最新-学校学生管理制度大全-家庭经济困难学生认定工作实施细则 精品

学校家庭经济困难学生认定实施细则学校家庭经济困难学生认定实施细则一、背景为了更好地关注家庭经济困难学生的成长和发展，学校决定制定家庭经济困难学生认定实施细则，以确保资源合理分配，提供更多的帮助和支持。

二、认定标准1. 综合收入水平：家庭综合收入应低于当地的最低生活保障标准，根据国家和地方政策的相关规定进行核算和确认。

2. 家庭成员人数：认定学生的家庭成员人数要经过实地调查核实，确保信息的准确性和可靠性。

3. 特殊情况：对于存在特殊情况的家庭，如单亲家庭、留守儿童家庭、低保户家庭等，学校将根据实际情况予以重点关注和优先认定。

三、认定程序1. 学生申请：学生及其家长应主动向学校提出申请，填写相应的表格，并附上所需证明材料，如家庭收入证明、社保证明、户口簿等。

2. 家访调查：学校将安排相关人员对申请学生家庭进行家访调查，核实家庭经济状况，并与学生和家长进行面谈，了解学生在学习和生活上的需求。

3. 综合评价：根据学生家庭的经济状况、家庭成员人数以及其他相关因素，学校将对申请学生进行综合评价，并作出认定结果。

4. 公示和申诉：学校将公示认定结果，并留出一定的申诉期，供学生及其家长申诉和提出异议。

5. 评估周期：家庭经济困难学生的认定将定期进行，通常每学年进行一次评估，以确保帮助的及时性和有效性。

四、认定效果1. 资助政策：认定为家庭经济困难学生的学生将享受学校提供的各种资助政策，如减免学费、资助课本、补贴生活费等。

2. 优先权：家庭经济困难学生将享受到各类奖学金、勤工助学岗位和其他学校资源的优先分配权。

3. 照顾关怀：学校将加强与家庭经济困难学生的联系与沟通，关注他们的学业进展和生活困难，提供必要的照顾和支持。

五、监督和评估学校将建立家庭经济困难学生认定的监督和评估机制，加强对认定过程的监督和检查，确保认定的公正性和准确性。

六、补充说明1. 以上认定实施细则为学校根据实际情况制定的基本原则，具体操作细节将视学校实际情况而定，可进行适当调整。

学校家庭经济困难学生认定实施细则学校家庭经济困难学生认定实施细则为了更好地帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，提高其综合素质，许多学校已经建立了相关的认定制度。

以下是一些常见的实施细则。

一、认定标准1.家庭经济状况：(1)低保家庭、五保家庭、农村特困户家庭的学生。

(2)在农村至少有一亩以下田地，家庭年收入不超过当地农村居民人均可支配收入一半的学生。

(3)在城镇无固定收入、家庭经济困难的学生。

2.家庭成员及其状况：(1)父母、监护人患有重大疾病、慢性病的学生。

(2)父母、监护人因意外事件或人力不可抗拒因素致残、死亡或失踪的学生。

(3)父母、监护人无固定或承受不了工作，如残废、失业、下岗等，无法维持家庭正常生活需求的学生。

3.其他关键因素：(1)临时突发事件（如灾害、疫情等）造成家庭经济困难的学生。

(2)单亲家庭或家庭不和睦，家庭状况不稳定的学生。

(3)其他特殊情况。

二、认定流程1.提交相关申请资料（包括学生本人与家长的证明文件、贫困证书等）。

2.学校核实申请者所提供的信息，进行核实调查。

3.根据学校相关制度，学校认定小组确认家庭经济困难学生名单。

4.学校通知认定结果并结束认定流程。

三、注意事项1.按学年认定: 学生家庭经济困难认定结果一般按学年计算，每学期需重新提交相关资料更新认定信息。

2.信息保密: 对于学生家庭经济困难问题，学校严格保密，保护申请者个人隐私和人格尊严。

3.消隐原则: 在认定学生家庭经济困难时，应根据情况先进行充分调查，避免出现随便“加灰”。

4.温情关怀: 学校充分发挥自身特有的优势，加强对家庭经济困难学生的帮扶和关爱，从根本上解决学生学习困难和遭受压力等问题，为实现全面发展打下坚实基础。

总之，我们学校将积极开展家庭经济困难学生认定，充分维护家庭经济困难学生的合法权益，努力促进其顺利完成学业，促进社会和谐发展。

XXXX中学家庭经济困难学生认定实施细则为深入贯彻党的二十大精神，不断健全学生资助制度，进一步提高学生资助精确度，更有效地开展帮困、助困，让贫困家庭的孩子更好的接受教育，切实做好学校学资助工作,根据山东省教育厅等部门关于印发《XX省家庭经济困难学生认定办法》，结合学校实际情况，制定本细则。

