点燃园所文化 引领园所发展

校园文化引领下的幼儿园创新发展思路内容摘要：文化是学校发展的灵魂，体现了学校的办学理念、文化内涵和品位，是学校综合实力的体现。

以思想为先导，追随教育的本质是爱的教育，幼儿园树立以爱育人，以园为家的思想，明确以“家”文化为核心引领园所发展的思路，本着以幼儿发展为本的理念，立足本园找准定位，确定了家文化建设思路，通过环境的改造使用、课程的构建、民主开放的管理模式为抓手，让文化浸润幼儿园，凸显幼儿园的办园特色和办园品位，推进幼儿园全面创新发展。

關键词：家文化幼儿园创新发展一。

立足本园，找准字眼定位校园文化，“家”文化彰显园所特色校园文化是学校的核心精神，它蕴含在学校的发展历程中，润物细无声地不断积淀着。

德国哲学家黑格尔说过：“人靠精神活着，如果一个人没有精神支柱，就会消沉、颓废、一蹶不振。

”同样，一个校园没有文化精神引领，它就没有自己的办学特色，就像人失去灵魂一样。

所以说学校不能缺失文化精神。

可惜的是文化精神在幼儿园的发展过程中总会被忽视，甚至会觉得这种文化精神性的东西很难表达出来，而没有去凝炼文化，导致园所特色无法外显出来，幼儿园只会给人留下松散、大众式的印象，没有园所品牌特色。

为提升办园成效，凸显办园特色，幼儿园就应该立足本园的实际情况，梳理园所的发展历程，在传承和发展的中做深刻理性地思考，找准属于自己本园的特色和发展方向，并用精准、简单的字眼进行提炼，使文化扎入人心、过目难忘。

如我园前身是托儿所，从托儿所到幼儿园的复办新建，历经了近80年的发展历程，幼儿园始终秉承了“一切为了孩子”的办园宗旨，生活保育也是我园的一大亮点，我们的课程是生活化的游戏课程，在老师角色定位上在幼儿园里就是孩子们的妈妈，在环境上我们希望给孩子们创设温馨、有爱、安全、有归属感的环境。

于是，将幼儿园这些零散的办园理念进行整理、提炼，在梳理归纳过去的基础上又规划明确了幼儿园今后的办园思路和发展方向，提出了“家”文化的创建思路。

围绕凝炼的“家”文化核心精神，我园采取了先融合后扩散的策略，用“家”文化理念将零散的办园理念串起来，树立“以爱育人、以园为家”的工作思想；制定“家美、家和、家兴”的园训；明确爱学习、会生活、乐创造、学做人的培养目标；清晰职业的教育愿景是：给孩子一个健康、快乐且有意义的童年；并在校园物质环境上致力于打造温馨雅致、童趣活力，像家一样充满现代气息的幼儿园。

文化引领促进幼儿园有效发展编辑手记季永花园长1989年毕业于苏州市幼儿师范学校，明扫任江苏省张家港市西张幼儿园园长。

二十年来她通过学习和实践积累了丰富的管理经验，并始终坚持“以人为本”的管理模式，发挥中层干部、年级组长的工作积极性，使所在园所的师资队伍、特色教育、常规管理等方面都得到较好较快的发展。

在不断完善管理工作的同时，她积极参与教研工作，先后荣获苏州市先进教育工作者、苏州市幼教先进工作者等称号，并有10多篇文章发表于相关幼教刊物上。

一个好园长就是一所好学校。

作为一个引领幼儿园发展的核心人物，如何在全园师生中传承和发展幼儿园的主流文化，促进幼儿园向更高层次发展成为我进行幼儿园管理的关键环节。

一、确立感恩文化幼儿园女性居多，虽温柔如水，却也细致如麻，有时还会多疑、多想，甚至钻牛角尖，给管理带来极大的挑战。

面对一群女教职工，我通过记录园工们的点滴进步、创意、努力，并在公开场合诚挚地向她们表达我的谢意。

随之，我的感恩之心得到了回报一一老师们尽自己最大的努力圆满地完成了布置的工作。

于是，我就开始推行幼儿园的感恩文化，树立“以感恩的心做人，用感恩的心做事”的生活理念，我精选了二十条相关的情感语录张贴在教工去往食堂的必经之路上，让她们耳濡目染中接受感恩思想。

