幼儿园 小鸡造房子 优质教案

幼儿园小班美术教案小班美术游戏《小鸡造房子》教案标题：小班美术游戏《小鸡造房子》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，提升他们的动手能力。

2. 通过游戏的方式，让幼儿理解并掌握基本的形状和颜色的认知。

3. 提高幼儿的想象力和创造力，让他们学会用简单的形状和颜色来表达自己的想法。

二、教学内容：1. 认识和理解基本的形状（如圆形、三角形、正方形）和颜色。

2. 学习使用彩纸、剪刀和胶水等工具制作小鸡的房子。

3. 创作并分享自己的作品，培养语言表达能力和自信心。

三、教学准备：1. 彩色纸张（红、黄、蓝、绿等颜色）、剪刀、胶水。

2. 小鸡和房子的图片或模型作为参考。

3. 清洁布和垃圾桶，以便清理工作。

四、教学过程：1. 引入：教师讲述一个小鸡需要建造新房子的故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 讲解：展示小鸡和房子的图片或模型，引导幼儿认识和理解基本的形状和颜色。

3. 操作：分发材料，指导幼儿使用剪刀剪出各种形状的纸片，然后用胶水粘贴成小鸡的房子。

4. 创作：鼓励幼儿自由发挥，创造出自己独特的小鸡房子。

5. 分享：让幼儿展示并介绍自己的作品，增强他们的自信心和语言表达能力。

五、教学延伸：1. 在日常生活中，引导幼儿观察和识别周围环境中的各种形状和颜色。

2. 可以组织一次“小鸡房子展览”，让幼儿欣赏和学习其他小朋友的作品。

六、教学总结：在本节课中，我们通过游戏的方式，让幼儿了解和掌握了基本的形状和颜色，并学会了用它们来创作小鸡的房子。

同时，我们也看到了幼儿们的想象力和创造力，他们用自己的方式表达了对小鸡和房子的理解和想象。

七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在课堂上的参与度和专注力。

2. 评估幼儿对基本形状和颜色的认知程度，以及他们使用工具的能力。

3. 通过幼儿的作品和分享，评价他们的想象力、创造力和语言表达能力。

4. 反馈给家长幼儿在课堂上的表现和进步，邀请他们在家中继续进行相关的活动和探索。

幼儿园小班的美术教案：小鸡造房子一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的手部协调能力。

3. 引导幼儿观察和描述小鸡造房子的过程，培养幼儿的观察力和表达能力。

二、教学内容：1. 小鸡造房子的故事介绍2. 小鸡的绘画技巧3. 房子的绘画技巧4. 小鸡和房子的组合绘画5. 创意绘画：小鸡造不同类型的房子三、教学准备：1. 小鸡造房子的故事课件2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 小鸡和房子的图片素材4. 参考案例：不同类型的房子图片四、教学过程：1. 导入：讲述小鸡造房子的故事，引导幼儿观察小鸡和房子的图片素材，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解：示范小鸡和房子的绘画技巧，讲解绘画步骤和方法。

3. 实践：幼儿按照讲解的方法，独立完成小鸡和房子的绘画，并尝试组合。

4. 创意：鼓励幼儿发挥想象力，创作出不同类型的房子，如高楼、城堡、农村小屋等。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，大家互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度，评价幼儿对绘画活动的喜爱程度。

2. 评价幼儿的绘画技巧和手部协调能力，如线条、颜色、构图等方面。

3. 评价幼儿的观察力和表达能力，如能否描述小鸡造房子的过程，能否创想不同类型的房子等。

六、教学拓展：1. 延伸故事情节，让幼儿想象小鸡们住进自己建造的房子后的生活情景。

2. 引导幼儿讨论：如何使房子更美观、更实用？3. 尝试其他动物造房子的故事，如小狗、小猫等，让幼儿进行绘画创作。

七、安全与卫生：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用绘画工具，避免划伤自己。

2. 教育幼儿保持桌面整洁，绘画材料有序放置。

3. 提醒幼儿画完后及时洗手，保持个人卫生。

八、教学反思：2. 关注幼儿在绘画过程中的表现，对有特殊需求的幼儿给予个别指导。

3. 鼓励幼儿在家庭中进行绘画活动，引导家长关注幼儿的兴趣爱好。

九、家庭作业：1. 请家长协助幼儿完成一幅家庭生活中的绘画作品，如全家福、厨房场景等。

小鸡造房子教案6篇教案能够帮助教师明确教学目标和任务，确保每一节课都有明确的方向，想要让学生在课堂上更活跃，教师应提前编写详细的教案，本店铺今天就为您带来了小鸡造房子教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小鸡造房子教案篇1活动目标：1、大胆尝试使用记号笔，用画圆和添加线条的方法画出小鸡的基本特征和简单的动态。

