邯郸市第二十七中学校园网解决方案
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2024学校网络工作计划模板一、稳步推进校园网络各项建设与科学管理2、做好校园“一卡通”的配合工作,并进一步扩充功能和应用范围。
3、完善学校新电子邮件系统的管理工作。
4、学校各新建楼宇计算机网络的总体规划、建设。
5、网络流量监控与准入系统的选择和具体实施。
6、继续做好学校保密方面全校计算机信息安全检查工作。
二、积极推动学校信息化数字校园建设1、在学校统一标准体系下,配合学校大型管理系统,以此为学校信息化高效管理的突破口。
2、进一步制定并完善学校信息化数字校园总体规划,并组织专家组论证。
3、努力构建学校数据共享中心,促进学校各类信息资源共享。
4、完成学校公共信息发布与沟通平台项目的开发。
5、进一步完善学校信息化工作管理条例,确定各部门网络信息工作职责,继续加强对各网络信息员的培训工作,完善信息化工作体系。
6、在条件成熟的情况下,积极筹划、组织召开全校信息化工作大会。
三、进一步加强内部建设,强化管理,提高服务质量,建立和谐集体1、加强网络安全运行管理意识,完善监测体系,加强防范,建立一个安全的网络运行环境。
2、进一步加强全校IP地址等资源的管理,优化配置。
3、加强各类网络服务器的维护管理,重点保障办公系统、邮件系统、学校主页等日常系统的正常运行。
4、建立完善中心内部管理平台,使工作流程进一步规范、合理。
6、进一步完善网络中心网页,给师生提供更好的网上服务。
8、加强自身队伍建设,通过参加专业技术培训和交流的学习方式,不断提高中心技术队伍的专业水平和自身素质,提高服务质量。
9、进一步做好支部建设、工会建设工作,凝聚向心力,建立和谐集体。
2024学校网络工作计划模板(二)一、指导思想深入实践____,全面落实科学的教育发展观;以提高课堂教学效益为突破口,切实提高学校的教学质量;以推进____课改理念、实施新课程为突破口;以加强信息技术管理和应用为重点,进一步加大信息技术工作的力度,努力提高全校的信息技术水平。
智能校园网建设的挑战与解决方案随着科技的不断发展,智能校园网已经成为现代教育的重要组成部分。
它不仅可以提高学校的教育教学质量,还可以方便学生的学习和生活。
然而,在智能校园网建设过程中,我们面临着一系列的挑战。
本文将就这些挑战提出相应的解决方案。
一、挑战1.资金投入大智能校园网的建设需要投入大量的资金,包括购买设备、软件开发、维护更新等,这对学校来说是一笔不小的开销。
2.技术更新快科技的发展日新月异,智能校园网所使用的设备和技术也需要不断更新换代。
这不仅需要学校投入更多的资金,还需要教师和工作人员不断学习和适应新技术。
3.安全问题智能校园网涉及大量的个人信息和教学数据,如何保证这些信息的安全成为一大挑战。
网络攻击和病毒也时刻威胁着校园网的安全。
4.管理难度大智能校园网的建设和运行需要大量的人力物力,如何合理配置和管理这些资源,提高工作效率,是学校需要面对的问题。
二、解决方案1.多元化融资渠道针对资金投入大的问题,学校可以采取多元化融资渠道,如政府资助、企业赞助、学校自筹等。
同时,学校还可以通过与合作伙伴共建智能校园网,分担部分建设成本。
2.强化技术创新为应对技术更新快的挑战,学校可以加强与高校、科研机构的合作,引进先进的技术和设备。
同时,学校还可以设立专项资金,鼓励教师和工作人员进行技术创新和研发。
3.完善安全保障体系为保障智能校园网的安全,学校需要建立健全的安全保障体系。
这包括定期进行安全检查和漏洞扫描,购买网络安全保险,建立应急预案等。
学校还需要加强网络安全教育,提高师生网络安全意识。
4.优化管理模式(1)设立专门的管理机构,负责智能校园网的建设和运行管理;(2)制定完善的管理制度和流程,确保各项工作有序进行;(3)加强工作人员的培训,提高其业务水平和综合素质;(4)引入智能化管理手段,如、大数据等,提高管理效率。