另外，我们还评选出一些备受幼儿、家长喜欢的老师，并给予表彰。

幼儿园回馈教师们的付出，让更多的教师看到了自己的价值，并主动将这种感恩化作自己之后勤奋工作的动力。

二、强调责任文化我园在弘扬感恩文化的同时也强调了责任文化。

确立了“以责任文化为引领、铸就良好园风”的幼儿园目标1 抓领导班子的责任文化。

作为新组建的幼儿园核心力量的领导班子，尽管年龄不同、学历不同、性格不同，但是我们有同一个理想，那就是办孩子喜欢、家长满意、社会认可的幼儿园。

每学期开学前，我们班子成员都会提早几天来幼儿园，统筹安排好每学期的重大工作，举行一次“责任文化”大家谈活动，从而助长了领导班子的凝聚力和战斗力，为幼儿园的发展起到了带头示范作用。

幼儿园园所文化建设的重要性【摘要】幼儿园园所文化建设对于提升教育质量和水平至关重要，它不仅能够培养幼儿的良好品德和价值观，还能够营造和谐的园所环境，促进师生和谐相处，同时也能够培养幼儿的文化素养和创造力。

幼儿园园所文化建设的重要性在于为幼儿提供一个全面发展的教育环境，让他们在快乐和和谐的氛围中成长，从而更好地适应未来社会的需求。

通过文化建设，幼儿园园所可以成为孩子们身心健康成长的乐园，为他们的未来奠定坚实的基础。

加强幼儿园园所文化建设，是我们共同的责任和使命。

【关键词】关键词: 幼儿园园所文化建设, 教育质量, 良好品德, 价值观, 和谐环境, 师生关系, 文化素养, 创造力。

1. 引言1.1 幼儿园园所文化建设的重要性在幼儿园园所文化建设中，重要性不言而喻。

文化建设是幼儿园发展的基础，它关系到教育质量的提升、幼儿品德与价值观的培养、园所环境的和谐营造、师生关系的和谐相处以及幼儿文化素养和创造力的培养。

只有在良好的园所文化氛围中，幼儿才能得到更好的成长与发展，才能在快乐、安全的环境中学会尊重他人、合作共赢，培养独立思考和创新意识。

幼儿园园所文化建设的重要性不容忽视。

园所文化建设不仅仅是一个简单的概念，更是对幼儿教育理念、教育目标和教育方式的有机整合。

通过文化建设，可以塑造园所独特的教育特色和办学风格，为幼儿提供一个优质的学习生活环境。

文化建设也是引领园所发展的动力和基础，只有通过不断完善和提升园所文化建设，才能真正实现园所的长远发展目标。

幼儿园所文化建设的重要性在于为幼儿提供一个有爱、有温馨、有质量的教育服务，促进幼儿全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。

2. 正文2.1 提升教育质量和水平的重要性提升教育质量和水平是幼儿园园所文化建设中至关重要的一环。

优质的教育质量可以为幼儿带来更好的学习体验和发展空间。

通过提升教育质量，可以确保幼儿受到科学、规范的教育指导，帮助他们建立良好的学习习惯和思维方式。

文化引领园所内涵发展之路金文学习心得园所的发展需要一种精神，这就是：文化引领。

通过学习金文园长关于文化引领园所内涵发展的讲话心得体会深受启迪。

园长作为全园师生员工的带头人和领导者，其理念决定着幼儿园整个管理团队的精神面貌、办园方向以及各项事业的发展前景；而教师又直接影响到孩子，是培养高素质人才的主力军，其素质直接决定了保教质量的优劣和幼儿园发展水平的好坏。

