房地产开发与经营管理课程设计任务书

房地产开发经营与管理课程设计一、课程设计背景随着我国经济的快速发展，人们的收入水平逐年提高，房地产市场也逐年火热。

随之而来的是各种房地产项目的大规模开发，这就需要越来越多的开发商和管理人才，来满足市场的需求。

因此，房地产开发经营与管理课程的研究具有非常重要的现实意义。

二、课程设计目标本课程的目标在于，通过对房地产开发经营与管理的全面研究，培养学生的以下能力：1.掌握房地产开发的基本流程和相关法律法规。

2.熟悉房地产市场的现状和趋势，了解市场需求和供应。

3.学会开发商应具备的管理能力，如项目管理、资金管理等。

4.掌握房地产销售和客户服务的基本技巧。

三、课程设计内容本课程的内容主要分为以下几个模块：第一模块：房地产开发基本流程1.房地产开发的定义和特点2.房地产开发的基本流程：规划、设计、施工、销售等3.对房地产开发市场进行分析和预测第二模块：房地产管理1.房地产管理的定义和目标2.对房地产项目进行管理的主要方法：项目管理、资金管理、质量管理、安全管理等3.对房地产销售进行管理的主要方法：销售渠道管理、客户服务管理第三模块：房地产市场1.房地产市场概述：市场特点、市场趋势、政策法规等2.不同类型的房地产项目的市场需求与供应四、课程设计方法本课程采用以下方法：1.理论讲解：通过讲解理论知识，让学生掌握相关概念和原理。

2.实践操作：通过案例分析和模拟实验，让学生了解房地产开发和管理过程中的具体操作方法。

3.讨论交流：通过讨论和交流，促进学生思维的交流和碰撞，提高学生学习的积极性和主动性。

五、课程设计成果完成本课程后，学生应当能够：1.熟悉房地产开发的基本流程和相关法律法规。

2.了解房地产市场的现状和趋势，对市场需求和供应有一定的了解。

3.掌握开发商应具备的管理能力，如项目管理、资金管理等。

4.掌握房地产销售和客户服务的基本技巧。

六、课程设计评估根据本课程的学习目标和培养能力，评估的主要标准包括：1.学生的专业知识掌握程度。

《房地产开发与经营》课程设计课程设计题目：姓名：学号：班级：时间：一、项目总说明(一)项目提出的背景1.企业未来3-5年的投资组合中包含此类项目2.通过市场供求分析,酒泉商品住宅有较大的现实需求和潜在需求。

3.通过一定的渠道已草签了取得土地使用权的初步协议。

（二）项目地址概况太阳岛.金三角，位于宁南新区，建在临近花神湖的山坡之上，据新街口5公里左右。

玉兰山庄临近花神湖，利用西北高，东南低的缓坡地形，在山坡上依次面向湖面布置住宅，使住户能最大限度享受到水景，使小区既具有丰富层次，又有充分的开放性和亲和力，具有不可复制的田园魅力。

宁南新区隶属于雨花区，其北自纬八路与雨花台风景区相接，南至绕城公路，西到宁丹路，东起宁溧路，总占地约8.9平方公里，该地区有酒泉市的南大门之称。

这里树木葱笼，自然环境优美，其蜿蜒起伏的峰峦于牛首山风景区相连，是酒泉生态防护网骨架的一个重要节点。

（三）可行性研究的目的1、所谓可行性研究，是运用多种科学手段综合论证一个工程项目在技术上是否先进、实用和可靠，在财务上是否盈利；作出环境影响、社会效益和经济效益的分析和评价，及工程项目抗风险能力等的结论；为投资决策提供科学的依据。

2、可行性研究报告是从事一种经济活动（投资）之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。

（四）进行可行性研究工作的主要依据主要包括1、国家经济和社会发展的长期规划，部门与地区规划，经济建设的指导方针、任务、产业政策、投资政策和技术经济政策以及国家和地方法规等；2、经过批准的项目建议书和在项目建议书批准后签订的意向性协议等；3、由国家批准的资源报告，国土开发整治规划、区域规划和工业基地规划。

对于交通运输项目建设要有有关的江河流域规划与路网规划等；4、国家进出口贸易政策和关税政策；5、当地的拟建厂址的自然、经济、社会等基础资料；6、有关国家、地区和行业的工程技术、经济方面的法令、法规、标准定额资料等；7、由国家颁布的建设项目可行性研究及经济评价的有关规定；8、包含各种市场信息的市场调研报告。