2、乐意用棉签画添加背景，丰富画面，感受棉签画的乐趣。

3、在活动中初步体验合作的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：圆形纸片、记号笔、棉签、颜料、蜡笔活动过程：一、激发幼儿兴趣今天圆形宝宝来我们班做客了，数数，来了几个圆形宝宝?圆形宝宝要变魔术给小朋友们看，猜猜它会变成什么呢?幼儿园小班美术教案二、圆形变小鸡1、圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形前面是嘴巴，圆形下面画小脚。

（边念儿歌边示范画）瞧，圆形宝宝变成了什么?（小鸡）2、刚才圆形宝宝是怎样变成小鸡的?（请幼儿跟着老师边念儿歌边徒手练习）3、猜猜，这只小鸡在干什么?4、现在圆形宝宝又要变了。

圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形下面是嘴巴，圆形上面是小脚，一只小鸡又变出来了!猜猜，这只小鸡在干什么?5、这两只小鸡什么地方不一样?6、你还想让小鸡宝宝做什么动作?（鼓励幼儿大胆尝试，进行示范画）7、刚才我们变小鸡的时候使用几个圆形的?现在用两个抱在一起的圆形宝宝能不能变出小鸡呢?（请幼儿示范）三、幼儿作画1、多可爱的小鸡啊，我们都来和小鸡宝宝交朋友好吗?2、幼儿绘画，鼓励幼儿大胆画圆，并能用棉签画来添画小草等背景四、讲评，互相欣赏作品展示幼儿作品：1、你的小鸡宝宝在干什么?2、你最喜欢哪个小鸡宝宝?活动反思：活动后，我把孩子们的作品一一展示在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家，也希望得到大家的认可，在展示交流的过程中，孩子们都得到了成功的喜悦。

《小鸡造房子》幼儿园小班教案一、活动目标1.引导幼儿理解故事内容，培养幼儿对故事情节的兴趣。

2.培养幼儿的动手能力和想象力，激发幼儿创造性地参与活动。

3.教育幼儿学会关爱他人，懂得分享和合作的重要性。

二、活动准备1.故事课件：《小鸡造房子》2.纸质小鸡、房子、大树、小鸟等道具3.彩色画笔、剪刀、胶水等手工制作材料4.音乐：《小鸡造房子》歌曲三、活动过程一、热身活动1.教师带领幼儿做《小鸡造房子》手指操，活跃气氛。

2.教师引导幼儿模仿小鸡的动作，如：点头、翅膀拍打等。

二、故事导入1.教师出示纸质小鸡，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道小鸡吗？小鸡住在哪里呢？”2.教师讲述故事《小鸡造房子》，引导幼儿关注故事情节。

三、故事讲解与讨论1.教师根据故事情节，逐一向幼儿展示纸质道具，如：房子、大树、小鸟等。

2.教师引导幼儿讨论：小鸡为什么造房子？它遇到了哪些困难？是怎么解决的？四、手工制作环节1.教师出示手工制作材料，引导幼儿制作小鸡、房子等道具。

2.教师示范制作过程，讲解注意事项。

3.幼儿动手制作，教师巡回指导。

4.完成后，教师组织幼儿展示作品，互相欣赏。

五、音乐活动1.教师播放《小鸡造房子》歌曲，引导幼儿跟随音乐舞蹈。

2.教师带领幼儿一起唱歌曲，感受音乐的魅力。

四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的动手制作活动。

2.环境创设：教师根据本次活动主题，创设相关环境，如：展示幼儿作品、布置故事场景等。

3.教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如：绘画、手工制作等。

五、活动注意事项1.在活动过程中，注意关注每一个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能参与到活动中来。