因此两者相互促进、密切配合是开展工作必须遵循的重要原则。

从目标上来说，一切活动都围绕实现“二期创建”的总体规划而展开，并把它视为检验本年度各项工作完成情况的最终考核标准。

我们园是在市区级示范幼儿园创建成功后不断探索内涵发展之路，经过几年的努力已初步形成自己的特色。

金园长指出：“教育发展的根本途径是人才培养。

首先要有好的教师。

只有当好老师、能干、愿意为教育奉献的教师越多，幼儿园才可能更快地提升档次，更加健康持续地发展下去。

第二，要抓好制度落实，不仅要认真研究、解读、落实《山东省农村中小学教职工代表大会暂行条例》，还应该利用幼儿园的契机加强宣传和推广，让每位老师尤其是青年教师明确职责，同时也为幼儿园将来对教职工工资分配方案的改革奠定基础。

第三，要尊重每位教职工，营造温馨和谐、宽松民主的环境氛围。

”幼儿园管理制度涉及安全卫生、财务等方方面面。

只有在充分调查研究的基础上才能做到科学规范，正如孔夫子所言：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。

”但有些时候常被我们忽略。

制度的执行与监督力度往往比较薄弱。

金文园长针对这一问题给予很好的回答，她认为“赏罚是为了让你记住应该做什么？不应该做什么？否则制度就没有威慑力。

你懂得了对的事情怎样处理，错误的事情应该避免，那么制度执行起来就不会有障碍，效果也就更显著。

”一段语重心长的谈话使我深刻感悟到一个幼儿园除了要靠硬件设施和软件管理外，最重要的是人。

在人才的选拔任用上应采取竞争择优，注重综合素质。

此外，幼儿园的内部管理既要充分运用制度和奖惩手段约束教职工，又要借助于思想政治工作渗透入园、家庭和社会，从而逐渐形成浓厚的文化气息。

幼儿园园所文化的塑造与传承幼儿园是儿童教育的第一步，是孩子们学习、成长的基础。

同时，幼儿园园所也承担着传承和塑造园所文化的重要任务。

园所文化是园所的灵魂和文化氛围，是幼儿园园所发展的重要标志和影响力，是幼儿园园所的风采和良好形象的表现。

因此，幼儿园园所文化的塑造与传承需要付出一定的努力和实践，只有建立起积极健康的园托文化和园所风范，才能形成具有自身特色的园所文化。

一、幼儿园园所文化的意义和特点1.意义：幼儿园园所文化包括园所理念、教育观念、行为准则、师德师风、管理方式、学术氛围等方面的品质，和园所形象有关。

这些意义包括：（1）强化园所意识：建立积极的园所意识，让孩子们能够自觉地认同和接受园所文化，有助于培养良好的行为习惯和良好的心理素质。

（2）提高园所的整体质量：坚持制定园所特色、符合市场需求的课程，培养有特色的教师队伍，对园所进一步完善有重要的意义。

（3）增强园所的市场竞争力：良好的园所文化可以提高园所的知名度、声誉和信誉，增强园所的市场竞争力。

2.特点：幼儿园园所文化的特点有以下两点。

（1）系统性：幼儿园园所文化具有系统性，包括园所综合管理、教育实践、学术研究、社会服务等多个方面，是整个幼儿园的一体化体现。

（2）多元性：幼儿园园所文化的形成、发展和传承都是多元的，包括历史和现实、内部和外部、时间和地域等多个层面。

在这条多元化道路上，需要保持园所文化与现代社会的需求相适应，需要不断地适应社会环境发展。

