造价1、2班班会材料

第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学---一、班会背景为了丰富同学们的课余生活，拓宽视野，激发对建筑专业的兴趣，同时也为了提高同学们的审美能力和实践能力，本次班会特举办建筑案例专题活动。

通过分析国内外知名建筑案例，同学们可以更好地理解建筑设计理念、建筑风格及其背后的文化内涵。

二、班会流程1. 开场致辞2. 案例分享3. 小组讨论4. 成果展示5. 总结与反思---三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

张老师强调，建筑不仅是人类生活的场所，更是文化的载体，希望通过本次班会，同学们能够更加深入地了解建筑的魅力。

2. 案例分享本次班会选取了以下五个国内外知名建筑案例进行分享：（1）中国馆（上海世博会）（2）悉尼歌剧院（3）纽约摩天大楼群（4）法国巴黎圣母院（5）日本东京新国立美术馆每位同学都选取了一个案例，通过PPT、图片和视频等形式，向大家展示了该建筑的设计理念、建筑风格、历史背景和文化内涵。

3. 小组讨论在案例分享结束后，同学们按照兴趣分为五个小组，分别对所选案例进行深入讨论。

讨论内容包括：（1）该建筑的设计特点及其对后世的影响；（2）该建筑所在地的文化背景对其设计的影响；（3）该建筑在当今社会中的地位和价值。

4. 成果展示每个小组选派一名代表进行成果展示，分享小组讨论的成果。

同学们各抒己见，对所选案例进行了全面、深入的分析。

5. 总结与反思最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。

张老师认为，本次班会不仅让同学们对建筑有了更深入的了解，还提高了同学们的团队协作能力和表达能力。

同时，张老师鼓励同学们在学习生活中，多关注建筑领域的发展，不断提升自己的审美能力和实践能力。

---四、班会感悟本次建筑案例专题班会，让同学们受益匪浅。

以下是一些同学的心得体会：（1）李明：通过本次班会，我对建筑有了更全面的认识，尤其是对建筑背后的文化内涵有了更深刻的理解。

学习与成长发展教育、诚信考试策划书主办：2014级工程造价2班时间：2014年12月12日序言学习是一个漫长的过程，人在不断的学习中慢慢的成长，在成长中不断的学习，教育也是人学习过程中的一部分，教育这个话题也有是千百年的历史了，每一个时代对教育的定义有所不同。

我们再教育的主题中一步步成长到今天，所以我们接受教育也是一个学习的过程，学习就应该是“活到老，学到老。

”作为学生的我们应该明确学习的目的，学习是多方面的，不能只局限于对知识的学习，我们大学生现在学习更多的是怎样为人处世的一些经验。

还有在人生道路上的人际关系的交往能力。

对于发展教育，有很多的方式，对于中国式的教育只能说是一种偏向理论方面的教育模式，对于目前的社会实践更多的需要对学生的实践教育方面发展，全面发展教育。

我们在学习的工程中有或多或少的考试，可是考试当中存在着很多问题，好多学生为了考一个好的成绩总是做一些违背诚信的事情。

在我们现在这个社会中诚信真的很重要，我们应该以诚信为人为理念，以诚信做事为原则，生活中的每一个部分都应该有诚信，何况一个考试呢？我们更应该以诚信为原则去考试，因为一次小小的测试，是对学习的检测，更是对教育的一种鉴定，所以我们在考试的时候诚信为原则。

最后希望主题班会圆满成功！一、活动对象2014级工程造价2班全体同学二、活动主题学习与成长发展教育、诚信考试三、活动时间2014年12月12日晚自习四、地点甘肃建筑职业技术学院1#教学楼1-1教室五、活动目的及意义1、增进学生以诚信考试为理念，以诚信考试为原则；2、让学生认识到，考试是对近期学习的检测，也是对教育的一种鉴定，把教育过程中存在的问题不断的进行改进；3、认识到诚信在生活中的重要作用；4、倡导每一位同学有一种诚信应试的精神。