一、资助对象：在校生中的家庭经济困难学生。

家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。

二、申请条件1、遵守国家法律和学校规章制度，思想品行优良，无违纪违规现象；2、如实填写《家庭经济困难学生认定表》；3、学习认真努力，能够正常完成学业；4、不盲目消费，生活简朴，勤俭节约；5、需经学校学生资助工作议小组评议认定为家庭经济困难的学生。

三、困难认定标准学校家庭经济困难学生的认定主要依据以下因素：1、家庭经济因素。

主要包括家庭劳动力及职业状况、家庭财产及收入、家庭负担等情况。

2、特殊群体因素。

主要指建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女等情况3、突发状况因素。

主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。

4、其它影响家庭经济状况的因素。

参照当年城镇或农村居民最低生活保障标准，我校困难认定标准如下：（一）符合下列条件之一的，可认定为特别困难：1、建档立卡贫困家庭学生2、城乡最低生活保障家庭学生；3、城乡特困供养学生；4、孤儿5、重点困境儿童；6、烈士子女；7、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女；8、因其它原因（如家庭遭受重大自然灾害或重大突发音外、家庭成员患重大疾病等）造成经济特别困难的家庭学生。

（二）符合下列条件之一的，可认定为困难：1、被当地民政部门列为贫困户或低收入的困难家庭；2、务农、父母离异、单亲或父母下岗（失业）等其他经济困难家庭。

四、困难认定工作的组织实施困难认定工作须坚持实事求是，在学生本人及监护人提出申请的基础上，实行民主评议和学校评定相结合的原则。

2024年资助贫困生实施细则为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育发展，特制定本实施方案。

一、强组织领导1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。

2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生____和资助形式。

二、资助对象学校家庭经济困难学生。

三、资助资金的使用原则和救助条件a、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。

b、享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。

3、下列情况学生，优生资助。

(1)残疾学生。

(2)父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

(3)低保或特困家庭子女。

(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

四、资助申报、审批程序1、贫困生每年核定一次。

申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助____和资助形式，公示无异后，学校将资助____，审核确定。

3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。

五、账户与资金管理资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。

六、监督和检查1、受资助学生____、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。

2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。

第四篇。

资助贫困生报道____，信息与控制学院辅导员老师。

(职位)，自。

时间。

至。

时间。

无私的资助了。

专业班级。

的贫困生____完成了(多长时间)的学业。

XXXX小学家庭经济困难学生认定实施细则、领导小组为全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作,促进学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观，对家庭经济困难学生做到“应助尽助”，根据上级有关文件精神结合我校实际，特制定本制度：一、资助原则1、扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合。

2、应助尽助，适当向品学兼优的家庭经济困难学生倾斜。

3、多渠道筹集资金，对特困家庭学生快速直接救助。

二、资助对象1、家庭经济困难学生，孤儿、残疾学生、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特困救助（特困户）的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族学生、因突发事件导致家庭经济特别困难的学生，贫困程度相同条件下，品学兼优学生优先。

2、建档立卡学生三、家庭经济困难的认定标准：(1)家庭成员因患重大疾病需支付大额医疗费用的(2)家庭因突发性变故造成人身及财产重大损失的；(3)家庭遭遇不可抗力或自然灾害的(4)其它情况导致家庭经济困难的。

3.经济特殊困难的认定标准：(1)建档立卡贫困家庭学生；(2)城乡最低生活保障家庭学生(3)残疾学生(4)孤儿(5)有重大疾病儿童(6)烈士或优抚对象(7)其它原因(如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等)造成经济特别困难的家庭学生4.下列行为之一的，不能认定为家庭经济困难学生，已经通过认定的，应取消其受助资格：(1)隐藏家庭经济实际情况、提供虚假信息的(2)由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂时困难的；(3)由于生活奢修浪费等原因造成生活暂时困难的四、资助方式1、学校对品学兼优和经济特别困难的学生实行校内奖励和助学金政策，确保家庭经济困难学生都能顺利完成学业。

2、发动女教师争做孤儿学生“教师妈妈”，开展“助学政策助我成长”征文活动，建立学生诚信机制，引导学生以积极、自主的态度对待生活、学习，努力形成扶贫与扶志、资助与育人结合的资助模式。

家庭经济困难学生认定工作实施细则为了更好地帮助家庭经济困难的学生，提供针对性的资助和教育援助，制定家庭经济困难学生认定工作实施细则如下：一、认定机构和责任1.设立家庭经济困难学生认定委员会，由学校相关部门、学生事务办公室、财务处等单位组成。