《房地产开发与经营》课程设计目录一、课程设计任务书-------------------------------二、课程设计成果--------------------------------- （一）房地产开发流程图--------------------------- （二）项目楼盘调查表----------------------------- （三）客户调研问卷------------------------------- （四）联发君悦华府项目房地产开发的市场调研报告---- 1．对扬州市宏观环境的调查----------------------(1)宏观经济及市政规划 ------------------------(2)扬州房地产现状-----------------------------2、项目自身情况调查---------------------------(1)产品的整体研究-----------------------------(2)产品的特性分析-----------------------------3、需求市场调查-------------------------------三、课程设计总结----------------------------------一、课程设计任务书《房地产开发》课程设计任务书课程设计:二、课程设计题目：扬州联发君悦华府房地产开发的市场调研报告三、课程设计进度计划: 周一、资料收集周二、资料收集周三、报告初步撰写周四、完成报告初稿，周五、报告修改并定稿四、课程设计实施途径和措施: 课程设计的实施主要通过市场实地调研的一手资料以及借助互联网、图书馆中的各种相关扬州房地产的二手资料收集整理,再对资料进行分析之后,提出自己的观点一、课程设计成果（一）房地产开发流程图（二）项目楼盘调查表房地产项目信息调查表（三）客户调研问卷扬州市区居民购房意向调查1、您所处的年龄段：A、25岁以下B、26～35岁C、36～45岁D、46～55岁E、55岁以上2、您是否是本地人？A、是B、否3、您现在所居住房屋类型（）A、普通商品房B、政策性住房C、旧有私房及自建房D、租房E、借住亲朋好友家4、您的工作单位：A、政府机关事业单位B、私营企业C、个体工商业 D 、自由工作者 E、其他(请注明)5、您主要通过什么渠道了解地产信息呢？（多选）A、电视B、报纸C、户外广告D、网络E、亲朋介绍F、其它（请注明）6、您是否打算在近期购房？A、1年以内B、1-3年C、3-5年D、5年以后E、不考虑F、未定7、您购买房子的次数A、0次B、1次C、2次D、3次E、3次以上8、您若购房，购房目的是什么？A、改善居住条件B、解决居住C、给父母或子女D、投资购房9、如果您购房了，您会选择哪种支付方式？A。

房地产开发与经营课程设计任务书第一篇：房地产开发与经营课程设计任务书房地产开发与经营课程设计任务书班级学号姓名指导教师南京工业大学土木工程学院一、课程设计内容本课程设计要求编制一份完整的房地产开发项目（住宅项目）营销策划方案，以书面报告的形式完成，具体内容如下：1．项目概况（1）项目名称（2）项目地块情况①项目地址（地理位置及四至范围）②地块的现状（土地使用权的取得方式、土地开发程度等）③地块的周边环境（所在城区的基本情况、地块周边的基础设施及配套设施情况等）（3）项目建设单位（4）开发项目主要建设内容（用地面积、总建筑面积、结构类型、用途等）（5）项目建设的必要性（6）项目合作的有关单位（7）项目建设的自然条件（8）市政基础设施条件（9）项目营销策划的依据①类似项目营销策划实例②国家及××市对房地产开发项目取费的规定③房地产市场信息资料④××市投资环境资料⑤潜在消费者调查资料⑥××市规划局批准的用地规划红线图及规划设计要点⑦项目可行性研究报告⑧有关法规、规范和标准2．住宅潜在消费者调查与分析（1）××市××区（项目地块所在）住宅潜在消费者基本情况调查与分析①学历调查与分析②年龄调查与分析③婚姻状况调查与分析④收入调查与分析⑤居住区域分布调查与分析⑥职业调查与分析⑦主要工作地点调查与分析（2）××市××区（项目地块所在）住宅潜在消费者需求特征调查与分析①购房目的调查与分析②套型需求调查与分析③面积需求调查与分析④总价承受能力调查与分析⑤交房标准偏好调查与分析（毛坯房、成品住房）⑥厨房设计偏好调查与分析（开放式（与餐厅并置与同一空间）、封闭式、无所谓）⑦主卧室内功能室添加功能需求调查与分析（步入式更衣室、独立卫生间、独立梳妆室）⑧房间的平面布局设计偏好调查与分析（客大卧小、客小卧大、客卧都大其他小、客卧都小其他大、各功能区都大）⑨储藏室/杂物间需求调查与分析⑩其他（车位需求、外立面用材偏好（高档涂料及瓷砖、马赛克））等（3）××市××区（项目地块所在）住宅潜在消费者购房信息渠道调查与分析①总体调查与分析②报纸媒体阅读率调查与分析③房地产专题电视节目收视情况调查与分析（4）××市××区（项目地块所在）居住房地产市场调查与分析3．市场细分与目标市场选择（1）市场细分①市场细分的内涵②市场细分的因素③细分市场的确定（2）目标市场的选择4．产品定位（1）产品定位的原则（2）住宅产品定位①套型和面积的定位②装修标准的定位③厨房设计④车位设置⑤外立面用材的确定5．销售计划（1）销售方式（2）住宅销售均价的估算①估算采用的方法（一般采用市场法）②交易实例③修正系数的确定及比准价格的估算④销售均价的估算（3）车位使用权销售价格的估算【注：暂不作为课程设计内容】（4）销售周期与销售比例（5）财务评价【注：可不作为课程设计内容。