二、幼儿园园所文化的塑造幼儿园园所文化的塑造需要考虑以下几个方面。

1.确定园所发展目标：确定园所发展目标是制定园所文化的前提条件，必须符合国家政策、符合园所的实际情况和市场需求，同时要适度反映园所的特点和个性。

发展目标应包括教育目标、品牌目标、市场目标和社会服务目标等。

2.明确园所愿景：明确园所愿景是塑造园所文化的核心，是制定园所文化系统的重要基础。

它是园所未来发展的憧憬、规划和目标，是园所活力和助力的源泉。

幼儿园园所文化建设的重要性【摘要】幼儿园园所文化建设对幼儿园教育的重要性不可忽视。

通过文化建设，可以促进幼儿的全面发展，包括智力、情感、身体等各方面的发展。

文化建设也有助于培养幼儿良好的行为习惯和价值观念，建立健康的人格和道德观念。

营造良好的教育环境可以提升教学质量，激发幼儿学习的热情和积极性。

园所的整体形象和声誉也会因文化建设的完善而提升。

最重要的是，文化建设也有利于促进家园共育，营造和谐的教育氛围。

幼儿园园所文化建设是幼儿园教育中不可或缺的一部分，对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。

【关键词】关键词：幼儿园园所文化建设、幼儿全面发展、行为习惯、价值观念、教育环境、形象、声誉、家园共育、教育重要性。

1. 引言1.1 幼儿园园所文化建设的重要性幼儿园园所文化建设的重要性是幼儿园教育中不可或缺的一环。

文化建设不仅仅是简单的装饰和布置，更重要的是通过文化的沉淀和表达，营造出有利于幼儿身心健康发展的教育环境。

在这个特殊的阶段，幼儿正处于身心发育的关键期，有良好的文化氛围对幼儿的全面发展起着至关重要的作用。

通过文化建设，园所可以培养幼儿良好的行为习惯和价值观念，引导他们树立正确的人生观、价值观。

良好的文化环境还可以提升园所的整体形象和声誉，吸引更多家长选择园所，促进家园共育的有效展开。

幼儿园园所文化建设对幼儿园教育的重要性不可忽视。

通过不断加强文化建设，创造浓厚的文化氛围，幼儿园将更好地实现其教育使命和目标，帮助幼儿健康成长、全面发展。

2. 正文2.1 促进幼儿全面发展促进幼儿全面发展是幼儿园园所文化建设的重要内容之一。

通过营造积极向上的教育氛围和丰富多样的教育活动，幼儿园可以促进幼儿身心健康发展，培养他们的各种能力。

在幼儿园园所文化建设的引导下，幼儿可以在各种游戏中锻炼动手能力和思维能力，提高他们的观察力和想象力。

通过园所文化建设，教师们可以更好地发现幼儿的特长和优点，重点培养和引导，帮助他们在各个方面都能够获得全面发展。

幼儿园园所文化建设的重要性幼儿园园所文化建设是指在幼儿园教育中，通过一系列的教育活动和制度设计，形成具有特色和内涵的文化氛围和教育环境。

幼儿园园所文化建设的重要性不言而喻，它直接关系到幼儿的成长环境和教育质量。

良好的园所文化建设能够提升教育品质，形成有利于幼儿健康成长的教育氛围，同时也将深刻影响着幼儿的成长和发展。

园所文化建设有助于形成良好的教育环境。

幼儿园是孩子们最重要的成长环境之一，一个积极向上、和谐有序的幼儿园文化氛围，将直接影响着孩子们的思想与行为。