六、活动形式学习和讨论七、活动流程1、2014年12月12日18:50，全体同学进入1#教学楼1-1教室集合，由班长点名做考勤；2、班会支持人切入主题进行讲解诚信方面的知识进行学习，讲解一些诚信为人的一些利与弊；3、讲解中国教育的发展形势，发展教育的各个方面的因素，把教育的发展趋势阐述一番；4、关于学习的理解与认识，发表自己的意见和看法；5、同学进行讨论，谈谈自己对学习与成长发展教育，诚信考试的认识，和一些自我的想法；6、班长总结主题班会；7、阐明学习与成长发展教育，诚信考试；8、主题班会结束，组织同学上晚自习。

种工（职教）121班诚信教育主题班会策划书种工121班诚信教育主题班会策划书【主题】：诚信——做人的根本【时间】：20XX年6月【地点】：九教111【形式】：讨论、分享【目的】：诚信是中华民族的传统美德，是立国之道、做人之本、修德之基，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。

通过认识失信的危害和诚信的对我们成长的意义，强化当代大学生的诚信意识，培养诚实守信的良好品质。

【班会流程】：1.了解诚信的内涵1）班长讲寓言故事。

我们在生活中经常说到要讲诚信，但诚信到底包含了什么意义呢？下面我们通过一个寓言故事来了解诚信。

公元前4世纪，意大利有一个叫皮斯的小伙子触犯了暴君，被判处绞刑。

身为孝子的皮斯，想回家与老父母道个别，再三请求，可始终得不到暴君的同意。

这时，皮斯的好朋友达蒙站了出来，表示愿意暂时代皮斯受刑，以换得让皮斯去看父母，并承诺：“假如皮斯不能如期赶到，我情愿替他临刑。

”暴君这才勉强同意。

行刑之期临近，皮斯却杳无音讯。

人们纷纷嘲笑达蒙，竟然傻到用自己的生命来担保友情。

达蒙被刽子手带到了绞刑架下，绳索已套在达蒙的脖子上，人们都已完全绝望，达蒙无声地望着苍茫的天际。

就在达蒙的头被套上绞刑架上之时，人群中冲出了气喘吁吁的皮斯，他连滚带爬地向绞刑架冲去。

围观的人们先是震惊，他们几乎不敢相信自己眼睛，继而爆发出了雷呜般的掌声。

达蒙和皮斯紧紧地拥抱在了一起。

这场景，让从不落泪的暴君也眼润湿，当众赦免了皮斯。

达蒙活了，是因为皮斯的如期归来；皮斯也活了，是因为他的言而有信；皮斯的行为既救了自己，更感动、教育了所有的人，他真得值得达蒙“生死相托”，从这个故事中，我们看懂了一个耀眼的词语，那就是——“诚信”。

2）班长提出问题：什么是诚信？诚信是什么？请全班讨论。

同学：诚信就是说话算话。

同学：诚信就是不说假话，不夸大其辞，对别人真诚，对自己不自欺欺人。

3）请3—5人发言。

班长作小结：2.分组讨论1）讨论：将全班学生分成6组，每组10个人，每组选组长一名，负责该组的组织工作；书记员一名，负责记录发言、讨论的情况。

造价1202班班委工作计划书一：工作目标建设优良的班级学风，争创先进文明集体，促进班级团结，提升集体素质，丰富同学们的课余生活。

二：工作思路针对班级现状联系校区环境条件，从班委构建出发，本学期工作在各班委分工协作密切配合的基础上开展，工作核心为班风学风建设，同时兼顾本班同学广泛的兴趣爱好，使同学们的综合能力得到更好发展。

三：实际工作1.提高学风（1）出勤：班长认真落实点名工作，上课前提前五分钟点名；向未能及时出勤的同学了解原因，与老师及辅导员做好沟通,申请并及时办理请假手续;鼓励学生认真对待专业课程，努力提高自身专业技能并获取学分。