2.认定委员会负责家庭经济困难学生的认定和审查工作，确保认定的公正、透明和公平性。

3.认定委员会成员需进行相关培训，了解认定标准和程序，并严格遵守保密原则。

二、认定标准1.综合考虑家庭经济状况、收入和支出等方面因素。

2.学生家庭的月收入应低于当地最低生活保障标准。

3.学生家庭的固定资产、存款、投资等不超过一定限额。

4.学生家庭的高额债务、大额贷款等符合认定标准。

5.学生家庭的其他特殊情况，如家庭成员生病、残疾等，应特殊考虑。

三、申请与审核程序1.学生向学校提交家庭经济困难认定申请，要求提供相关证明材料，如家庭收入证明、银行存款证明、债务证明等。

2.由学校指定的工作人员进行初步审核，进行材料的完整性和真实性检查。

3.审核不合格的申请，学校应在7个工作日内向学生提出具体的补充材料和修改意见。

4.经过初步审核合格的申请，由认定委员会进行终审，并在10个工作日内发布认定结果。

5.学校应建立申诉机制，对不满意认定结果的学生提供申诉通道，进行重新审查。

四、认定结果处理1.通过认定的学生将获得相应的资助或援助，包括减免学费、提供生活补贴、提供学习用品等。

2.认定结果将通知学生和家长，同时公示在学校网站或学生事务办公室等显眼位置，确保公开透明。

3.认定结果将在每个学年重新评估，学生需重新申请认定，并提供新的收入证明和材料。

五、保密工作1.认定委员会的成员需签署保密协议，对学生家庭的财产状况进行保密。

2.申请资料的存储和使用，需采取严格的措施进行保护，确保不外泄和滥用。

六、宣传与监督1.学校应定期组织宣传活动，向学生和家长宣传家庭经济困难学生认定政策和流程，提高认识和理解。

2.要建立监督机制，监督认定工作的公正性和透明度，接受学生和家长的监督和投诉。

学校家庭经济困难学生认定实施细则一、背景介绍随着经济的发展和社会的进步，教育机会应该平等地向每个孩子敞开，不论他们来自何种家庭。

为了确保家庭经济困难学生能够获得公平与公正的教育机会，学校制定了家庭经济困难学生认定实施细则。

二、认定标准2.家庭负债：家庭拥有大额债务或长期还贷等经济困境的，将被认定为经济困难学生。

3.家庭人员：家庭独生子女或家庭成员中有高龄、残疾、患有重大疾病等特殊情况的，将被认定为经济困难学生。

三、认定程序1.申请表：经济困难学生本人或家长需要填写和提交学校提供的申请表，将个人和家庭的基本情况详细地填写。

2.材料准备：申请人还需提供相关的经济证明材料，如家庭收入证明、负债证明、家庭成员证明等。

3.审核调查：学校将对申请材料进行审核，并对家庭进行实地调查。

调查过程中将保护个人隐私，并尽量避免对申请人造成不便。

4.初步筛选：学校将根据审核结果和调查情况，初步确定是否符合经济困难学生的条件，进入下一步骤。

5.信息公示：学校将在指定的时间和地点公示经济困难学生认定名单，公示期为7天，接受对认定结果的异议和申诉。

6.复核认定：学校将对提出异议和申诉的申请人重新进行综合审查，重新认定是否符合经济困难学生的条件。

7.公布结果：学校将在公示期结束后，公布经济困难学生认定结果，并通过书面或口头形式通知申请人。

四、认定效力及保密措施1.认定结果具有法律效力，学校将根据认定结果为经济困难学生提供相应的优惠政策和措施。

2.学校会严格保护申请人的个人隐私和家庭经济情况，确保相关信息不被泄露。

3.学校将建立相关的档案管理制度，妥善保管申请人的材料和认定结果，以便进行后续的跟踪服务和管理。

五、其他要求1.学校将定期对认定结果进行复核和评估，及时调整认定名单。

2.经济困难学生本人和家长应按照相关政策和要求，认真履行义务和监督责任，确保经济援助的有效和合理使用。

3.学校将鼓励经济困难学生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和自我发展能力。

学院家庭经济困难学生认定工作实施细则第一章总则第一条为进一步做好我校家庭经济困难学生认定工作，保证学生资助工作的公平性和公正性，促进学生资助工作的规范化和科学化，根据有关精神，结合我校实际，制定本实施细则。