房地产开发与经营课程设计一、课程目标本课程旨在培养学生对房地产开发与经营相关知识的理解和应用能力。

通过课程学习，学生将了解房地产开发的基本流程、市场分析方法、项目策划、管理和销售等一系列关键性问题。

二、课程大纲第一章：房地产开发基本流程本章重点介绍房地产开发的基本流程，包括项目开发前期准备、方案选址、规划设计、施工建设、装修与交付等环节。

通过学习本章，学生将了解到房地产开发的总体流程。

第二章：房地产市场分析本章主要介绍房地产市场分析的方法和技巧，包括市场需求分析、项目定位、竞争对手分析、销售策略等细节。

学完本章后，学生将有能力在实际项目中进行市场分析。

第三章：房地产项目策划本章将通过一些实际案例，介绍房地产项目的策划、规划、设计和可行性研究等内容。

学生将会有机会从项目的角度去了解房地产开发的具体内容。

第四章：房地产管理本章将介绍房地产开发项目管理的方法和技巧，包括人员管理、财务管理、项目监督等方面。

学生将掌握房地产项目管理的关键性问题。

第五章：房地产销售本章将介绍房地产销售的方法和技巧，包括营销策略、客户关系管理、销售工具的使用等方面。

通过学习本章，学生可以了解到房地产销售的关键点和技术。

三、课程评估本课程将考虑到学生对课程的参与度、理论水平、课堂表现等方面进行评估，其中包括但不限于：1.期中考试2.课堂演讲、讨论3.实践项目报告4.期末考试四、教材本课程将使用《房地产开发与经营》等相关教材及补充材料。

五、参考文献1.纪思源. 商业地产项目开发与运营[M]. 清华大学出版社, 2015.2.周爱国, 黄洁庸. 营销管理[M]. 清华大学出版社, 2017.3.张四维. 房地产经营与风险管理[M]. 天津大学出版社, 2019.六、教学方式本课程将采用理论课、案例分析、实践项目等多种教学方式。

旨在培养学生的独立思考和实际操作能力。

同时，本课程将充分利用互联网资源，引导学生主动学习，扩大知识面。

工程经济学院建筑经济管理（房地产经营与管理方向）专业《专业认识实习》班 级学 号姓 名20 年 月指导书 任务书一、实习意义和目的房地产经营与管理专业的认识实习是从感性上对房地产业及房地产经营与管理有一个全面的认识，是专业教学计划中一个重要的实践性环节，是理论联系实际，增加感性认识的必要途径，主要是针对房地产经营与管理专业涉及的基本内容，安排学生到房地产公司、物业服务公司、建设单位实习，了解房地产经营与管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性认识。

更是全面贯彻教育方针，培养学生生产实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养“外向型”、“经营型”、“创新型”、“复合型”人才的重要手段。

其目的是：1．房地产业与国民经济、建筑业、城市建设的关系有较为清晰的认识和理解；2．物业管理企业组织机构与职能，以及物业管理企业与建筑业、金融机构、政府主管部门和业主（用户）等方面的关系有进一步了解；3．对房地产企业的全部经营活动，即从开发建设到经营、服务的全过程、即每一环节的经营与管理问题均有一完整的掌握；4．培养学生理论联系实际的学风，对所学专业有一整体认识。

5．使学生对房地产经营与管理人才素质的要求有深刻的认识。

二、实习内容及要求1．通过参观实际建筑与施工中的建筑，加强了学生对建筑施工图的认识，了解建设项目的总体设计，建筑物和构筑物的平面布置、立面形式、结构布置、装饰构成等特点，进一步认识到建筑施工过程中了解建筑工程施工工艺、质量监管、建筑材料的特性及应用、进度控制、财务预算、突发事件的处理等应注意的环节。