智能校园网建设是一项长期、复杂的系统工程,学校需要充分认识到其中的挑战,并采取有效的解决方案。
2024年“校园网”建设工作的实施方案【引言】随着信息技术的快速发展与普及,校园网已成为现代教育事业中不可或缺的基础设施。
在新时代背景下,高效、安全、便捷的校园网建设,对于提升学校教育教学质量、推动学校信息化发展、培养学生信息素养具有重要意义。
本文将提出2024年“校园网”建设工作的实施方案,旨在为各级学校提供参考与指导。
【一、总体目标】2024年“校园网”建设工作的总体目标是:全面提升学校网络基础设施建设水平,构建高效、安全、便捷的校园网络环境,实现学校信息化建设的全面发展。
【二、具体任务】1. 提升校园网带宽:通过对网络设备的升级与扩充,提高学校校园网的整体带宽,以满足多媒体教学、在线学习等各种网络需求。
2. 加强网络安全防护:完善校园网安全监控与防护体系,建立专业的网络安全部门,健全网络安全管理制度,加强对学生网络行为的监管与管理,确保校园网络环境的安全与稳定。
3. 优化网络管理机制:建立完善的网络管理制度,明确网络管理的职责与权限,加强对网络设备与资源的统一管理与调配,提高网络利用率与运维效率。
4. 加强校园网建设与应用培训:加大师生对校园网的宣传力度,通过网络技术培训、教师研讨等活动,提高师生对校园网的认知和使用能力,推动校园网在教育教学中的广泛应用。
5. 推进校园网与校内各系统的融合:建立统一的身份认证系统,实现用户一次登录即可访问各种学校系统,提高师生使用学校系统的便捷性与效率。
【三、具体措施】1. 提升校园网带宽:(1) 资金投入:学校应合理安排资金,确保校园网带宽的升级与扩充。
(2) 设备升级:根据实际需要,选用高性能的网络设备,提高整体带宽。
(3) 网络拓扑优化:优化网络拓扑结构,减少网络拥堵和延迟,提高网络传输速度。
2. 加强网络安全防护:(1) 建立网络安全监控体系:采用安全设备与软件,建立实时监控体系,发现并阻止网络攻击与恶意行为。
(2) 安全管理制度建设:制定网络安全管理规章制度,明确责任分工,加强对网络安全事件的响应与处置能力。
中学网络系统工程设计方案一、项目背景随着信息技术的不断发展,教育信息化已成为现代教育的重要组成部分。
中学作为教育的重要阶段,网络系统工程的设计与实施对于提高教学质量和教育管理水平具有重要意义。
为了满足中学教育信息化的发展需求,提高学校的教育教学质量和管理水平,我们提出了中学网络系统工程设计方案。
二、设计目标1. 构建高速、稳定、安全的校园网络环境,满足教学、科研、管理等方面的需求。
2. 实现校园网络的全面覆盖,使师生能够随时随地访问教育教学资源。
3. 提高学校教育信息化水平,促进教育教学改革和创新。
4. 确保网络系统具有良好的可扩展性和易于维护管理。
三、设计原则1. 可靠性:确保网络系统稳定运行,降低故障风险。
2. 安全性:保护学校数据安全,防止网络攻击和信息泄露。
3. 高速性:提供足够的网络带宽,满足教学、科研、管理等业务需求。
4. 易扩展性:网络系统设计应考虑未来业务发展和规模扩大时的需求。
5. 经济性:在满足需求的前提下,合理控制项目成本。
6. 易维护性:简化网络结构,降低维护难度和成本。
四、网络拓扑结构1. 核心层:采用高性能的三层交换机,负责校园网络的数据转发、路由寻址等功能。
2. 汇聚层:采用高性能的二层交换机,负责连接核心层和接入层,实现VLAN划分和广播域控制。
3. 接入层:采用普通二层交换机,连接终端设备,提供接入校园网络的功能。
4. 无线接入:部署无线AP,实现校园无线网络覆盖,满足师生移动接入需求。
五、网络系统配置1. 核心层交换机:配置足够的端口和高速接口,满足学校业务需求。
2. 汇聚层交换机:配置足够的端口,实现VLAN划分和广播域控制。
3. 接入层交换机:配置足够的端口,连接终端设备。
4. 无线AP:部署在校园内需要无线覆盖的区域,提供无线接入功能。
5. 防火墙:部署在核心层和汇聚层之间,实现安全防护和访问控制。