第二条本细则适用于我校全日制本专科学生。

第三条本细则中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。

第四条家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是、客观准确的原则。

经本人申请、民主评议和学校评定后入库备查。

认定结果作为学生申请或者系获得各类资助的依据。

第二章组织机构第五条学生资助管理委员会全面领导家庭经济困难学生认定工作，学生资助管理中心负责组织和实施。

各系学生资助管理领导小组负责认定的具体组织和初审工作。

班级学生资助评审小组负责民主评议工作。

第三章认定标准第六条有下列情形之一且家庭人均月收入低于福州市当年的最低生活保障标准的，可认定为家庭经济困难学生：（一）城镇户口，父母一方或双方暂时失业，家庭收入不足以维持学生正常学习和生活；（二）父母务农，父母中有一方因残疾或疾病而丧失劳动能力；（三）遭受自然祸患、突发事故等致使家庭财产损失较为严重；（四）来自老少边穷地区，家庭收入不足以支付正常的学习及生活费用；（五）家庭中有两名以上（含两名）子女正在接受非义务全日制教育，家庭经济负担较重；（六）由于其他原因造成家庭经济比较困难。

第七条有下列情形之一且家庭人均月收入低于福州市当年的最低生活保障标准80%的，可认定为家庭经济特别困难学生：（一）孤儿、单亲家庭（指父母一方已故），家庭无直接经济来源或失去主要经济来源；（二）烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生；（三）父母双方均因残疾、年迈等原因导致收入微薄，家庭经济特别困难的学生；（四）农村五保户或经民政部门确认的农村低保户和特困救助范围内的家庭子女、享受城镇居民最低生活保障的家庭子女；（五）家庭成员或本人因患重大疾病，需支付大额医疗费用，或父母患慢性疾病并丧失劳动能力，无医疗保险，医疗费用开支数额巨大，造成家庭严重负债的学生；（六）家庭遭遇自然祸患、突发事件等致使家庭财产损失特别严重的学生；（七）家庭因直系亲属伤亡导致家庭经济收入锐减或丧失的学生；（八）由于其他原因确实无保障的学生。

中学家庭经济困难学生认定工作实施细则一、认定范围1.家庭经济困难学生指的是家庭经济状况较为困难，无法支付学费、住宿费和生活费的中学生。

2.认定对象包括寄宿生和非寄宿生。

3.家庭经济困难学生的认定由学校进行，认定结果将保密，只有相关部门和老师有权查看。

二、认定标准1.收入标准(a)家庭人均月收入低于当地最低生活保障标准的1.5倍，且家庭总收入低于当地城乡居民最低收入标准。

(b)家庭有特殊情况，如残疾或慢性病患者，失学儿童、孤儿等，无论收入是否满足标准，均可认定为家庭经济困难学生。

2.财产标准(a)家庭每人名下不拥有超过当地限定财产额的汽车、房产等固定资产。

(b)家庭每人名下不拥有超过当地限定财产额的存款。

3.其他标准(a)家庭成员中有重大疾病或突发事件导致负债较多，无力支付学费和生活费的。

(b)家庭成员中有失业、下岗等情况，无法提供家庭稳定收入的。

三、认定程序2.学校组成认定小组，对学生申请的材料进行审核，并对家庭经济状况进行调查。

3.对于申请材料不全或有疑点的情况，可以要求学生或家长提供补充材料或进行补充调查。

4.认定小组根据收集到的材料和调查情况进行初步判定，将判定结果上报至学校领导层审核。

5.学校根据认定小组的初步判定结果和审核意见，给予学生最终的认定结果。

四、资助和援助措施1.学校通过设立奖学金或助学金的形式，为家庭经济困难学生提供学费减免或补助。

2.学校为家庭经济困难学生提供住宿补助，以减轻学生的住宿费负担。

3.学校可以向当地相关社会福利机构、慈善组织、企事业单位等争取教育援助资源，提供书籍、学习用品等物资援助。

4.学校可以为家庭经济困难学生提供免费或优惠的午餐、校服、交通补贴等各类生活补助。

五、监督管理1.学校将成立专门的资助和援助工作小组，负责家庭经济困难学生的资助和援助工作。

2.资助和援助工作小组将定期对家庭经济困难学生的认定情况进行复核和调查，确保认定结果的准确性和公正性。

3.学校将明确资助和援助工作小组的责任和权限，加强对家庭经济困难学生的情况跟踪和关怀。

学校家庭经济困难学生认定实施细则1.前言随着社会的发展，贫富差距逐渐加大，一些家庭经济困难学生面临着无法顺利完成学业的困境。

为了帮助这些学生顺利完成学业，学校应该制定家庭经济困难学生认定实施细则，以确保资金的有序分配和使用。

2.家庭经济困难学生认定范围2.1家庭低收入根据当地的经济发展水平和家庭平均收入，学校可以制定一定的低收入标准，例如不超过当地居民人均收入的80%为家庭低收入线。