一个具有浓厚文化气息的园所，将打造良好的学习氛围、和谐的人际关系、积极向上的心态。

这对幼儿的成长是至关重要的。

园所文化建设有利于培养幼儿的良好品德和行为习惯。

幼儿期是孩子品德养成的重要时期，幼儿园构建的文化环境对幼儿品德养成至关重要。

通过丰富多彩的文化活动，加强对幼儿的思想品德和行为习惯的培养和引导，促进幼儿形成良好的品德和行为习惯，是文化建设的重要目标之一。

园所文化建设有利于加强师生关系，促进教育教学质量的提升。

一个充满爱心、温馨和睦的园所文化环境，能够帮助师生之间建立起良好的师生关系，促进师生之间的沟通交流，在教育教学中更容易取得良好的教学效果。

师生之间的良好关系，也能让孩子们更具乐观、自信、阳光的性格，更有助于幼儿的全面发展。

园所文化建设有利于树立共同的价值观。

通过文化建设，可以使全园师生共同形成一致的价值观念和行为准则，为幼儿的健康成长提供坚实的道德和思想基础。

这不仅有利于引导幼儿形成正确的人生观、价值观，还可以帮助幼儿树立正确的世界观、人生观、价值观，对其成长具有深远的意义。

园所文化建设有利于增强园所的品牌形象。

一个良好的文化氛围和教育环境将成为幼儿园的独特标识和品牌形象，吸引更多优质资源和客户，提升整个园所的声誉和知名度。

有了良好的品牌形象，园所的发展和壮大将更加有利于提高园所的影响力和竞争力，也能够更好地融入社会。

在幼儿园园所文化建设上，需要重视以下几点。

立足当下，瞻视未来——以文化引领园所发展之思发布时间：2022-12-27T01:41:40.588Z 来源：《素质教育》2022年11月总第433期作者：郑建梅[导读] 园所文化是幼儿园人文精神的体现，是幼儿园办园理念、课程理念、培养目标、个性特色、环境氛围、管理制度、队伍建设、教育研究等一切外显与内在、显性与隐性的文化现象的总和。

幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题。

我们看到几乎每一所名园都有其文化的积淀，甚至可以说谁拥有了文化的优势，谁就拥有了发展的优势。

郑建梅四川省成都市双流区东升丰乐幼儿园610200园所文化是幼儿园人文精神的体现，是幼儿园办园理念、课程理念、培养目标、个性特色、环境氛围、管理制度、队伍建设、教育研究等一切外显与内在、显性与隐性的文化现象的总和。

幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题。

我们看到几乎每一所名园都有其文化的积淀，甚至可以说谁拥有了文化的优势，谁就拥有了发展的优势。

2017年9月1日，对双流区东升街道的老百姓而言，是一个欢欣鼓舞的日子。

在党和政府的关怀下，一所全新的公办幼儿园——双流区东升丰乐幼儿园正式开园了。

建园伊始，本着对教育的虔诚之心，带着对“我们要办一所怎样的幼儿园”“我们到底要培养什么样的孩子”等问题的思考，我和教师团队一起从教育的本质这一原点出发，一路砥砺前行，去探寻属于丰乐幼儿园自己的文化基因。

一、政策指引，寻找文化之源——百香文化的提出习近平总书记在党的十九大报告中指出，要在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。