2．通过房地产开发公司及房地产公司营销部的参观学习，让学生了解房地产开发公司的部门设置、工作流程等知识。

让学生与售楼人员近距离接触，知道最新房地产政策在营销中的应用、销售的技巧、销售资料的内容、接待礼仪等相关的内容。

通过对房地产中介公司的参观，知道中介公司工作的流程，工作的重点、工作的技巧等相关知识。

3．物业服务。

《房地产开发与经营》课程设计指导书课程编号：课程名称（中文/英文）：房地产开发与经营/Development and Operation For Real Estate学时/学分：2周/2学分先修课程：房地产经济学、工程经济学、工程估价、房屋建筑学、房地产开发与经营适用专业：工程管理专业开课学院、系或教研室：土木工程与建筑学院一、目的和要求1、课程设计的目的课程设计的目的是使学生了解编制房地产项目策划的基本步骤和工作流程，初步锻炼运用所学基础知识解决实际问题的能力。

加强对房地产项目策划的内容和使用方法的掌握，并对房地产项目策划的全过程有一个完整的了解。

2、课程设计要求通过课程设计各个工作环节，达到以下教学要求：1、巩固和加深学生对专业基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。

2、培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力。

通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法。

3、了解房地产全程策划在本领域的使用情况及各自特点。

4、了解与课题有关的策划方法，能按照设计任务书的要求，完成设计任务，编写设计说明书。

5、培养严肃、认真的工作作风和科学态度。

二、课程设计内容依据所提供的某个房地产项目的相关图表，结合所学《房地产经济学》、《工程经济学》、《房屋建筑学》、《工程估价》和《房地产开发与经营》等知识，按照项目策划大纲的要求完成该房地产开发项目的总体策划。

四、课程设计步骤与方法1、了解任务书及熟悉资料2、现场踏勘3、收集相关资料4、做市场调查与市场机会分析5、分析项目市场定位策略及项目规划和建筑设计方案策划6、分析项目销售策略并提出项目实施全程方案7、项目的经济可行性分析8、风险分析及结论五、课程设计说明书与图纸结合所提供的一个特定房地产项目的相关资料，要求学生编写一份房地产项目策划报告书，要求学生编制的报告书有一定的务实性，提出的方案有一定的可操作性。

1、提供相应图表反映房地产项目的一些特征，如：区位、用地范围和用地条件（土地权属情况及项目红线范围、土地用途、容积率、建筑密度、绿地率指标等）2、提出编制报告书的内容及深度六、课程改革特色《房地产开发与经营》课程设计将所学知识融入到特定房地产项目中，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生实践和创新能力的培养，有利于工程管理专业的学生在未来工作中能更快适应社会的需要。

黄河科技学院课程设计任务书工学院建筑工程系工程管理专业11 级组姓名及学号指导教师毕琼媛题目: *****项目开发全程策划与管理课程:房地产开发与经营课程设计时间： 6 月7 日至6 月13 日共1周课程设计工作内容与基本要求一．设计目的房地产开发与经营课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

该课程设计要求学生走访调查房地产项目的建设与营销情况，还要结合当前房地产政策，在理论知识学习的基础上，构建某一具体房地产项目。

房地产项目开发与经营全过程中的参与主体以及各个环节的工作要在该课程设计中充分的体现。

为毕业后在房地产公司从事专业的管理工作奠定基础。

二．设计任务与要求1、项目地点：黄河科技学院东门南刘庄村（已经拆迁平整场地的范围内）。

2、项目性质：商品房（住宅）3、建设规模：由调研分析决定，原则上小区不少于5栋住宅楼，进行小区整体规划后，选择其中一栋楼进行开发与营销的工作策划与管理。

4、人员分配：每组5人，每组自行完成各阶段工作任务的分配。

（注意公司部门及内部人员构成、任务分配，每一个同学在项目不同的阶段会充当不同的角色，选出1个组长）5、调研准备：调查该项目周边情况，以及目前郑州房地产市场情况，价格情况；观察某一在售楼盘的售楼部销售情况。

6、工作内容：按照房地产项目开发与经营的四大阶段，展开具体的策划与管理工作。

各参与主体及人员完成相关阶段的主要工作，并提交相关工作的文件成果。

（注意整个项目的时间安排，各个工作逻辑关系的严谨）7、具体时间安排：6月7日，下达任务书，同学自由分组；小组召开会议，形成系统的思路与任务安排等文件；（全体）8日、9日，小区策划、具体的规划、建筑设计；前期准备等；（分工）10日、11日，项目建设管理策划；营销策划等；（分工）12日、13日，总结工作，形成文件。

（全体）三．设计内容与成果1、成立房地产开发公司：熟悉设立房地产公司的程序、准备工作、资料、组织结构，了解设立房地产公司的条件和资质要求，会制作房地产公司相关规章制度。