2.2单亲家庭家庭只有一个父母负责抚养子女，并且该父母没有稳定的工作或收入，可以认定为家庭经济困难学生。

2.3特殊困难家庭包括有残疾人、老年人或患有重大疾病的家庭，以及遭受自然灾害、意外事故等不可抗力影响的家庭。

3.家庭经济困难学生认定程序3.1学生申请学生应提交家庭经济状况调查表，详细填写家庭成员收入、房产、车辆和家庭开支等信息。

3.2家庭经济状况核实学校成立专门的小组对学生提交的材料进行核实，可以通过家庭访谈、查阅户籍档案和社会保障记录等方式进行核实。

3.3家访对于特殊情况下的申请者，学校可以进行家访，以确保学生的申请达到真实性和准确性。

3.4家庭经济状况评定根据收集的资料和核实情况，学校评定学生家庭的经济状况，将其分为困难、一般和非困难三个等级。

3.5结果通知学校应及时将认定结果通知给学生本人及其家长，同时详细说明申请被认定为困难学生的原因和资助政策。

4.资助政策4.1学费减免经认定为家庭经济困难学生的学生可以享受学费减免，学校应根据经济困难程度制定具体的学费减免方案。

4.2生活补助学校可以根据学生家庭的实际经济困难程度，提供适当的生活补助，包括助学金、伙食补助等，以帮助学生解决基本的生活费用。

4.3优先资助对于符合条件的家庭经济困难学生，学校应在资助名额不足的情况下，优先资助他们，以确保他们能够顺利完成学业。

4.4心理辅导5.监督与评估5.1监督机构学校应设立家庭经济困难学生认定与资助的监督机构，由相关部门和学校师生代表组成，定期对认定结果进行复审。

小学家庭经济困难学生认定实施细则一、前言家庭经济困难学生的认定是保证其获得相关教育经费及资源的重要环节，也是教育扶贫工作的重要一环。

为了确保认定公正、规范和科学高效，特制定本实施细则。

二、认定标准1.家庭经济收入水平低于当地最低生活保障标准；2.家庭固定资产净值低于当地财产保险基数的50%；3.家庭成员受到重大自然灾害、意外事故等不可抗力因素影响，家庭经济受到严重困扰；三、认定程序1.学生家庭提出申请，填写《小学家庭经济困难学生认定申请表》，并附上相关证明材料；2.学校建立认定小组，由学校教育局负责人、班主任、副班主任、德育主任等组成，负责进行初步审核；3.学校教育局就初步审核结果向学生家长发出通知，公示期为7天；4.公示期结束后，认定小组进行最终审核，并将审核结果提交学校教育局审批；5.学校教育局审批通过后，向学生家长发放《小学家庭经济困难学生认定证书》。

四、认定效期1.家庭经济困难学生的认定有效期为一学年，须在每学年开始前进行重新认定；2.若在学年内家庭经济状况发生明显变化，学生家长可提交申请，学校可对其进行重新认定。

五、奖励和补助家庭经济困难学生享受下列优惠政策：1.免除学费、书本费等教育费用；2.提供补助金，用于购买学习用品、课外活动、校服等；3.学校提供贫困生食堂，保障学生的营养需求；4.优先考虑参与社会实践活动、夏令营、志愿者活动等；5.提供心理辅导和教育资源，帮助学生提高学习和生活能力。

六、监督和评估1.学校教育局每学期对家庭经济困难学生认定情况进行抽查，确保认定工作的准确性和公正性；2.学校教育局定期组织评估家庭经济困难学生认定工作的效果，并将评估结果向社会公布，接受社会监督。

七、附则1.家庭经济困难学生的认定工作应遵循实事求是、公正公平、便捷高效的原则；2.学校教育局要加强对认定小组的培训和指导，提高工作质量和效率；3.学校教育局要积极与相关教育扶贫部门和公益组织合作，争取更多优惠政策和资源支持。

一、总则为了贯彻落实国家关于教育扶贫的政策精神，保障家庭经济困难学生的教育权益，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全日制在校本科生、研究生中的家庭经济困难学生。

