开县义和镇鱼龙中心小学数字化校园

乡镇中心学校工作总结2024年2024年乡镇中心学校工作总结一、工作概述乡镇中心学校在2024年积极践行党的教育方针，坚决贯彻中央和地方教育政策，坚持以提高教育质量为中心，全面推进素质教育，促进学校全面发展。

全年共有XX名教职员工，X个年级，X个班级。

本学年取得的主要成绩如下。

二、师资队伍建设本学年，乡镇中心学校加大了师资队伍建设的力度。

通过招聘，选聘和技能培训等方式，增加了一批优秀的教师加入了学校。

同时，组织开展教师培训、专业交流等活动，提升了教师的教育教学能力。

通过师德师风建设等工作，营造了良好的教育教学氛围。

三、教育教学工作1.教学质量不断提高本学年，在各个年级、各个学科的教学工作中，学校注重培养学生的综合素质，切实提高了教学质量。

教师认真备课，研究教学方法，注重学生的实际学习需求，帮助学生解决学习难题。

学校还加强了课程建设，推行“课程思政”、“课程创新”等工作，提高了学生的学习兴趣和能力。

2.学生综合素质培养成效显著学校注重培养学生的综合素质，通过多种活动和方式，提高学生的综合能力。

组织校园文化活动，丰富学生的课余生活，增强学生的交流和合作能力。

开展体育运动，提升学生体育素质和身体健康水平。

同时，学校注重思想品德教育，通过开展各类主题教育活动，锻造学生健康的人格和正确的人生观。

四、学校管理工作1.班级管理规范学校加强了对班级管理的规范，通过制定班级管理规章制度，对学生行为进行规范和引导，有效提高了学生的课间纪律和学习积极性。

班主任和学科教师积极与家长联系，建立起良好的家校合作关系。

2.教育设施改善学校积极争取经费，改善教育设施和校园环境。

通过耐用品的更新换代，设备的配置优化等方式，提高了学校的办学条件。

同时，学校加强了设施的维护和管理，确保设施的正常使用。

五、家校合作乡镇中心学校注重与家长的沟通和合作，形成了家校携手育人的良好局面。

学校通过召开家长会、家长学校、家访等方式，与家长进行密切的联系和交流，了解学生在家庭中的情况并及时跟进。

乡镇中心学校2024年度教育教学工作总结2024年度是乡镇中心学校教育教学工作的关键年份，我校全体教职工在学校领导的正确指导和支持下，克服了诸多困难，取得了显著的成绩。

现将本年度的教育教学工作总结如下：一、教育教学目标的实现情况在本年度，我校努力落实国家教育政策，积极推进素质教育，在优质教育资源的引入和本地教育资源的整合中，提高了教育教学的质量。

全体教职工都充分发挥自身优势，积极探索多元教学方法，注重培养学生综合素质。

学校逐渐形成了注重创新创造能力、注重人文关怀、注重实践能力的教育模式。

二、教育教学管理的改革在教育教学管理方面，我校深化了教育教学改革，完善了各项规章制度，在教学过程中注重师生互动，加强家校沟通，形成了和谐的育人环境。

同时，我校注重教师队伍建设，加强教师培训和交流，提高了教师的业务能力和教育教学水平。

三、优秀教育教学成果的产生在本年度，我校学生在各级各类教育评比和竞赛中取得了优异成绩，获得了一系列的荣誉。

特别是在科技竞赛中，我校学生多次获得省级以上的奖项，为学校争得了荣耀。

同时，学校也注重了学生的全面发展，开设了艺术、体育等多个课程，培养了学生的兴趣爱好和专长。

四、存在的问题和改进对策在本年度的教育教学工作中，我校也存在一些问题，主要包括：1. 师资力量不足：学校教师队伍规模相对较小，无法满足学校发展的需要。

针对这一问题，我们计划进一步加大教师招聘力度，提高师资质量。

2. 教学手段需要创新：学校的教学手段相对传统，需要进一步引入信息技术手段，提高教学效果。

3. 学校硬件设施不完善：学校的硬件设施较为陈旧，影响了教学质量。

我们计划争取更多的政府投入，改善学校硬件设施。

综上所述，2024年度是我校教育教学工作取得显著成绩的一年。

虽然存在一些问题，但我们相信，在全体教职工的共同努力下，我校的教育教学工作会进一步取得突破。

我们将继续深化教育教学改革，提高教师队伍建设水平，加强教育教学管理，为学校的发展做出更大的贡献！。

中心学校国家中小学智慧教育平台应用优秀案例01、案例描述甲地中心学校是一所农村全日制公办完全小学，辖区7所小学（地处街镇的中心校本部、5所村级小学及1所教学点），4所公民办幼儿园（1所公办园、3所民办园），小学在校生1386人，学前人数373人，45个教学班（不含幼儿园），共有教职员工150人，其中专任教师148人。