2.在手工制作环节，注意安全事项，防止幼儿受伤。

3.在音乐活动中，注意引导幼儿跟随音乐节奏，感受音乐的美。

六、活动评价1.教师根据幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

2.教师针对幼儿在活动中的不足，给予指导和建议，帮助幼儿提高。

小班美术小鸡造房子教案小班美术小鸡造房子教案(15篇)作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小班美术小鸡造房子教案，欢迎阅读与收藏。

小班美术小鸡造房子教案1活动目标：1.能运用家长剪好的几何图形拼贴出房子。

2.了解房子的组合方法。

3.对参加手工拼贴活动感兴趣。

4.培养幼儿初步的创造能力。

5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动重点：尝试运用几何图形拼贴房子。

活动难点：掌握粘贴的方法。

活动准备：1.微课课件。

2.白纸、大小和颜色都不同的正方形、三角形、梯形、半圆形、长方形等图形若干、白乳胶、棉棒、彩色笔。

活动过程：一、介绍活动名称二、出示小兔子，创设情境师：昨天森林里刮了一阵大风，把小免家的房子吹倒了，小兔想请找们小朋友帮它盖幢新房子，你们愿意吗?小朋友们真有爱心。

我们先来看看可以盖什么样的房子。

三、认识房子的图形构成1.出示房子图片一(三座不同的房子)。

师：这有三座房子，看看房子上面都有什么?(门、窗、烟囱、墙)这些只有一层的房子，我们叫它平房。

2.出示房子图片二(两座不同的楼房)。

师：除了平房，还有这样的房子。

我们来看看这座房子有几层呢?(三层、两层)这些有几层的房子，我们叫它楼房。

3.师小结：这些房子是用哪些图形宝宝造出来的呢?四、示范操作环节1.介绍所需材料。

2.复习白乳胶的使用方法。

3.教师示范用图形造房子。

4.欣赏其他幼儿的作品。

五、结束部分师：请你开动脑筋，动起小手，为小免造一座漂亮的房子吧!可以跟家人介绍一下你给小免造的是什么房子，用到了哪些图形宝宝。

活动反思：在这次活动中，幼儿能仔细观察房子，认识了新的图形。

根据家长反馈，大部分幼儿能独立使用白乳胶和棉棒粘贴房子，也有个别幼儿能尝试自己剪图形，今后可以逐渐增加一些使用剪刀的手工活动，教孩子正确地使用安全剪刀。

小班美术小鸡造房子教案2活动目标：1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。

小鸡造房子绘本教案。

本次教案针对3-5岁幼儿，旨在通过讲述小鸡造房子这个故事，培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，提高他们对住房建造的认知和理解，进而促进幼儿的全面发展。

