农学门类415动物生理学与生物化学考纲演示教学

2025年研究生考试考研动物生理学与生物化学(415)测试试题及答案解析一、选择题（动物生理学部分，10题，每题2分，总分20分）1、在动物体内，脂肪酸合成的主要部位是（）A. 肝脏和脂肪组织B. 心肌和脑C. 肾脏和胰腺D. 脾脏和肺答案：A解析：脂肪酸是动物体内重要的脂质成分，参与构成生物膜、作为能量储存形式以及合成其他复杂脂质。

在动物体内，脂肪酸合成的主要部位是肝脏和脂肪组织。

这两个部位含有丰富的脂肪酸合成酶系，包括乙酰CoA羧化酶、脂肪酸合成酶等，这些酶是脂肪酸合成所必需的。

同时，肝脏和脂肪组织也是脂类代谢的重要场所，能够调节脂肪酸的合成与分解，维持体内脂质平衡。

2、在糖异生过程中，关键酶之一是（）A. 丙酮酸激酶B. 果糖二磷酸酶-1C. 磷酸果糖激酶-1D. 己糖激酶答案：B解析：糖异生是指生物体将多种非糖物质转变成葡萄糖或糖原的过程。

在糖异生过程中，存在一系列的关键酶，它们催化不可逆反应，从而控制糖异生的速度和方向。

其中，果糖二磷酸酶-1是糖异生过程中的关键酶之一。

它催化果糖-1，6-二磷酸水解生成果糖-6-磷酸和无机磷酸，这是糖异生中的一个重要步骤。

3、在动物体内，葡萄糖分解产生ATP最多的阶段是（）A. 糖酵解阶段B. 柠檬酸循环C. 氧化磷酸化D. 磷酸戊糖途径答案：C解析：葡萄糖在动物体内通过糖酵解、柠檬酸循环和氧化磷酸化三个阶段进行分解，并产生ATP。

其中，氧化磷酸化是产生ATP最多的阶段。

在氧化磷酸化过程中，NADH和FADH₂通过电子传递链传递电子给氧，并在此过程中释放大量能量，这些能量被用于合成ATP。

相比之下，糖酵解阶段和柠檬酸循环虽然也产生ATP，但数量较少。

磷酸戊糖途径则主要用于生成NADPH和磷酸戊糖，而不是产生ATP。

4、下列关于蛋白质合成后加工过程的描述，错误的是：A. N-糖基化主要发生在内质网和高尔基体中B. C-端加工包括切除信号肽和新生肽链的C-端多余氨基酸C. 磷酸化通常发生在细胞质中，增强蛋白质的功能D. 蛋白质折叠通常由分子伴侣辅助完成答案：C解析：蛋白质合成后的加工过程包括多个步骤，每个步骤都有其特定的发生位置和作用。

415动物生理学与生物化学参考书（实用版）目录1.415 动物生理学与生物化学参考书概述2.415 动物生理学与生物化学参考书的主要内容3.415 动物生理学与生物化学参考书的特点4.415 动物生理学与生物化学参考书的适用人群5.415 动物生理学与生物化学参考书的价值正文【415 动物生理学与生物化学参考书概述】415 动物生理学与生物化学参考书是一本针对动物生理学与生物化学领域的专业参考书籍。

该书全面系统地介绍了动物生理学与生物化学的基本理论、实验技术以及研究进展，旨在为广大师生、研究人员和相关从业者提供一本权威、实用的参考资料。

【415 动物生理学与生物化学参考书的主要内容】415 动物生理学与生物化学参考书共分为四个部分：第一部分：动物生理学基础本部分详细介绍了动物生理学的基本概念、生理过程和生理功能，包括细胞生理学、组织生理学、器官生理学和系统生理学等内容。

