大学网球入门知识理论课共25页文档
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一. 网球对你的身心健康以及以后的人生道路启示?网球是一项非常有益于身心健康的体育活动。
当我们在蓝天、白云、阳光下,水杉林立、绿草葱葱傍,墨绿与硃红相间的网球场上,挥舞着网球拍,击打着黄绿色的网球,沐浴着阳光,呼吸着氧气,享受着快乐,我们的身心感到多么的愉悦。
此时此刻,学习的烦恼,生活的困惑,一切都烟消云散,尽情享受着大自然与网球给我们带来的乐趣。
网球丰富了我的业余生活。
通过网球我认识了费德勒、纳达尔、海宁、大小威廉姆斯、李娜、郑洁……网球增强了我的体质。
强身健体、提高疾病免疫力、放松神经、磨练意志品质、保持积极向上的心态和健康体魄的一种最佳途径,不需多少金钱投资、不会带来任何负作用。
网球锻炼是一种美好享受。
当纵情奔跑、放肆舒展拳脚、热汗淋漓过后,全身上下每个毛细管都像是一次脱胎换骨,一种令人兴奋和无比惬意的感觉会油然而生,你会不由自主地从内心深处发出一种活着真好、生命真好、世界真好的感慨。
网球运动使我加深了对拼搏的理解。
拼搏应是每一个真正成功的人所具有的精神。
面对迎面而来的每一个困难,我们要退缩吗?不,我们需要的是拼搏。
拼搏,就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走,拼搏就是在压力之下不逃脱。
拼搏不是一时心血来潮,不是空喊号子,拼搏是长期的,需要用坚韧的毅力来维持,培养拼搏精神需要让坚定的信心来导航。
每个人都拥有无限的潜能,置之死地而后生,屡败屡战越挫越勇,拼搏一生需要高度的自制力,拼搏一生需要坚定的意志,拼搏一生需要良好的心态,拼搏一生需要刻苦的奋斗!二.网球基本技术包括哪几项?1.握拍分东方式、西方式、大陆式和双手握拍四种。
目前,国内外专家一致公认东方式握拍为最好的握拍法。
东方式握拍分为正手握拍和反手握拍两种。
正手握拍法:将大拇指与食指间所形成的“V”字形对准拍柄右上斜面,手掌和第二掌指关节紧贴右垂直面,五指包绕拍柄,食指稍离中指,掌根基本与拍柄底部平齐。
反手握拍法:“V”字形需向左移动,对准拍柄左上斜面上缘,拇指直伸紧贴左垂直面,第二掌指关节紧贴右上斜面。
一、简述网球运动的起源。
(10分)答:网球运动的起源及演变可以用四句话来概括:孕育在法国,诞生在英国,开始普及和形成高潮在美国,现盛行全世界,被称为世界第二大球类运动。
网球运动起源于十四世纪中叶的法国,由宫廷中的贵族仕女们开始流行起,最初场地是设在大厅中并没有使用球拍来击球,而由手掌来代替球拍,场地中央也不是一张网子而是拉起一条绳子;且球是用布扎成的。
网球虽发源于十四世纪的法国,但真正的网球(也就是最早的草地网球)则发源于维多利亚时代的英国。
将网球发扬光大的是英国派驻印度军队退役上校温飞尔上校Walter Clopton Wingfield,他在一八七三年发明了「Sphairstike」,并带回英国后才得以再次盛行,他将网球运动由室内大厅改到室外草地举行,称为草地网球(Lawn Tennis)。
成了近代网球的祖先。
1874年,规定了球网的大小和高低,在英国创办了简易的草地网球比赛。
1875年,英国板球俱乐部修订了网球比赛规则后,于1877年7月举办了第一届温布尔登草地网球锦际赛。