（2）提高听课效率：鼓励并引导同学提前预习功课，学习委员通过课后时间和学习小组向同学们及时了解上课情况，将同学们反映的情况及时反馈给老师并与老师做好沟通交流，想出如何提高同学们学习兴趣的方法，使双方最大效率的“传输”与“接收”知识。

（3）课后学习及晚自习：班长做好晚自习点名工作，在晚自习中维持纪律，为同学们提供良好的学习氛围；生活委员做好值日安排工作，保证自修教室环境整洁舒适；课后学习委员成立学习小组【详见（6）学习活动】，帮助同学们在课余时间进行学习问题的交流，查漏补缺。

（4）作业及课堂任务的完成：学习委员认真做好作业记录，通过QQ群及时向同学们公布作业，提醒同学们按时保质得完成作业；于课前收齐作业，对于迟交，漏交的情况都应认真记录并及时反映给老师。

（5）预防考试作弊：班委加强考前教育，将学生手册中相关作弊处罚细则告知同学们，让同学们了解到作弊的严重性和不可行性；提高学生个人素质培养同学们对自己负责的意识，让同学们主动意识到作弊是一种对自己不负责任的行为，主动拒绝。

（6）学习活动：<一>成立学习小组时间：晚自习后9：00-9：30（每周一次）地点：自习室目的：促进大家互相学习，提高学习成绩；主要针对整体相对较弱的高数和工程制图；形成良好的班级学风。

具体形式：1.分为六组，每组五人左右。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会目的1. 提高学生对房屋建设相关知识的了解，增强学生的建筑意识。

2. 通过讨论和互动，激发学生对未来职业规划的思考。

3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 主题讲座张老师邀请了一位资深建筑师为我们进行主题讲座。

建筑师首先介绍了房屋建设的基本流程，包括前期规划、设计、施工、验收等环节。

接着，他详细讲解了房屋建筑中的关键技术，如地基处理、结构设计、防水保温等。

讲座要点如下：- 前期规划：包括选址、环境评估、功能定位等。

- 设计阶段：包括方案设计、初步设计、施工图设计等。

- 施工阶段：包括基础施工、主体结构施工、装饰装修等。

- 验收阶段：包括质量验收、安全验收、使用验收等。

3. 互动环节在讲座结束后，张老师组织了互动环节，同学们就讲座内容提出了一些疑问，建筑师逐一进行了解答。

4. 分组讨论为了让学生更深入地了解房屋建设，张老师将同学们分成若干小组，每组选择一个具体的房屋建设环节进行深入讨论。

讨论结束后，每组选派代表进行成果展示。

讨论环节要点如下：- 小组一：地基处理- 讨论了地基处理的重要性、常见方法以及可能遇到的问题。

- 小组二：结构设计- 讨论了结构设计的原则、方法以及不同结构形式的优缺点。

- 小组三：防水保温- 讨论了防水保温的重要性、常见材料和施工方法。

- 小组四：装饰装修- 讨论了装饰装修的流程、材料选择以及设计风格。

5. 成果展示各小组代表分别就本组讨论成果进行了展示，同学们在展示过程中积极参与，提出了许多有价值的意见和建议。

6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。

同时，他也鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续关注房屋建设行业的发展，为我国建筑事业贡献自己的力量。

三、班会感悟通过本次班会，同学们对房屋建设有了更深入的了解，以下是一些同学们的感悟：- 小明：原来房屋建设是一个如此复杂的工程，需要各个环节的紧密配合。

121班班会材料设计1，开场白：各位家长，各位老师，同学们，大家下午好！应广大家长的要求，经学校协调安排，今天我们高一121班郑重其事地召开首届家长会。

在这个人人忙忙碌碌，一年到头事务缠身年代里；在这个家长、学生难以沟通，家长很多时候要看学生脸色说话的时段里，我们深知这样的会议意义很大。

这样，本届家长会的目的是：沟通信息，交换意见，家校联动，共同教育，力争让我们的学生通过我们卓有成效的联合教育得到各个方面的最大限度的提升，为进一步学习和以后的人生道路打下坚实的基础。