国家中小学智慧教育平台应用以来，学校的信息技术环境大大改观，借助智慧教育平台，疫情期间线上教学发挥了巨大作用，教师备课、自主研修成为常态，很好的辅助了教学；改变了过去单一的教学模式，教师广泛实践运用双师课堂上课，能够在一定程度上解决薄弱学科没有专业教师的难题，助力学科优秀教师的培养；借助智慧教育平台丰富的资源，课后服务更加丰富多彩；学校大屏系统的建成，丰富了学校教育活动的开展；通过智慧教育平台助力，探索出校本教研和网络教研的新形式，解决校本教研的实际问题；初步构建起基于平台资源应用的数字化支持下的学校校本课程；通过五个层面的应用，在一定程度上探索出一条适合乡村学校实际的应用模式；学生获得更全面发展，学生自身能力的发展与特长展示有了空间和资源，提高了农村学校的素质教育水平，提升了家长对乡村学校教育的信心。

02、问题与挑战随着社会的发展，家长对孩子的教育需求越来越多元化，对教育质量的要求也越来越高。

然而，由于农村地区的特殊性，经济条件和教育资源相对落后，难以满足学生和家长的需求，面临着诸多困难和挑战。

我校体育音乐美术等学科是薄弱学科，缺乏专业教师，部分教师教育理念陈旧、教学模式单一，学校教学资源匮乏，教学设施简陋，课后服务开展比较困难。

在农村学校，学生多为留守儿童，家校教育薄弱，近年来乡村生源不断流失，乡村学校逐渐失去教育质量竞争力。

提振父老乡亲对农村学校教育的信心，提高农村小学教育质量，满足学生多样化需求，促进学生全面发展，成为了当前农村教育的重要任务。

应用国家中小学智慧教育平台将有助于改变学校面临的困难，如何在现有条件下引领师生先将平台用起来，逐步使平台成为我校教育教学发展的强大助力是我们面对的首要问题。

2024年重庆开州区义和镇鱼龙中心小学小升初数学高频考点模拟卷一、仔细推敲，细心判断。

(对的打“√ ”，错的打“×”。

每小题2分，共10分）1．（顺水速度＋逆水速度）÷2=船速 （______） 2．能化成有限小数．______．3．在一条线段上共有9个点，则这9个点可以构成38条线段。

（_____）4．冬冬的3次数学测试，一共得了280分(成绩都为整数)，至少有一次不低于94分。

（____）5．农场植树110棵，成活了100棵，成活率是100％． （____）二、反复思考，慎重选择。

(将正确答案的序号填在括号里。

每小题2分，共10分）6．下图是由5个相同的正方体木块搭成的，从上面看到的图形是( )。

A ．B ．C ．D ．7．甲数与乙数的比是3∶2，甲数比乙数大( )。

A ．50%B ．20%C ．33%D ．30%8．一条公路，修了35，还剩35千米。

已修的和剩下的比较，（ ）。

A ．已修的多 B ．剩下的多 C ．一样多 D ．无法比较9．一个比的比值是1，后项是3.5，前项是（ ）A ．1B ．C ．D ．0.3510．希望小学绘画兴趣小组的同学中，最大的12岁，最小的6岁，最少从中挑选（ ）名学生，就一定能找到两个学生年龄相同．A ．8B ．13C ．17三、用心思考，认真填空。

(每小题2分，共20分）11．在计算一百个数的平均数时，将其中的100错看成了1000，则此时所算得的平均数比实际结果多（_____）。

12．一台收割机34小时收割小麦35公顷，这台收割机平均每小时收割小麦（______）公顷。

13．用6,8,16与自然数a 组成一个比例，所有符合条件的a 的平均数是（_______）。

（填带分数形式）14．（西城实验考题）某文具店用16000元购进4种练习本共6400本．每本的单价是：甲种4元，乙种3元，丙种2元，丁种1．4元．如果甲、丙两种本数相同，乙、丁两种本数也相同，那么丁种练习本共买了_________本．15．如果5y x =，那么y x=_______，由此可知y 和x 成_______比例。

关于“教学点资源全覆盖项目”应用工作总结一、教学点基本情况相辞村校隶属于重庆市开县义和镇中心小学，目前拥有一至五年级，由于资源等方面的限制，目前能正常借鉴使用“教学点资源全覆盖项目”的只有一至三年级，从本学期使用该项目以来，取得了积极良好的效果。

二、项目实施通过和同事们商量讨论之后，我校的大部分教师基本上都能熟练正确的应用该资源，而且经过一学期的实践经验之后，都有不同的心得体会，首先是课件与小组合作学习模式相互结合，突出了自主、合作、探究的重要性，让同学们经历整个学习过程，发现并总结出一个适合同学们自己的有效的学习方法，其次是自学模式，在一堂课里面有哪些没有学懂的地方，可以通过自学模式得以查漏补缺，总之，自从使用了该项目之后，同学们上课的注意力更加集中了，上课的积极性也更高了，学习进步比较明显。