6. 网络管理系统:采用统一的网络管理系统,实现网络设备的监控、配置和管理。
一、前言随着信息技术的飞速发展,校园网已成为现代教育信息化建设的重要组成部分。
为了更好地服务于教育教学工作,提高校园信息化水平,我校特制定以下校园网工作计划及方案论证。
二、工作目标1. 提高校园网覆盖率,实现无线网络覆盖校园各个角落。
2. 提升校园网性能,保障网络稳定、高速、安全。
3. 加强校园网络安全管理,确保校园网络安全畅通。
4. 提高师生网络素养,培养良好的网络行为习惯。
三、工作计划1. 网络基础设施建设(1)新增无线AP,实现无线网络全覆盖。
(2)升级核心交换机、汇聚交换机等设备,提高网络性能。
(3)优化网络布线,确保网络稳定性。
2. 网络安全管理(1)加强网络设备安全管理,定期更新设备固件,防范潜在安全风险。
(2)建立网络行为规范,加强对师生网络行为的引导和管理。
(3)定期开展网络安全培训,提高师生网络安全意识。
3. 网络应用服务(1)优化校园网服务,提高网络速度和稳定性。
(2)推广网络应用,如在线教学、远程办公等,提高教育教学质量。
(3)加强网络资源建设,丰富校园网内容,满足师生需求。
4. 师生网络素养培养(1)开展网络安全知识讲座,提高师生网络安全意识。
(2)组织网络素养培训,培养师生良好的网络行为习惯。
(3)开展网络文化活动,激发师生网络创新精神。
四、方案论证1. 技术可行性校园网建设采用成熟的技术方案,如802.11ac无线网络、L3交换等技术,能够满足校园网覆盖、性能和安全等方面的需求。
2. 经济可行性校园网建设投资相对较小,通过合理规划、优化资源配置,可以在保证网络性能的前提下,降低建设成本。
3. 运营可行性校园网建设完成后,将成立专业的运维团队,负责网络设备的日常维护、故障处理和网络安全监控,确保校园网稳定运行。
4. 效益可行性校园网建设将提高教育教学质量,促进学校信息化发展,提升学校品牌形象,为师生提供便捷、高效的网络服务。
五、结论通过以上校园网工作计划及方案论证,我们相信,通过实施本计划,我校校园网将得到全面升级,为教育教学工作提供有力支持,为师生创造一个安全、便捷、高效的网络环境。
《智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)》一、项目背景随着信息技术的飞速发展,智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。
为了提升教学质量、提高管理效率、丰富校园生活,[学校名称]决定启动智慧校园建设项目。
该项目旨在构建一个先进、高效、安全的校园网络与设施体系,为师生提供更加便捷、智能的学习和生活环境。
二、施工目标1. 建设高速、稳定、安全的校园网络,满足师生的教学、科研、管理和生活需求。
2. 完善校园信息化设施,包括多媒体教室、智能实验室、校园一卡通系统等。
3. 提升校园管理的智能化水平,实现教学管理、学生管理、后勤管理等的信息化。
4. 培养师生的信息素养,提高信息技术在教育教学中的应用水平。
三、施工步骤(一)网络基础设施建设1. 布线工程(1)对校园内的建筑物进行实地勘察,确定网络布线的最佳路径。
(2)采用高质量的双绞线和光纤,按照国家相关标准进行布线施工。
(3)在布线过程中,注意保护线路,避免损坏和干扰。
2. 网络设备安装(1)安装核心交换机、汇聚交换机和接入交换机,构建层次化的网络架构。
(2)配置网络设备的参数,如 IP 地址、VLAN 划分等。
(3)进行网络设备的调试和测试,确保网络的连通性和稳定性。
(二)信息化设施建设1. 多媒体教室建设(1)安装多媒体教学设备,如投影仪、电子白板、音响系统等。
(2)配置计算机和网络接口,方便师生进行教学互动。
(3)进行多媒体教室的调试和测试,确保设备的正常运行。
2. 智能实验室建设(1)安装实验设备和传感器,实现实验数据的自动采集和分析。
(2)配置计算机和网络接口,方便师生进行实验教学和科研。