第二部分：生物化学基础本部分系统阐述了生物化学的基本理论、实验技术和研究方法，涵盖了生物分子结构与功能、代谢途径、生物化学反应和生物化学调控等方面的内容。

第三部分：动物生理学与生物化学实验技术本部分重点介绍了动物生理学与生物化学实验的基本原理、实验方法和实验技术，包括实验动物的选择、实验操作技巧和实验结果分析等内容。

第四部分：动物生理学与生物化学研究进展本部分关注动物生理学与生物化学领域的前沿动态，对近年来的研究成果和热点问题进行了梳理和总结。

【415 动物生理学与生物化学参考书的特点】415 动物生理学与生物化学参考书具有以下特点：1.内容全面：该书涵盖了动物生理学与生物化学的各个方面，既注重基本理论，又关注实验技术和研究进展。

2.结构合理：书中分为四个部分，层次分明，便于读者查阅和学习。

3.实用性强：书中提供了丰富的实例和案例，有助于读者理解和应用相关知识。

4.适应性强：该书既适用于动物生理学与生物化学专业的本科生、研究生，也适用于相关领域的研究人员和从业者。

415考试大纲
415考试大纲是针对农学门类硕士研究生招生考试的考试大纲，主要包括动
物生理学和生物化学两门科目。

动物生理学主要测试考生对动物生理学基本概念、基本知识和基本实验技能的理解和掌握程度，以及运用所学知识分析解决实际问题的能力。

生物化学则主要测试考生对生物化学基本理论、基本知识和基本实验技能的掌握程度，以及运用所学知识进行实验操作和解决实际问题的能力。

具体来说，动物生理学的考试大纲包括考试性质、考试要求、考试形式和考查范围等内容。

其中，考查范围包括细胞的基本功能、血液、循环、呼吸、消化、能量代谢与体温调节、排泄与渗透压调节、神经系统、感觉器官、内分泌等系统的生理功能及其调节机制等内容。

生物化学的考试大纲也类似，包括考试性质、考试要求、考试形式和考查范围等内容，考查范围包括蛋白质、核酸、糖类、脂质等物质的组成、结构、性质和功能，以及它们在生命活动中的重要性和作用等内容。

总体来说，415考试大纲旨在科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻
读农学门类各专业硕士学位所需要的知识与能力，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能到达的及格或及格以上水平。

因此，考生需要系统掌握农学门类相关学科的基本知识、基本理论和基本技能，并能够运用所学知识分析解决农学领域的实际问题。

同时，考生还需要具备良好的实验技能和科学素养，能够进行科学研究和创新实践。

第7章能量代谢和体温一、单项选择题1．能促进机体产热的最重要的激素是（）。

A．肾上腺素B．糖皮质激素C．甲状腺激素D．生长激素【答案】C【解析】AD两项，肾上腺素和生长激素也可刺激产热，其特点是起效较快，但维持时间较短。

B项，糖皮质激素对机体产热活动并无直接的调节作用。

C项，甲状腺激素是调节机体产热活动最重要的体液因素，其调节特点是作用缓慢，但持续时间长。

2．正常哺乳动物的直肠温度、腋窝温度和口腔温度的高低顺序是（）。

A．口腔温度＞腋窝温度＞直肠温度B．直肠温度＞口腔温度＞腋窝温度C．直肠温度＞腋窝温度＞口腔温度D．腋窝温度＞口腔温度＞直肠温度【答案】B【解析】体温是指身体深部（包括心脏、肺、腹腔器官和脑）的平均温度。

选项三个部位的温度在临床上常作为体温的代表，其中直肠温度最高，最接近真实体温，腋窝温度最低。

3．给高热病人用冰帽或冰袋的原理是（）。

A．增加辐射散热B．增加传导散热C．增加蒸发散热D．增加对流散热【答案】B【解析】B项，给高热病人用冰帽或冰袋的作用很显然是将病人身上的热量直接传递给同他接触的较冷物体，原理为增加传导散热。