后来这个组织又把网球场地定为23.77米×8.23米的长方形,球网中央的高度为99厘米(在这之前,球网的高度是2.134米),并确立了每局采用15、30、40、平分的记分方法。
1884年,英国伦敦玛丽靳本板球惧乐部又把球网中央的高度定为91.4厘米。
至此,现代网球正式形成,很快在欧美盛行起来,成为一项深受欢迎的球类运动。
二、ATP是如何排名的?(10分)答:它以“18项积分制”为核心内容,规定从2000年赛季开始,所有男子网球职业选手的排名积分都从0开始,也就是说,无论是1999年终排名第一的阿加西,还是年终排名很后的任何选手,都将在同一起跑线上起跑。
除了每项比赛种子位置和参赛资格确认与以前52周的积分有关外,选手无需考虑上一年成绩的好坏。
一位选手在一个赛季的积分取决于18项赛事。
其中,四大公开赛和9项大师系列赛事球员必须参加,球员在这13项核心赛事上所得的积分将占到总积分的70%,另外的30%则是球员在他所参赛的成绩最好的5项ATP巡回赛中获得的积分,两项积分相加即为个人的年终积分。
《大学网球教案》word版第一章:网球运动简介1.1 网球运动的起源与发展1.2 网球运动的器材与场地1.3 网球比赛的基本规则1.4 网球运动的益处与挑战第二章:网球基本技术2.1 握拍方式2.2 发球技术2.3 接发球技术2.4 正手击球与反手击球2.5 网前技术第三章:网球战术与策略3.1 单打战术3.2 双打战术3.3 比赛策略与心理素质3.4 常见战术误区与改进方法第四章:网球训练计划与实施4.1 训练计划的制定原则4.2 技术训练计划4.3 体能训练计划4.4 心理训练计划4.5 训练计划的调整与评估第五章:网球运动损伤预防与处理5.1 常见网球运动损伤类型与原因5.2 损伤预防措施5.3 运动损伤的处理与康复5.4 安全训练与健康管理第六章:高级网球技术训练6.1 提升发球力量与准确性的训练6.2 增强接发球技巧的练习6.3 提高正手与反手击球稳定性的方法6.4 网前技术细节与提升6.5 综合技术应用与实战演练第七章:团队协作与比赛策略7.1 单打比赛中的团队协作7.2 双打比赛中的配合与策略7.3 比赛中的心理战术与应对7.4 关键分处理与战术选择7.5 比赛策略的实战演练与分析第八章:体能训练与增强8.1 网球运动员体能训练的重要性8.2 力量训练方法与实践8.3 速度与敏捷性训练8.4 耐力与恢复训练8.5 体能训练的综合设计与实施第九章:网球比赛的心理准备9.1 比赛前的心理调整9.2 比赛中的心理应对与自我激励9.3 压力管理与发展心理素质9.4 比赛中的专注力训练9.5 心理准备在比赛中的实际应用第十章:网球俱乐部管理与运营10.1 网球俱乐部的组织结构与管理模式10.2 会员管理和服务10.3 活动策划与市场营销10.4 场地管理与维护10.5 网球俱乐部的发展趋势与挑战重点和难点解析重点环节1:网球运动的器材与场地需要重点关注器材的种类和功能,以及不同场地对技术发挥的影响。
第五章网球基本理论知识课型新授课、案例分析教材内容第一节网球技术的基本原则第二节网球技术的评定标准第三节网球运动的击球原理第四节击球的动作结构教学目标1.第一部分辨证地分析了网球技术的基本原则;第二部分对网球技术的评定标准作了分析;第三部分从击球的弧线、击球的速度、击球的力量、击球的落点、击球的旋转五个方面阐明了网球运动击球的基本原理;第四部分讲述了击球的动作结构;2.了解、学习网球技术的基本原则;3.掌握网球技术的评定标准;4.学习和掌握网球运动击球的基本原理;5.了解和掌握击球的动作结构;教学重点网球技术的基本原则、网球技术的评定标准教学难点网球运动击球的基本原理教学关键点网球技术基本原则之间的关系、击球动作结构之间的内在联系教学方法引导探讨法、讲解法、归纳总结法、案例分析法。