(3)进行智能实验室的调试和测试,确保设备的准确性和稳定性。
3. 校园一卡通系统建设(1)安装一卡通设备,如读卡器、消费机、门禁系统等。
(2)建立一卡通管理平台,实现卡片的发行、充值、挂失等功能。
(3)进行校园一卡通系统的调试和测试,确保系统的安全性和可靠性。
校园教学信息化升级方案(2024--2027)校园教学信息化升级方案(2024-2027)一、项目背景随着科技的快速发展和信息化时代的到来,教育行业对信息技术的依赖程度日益加深。
为适应这一趋势,提高我国高等教育质量,实现教育现代化,校园教学信息化升级已成为当务之急。
本方案旨在通过升级校园教学信息化设施,优化教学资源,提升教师和学生的信息化素养,从而提高教学效果和人才培养质量。
二、项目目标1. 构建高效、稳定的校园网络环境,满足教学、科研、管理等各项需求。
2. 优化教学资源,实现优质教育资源的共享,提升教学质量。
3. 提高教师和学生的信息化素养,使信息技术成为教学、学习的必备工具。
4. 创新教育教学模式,推动教育教学改革,提高人才培养质量。
5. 提高学校管理水平,实现信息化管理,提高工作效率。
三、项目内容1. 校园网络环境升级1.1. 升级校园有线网络和无线网络,提高网络速度和稳定性。
1.2. 完善网络设备,实现网络覆盖全校,满足教学、科研、管理等各项需求。
1.3. 加强网络安全防护,保障校园网络信息安全。
2. 教学资源优化2.1. 构建校级教学资源平台,实现优质教育资源的共享。
2.2. 整合校内外优质资源,丰富教学内容,提高教学质量。
2.3. 推动数字化教材建设,鼓励教师编写和制作高质量数字化教材。
2.4. 开展在线开放课程建设,推广混合式教学模式。
3. 信息化素养提升3.1. 开展教师信息化素养培训,提高教师信息技术应用能力。
3.2. 将信息技术融入课堂教学,推动教育教学方法改革。
3.3. 加强学生信息化教育,培养学生的信息素养和创新能力。
3.4. 举办各类信息化竞赛和活动,激发师生运用信息技术的积极性。
4. 教育教学模式创新4.1. 推广混合式教学、翻转课堂等新型教学模式。
4.2. 加强教育教学研究,推动教育教学改革。
4.3. 利用大数据、人工智能等技术分析教学数据,为教育教学提供决策支持。
智慧校园无线网络项目实施方案
一、背景
随着信息技术的快速发展,教育界对信息化的需求越来越强烈。
智慧校园是现代教育改革的重要标志,它以高效、便捷的信息技术
为支撑,实现了教育教学模式的变革和教育管理模式的革新,成为
未来教育和学习的重要方式和手段。
而智慧校园无线网络是构建智慧校园的重要基础设施之一,为
师生提供便捷、高效的网络服务,推动学生教育、教学管理的创新。
因此,本文简要探讨了智慧校园无线网络项目的实施方案。
二、项目目标
该项目旨在打造一个全面、高效并具有良好无线覆盖的智慧校
园无线网络系统。
具体目标如下:
1.建立高效、稳定并具有良好无线覆盖的无线网络系统,提供
多样化的网络应用支持;
2.为师生提供高效、方便的校园移动办公环境,实现真正意义
上的移动办公,强化校内信息化管理和服务;
3.提升学校信息化水平和管理效率,促进师生信息化素质和科
技创新能力的提高;
4.为学校的未来发展提供可靠的基础设施保障,为校园建设提
供有力支持。
三、实施方案。
中小学数字化校园网络升级改造解决方案日期:2020年5月目录1、背景概述 (4)1.1数字化校园建设背景 (4)1.2建设目标、原则、依据以及任务 (4)建设目标 (4)建设原则 (5)2、中小学数字化校园建设与应用概述 (5)2.1数字化校园概述 (5)2.2数字化校园的应用现状 (6)2.3数字化校园的发展阶段及趋势 (6)3、中小学新建校解决方案总体概述 (8)3.1方案拓扑 (8)3.2设计概要 (9)4、校园网基础网络设计 (9)4.1校园网基础平台设计 (9)4.1.1校园网核心骨干现状分析 (9)4.1.2网络大核心扁平化方案设计 (10)4.1.3扁平化设计的关键技术和价值点 (10)4.2出口设计 (10)4.2.1出口现状分析 (10)4.2.2出口部署方式 (12)4.2.3出口的关键技术和价值点 (14)4.3安全体系设计 (16)4.3.1校园网安全体系现状分析 (16)4.3.2数字化校园的安全设计 (17)4.3.3安全体系的关键技术和价值点 (18)4.4运维管理体系设计 (20)4.4.1数字化校园运维管理形势 (20)4.4.2网络运维管理服务 (21)4.4.3 IT运维管理服务的关键技术和价值点 (24)5无线网络设计 (24)5.1无线网络现状分析 (24)5.2无线网络场景化解决方案 (25)5.3无线校园网整体架构设计 (28)5.4无线校园网方案的关键技术和价值点 (28)6智能化网络设计 (31)6.1智能化网络业务现状分析 (31)6.2智能化网络整体设计 (31)6.2.1网络规划设计总体思路 (31)6.2.2网络结构设计 (32)7校园数据中心云平台设计 (33)7.1中小学数据中心的现状分析 (33)8数字化校园解决方案价值 (33)8.1“融合”提升教学质量、促进教育公平 (33)8.2“创新”简化学校运维管理、提升教学体验 (33)1、背景概述1.1数字化校园建设背景学校信息化能力建设是国家教育信息化的主阵地。
邯郸市第二十七中学校园网解决方案第1页共13页二零零九年二月1.网络现状目前学校已有一个网络教室,学校各教室都已配备计算机及多媒体设备,在学校的各办公室和各党政领导部门都使用着计算机进行大量教研、统计、分析、管理和文字处理等工作。
为了适应教学和管理工作的需要,加强校内各部门之间的信息交流和共享,提高工作效率和水平,有必要建立一个全校范围内、有效、实用且快速的计算与通讯环境—第二十七中学校园网络。
2.需求分析根据我方所了解的学校总体目标,利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,把学校内所有的局域网和单机用户都连接起来,组成—个分布式网络系统。
同时通过校园网向上和Internet连接,向下覆盖全校,分享国内外的计算机资源信息,并建立基于校园网的应用系统,这是学校总的需求。
我方从如下几个方面进行需求分析。
2.1.应用需求结合目前情况和未来规划,提出了校园网建成后一些设想:●利用校园网接入Internet;●建立图书馆计算机管理系统和电子阅览系统,实现图书馆自动化管理、快速检索、电子阅览;●提供内外E-MAIL等信息交流服务,方便联络及合作;●建立课件、教学信息资料库及相关系统,实现授课点播和辅助教学;第2页共13页●实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能;●利用校园管理软件,实现全校计算机辅助管理和办公自动化;●通过建立对外信息站点,实现学校信息上Internet和对外信息服务;。
2.2.网络管理需求虚拟网的划分:在内部主干网上要求作到能够划分跨越物理子网的虚拟网,以便使各种网段(尤其是办公网)的划分不受地理区域的限制,并有效地限制网间广播,控制网间访问。
1虚拟网管理:对虚拟网的配置可以进行集中的控制管理,以便随时进行扩充、迁移等调整。
2设备及端口管理:对主干网上所有网络设备及连接局域网的所有端口可以进行集中的控制管理。
3访问控制管理:对当使用网络基础资源的用户的管理,包括对用户身份的认证、对用户信息的组织管理等。
2.3.网络安全需求内部网的各个子网之间的互访可以控制,杜绝非授权的访问。
3.设计该方案的基本原则1.以满足校园内目前主要的网络应用项目为基本设计目标,为未来可能的应用项目保留充分的扩充余地;2.采用目前通用的技术路线,但要充分考虑能够适应未来可能的技术发展;3.布线工程一次性连通学校内所有主要建筑物,根据应用项目的实际需要分期分批配置网络设备;4.充分注意保证网络的安全性,可靠性和可维护性。
4.网络系统关键技术比较与选择1.校园网拓扑结构的选择常用的网络拓扑结构有总线型、环型和星型结构,为了便于网络管理和网络扩展,本方案采用单星型拓扑结构,以实验楼网络机房为主要结点,其它的重要大楼做为外围主干结点。