三、师资培训对教学点全体教师进行了设备使用、信息技术基础（计算机的基本操作、资源的管理、浏览资源、电子教案的制作）、数字资源的教学应用（利用数字化资源组织课堂教学、信息技术与课堂有效整合的教学）等集中培训，共计培训5人次，通过培训，取得了如下效果：（一）、基本熟悉项目设备，掌握并能正常使用设备（二）、熟悉项目资源网站，熟悉学科网页框架、栏目（三）、熟悉掌握了操作步骤，利用学科资源开展教学工作（四）、基本能进行资源简单加工与处理的能力（五）、开设了一门原来不能开设的音乐课程通过使用，取得了较好的效果：（一）、教师能够轻松地找到以前很难找到的资源（二）、学生能直观的感受教学中的演示，对学习有极大的帮助（三）、通过对资源地使用，对教师的自身发展有极大的提高四、课堂教学应用相辞教学点参与该项目应用的教师有：任妍，高群，吴立东，罗建奇，盛洪见；应用的范围包括：语文，数学，英语，音乐，体育，美术，科学以及品德与社会等等科目，主要采取了教师上课和学生自学两种模式开展的，取得了良好的效果，同时这种学习模式也很受同学们的欢迎，帮助我们教学点解决了许多实际应用问题。

开县义和镇鱼龙中心小学在创先争优活动中开展基层组织建设年实施方案按照县教委的部署，根据开教工委关于印发《开县教育系统在创先争优活动中开展基层组织建设年实施方案》（开教工委〔2012〕4号）的通知要求，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、总体要求围绕“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总体要求，以“强组织、增活力，创先争优迎接党的十八大和市第四次党代会”为主题，以密切党群干群关系为主线，以构建城乡统筹基层党建新格局为统揽，把“办人民满意教育”作为根本出发点和落脚点，全面贯彻落实党的教育方针，以创先争优为动力，以群众满意为标准，突出重点，推动落实“五个校园”建设、“减负提质”等中心工作，着力解决基层组织建设的突出问题，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善基层党建工作的制度机制，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，不断提高基层党建工作科学化水平。

二、主要目标通过实施基层组织建设年，主要实现以下目标：一是各党员战斗力进一步提升，巩固扩大一批先进党员，促进后进党员全面转化。

二是基层党组织书记素质进一步提升，加强教育管理，不断增强综合能力。

三是党员队伍生机活力进一步提升，提高党员发展质量，加强教育管理服务，不断增强党员党性观念和党员意识。

四是基层基础保障水平进一步提升，完善活动场所，推进基层党建工作信息化。

五是基层党建制度化水平进一步提升，现有制度得到落实，基层党组织工作规范化、活动经常化、决策科学化水平不断提高，实现学校教育教学质量大提升。

三、方法步骤学校基层组织建设年主要按五个步骤来开展。

（一）制定方案，全面动员。

3月20日前，通过召开党支部动员大会，党员大会，动员部署到每一个党支部，党组织书记要亲自作动员讲话。

（二）深入调研，分位排名。

3月25日前，以党支部为单位开展自查，对基层党组织进行一次全面调查，重点查组织设置是否合理、班子是否健全、工作思路是否科学、组织制度是否完善、经费场所保障是否落实、作用发挥是否充分，切实摸清底数、掌握情况、找准问题。

