画教材第四章《海洋生物》，具体内容包括螃蟹的形态结构、绘画步骤以及色彩搭配。

二、教学目标1. 让学生了解螃蟹的生态特点，掌握螃蟹的绘画技巧。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生对绘画的兴趣，提高审美意识。

三、教学难点与重点教学难点：螃蟹的形态结构和绘画步骤的掌握。

教学重点：培养学生观察、动手和创新的能力。

四、教具与学具准备教具：绘画教材、教学课件、绘画工具、范画等。

学具：画纸、铅笔、水彩笔、油画棒、橡皮等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示一个大螃蟹的实物或图片，引导学生观察螃蟹的形态特点，激发学生对绘画的兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）a. 教师通过课件展示螃蟹的图片，引导学生观察螃蟹的结构，了解其特点。

b. 教师讲解绘画步骤，示范绘画过程，强调线条、色彩搭配等技巧。

3. 随堂练习（10分钟）a. 学生根据教师的示范，自行练习绘画螃蟹。

b. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 创作时间（10分钟）学生运用所学知识，独立完成一幅螃蟹绘画作品。

5. 展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《大螃蟹》2. 内容：a. 螃蟹的形态特点b. 绘画步骤c. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天所学的绘画技巧，回家后为家人画一幅螃蟹作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对螃蟹的绘画技巧掌握程度，以及在绘画过程中遇到的问题和解决方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他海洋生物，尝试运用所学绘画技巧进行创作。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、新课讲解、随堂练习、创作时间和展示与评价；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

红螃蟹和绿螃蟹教案优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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