具体内容如下：一、教学目标1.通过观看绘本和实际操作，增强幼儿的动手能力和协调能力。

2.培养幼儿的想象力和创造力，帮助他们理解房屋建造的过程和原理。

3.增强幼儿对住房建造及相关知识的认知和理解。

二、教学准备1.《小鸡造房子》绘本，可在讲解时进行适当的举例和引导。

2.立体积木、泥土、积木、玩具工具等，用于幼儿手工制作。

3.幼儿园场地和教室，用于展示和实际操作。

三、教学步骤1.导入引导幼儿回忆自己家的样子和位置，并呈现一些不同的建筑图片，引发幼儿对住房建造的认知和兴趣。

2.欣赏绘本先是简单地浏览全书内容，了解小鸡的故事，在不同的情境下和众多的动物配合建造自己的家。

引导幼儿集中注意力，仔细聆听、观察小鸡的行动、言论及成果，并进行适当的讲解和解释。

3.手工制作制作过程中，教师可以引导幼儿模仿小鸡，运用自己的想象和创造力，选择合适的素材进行搭建，让每个幼儿都能在自己的实际操作中体会建造房屋的困难和乐趣。

4.探究分享引导幼儿探建造房屋的细节和环节，例如建造框架、搭建屋顶等，逐步加深认识。

引导幼儿根据自己的实际操作，分享自己的创意和体验，鼓励幼儿在分享中积累知识，学会倾听和尊重他人。

四、教学方式通过综合教学法、示范教学法和体验教学法等多种教学方式来促进幼儿的学习和发展。

教师在教学前，可以做好绘本讲解的课件，让幼儿能通过图片、声音等方式，更好地跟随学习和参与到教学活动中。

五、巩固与拓展在巩固课堂所学知识的同时，还可以引导幼儿对建筑物和生活环境进行观察和认知。

例如，在户外散步的路上，教师可以在旁引导幼儿观察周围的建筑，并配合讲解，提高幼儿的观察力和认知能力。

六、总结通过对《小鸡造房子》这本绘本的教学，幼儿们在欣赏故事的同时，培养了自己的想象力、创造力和动手能力，更好地了解了房屋建造的过程和原理，同时也增强了对自己家以及环境的认知和理解。

1. 培养小班幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的手工技巧和审美能力。

3. 帮助幼儿了解小鸡造房子的故事，培养他们的观察力和表达能力。

二、教学内容：1. 小鸡造房子的故事介绍：讲述小鸡们为了保护自己，努力造房子的故事。

2. 绘画活动：让幼儿根据自己的想象，绘制小鸡造房子的场景。

3. 手工制作活动：让幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作小鸡造房子的模型。

三、教学准备：1. 小鸡造房子的故事图片或视频。

2. 绘画材料：画纸、颜料、画笔等。

3. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、棉签等。

四、教学步骤：1. 引入：讲述小鸡造房子的故事，引导幼儿观察故事中的小鸡和房子。

2. 绘画活动：让幼儿根据自己的想象，绘制小鸡造房子的场景，引导幼儿使用颜料和画笔。

3. 手工制作活动：引导幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作小鸡造房子的模型，帮助幼儿掌握基本的制作技巧。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作活动中的表现，评价他们的创造力和想象力。

2. 听取幼儿对小鸡造房子故事的表达，评价他们的观察力和表达能力。

3. 综合评价幼儿在美术活动中的参与程度和手工技巧的掌握情况。

1. 邀请家长参与：邀请家长来幼儿园观摩幼儿的绘画和手工制作活动，让家长了解幼儿在美术课程中的表现。

2. 组织展览：将幼儿的绘画和手工制作作品进行展览，让其他班级的幼儿和家长欣赏和评价。

七、教学注意事项：1. 在绘画和手工制作活动中，要注意安全使用剪刀和胶水，避免幼儿受伤。

2. 对于不同能力的幼儿，要给予适当的指导和帮助，让他们都能参与到活动中来。

3. 鼓励幼儿发挥自己的想象力，不限制他们的创作自由。

八、教学反馈：1. 在课程结束后，向家长反馈幼儿在美术活动中的表现，包括他们的参与程度、创作内容和手工技巧等。

2. 听取家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。

九、教学延伸：1. 组织幼儿参观建筑工地或者模型展览，让他们更深入地了解建筑和设计。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小鸡造房子的故事情节，认识各种不同的房子形状。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，能够用简单的线条和颜色画出自己喜欢的房子。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创新精神和团队合作意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、想象和动手实践，创作出自己喜欢的房子。

难点：引导幼儿用简单的线条和颜色表达房子的形状和特点。

三、教学准备：1. 教具：小鸡造房子的故事课件、房子形状的图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 环境：宽敞明亮的教室，舒适的学习氛围。

四、教学过程：1. 导入：通过讲述小鸡造房子的故事，引导幼儿进入主题，激发幼儿的兴趣。

2. 观察与讨论：展示各种房子形状的图片，让幼儿观察并说出房子的名称，讨论房子的特点。

3. 创作实践：分发画纸和画具，引导幼儿根据自己的喜好，用简单的线条和颜色画出房子。

4. 展示与交流：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得，互相欣赏和学习。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集有关房子的图片或实物，下节课分享。

2. 评价：通过观察幼儿的创作过程和作品，评价幼儿在观察、想象和动手能力方面的进步。

鼓励幼儿的创新精神和团队合作意识。

六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小鸡，体验造房子的过程。

2. 开展房子建筑比赛，分组让幼儿用积木等材料建造房子，培养幼儿的团队合作能力。

3. 进行房子主题的诗歌朗诵或歌曲演唱，让幼儿感受房子的美丽和温馨。

七、教学反馈与反思：1. 在教学过程中，及时关注幼儿的学习情况，根据幼儿的表现进行指导和鼓励。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况和兴趣点，以便更好地调整教学内容和方法。