4．下列条件不属于测定基础代谢率要求的是（）。

A．空腹B．无体力活动和精神紧张C．环境温度18～25℃D．深睡状态【答案】D【解析】人在基础状态下的能量代谢称为基础代谢。

基础状态包括：受试者在清晨、清醒、静卧、无肌肉活动和精神紧张，禁食（空腹）12h以上，环境温度18～25℃条件下。

D项，深睡状态不在其内。

5．体温调定点存在的部位是（）。

A．下丘脑B．大脑皮层C．下丘脑后部D．视前区-下丘脑前部【答案】D【解析】体温调定点学说认为，体温调节的基本中枢位于视前区-下丘脑前部，此部位存在冷敏和热敏神经元，二者调节机体的产热和散热活动。

6．对于蒸发的叙述，错误的是（）。

A．蒸发分不感蒸发和发汗两种B．水分从体表汽化时吸收体热C．环境湿度越高，蒸发散热效率越高D．是外界温度高于体表温度时唯一的散热方式【答案】C【解析】ABD三项，机体通过体表水分的蒸发来发散体热的一种方式，包括不感蒸发（不显汗蒸发）和发汗（有感蒸发、显汗蒸发）两种形式。

第5章呼吸一、单项选择题1．关于肺泡表面活性物质的叙述，错误的是（）。

A．能增加肺的顺应性B．能增加肺的弹性阻力C．能降低肺泡表面张力D．减少时可引起肺水肿【答案】B【解析】ACD三项，肺泡表面活性物质的生理作用是降低肺泡的表面张力，可以防止毛细血管滤出液体过多而引起的肺水肿，因而减少时可引起肺水肿；可降低吸气阻力，增加肺的顺应性。

B项，肺组织的弹性阻力主要来自弹性纤维和胶原纤维，与肺泡表面活性物质无关。

2．血液中下列因素的变化，可使呼吸运动增强的最重要因素是（）。

A．Po2下降B．乳酸增多C．Pco2升高D．H＋浓度增加【答案】C【解析】C项，Pco2是调节呼吸运动最为重要的体液因素。

一定水平的Pco2对维持呼吸和呼吸中枢的兴奋性很重要。

随着吸入气体中CO2的增加，呼吸运动加深、加快，可促进CO2的排出，以维持动脉血中Po2的正常水平。

ABD三项，Po2下降、乳酸增多和H＋浓度增加也可使呼吸运动增强，但效果不如Pco2增加时的作用明显。

3．血液中运输CO2的主要形式是（）。

A．物理溶解B．碳酸氢盐C．二氧化碳血红蛋白D．氨基甲酸血红蛋白【答案】B【解析】血液运输CO2有物理溶解方式和化学结合方式两种。

A项，以物理溶解形式被运输的量仅占血液运输CO2总量的5%。

BCD三项，以化学结合形式被运输量占了95%。

化学结合方式中，以碳酸氢盐形式结合的占88%，以氨基甲酸血红蛋白形式结合的占7%。

因此碳酸氢盐形式是血液中CO2运输的主要形式。

4．平静呼吸时，参与呼吸运动的肌肉是（）。

A．肋间内肌与腹壁肌B．肋间外肌与腹壁肌C．肋间内肌与膈肌D．肋间外肌与膈肌【答案】D【解析】平静呼吸是指安静状态下的呼吸，主要吸气肌是肋间外肌和膈肌，呼气是被动的。

在用力呼吸的吸气时，除肋间外肌和膈肌加强收缩外，其他辅助吸气肌也参加收缩，呼气时呼气肌收缩，吸气和呼气都是主动过程。

5．下列各项中属于内呼吸的是（）。

A．细胞内的气体交换B．细胞之间的气体交换C．肺泡和肺毛细血管血液之间的气体交换D．组织细胞和组织毛细血管血液之间的气体交换【答案】D【解析】高等动物呼吸的全过程，由外呼吸、气体在血液中的运输和内呼吸三个环节组成。