三、贫困生认定标准1. 家庭经济困难学生认定标准分为一般困难、困难、特困三个等级。

（1）一般困难：家庭年人均收入低于我校所在地区最低生活保障标准，且家庭财产状况符合我校认定标准。

（2）困难：家庭年人均收入低于我校所在地区最低生活保障标准，家庭财产状况较差，或家庭成员因病、灾等原因导致家庭经济困难。

（3）特困：家庭年人均收入低于我校所在地区最低生活保障标准，家庭成员因病、灾等原因导致家庭经济极度困难，或家庭发生重大变故，无法维持基本生活。

2. 以下情况之一者，可认定为家庭经济困难：（1）家庭成员数为一人或两人，家庭人均收入低于我校所在地区最低生活保障标准。

（2）家庭成员数为三人及以上，家庭人均收入低于我校所在地区最低生活保障标准。

（3）家庭成员数为三人及以上，家庭人均收入低于我校所在地区最低生活保障标准，且家庭成员中有残疾人、重病患者等。

四、贫困生认定程序1. 学生自愿申请，提交相关证明材料。

2. 各学院对申请学生进行初步审核，提出初步认定名单。

3. 学校组织专家评审小组，对初步认定名单进行审核，确定最终认定名单。

4. 学校公示最终认定名单，接受全校师生监督。

五、贫困生资助措施1. 资助形式：助学金、奖学金、学费减免、勤工助学等。

2. 助学金：按照家庭经济困难等级，给予相应金额的助学金。

3. 奖学金：设立优秀贫困生奖学金，对在学习、科研、社会实践等方面表现突出的贫困生给予奖励。

4. 学费减免：对特困家庭学生，可申请学费减免。

5. 勤工助学：为贫困生提供校内勤工助学岗位，帮助学生解决生活费用。

六、监督管理1. 学校设立贫困生资助管理中心，负责贫困生认定、资助等工作。

学校家庭经济困难学生认定实施细则第一章总则第一条为了做好我校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配国家资助资源，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《家庭经济困难学生资助政策体系》等法律法规和文件精神，结合我校实际情况，制定本实施细则。

第二条本细则适用于我校全日制本科在校学生。

第三条家庭经济困难学生认定工作坚持公平、公正、公开、透明的原则，严格认定标准和程序，确保认定结果真实、准确。

第四条家庭经济困难学生认定工作实行学校、院（系）、班级三级管理，学校成立家庭经济困难学生认定工作领导小组，负责全校认定工作的组织、协调和监督。

第二章认定标准第五条家庭经济困难学生认定标准主要包括以下几个方面：（一）学生家庭经济状况：包括家庭收入、财产、债务等情况；（二）学生家庭所在地经济水平：参考学生家庭所在地的经济发展水平、居民人均收入等情况；（三）学生家庭供养人口：包括父母、兄弟姐妹等直系亲属的供养情况；（四）学生家庭特殊情况：包括家庭成员重大疾病、残疾、自然灾害、突发事件等特殊情况；（五）学生本人经济状况：包括学费、住宿费、生活费用等支出情况。

第六条家庭经济困难学生认定等级分为特别困难、困难和一般困难三个等级，具体标准如下：（一）特别困难学生：家庭经济状况极度困难，无法支付学费、住宿费和生活费用；（二）困难学生：家庭经济状况较为困难，支付学费、住宿费和生活费用有较大困难；（三）一般困难学生：家庭经济状况一般，支付学费、住宿费和生活费用有一定困难。

第三章认定程序第七条家庭经济困难学生认定工作每年进行一次，认定时间为每学年初。

第八条家庭经济困难学生认定工作按照以下程序进行：（一）宣传发动：学校、院（系）、班级通过多种形式宣传家庭经济困难学生认定政策，让学生了解认定标准、程序等；（二）学生申请：学生根据自身家庭经济状况，向班级提出认定申请，并提交相关证明材料；（三）班级评议：班级成立评议小组，对申请认定的学生进行评议，提出初步认定意见；（四）院（系）审核：院（系）对班级评议结果进行审核，提出审核意见；（五）学校审定：学校家庭经济困难学生认定工作领导小组对院（系）审核结果进行审定，确定最终认定结果；（六）公示：学校将最终认定结果在一定范围内进行公示，接受师生监督；（七）资助：学校根据认定结果，给予家庭经济困难学生相应的资助。

学校家庭经济困难学生认定实施细则
一、认定目的
为了更好地帮助家庭经济困难的学生，确保资助工作的公平、公正、公开，制定本实施细则。

二、认定对象
我校在籍的全日制本科生、研究生。

三、认定条件
1. 家庭经济困难，符合以下条件之一：
（1）家庭人均月收入低于当地最低生活保障线；
（2）家庭成员中有残疾人或重病患者，导致家庭经济负担较重；
（3）单亲家庭或孤儿；
（4）家庭遭受自然灾害或突发意外事件，导致经济状况恶化；
（5）其他特殊情况。