2.校园网组网技术的选择目前常用的校园网主干网组网技术有FDDI(光纤分布式数据接口),ATM网第3页共13页络和千兆以太网。
本校园网楼间主干采用光纤解决方案,以实验楼为中心铺设光纤到教学楼,采用室外六芯多模光纤;楼内vuxian采用超五类布线产品铺设到各信息点。
5.总体方案概述5.1.通讯子网设计1)采用高速以太交换网体系结构、可扩展的单星型拓扑结构、建筑物间采用多模光缆布线结构,每条光缆有50%的冗余度。
光缆敷设采用高架式,主管道保证50%的冗余度;主建筑物与网络机房之间采用单点对单点无中继管理模式。
2)由于校园网的应用以多媒体信息交换为主,对中心交换机的带宽及包转发率要求较高。
因此在选择中心交换机时应考虑交换机的交换能力。
尤其是包转发率,有些交换机虽然配备了千兆端口,却由于包转发率太低,在数据量大时并不能发挥其带宽优势。
基于以上考虑,我们选择以下交换机:H3C S5100-16P-EI以太网交换机是H3C技术有限公司自主开发的千兆三层以太网交换机。
提供灵活的千兆以太网端口的接入密度和万兆上行、增强的安全防御能力、丰富的业务特性、统一的集群配置,为用户提供高性能、低成本、可网管的解决方案。
其交换容量高达32Gbps,包转发率为23.8Mpps,完全能够满足支持20个千兆端口满负荷工作的需要。
该交换机配备了16个10/100/1000Base-T以太网端口,4个复用的1000Base-X SFP千兆以太网端口,其出色的交换能力足以满足各种多媒体应用。
3)由于教学网是多媒体教学的主要应用区域,因此该子网所用的交换机也需要有足够的带宽及包交换能力才能满足应用的需要。
因此在选择交换机时应着重选择交换能力比较强,拥有千兆上行带宽及百兆桌面带宽的交换机。
因此,我们选择以下交换机:H3C S3600-28TP-SI是H3C公司基于IToIP理念设计和开发的智能弹性以太网交换机。
系统采用创新的IRF技术,在安全可靠、多业务融合、易管理和维护等方面为用户提供全新的技术特性和解决方案,是理想的办公网、业务网和驻地网的汇聚、接入交换机以及中小企业、分支机构的核心交换机。
其交换容量高达32Gbps,包转发率为9.6Mpps,提供了24个10/100Base-TX以太网端口,2个1000Base-X SFP千兆以太网端口,2个10/100/1000Base-T以太网端口,是教学网交换机的理想选择。
4)网络教室及办公网的应用主要侧重于上网及办公自动化,这两个网段对网络带宽的要求不高,其关注点主要是网络的可管理性及安全性方面,因此我们选择以下交换机:H3C S3100-26TP-SI是H3C公司秉承IToIP理念设计的二层线速智能型可网管以太网交换机产品,具有千兆上行、可堆叠、无风扇静音设计、完备的安全和QoS控制策略等特点,满足企业用户多业务融合、高安全、可扩展、易管理的建网需求,适合行业、企业网、宽带小区的接入和中小企业、分支机构汇聚交换机。
该交换机提供了24个10/100Base-T以太网端口,2个10/100/1000Base-T以太网端口和2个1000Base-X SFP第4页共13页千兆以太网端口(Combo),支持802.1x认证,支持MAC地址和端口等多元组绑定、广播风暴抑制和端口锁定功能。
采用了无风扇静音设计,特别适合在办公室使用。
5)虚拟子网分为办公网、教学网和网络教室三部分。
办公网的任务主要是为教职工提供教研、办公及访问Internet的网络环境;教学网的任务主要是传输多媒体课件;网络教室的任务是提供计算机教学及上网服务。
5.2.iMC用户接入管理业界传统的网络管理、用户管理软件各自发展已经较为完善,网络管理系统关注于网络基础资源的管理,包括路由器、交换机、服务器等,而用户管理则关注于对当前正在使用网络基础资源的用户的管理,包括对用户身份的认证、对用户信息的组织管理等,但实际上网络和用户是有机融合的整体,需要统一集中管理。