第9章核酸的生物合成一、单项选择题1．真核基因表达受下列哪个成分调控？（）A．操纵基因B．非组蛋白C．组蛋白D．阻遏蛋白【答案】B【解析】真核基因的表达调控没有操纵子结构，真核生物的调控序列是指DNA中与转录启动和调控有关的核苷酸序列，包括：启动子、增强子及沉默子，受基因调节蛋白的调控，基因调节蛋白属于非组蛋白。

因此答案选B。

2．DNA半保留复制时，如果亲代DNA完全被放射性同位素标记，在无放射性标记的溶液中经过两轮复制所得到的4个DNA分子为（）。

A．都带有放射性B．其中一半分子无放射性C．其中一半分子的每条链都有放射性D．都没有放射性【答案】B【解析】DNA复制为半保留复制，经两轮复制后，其中一半分子无放射性，有一半分子的一条链由放射性。

因此答案选B。

3．关于转录的叙述下列哪一项是正确的？（）A．mRNA是翻译的模板，转录只是指合成mRNA的过程B．转录需RNA聚合酶，是一种酶促的核苷酸聚合过程C．逆转录也需要RNA聚合酶D．DNA复制中合成RNA引物也是转录【答案】B【解析】A项，转录是指遗传信息由基因转移到RNA的过程，包括mRNA、tRNA、rRNA等；C项，参与逆转录的酶是逆转录酶，不需要RNA聚合酶；D项，DNA复制中合成RNA引物不是遗传信息的传递过程。

因此答案选B。

4．下列不是操纵子的组成部分的是（）。

A．结构基因B．启动子C．操纵基因D．阻遏物【答案】D【解析】ABC三项，操纵子包括在功能上彼此相关的结构基因和控制部位，控制部位是由启动子和操纵基因构成。

因此答案选D。

5．下列（）参与打开DNA双螺旋结构。

A．引物酶B．端粒酶C．拓扑异构酶D．解螺旋酶【答案】D【解析】A项，引物酶是用来合成引物的；B项，端粒酶是一种核糖核蛋白酶，它催化端粒中重复单元的合成，用以维持端粒长度及功能；C型，拓扑异构酶是在超螺旋解旋和形成过程中起作用。