3. 定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。

八、教学拓展：1. 邀请建筑师或家长来园进行房子建筑的讲座，让幼儿了解房子的设计原理和建筑过程。

一、教学对象：小班幼儿二、教学目标：1. 让幼儿了解小鸡造房子的故事，培养幼儿的想象力。

2. 培养幼儿手工制作的兴趣，提高幼儿动手操作的能力。

3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的沟通能力。

4. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。

三、教学重点：1. 让幼儿通过故事了解小鸡造房子的过程。

2. 培养幼儿动手制作小鸡房子，培养幼儿的动手能力。

3. 让幼儿在制作过程中，学会合作、沟通，提高幼儿的团队协作能力。

四、教学难点：1. 如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特的小鸡房子。

2. 如何让幼儿在制作过程中，学会合作、沟通。

五、教学准备：1. 故事课件：《小鸡造房子》2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等3. 画纸、画笔、颜料等4. 音乐CD：《小鸡造房子》主题曲一、教学内容：1. 导入：教师播放《小鸡造房子》主题曲，吸引幼儿注意力。

2. 故事讲解：教师讲述《小鸡造房子》的故事，引导幼儿了解小鸡造房子的过程。

3. 讨论：教师提问：“小鸡为什么要有自己的房子？小鸡是怎么造房子的？”引导幼儿发挥想象力，参与讨论。

二、教学内容：1. 手工制作：教师分发手工制作材料，讲解制作方法，引导幼儿动手制作小鸡房子。

2. 创作展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会。

三、教学内容：1. 绘画活动：教师分发画纸、画笔、颜料等，引导幼儿画出自己心中的小鸡房子。

2. 作品展示：教师鼓励幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享创作过程中的感受。

四、教学内容：1. 总结：教师引导幼儿总结本节课所学内容，让幼儿复述小鸡造房子的故事。

2. 反思：教师引导幼儿反思自己在制作、绘画过程中的表现，鼓励幼儿表达自己的观点。

五、教学内容：1. 作业布置：教师布置课后作业，让幼儿回家后，与家长一起制作小鸡房子。

2. 课后跟进：教师在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长积极参与幼儿的学习过程。

六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲解环节的参与程度，了解幼儿对小鸡造房子故事的掌握情况。

幼儿园小班美术《小鸡造房子》教案
一、教学目标
1.能够观察和描述小鸡的外形特征。

2.能够描述小鸡在农场的日常活动。

3.能够通过手工制作模型，展现小鸡在农场中的生活情景。

二、教学准备
1.小鸡的图片素材或故事书籍。

2.彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作材料。

3.教师精心准备好示范作品。

三、教学流程
第一节：认识小鸡
1.观察小鸡的图片或图画，引导幼儿描述小鸡的外形特征，如颜色、羽毛等。

2.通过故事或游戏，介绍小鸡在农场的日常活动，如觅食、晒太阳等。

第二节：手工制作
1.教师示范如何用彩纸、剪刀等制作小鸡的模型。

2.孩子们跟着教师的示范，动手制作小鸡造房子的模型。

第三节：展示与分享
1.让每位幼儿展示自己制作的小鸡模型，并分享制作过程中的体会和感受。

2.教师引导幼儿围绕小鸡造房子展开想象和讨论。

四、教学延伸
1.可以邀请家长参与教学活动，一起制作小鸡模型，增强家园合作。

2.结合故事，开展小鸡的绘本阅读活动，拓展幼儿的想象力和语言表达能力。

五、教学评估
1.观察幼儿在制作小鸡模型时的动手能力和耐心表现。

2.收集幼儿对小鸡造房子活动的评价和反馈，了解幼儿对美术教学的兴趣和理解程度。

通过这个小班美术教案，《小鸡造房子》这一有趣的主题将带领幼儿们展开创造性思维，培养他们对美术的兴趣和热爱，同时也促进了幼儿的动手能力和团队合作意识。

愿每一位小鸡在课堂上都能化身为小小建筑师，营造出自己的小世界！。