房地产开发策划课程设计任务书一、课程设计目的《房地产开发与经营》课程是一门理论与实践并重的专业课程，课程设计是其教学计划规定的教学环节之一。

通过课程设计，达到以下目的：1、加深对课堂教学内容的理解，进一步掌握房地产开发相关理论知识。

2、熟悉房地产开发各个实践环节的工作内容和程序。

2、提高应用理论知识解决房地产项目实际问题的能力。

二、课程设计形式参考本任务书的选题，可以单独完成一个选题，也可2-4人组成一个小组共同完成一个题目，须在设计书首页注明组长和每位同学完成的章节，要求每位同学完成的内容不少于12000字。

三、时间安排课程设计安排在本学期课程全部结束后的第10-12周进行，设计结束后提交课程设计成果。

四、设计成果提交1、各位同学的课程设计成果由班长统一负责提交，提交时间为12月1日。

2、提交设计成果时由指导教师进行审查，未达到课程设计要求，没有通过答辩的必须重修。

3、所有提交文件的打印稿采用A4幅面，正文部分字体为宋体5号字，单倍行距。

4、课程设计报告（正文）应有封面、目录，包括设计报告和必要的图纸、附件等。

并在页面右下角标注页码。

五、课程设计基本要求1、课程设计独立进行，每个学生根据具体题目的要求应独立承担相当的设计任务，每个学生完成的设计报告字数不得少于12000字；同时强调团队合作，更好地完成本人承担的课程设计任务。

2、每个学生能构独立思考，能对设计内容进行深入分析，观点应有相应的论据（数据）支持。

3、课程设计报告符合要求，语言恰当，符合逻辑。

4、按时完成课程设计任务。

5、查阅相关资料，结合已学过的知识，独立完成，不得抄袭。

一经发现取消成绩。

六、课程设计参考选题选题一：××房地产市场调查分析某地产投资商准备进军××市房地产市场，目前看好某片区位。

假定同学们为某房地产咨询公司，请结合实地调查情况，针对某片房地产市场现状进行分析，提出投资开发的建议。

学号11590205/11590208/11590209/11590210/09590216天津城建大学房地产开发与经营A课程设计设计说明书天津艺术城项目可行性研究报告起止日期：2013 年12 月30 日至2014 年 1 月 3 日学生姓名叶彬彬、余林明、辛永军、刘亮、朱潇班级11市场营销2班成绩指导教师(签字)经济与管理学院2014年1 月3 日天津城建大学课程设计任务书2013 —2014 学年第一学期经济与管理学院市场营销专业11市场营销2 班课程设计名称：房地产开发与经营A课程设计设计题目：天津艺术城开发项目可行性研究完成期限：自2013 年12 月30 日至2014 年 1 月 3 日共 1 周一、设计任务与目的为巩固房地产开发与经营课程理论知识，使学生可以系统地掌握房地产开发项目可行性研究的程序和内容，实施房地产市场调查，操练房地产开发项目财务评价、可行性研究全过程，并应用EXCEL表格对项目进行财务评价，撰写项目可行性研究报告，安排本课程设计。

二、原始资料与设计依据1.《房地产开发与经营A》课程设计指导书2.房地产市场调查结果，包括：拟开发项目区域状况、竞争性项目状况、开发项目周期宏观经济状况、市场供求状况等。

3.房地产开发与经营理论知识：如房地产开发项目成本构成与估算；财务评价指标、方法及其计算；房地产开发项目可行性研究程序与内容等。

三、设计内容本设计共有市场调研、列表估算、指标计算以及撰写报告等11项工作内容，具体如下：1．小组成员经网上调查或已知的实际拟开发商业居住综合房地产项目，调查确定项目概况、规划设计条件，提出设计方案，并对该设计进行详细的书面描绘，绘制拟开发项目总平面图；2．按现行价格体系及有关政策估算出项目开发成本费用；3．确定开发后用于分期销售比例及楼宇、楼层，按现行房地产市场状况估算出开发项目的售价，绘制销售收入测算表；4．计算考虑及不考虑土地增值税时的开发商成本利润率；5．确定融资渠道，根据我国现行金融政策和市场状况，拟定各资金来源及其比例、到位时间；6. 编制项目资金使用计划表、投资计划与资金筹措表7．编绘项目还本付息表；8．绘制项目全部资金现金流量表（考虑土地增值税）；9．绘制项目自有资金现金流量表（考虑土地增值税）；10．计算项目财务净现值、财务内部收益率、动态投资回收期，并判别项目财务可行性。