因此答案选D。

6．下列（）导致的DNA损伤导致生物体死亡的可能性最大。

415动物生理学与生物化学参考书1. 《动物生理学与生物化学》简介《动物生理学与生物化学》是一本经典的参考书，涵盖了动物生理学和生物化学相关的重要内容。

书中详细介绍了动物体内生物化学反应的机制、动物细胞的结构和功能、以及不同生物化学过程在动物体内的作用等内容。

这本参考书深入浅出地解释了动物体内的生理和生物化学过程，是广大生物学专业学生和研究人员不可或缺的学习材料。

2. 动物生理学基本概念动物生理学是研究动物体内生理功能及其调节的科学。

动物体内的生理过程受到许多生物化学反应的调节，而这本参考书系统地介绍了这些生理过程的基本概念，包括细胞呼吸、新陈代谢、内分泌系统的调节等。

通过学习这些基本概念，读者可以更好地理解动物的生理功能以及其与生物化学的密切关联。

3. 生物化学在动物生理学中的应用生物化学作为研究生物体内化学过程的学科，在动物生理学中扮演着重要角色。

《动物生理学与生物化学》这本参考书重点介绍了生物化学在动物生理学中的应用，比如动物消化系统中酶的作用、蛋白质合成过程中的氨基酸代谢等。

这些内容的深入讨论，有助于读者更好地理解生物化学理论与动物生理学实践的联系。

4. 个人观点与理解在我看来，生物化学与动物生理学之间存在着密不可分的联系。

通过学习《动物生理学与生物化学》，我深切体会到了生物体内复杂生理过程与生物化学反应之间的紧密联系。

这本书的内容详实丰富，深入浅出地介绍了动物生理学和生物化学领域的重要概念和知识，对于我深入学习和理解这些知识起到了极大的帮助。

5. 总结与回顾通过对《动物生理学与生物化学》这本参考书的学习，我更深入地理解了动物生理学与生物化学的关系。

书中系统地介绍了动物生理学和生物化学的重要内容，为我打下了坚实的理论基础。

我相信，在未来的学习和研究中，这些知识将为我提供强大的支持和指引。

6. 结语《动物生理学与生物化学》这本参考书是一部值得推荐的学习资料，它不仅对动物生理学和生物化学感兴趣的学生和研究人员有着重要的指导作用，同时也为我们更深入地理解动物体内复杂生理过程和生物化学反应的联系提供了丰富的内容和思路。

第一篇动物生理学第一章动物生理学概述第1节动物生理学的研究对象、研究任务和研究方法★第2节机体与内环境考点一、生命现象的基本特征★新陈代谢（同化作用、异化作用）、兴奋性、生殖和适应性是动物机体生命现象的基本特征。

考点二、机体的内环境、稳态及生理意义★★（1）机体的内环境：细胞外液是细胞在体内直接所处的环境，称之为内环境，以区别于整个机体所处的外环境。

（2）稳态：指在正常的生理情况下，内环境的理化性质在各种物质不断转换中达到相对平衡，即动态平衡状态。

（3）内环境稳态的生理意义：①内环境稳态是各种细胞、器官正常生理活动的生理结果；②内环境稳态是维持细胞和器官正常生理功能和维持高等生物生命存在的必要条件。

第3节动物机体生理功能的主要调节方式★★第4节机体生理功能的控制系统★★第二章细胞的基本功能第1节细胞膜的结构特征和物质转运功能考点一、细胞膜的结构特征★★★★（1）细胞膜是以脂质（主要是磷脂、糖脂和固醇）、蛋白质（主要是糖蛋白）为主和少量的糖类物质构成。

不同来源的膜中各种物质的比例和组成有所不同；（2）流动镶嵌模型是现在公认的细胞膜结构模型；（3）细胞膜将细胞的内容物与外界环境隔离开来，保持细胞相对独立和稳定的内环境；（4）细胞膜与细胞的物质转运、信号转导、能量转移、兴奋及其传播和免疫功能密切相关，参与细胞生长、分裂、分化和癌变等生理和病理过程。

考点二、细胞膜的跨膜物质转运功能★★★第2节细胞的跨膜信号转导考点一、细胞信号转导的概念和一般特性★（1）跨膜信号转导：指刺激作用于受体后，将外界环境变化的信息以一种新的信号（电信号）形式传递到膜内，再引起被作用细胞（即靶细胞）相应功能的改变，包括细胞出现的电反应或其他功能改变的过程。

（2）跨膜信号转导的一般特性：①外界信号作用于细胞时，通常不需要进入细胞直接影响细胞内过程，只需作用于细胞膜上的受体；②除了鱼类，高等动物一般不存在对外界环境电变化的反应；③跨膜信号转导虽然涉及多种刺激信号，在多种细胞内引发多种功能的改变，但转导过程只有几种。

2021农学门类415动物生理学与生物化学考纲2021农学门类联考415动物生理学与生物化学考纲动物生理学i.考试性质农学门类入学考试动物生理学与生物化学就是为高等院校和科研院所招生农学门类的硕士研究生而设置的具备甄选性质的全国入学考试科目。

其目的就是科学、公平、有效地测试学生与否具有稳步修读农学门类各专业硕士学位所须要的科学知识和能力建议，评价的标准就是高等学校农学学科杰出本科毕业生所能够达至的不及格或不及格以上水平，以利各高等院校和科研院所遴选甄选，保证硕士研究生的录取质量。

ii.考查目标动物生理学1.系统地掌握动物生理学的基本概念、基本原理和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、器官和系统及整体水平理解动物机体的各种正常功能活动及其内在机制。