课时安排2课时教学辅件WORD;2~3个案例分析;第五章网球基本理论知识理论源于实践,却又高于实践,但最终要为实践服务。
网球理论来源于网球运动,它揭示了网球运动中的最基本的运动规律,规范我们的网球术语,为网球的教学和训练提供有力的理论支持,并指导网球的教学和训练。
第一节网球技术的基本原则所谓网球技术基本原则就是指各种网球技术共同的、根本的或起码的出发点与要求。
在现代的网球运动中,其技术多种多样,而每个运动员技术特点又各自有异,但究其实质,凡是在比赛中有实用价值的技术,无不同时具备稳定性和威胁性。
稳定性,是指自己击球不失误。
即按照网球的竞赛规则要求,当对方合法发球或合法还击以后,己方必须击球,并使球直接越过(或绕过)球网,然后落在对方的场地内。
威胁性,是指合法击过去的球要给对方造成威胁或让对方失误。
稳定性和威胁性是不能孤立存在的。
击球没有稳定性,球的威胁性就无从谈起;而击的球仅仅符合要求,给对方一点威胁也没有,击球的稳定性也就失去了实际价值。
击球的稳定性和威胁性是一对矛盾的两个方面,就一般而言,击球的威胁性是矛盾的主要方向。
网球运动基础知识掌握名目一、开始语 (1)二、网球运动的起源与进展 (2)三、世界网球的重大赛事 (3)(一)温布尔顿网球锦标赛 (4)(二)XXX藏匿赛 (4)(三)法国藏匿赛 (4)(四)澳大利亚藏匿赛 (4)四、网球运动在我国 (5)五、网球竞赛学问 (7)(一)竞赛项目 (7)(二)竞赛制度 (7)(三)竞赛办法 (7)(四)记分办法 (8)(五)得失分 (9)(六)竞赛用语解释 (10)(七)15分的由来 (11)六、对网球运动的熟悉 (12)(一)对身体素养、技术战术和心理素养的熟悉 (12)(二)对肌肉记忆定型的熟悉 (12)(三)对球场的熟悉 (13)(四)对网球基本原理的熟悉 (13)(五)对网球竞赛中三大要素的熟悉 (15)网球运动学问一、开始语网球与高尔夫球、保龄球、台球并称为世界四大绅士运动。
网球运动在中国进入一般人的生活虽时光不很长,但它特有的魅力却已深化人心。
网球是一项老少皆宜的运动,上到白发老者,下到学龄前儿童,都能在网球运动中得到乐趣。
网球运动对运动者体能要求虽高,但运动量却很简单控制。
老年人打网球意在活动筋骨,假如几位球友相互激励,长久坚持练习,效果会更好;对儿童来说,网球能熬炼灵便性和迅速反应能力,在瞬息万变的状况下果断应对,掌握时机,无需过分强调体能;而女性青睐网球的缘由在于保持衰弱的形体,运动生理学专家认为:假如运动强度达到心率每分钟120次,坚持40分钟,能最有效地燃烧体内脂肪,网球熬炼恰好能满足这些条件。
网球运动的魅力还在于它把激励竞争与平心沟通完善地结合在一起。
自网球运动浮现时起,西方人就把打网球作为增进沟通的一种手段。
网球是一项进展快速的体育项目,不仅装备、用具日新月异,而且其本身也在发生巨大变化。
更适合老年人的软式网球和以培养儿童为主的短式网球正在普及之中,这使更多人学打网球成为可能。
二、网球运动的起源与进展早在12—13世纪的法国,当初在传教士中流传着一种用手掌击球的嬉戏,办法是在教堂的回廊里,两人隔一条绳子,用手掌将用布包着头发制成的球打来打去。