乡镇中心学校2024学年度工作总结范文2024年度是乡镇中心学校发展的关键一年。

在全体教职员工的共同努力下，学校在教学、科研、师资队伍建设、环境设施改善等方面取得了一系列成绩。

以下是本学年工作总结：一、教学工作方面1. 提高教学质量：注重素质教育，落实全面培养学生的理论和实践能力。

加强教师教育研究工作，促进教学方法的创新与改进。

2. 完善教学管理：加强课程设计，搭建多元化的教学方法和手段，满足学生个性化学习的需求。

积极实施班级管理，增加家校互动，培养学生的创新思维和合作精神。

3. 推进信息技术教育：加强网络课程资源的建设，提高师生使用信息技术的能力，促进教育信息化。

二、科研工作方面1. 增强科研创新意识：鼓励教师参与科研项目，向教师提供科研经费支持，激励教师积极开展科研活动。

2. 提升科研水平：组织教师参加学术交流和研讨会，推动学术研究成果的应用和转化。

3. 建设科研平台：加强科研团队建设，提供实验室等科研设备和场地，为教师开展科研工作提供良好条件。

三、师资队伍建设方面1. 提高教师水平：加强教师培训和进修，提升教师专业素养和教学能力。

2. 完善师德师风建设：严格教师职业行为准则，加强教师队伍的德育教育。

3. 增加教师编制数：积极争取教育部门给予教职人员政策上的支持，提高编制数，保障教师队伍的稳定性。

四、环境设施改善方面1. 教室改造：对老旧的教室进行改造和装修，提升教学环境质量。

2. 图书馆建设：增加图书馆藏书数量，完善借阅设备和服务，满足师生学习和阅读需求。

3. 实验室设施更新：更新老旧的实验室设备，提供更好的实验教学条件。

五、家校合作方面1. 加强家校沟通：建立完善的家委会制度，加强与家长的交流，共同营造良好的育人环境。

2. 家校携手育人：鼓励家长参与学校的教育活动，提高家长对学生教育的参与度。

3. 家校共同发展：与社区合作，积极开展社会实践、志愿服务等活动，培养学生社会责任感和公民意识。

重庆开州区义和镇鱼龙中心小学2023-2024学年四下数学期末考试模拟试题一、谨慎判一判。

（对的打√，错的打×。

每题 2 分， 共 10 分）1．平行四边形不是轴对称图形. （______）2．一个三角形剪去一个30°的角，剩下的图形的内角和是150°。

（________）3．一个数乘小数，积一定大于这个数．（_____）4．分数35，36，37都是最简分数。

（________） 5．小刚的位置是（3，5），小芳的位置是（4，5），他们是同桌。

（______）二、仔细选一选。

（把正确答案序号填在括号里。

每题 2 分， 共 10 分）6．下面正确的是（ ）。

A ．小数点左边是十位，右边是十分位B ．6吨30千克－2吨8千克＝3.95吨C ．5.51在自然数5和6之间，它约等于67．下面四个小数中，去掉小数部分的“0”大小不变的是（ ）。

A ．6.008B ．6.080C ．6.800D ．60.088．下面不能围成三角形的一组线段是（ ）A ．6cm 、3cm 、7cmB ．5cm 、4cm 、9cmC ．11cm 、12cm 、22cm9．下列（ ）组的得数不相等。

A ．125×24与3×（125×8） B ．105×25－5×25与（105－5）×25 C ．99×35与100×35＋1×35 10．下面是用木条钉的架子，最不易变形的架子是（ ）。

A ．B ．C ． 三、认真填一填。

（每题2分，共20 分）11．8厘米＝( )米(填小数) 2吨6千克＝( )吨(填小数)80米＝( )千米(填小数) 12时＝( )日(填分数)＝＝( )÷( ) 12．在括号里填上“>”“<”或“=”。

1.8（________）1.80.4⨯ 23.70.5⨯（________）0.2375⨯ 530克（________）0.53千克13．下边这个图形的周长是（__________）14．两数相乘积是30，如果一个乘数乘2，另一个乘数乘3，那么积是（______）。

2024学校党风廉政建设工作计划范文开县义和镇鱼龙中心小学____年党风廉政建设工作方案为认真____《开县教育系统____年落实党风廉政建设和____分工责任制牵头工作实施方案》（开教工委〔____〕____号）文件精神，结合我校实际，特制定我校____年落实党风廉政建设工作实施方案。

一、指导思想为认真落实____、____届中央____第五次全会、市委____、市____届五次全会和县____届五次全会精神，紧紧围绕学校中心工作，以加强学校领导班子的廉政建设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设。

以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，坚定不移地加强党风廉政建设，以办好人民满意学校为宗旨，为学校的健康发展提供坚强保障。

二、工作目标加强教育和监督，依法治校，廉洁从教，规范办学行为。

严格执行“八项规定”、“党员干部八严禁”、“十二不准”；严格执行教育收费政策，自觉规范教育收费行为，坚决杜绝教育乱收费，切实维护群众的权益。

建立健全学校____倡廉的教育机制、制度体系和权力运行监控机制，树立良好的师德师风形象。

三、____机构为落实党风廉政建设工作目标责任制，建立和完善学校党风廉政建设的领导体制和工作机制，学校特成立党风廉政建设工作领导小组，领导小组成员____如下：组长：吴林伟副组长：邱鹤鸣邓辉栋成员。

郭先华、雷登春、王鑫、户英杰、王伦才、户英杰、李想领导班子成员履行“一岗双责”，担负起职责范围内的直接领导责任，抓好____倡廉工作。

领导小组下设办公室，负责党风廉政建设日常工作，邱鹤鸣副校长兼任办公室主任。

四、具体措施（一）以落实班子成员党风廉政责任为依托，完善党风廉政建设机制保障体系1、校级领导班子成员责任分工党支部书记、校长吴林伟。

对学校的党风廉政建设和____工作负全面领导责任，是第一责任人；对学校____领导班子及成员廉洁履职情况负主要领导责任。

对班子成员的廉洁履职情况负直接领导责任。