2.能够运用动物生理学的基本概念、基本原理和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。

生物化学1.了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。

2.能运用实事求是的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律，具有分析问题和解决问题的能力。

iii.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷八十分成150分后，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构动物生理学50%生物化学50%四、试卷题型结构单项选择题30小题，每小题1分后，共30分后简答题6小题，每小题8分后，共48分后实验题2小题，每小题10分后，共20分后分析论述题4小题，每小题13分后，共52分后iv.考查范围动物生理学一、动物生理学概述(一)动物生理学的研究对象、研究任务和研究方法(二)机体与内环境1.生命现象的基本特征2.机体的内环境、稳态及生理意义(三)动物机体生理功能的主要调节方式1.神经调节2.体液调节3.自身调节(四)机体生理功能的控制系统1.非自动控制系统2.反馈控制系统3.前馈控制系统二、细胞的基本功能(一)细胞膜的结构特征和物质转运功能1.细胞膜的结构特征2.细胞膜的跨膜物质中转功能(二)细胞的跨膜信号转导1.细胞信号转导的概念和一般特性2.跨膜信号转导的主要途径(三)细胞的兴奋性与生物电现象1.细胞的生物电现象及其产生机制2.细胞的兴奋性及其周期性变化3.动作电位的引发和激动在同一细胞上的传导(四)激动在细胞间的传达1.化学突触(经典突触和接头突触)2.电突触(五)骨骼肌的膨胀1.骨骼肌细胞的超微结构2.骨骼肌的膨胀机制和激动-膨胀偶联3.影响骨骼肌膨胀的因素(六)实验1.蛙坐骨神经一腓肠肌标本制备2.提振强度、提振频率与肌肉膨胀的关系三、血液(一)血液的组成和理化特性1.血液组成和血量2.血液的主要机能3.血液的理化特性(二)血细胞及功能1.红细胞生理2.白细胞生理3.血小板生理(三)血液凝固与纤维蛋白熔化1.血液凝固2.抗凝系统3.纤维蛋白溶解与抗纤溶系统(四)血型1.红细胞HGPRT与血型2.造血原则及交叉配血3.动物血型(五)实验1.出血时间、凝血时间的测定2.红细胞沉降率测量3.血红蛋白测量4.红细胞脆性实验5.血细胞计数6.血液凝固四、血液循环(一)心脏生理1.心肌的生物电现象2.心肌的生理特性3.心脏泵血功能(二)血管生理1.各类血管的结构和功能特点2.血流动力学：血流量、血流阻力和血压3.血压及影响因素4.微循环与物质交换5.组织液和淋巴的分解成与流入(三)心血管活动的调节1.心脏的神经支配及其作用2.血管的神经支配及其作用3.心血管活动的调节4.体液因素(四)实验1.离体蛙心灌流2.期前收缩与代偿性间歇3.蛙心起搏点观察4.蛙的微循环观察5.动脉血压的测定五、呼吸(一)肺通气1.肺通气的原理2.肺容量与肺通气量(二)肺换气与组织换气(三)气体在血液中的运输1.氧的运输2.二氧化碳的运输(四)呼吸运动的调节(五)实验1.呼吸运动的调节2.胸内压测定六、消化(一)消化概述1.消化与吸收2.消化方式3.消化道平滑肌的生理特性(二)口腔消化1.摄食方式、饮水、吞咽和咀嚼2.唾液的性质、共同组成和生理促进作用3.唾液排泄及其调节(三)单胃消化1.胃液的性质、组成与作用2.胃液的分泌及其调节3.胃的运动及其调节4.胃的排空(四)复胃消化1.前胃运动及其调节2.咀嚼及其机制3.瘤胃及网胃内的消化与代谢4.瓣胃消化5.皱胃消化(五)小肠消化1.胰液的生理促进作用及其排泄调节2.胆汁的生理促进作用及其排泄调节3.小肠运动及其调节大肠的消化功能及排粪反射。