位于丰乐社区和妇幼保健院之间的双流区东升丰乐幼儿园是一所办在老百姓家门口的优质幼儿园。

创办丰乐幼儿园旨在让人民共享改革开放取得的伟大成果，实现幼有所教方面具有重要的意义和特殊的价值。

随着近年来国家对幼儿教育的重视，以及当地政府对优质教育内涵发展的要求，我园亟需构建具有科学性和前瞻性，能引领园所发展，统领课程创建的园所文化。

幼儿园文化建设与特色发展——以文化引领园所特色发展办好一所幼儿园首先要对幼儿园有一个正确的认识和定位。

幼儿园是什么地方？幼儿园是幼儿的生活场所。

幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着他们童年生活的质量，影响幼儿未来的发展。

我们办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿的童年和未来的发展。

因此，办幼儿园首先要解决两个根本问题，一是“我们要办什么样的幼儿园”；二是“我们怎样来办幼儿园”。

第一个问题关系办园的方向，反映办园者的教育价值观；第二个问题关系办园的方法，反映办园者管理理念和专业能力。

可见，办园思想不仅仅是管理思想，更重要的是要为幼儿营造一种怎样的生活和教育。

我们在办园的实践当中，一定要努力去解决这个问题。

一、幼儿园文化建设。

办什么样的幼儿园和园所的有效管理直接相关，为幼儿营造怎么样的生活和教育更加和园所的有效管理直接相关。

一个好的园长就是一所好的幼儿园，每一个园长在办园过程中的风格与特质都是不同的。

只有正确认识自己，才能客观准确的认识她人和周围环境，并且才能确立适宜的管理思路与目标，才能契而不舍得朝着既定目标努力。

在管理过程中通过对一个个棘手问题的解决，使我日益坚定了信念：要想办好一所幼儿园，“爱和发展”是关键要素，要坚持“以爱促发展”，坚信环境育人，文化育人！以正确的舆论引导人，以良好的园风塑造人！也就是说，要在管理的最高层次——文化管理方面下功夫，以文化来凝聚人心，以凝聚人心来提高效率，将有效管理的基本要素融入到幼儿园文化之中，以幼儿园共同的价值观来引领全体干部向着有效管理的目标去努力，引领全体教职工向着有效工作、快乐工作的目标去努力。

针对幼儿园发展的特点及现状，致力于延续幼儿园传统，建设棉幼特有的“以爱促发展”的幼儿园文化。

以文化为核心，挖掘幼儿园特色，创建幼儿园品牌。

在前期大量的学习、分析与思考中，我把棉幼的文化诠释为管理文化、教师文化、教研文化和课程文化四个方面，拎出了办一所幼儿园最重要的四种元素，也是管理最需要重视的四种元素，确立了管理的一条主线，即，以幼儿园文化建设来引领和带动整个园所的发展，实现有效管理、快乐工作的目标。

序随着社会的不断发展和进步，人们对于教育的需求也越来越高。

幼儿园作为孩子们接受最早教育的地方，承担着培养孩子们基本品质和价值观的重要责任。

而幼儿园园所文化传承，就是园所在教育过程中传承和弘扬的核心文化，对于校园文化的建设至关重要。

那么，针对幼儿园园所文化传承，我们应该如何进行校园文化建设呢？一、文化内涵的传承幼儿园园所文化传承，首先要注重对文化内涵的传承。

这包括对园所的历史渊源、办园理念、办园宗旨等方面的传承。

我们应该通过校园环境、教学内容、教育活动等方面，让孩子们能够感受到园所文化的独特魅力，培养他们对园所的认同感和归属感。

二、教职员工的文化引领教职员工是幼儿园园所文化传承的重要载体和引领者。

他们应该具备对园所文化的深刻理解和传承意识，将园所文化融入到日常教育教学中，引领孩子们树立正确的人生观和价值观。

只有教职员工对园所文化有着深入的理解和认同，才能够在日常工作中真正传承和弘扬园所的文化精髓。

三、活动与教育内容的融入园所文化传承也需要通过各种教育活动和教育内容来进行。

在各类庆典活动中融入园所文化元素，通过主题教育内容来弘扬园所的精神内涵等。

通过这种方式，让孩子们在游戏和学习中潜移默化地感受到园所文化的魅力，从而形成对园所文化的认同和传承。

四、家校互动的促进家庭是孩子成长的第一课堂，也是园所文化传承的重要环节。

幼儿园应该加强与家长的沟通和联系，让他们了解园所的文化特色和传承价值，引导家长们与园所共同参与园所文化的传承和弘扬。

只有家校共同推动，才能够让园所文化传承更加持久和深入。

五、发展与创新的统一园所文化传承既需要传承，更需要发展和创新。

在传承园所文化的要与时俱进，根据国家教育政策和社会发展的需要，不断调整与创新园所文化，使之更加符合当代幼儿教育的需求，更具有包容性和创造性。

总结幼儿园园所文化传承是校园文化建设的重要组成部分，对于幼儿教育的发展和孩子们的成长至关重要。

通过对文化内涵的传承、教职员工的文化引领、活动与教育内容的融入、家校互动的促进以及发展与创新的统一，才能够真正实现校园文化的建设。