2. 学习勤奋，品行端正，无不良嗜好。

3. 积极参加学校组织的各项活动，具有良好的团队协作精神。

四、认定程序
1. 个人申请：学生本人向所在学院提出书面申请，并提
交相关证明材料。

2. 学院初审：学院对申请材料进行审核，初步确定困难学生名单及困难程度。

3. 学校复审：学校组织相关部门对学院初审结果进行复审，确定最终困难学生名单及困难程度。

4. 公示：学校将最终困难学生名单及困难程度进行公示，接受全校师生监督。

5. 异议处理：对公示结果有异议的，可在公示期内向学校提出书面复议申请。

学校在收到复议申请后，对相关情况进行调查核实，并在规定时间内给予答复。

6. 认定结果运用：学校根据困难学生认定结果，合理安排资助资源，确保资助工作落到实处。

五、认定时间
家庭经济困难学生认定工作每年进行一次，具体时间由学校根据实际情况确定。

六、附则
1. 本实施细则解释权归学校所有。

2. 本实施细则自发布之日起实施，如有变更，另行通知。

学校家庭经济困难学生认定实施细则学校家庭经济困难学生认定实施细则随着社会的发展和改革开放的不断深入，我国的经济水平得到了明显提高，但随之而来的是社会的贫富差异和城乡之间的巨大差距。

在这种情况下，家庭经济困难学生的问题就日益严重了起来。

为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，各级教育部门都制定了相应的政策和措施，并在学生认定过程中严格执行。

以下是一份学校家庭经济困难学生认定实施细则的范例。

一、认定基础学校对家庭经济困难学生的认定，必须依据下列标准进行核定：1.家庭经济受损的程度和影响：指家庭收入、家庭成员健康状况及就业状况等多维度的扣除后净收入。

2.家庭储蓄情况：指家庭储蓄的存款、证券与投资等资产，以及不动产的情况。

3.家庭支出情况：指家庭日常开支集中在必要的日常生活所需，与学生学习、生活直接相关的费用情况；以及学生当前所在学段的学费、住宿费、教材费及差旅费用等必要费用情况。

二、认定原则学校家庭经济困难学生认定的原则是“自愿、公开、公正”，主要包括：1.自愿原则：认定家庭经济困难的学生应自愿申请，具有申请主体的主动性。

2.公开原则：认定家庭经济困难学生的全部过程应公开透明，有监督。

3.公正原则：认定家庭经济困难学生的过程应该严格按照规定程序，审慎认真处理每一个申请。

三、认定过程学校家庭经济困难学生的认定过程应该遵照如下程序：1.家庭所在区、街道、乡镇等地的民政、教育等部门应认真审核，申请人需提供与申请内容相关的材料，如本人、家庭成员收入、工资、劳务报酬合同、住房、家具、家电等资产、存款证明、保险单据、社会保障等信息。

2.学校需要审核提交的材料，需了解家庭成员及家庭的实际情况，如家庭年收入、支出等情况。

3.统计、归纳、审核后，将符合条件的学生纳入家庭经济困难学生支援体系，实行学费减免、助学金发放等措施。

四、认定结果经审核确定之后，对符合认定标准的学生，学校应及时发放助学金或学费减免，确认其家庭经济困难学生身份。

一、总则1. 为贯彻落实国家教育扶贫政策，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

2. 本制度适用于我校全日制在校生，包括本科生、研究生、专科生等。

3. 学生资助工作遵循“公平、公正、公开、及时”的原则，确保资助资金合理、规范、高效使用。

二、组织机构及职责1. 学校成立学生资助工作领导小组，负责全校学生资助工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

2. 学生资助工作领导小组下设办公室，负责具体事务的办理。

3. 各学院设立学生资助工作小组，负责本学院学生资助工作的具体实施。

三、资助对象及标准1. 资助对象：家庭经济困难学生，包括但不限于以下类型：（1）孤儿、烈士子女、残疾学生等特殊群体；（2）家庭年人均收入低于当地最低生活保障标准的学生；（3）家庭成员因病因灾等原因导致家庭经济困难的学生；（4）其他因家庭经济困难需要资助的学生。

2. 资助标准：（1）助学金：根据学生家庭经济困难程度，分为一等、二等、三等助学金，具体金额由学校根据实际情况确定；（2）奖学金：根据学生学业成绩、综合素质等，评选出优秀学生，给予奖学金；（3）勤工助学：为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位，按实际工作时间支付报酬。