iMC智能管理中心的平台组件实现了完善的网络设备管理功能,在此的基础上,iMC智能管理中心用户管理组件将管理的范畴从网络设备延展到了网络用户的管理,通过网络设备管理和用户管理的深度融合和联动,在统一的平台上实现了用户、网络的集中管理。
iMC智能管理中心除了实现基础的用户管理和网络管理功能外,最大的特色在于实现了两者之间的有机融合,在统一的操作界面上同时完成网络、用户的管理。
1、集中化的设备资源和用户资源管理。
除对网络设备的统一管理外,iMC也对用户基本信息进行集中维护,包括用户姓名、证件号码、通讯地址、电话、电子邮件、用户分组;并提供用户附加信息管理功能,管理员可根据网络运营的习惯进行用户信息定制,如学校可以定制学号、年级等信息,企业可以定制部门、职务等信息。
2、设备和用户的统一分组管理。
支持设备和用户分组功能,通过对设备资源和用户进行分组管理,系统管理员方便的分配其他管理员的管理权限,便于职责分离。
接入业务服务和用户分组可灵活对应,使得特定分组用户才能配置对应的特定服务,便于管理员进行接入业务管理。
3、用户管理与网络设备管理相融合,用户管理操作更简单。
●接入设备列表中可以直接看到用户相关信息,提高了操作员日常维护的效率。
●设备选定后可直接对其进行用户操作,比如,针对某个接入设备,将其所挂的用户全部下线处理等。
●在线用户列表中提供接入设备查看入口,可查看当前在线用户所对应的接入设备的详细信息,比如,对应的基本信息、告警、性能状况等。
●网络设备管理和用户管理的全面融和,使得操作更友好,全面提升操作员操作体验。
第5页共13页4、支持多种接入及认证方式,适合多种接入组网场景及应用场景。
●支持802.1x、VPN接入等多种认证接入方式。
●支持PAP、CHAP、EAP-MD5、EAP-TLS、PEAP等多种身份验证方式,适应不同安全要求的应用场景。
●支持用户与设备IP地址、接入端口、VLAN、用户IP地址和MAC地址等硬件信息的绑定认证,增强用户认证的安全性,防止帐号盗用和非法接入。
●支持与Windows域管理器、第三方邮件系统(必须支持LDAP协议)的统一认证,避免用户记忆多个用户名和密码。
●支持终端准入控制(EAD)解决方案,确保所有接入网络的用户终端符合企业的安全策略。
5、严格的权限控制手段,强化用户接入控制管理。
●基于用户的权限控制策略,可以为不同用户定制不同网络访问权限。
●可以控制用户的上网带宽(QoS;802.1x认证支持)、限制用户同时在线数、禁止用户设置和使用代理服务器,有效防止个别用户对网络资源的过度占用。
●支持最大闲置时长限制。
●可以实现对用户ACL、VLAN的控制,限制用户对内部敏感服务器和外部非法网站的访问(802.1x认证支持)。
●可以限制用户IP地址分配策略,防止IP地址盗用和冲突。
●可以限制用户的接入时段和接入区域,用户只能在允许的时间和地点上网。
●可以限制终端用户使用多网卡和拨号网络,防止内部信息泄露。
●可以限制用户必须使用专用安全客户端,并强制自动升级,确保认证客户端的安全性。
6、详尽的用户监控,强化对终端用户的监视控制。
●iMC用户管理组件提供强大的“黑名单”管理,可以将恶意猜测密码的用户加入黑名单,并可按MAC、IP地址跟踪非法行为的来源。
●管理员可以实时监控在线用户,强制非法用户下线。
●支持消息下发,管理员可以向上网用户发布通知消息,如“系统升级,网络将在10分中后切断”、“您的密码遭恶意试探,请注意保护密码安全”等。
●iMC用户管理组件记录认证失败日志,便于方便定位用户无法认证通过的原因。
7、集中方便的接入业务用户管理,简化管理员维护操作。
第6页共13页●基于服务的用户分类管理,用户的认证绑定策略、安全策略、访问权限均封装于服务中,简化管理员的操作,保证网络管理模式的统一。
●接入用户相关的管理动作集中化,界面对操作员来说更友好、更美观易用。
●接入用户可使用自助服务,帐号申请、查询、修改都通过自助服务页面完成,既提高效率,又减轻管理员的工作量。