四、申请及评审程序1. 学生申请：（1）学生根据自身实际情况，填写《家庭经济困难学生认定申请表》；（2）学生将申请表及相关证明材料提交至所在学院。

2. 学院评审：（1）学院对学生提交的申请材料进行审核，对符合条件的学生进行初步评审；（2）学院将评审结果公示，接受学生及家长监督。

3. 学校审批：（1）学校对学生资助工作领导小组提出的评审意见进行审批；（2）学校将审批结果公示，接受学生及家长监督。

五、资金管理及使用1. 学校设立学生资助专项资金，专款专用，不得挪作他用。

2. 学生资助资金的使用，严格按照国家相关规定执行，确保资金安全、高效。

3. 学校定期对资助资金的使用情况进行检查，发现问题及时整改。

小学家庭经济困难学生认定工作实施细则小学家庭经济困难学生认定工作实施细则是指对家庭经济困难学生的认定程序和具体实施办法的规定，旨在保障家庭经济困难学生能够得到相应的教育援助和帮助。

以下是小学家庭经济困难学生认定工作实施细则，以保证认定工作的公正性、科学性和规范性。

一、认定范围1.家庭经济困难学生的认定对象为小学在校学生，包括学前班至六年级。

2.认定对象的家庭必须是经济困难家庭，其收入水平低于当地最低生活保障标准和家庭人均月收入低于当地平均月收入的60%。

二、认定程序1.学生家庭经济情况的收集和初步筛选应由学校完成。

2.家庭经济情况的调查和初步认定由相关教职员工完成，他们需接受学校的培训和指导，确保认定工作的公正性和准确性。

3.为了保护学生隐私，学校应建立机密档案，将家庭经济信息妥善保存，未经本人或家长同意，不得向第三方透露。

4.学校要建立认定结果复核机制，任何具体个案的认定结果应经过学校内部评审委员会的审查和批准，确保认定结果的准确性和公正性。

三、认定标准1.家庭经济情况的认定主要以家庭收入、负债和社会福利等因素为考虑依据。

3.家庭负债的认定应综合考虑家庭成员的借贷情况、房贷或租金支出、医疗费用和其他固定支出。

4.社会福利的认定应综合考虑家庭成员的享受情况，如是否获得低收入救助、生活补贴或其他社会救济。

四、认定结果1.认定结果应当由学校书面通知学生及其家长。

通知书中应明确认定的依据和认定范围，并注明有效期和再认定的时间。

2.认定结果应如实记录在学生档案中，并定期进行复核。

3.认定结果的保密性应得到严格保护，学校在公示中不得透露家庭成员的具体姓名和相关隐私信息。

五、复核和再认定1.对于认定结果有异议的学生及其家长，可以向学校提出复核申请，学校内部评审委员会将重新评估相关情况，作出是否修改认定结果的决定。

2.定期进行再认定，学校应每年对家庭经济困难学生进行一次再认定，以保障认定结果的准确性和及时性。

学校家庭经济困难学生认定实施细则学校家庭经济困难学生认定实施细则为了更好地帮助有困难的学生，使他们能够顺利完成学业，学校制定了家庭经济困难学生认定实施细则，具体如下：一、认定标准1. 家庭人均收入低于当地最低生活保障线；2. 家庭遭遇不幸或突发特殊情况，家庭经济信用状况较差；3. 家庭中存在一定特殊人群，如残疾人、孤儿、流浪儿童等。

二、认定方式1. 学生本人提出申请，需提供家庭经济状况证明；2. 学校也可根据其它材料和信息，主动了解家庭情况。

三、认定组织管理1. 确定专人或由团委组织专项工作组对申请的学生进行核查认定工作；2. 学生会、团委、社会工作志愿者等要参与认定工作，确保公正性和权威性。

四、认定成果公示1. 在学校网站或公共场所，公示认定学生名单和认定依据，接收社会监督；2. 认定结果及时更新，不得向他人泄露学生家庭信息。

五、认定结果执行1. 对于认定为困难学生的学生，学校将给予相应的资助和帮扶政策，如提供助学金、助学贷款、减免学费、提供一定的学习用品等；2. 学校还将对有困难学生的家庭提供情感关怀，积极协调和指导家庭经济困难学生解决困难。

以上就是学校家庭经济困难学生认定实施细则，通过认真核查和评估，希望能够为有困难的学生提供更好的帮助，让他们走出困境，拥有属于自己的美好未来。

家庭经济困难学生认定实施细则不仅仅是一个形式性的文件，实际上它具有非常实际的意义。

作为教育集团的一部分，在教育事业中，学校更需要垂直责任、层层落实。

而家庭经济困难学生正是学校重点关注的对象。

在学校中通过细则严格执行认定流程和标准，不仅能够保证资助政策越发明朗化，还可以为困难学生构建一条公平、诚信和发展道路。

对于任何一个高质量的学校来说，把家庭经济困难学生纳入关注群体，制定认定实施细则，是确保学生心理和生理健康成长的一种方式。

在学校中，影响学生身体和心理健康的因素很多。

亲近和关戒家庭团结是造成学生身体和心理紧张的常见原因。