2，班级介绍：a，教师简介：物理化学数学英语政治历史生物地理语文：86年考入朔县师范，90年考入山西师大，94年山西师大毕业，历任朔城区二中初中语文及班主任，高中语文及班主任工作，02年获得山西省教学能手称号，05年考入市一中，历任46班、86班班主任，均取得很好的成绩，特别是86班高考成绩获得空前的成功：班级第一名为全校第二名，班级达一本科线二人：胡娟、张祥；二本线九人，有祖文强、尹琦、刘继勋、罗生源、落智，李磊、张雪红，吴小莉。

边金玲。

艺术生：张成；体育生，罗伟。

作为一个普通班取得了不同寻常的成绩，受到学校的肯定和嘉奖，本届121班升格为实验班，老师基本上是原来的人马，我带本班语文兼班主任，同时代旧校区一个初三班，当然这个时间终于只剩一个月了，我已带了两年了，这个班有九个老师子弟，有我自己的孩子，不能推卸，有副校长的，和政教主任的，没法推卸。

b，学生介绍：121班人数66名，男35名，女31名。

收费生29名，达线生37名，近乎对半。

刚结束的考试中我班有一大批学生获得了奖学金。

希望大家由此看到我校的学生状况。

在近几年王校长和学校上下的一致努力下，取得长足进步之后还是怎样的境地。

希望大家由此理解市一中是在怎样的学生条件下取得的成绩。

我有一个同学那一天说他的孩子今年秋天上高中，怕到城区一中进不了重点班，也怕城区一中高一就搬到南校区，问我市一中的情况，说你们那到底能不能？我说你和我同学我是怎样的学生，你应该知道，我这样的老师在市一中非常多，你就可以想见市一中的师资条件是怎样的。

第1篇一、班会时间：2022年3月15日二、班会地点：教室三、班会主题：班级建筑设计与规划四、班会目的：1. 让同学们了解班级建筑的基本概念和设计原则；2. 培养同学们的团队协作能力；3. 提高同学们的创新意识和实践能力；4. 为班级文化建设奠定基础。

五、班会内容：1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了班级建筑在班级文化建设中的重要性，希望大家积极参与，共同为班级建设出谋划策。

2. 班级建筑概念及设计原则（1）班级建筑概念：班级建筑是指为满足班级教学、活动、交流等需求而设计的建筑空间。

（2）班级建筑设计原则：①实用性原则：建筑空间要满足班级教学、活动、交流等需求；②安全性原则：建筑空间要符合消防安全、防震要求；③美观性原则：建筑空间要具有较好的视觉效果；④经济性原则：建筑空间要合理利用资源，降低成本。

3. 班级建筑设计方案讨论（1）分组讨论：将全班同学分成若干小组，每组负责设计一个班级建筑方案。

（2）各小组汇报：各小组分别介绍自己的设计方案，包括建筑风格、功能布局、材料选择等方面。

（3）讨论与修改：各小组之间互相交流、讨论，对设计方案进行修改和完善。

4. 优秀设计方案评选（1）评选标准：实用性、安全性、美观性、经济性；（2）评选过程：由班主任和各小组代表组成评审团，对设计方案进行评选；（3）评选结果：评选出优秀设计方案，并进行表彰。

5. 班级建筑方案实施（1）制定实施计划：根据优秀设计方案，制定详细的实施计划，包括施工、装修、布置等环节；（2）分工合作：将班级同学进行分工，明确各自职责，确保方案顺利实施；（3）监督与调整：在实施过程中，班主任和班委负责监督，确保方案按计划进行，如有需要，及时进行调整。

六、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，提出了许多富有创意的设计方案。

通过本次班会，同学们不仅了解了班级建筑的基本概念和设计原则，还培养了团队协作能力、创新意识和实践能力。

造价1102班历次班级活动
总结
班委和同学们去孤儿院义务服务
大一的第一学期同学们过得很有感受，第一次来远方上大学，第一次接触全国各地的同学，第一次体会独立的盛会等等，无数的第一次使这第一次的大学生活给同学们难言的感受。

同学们组团去东林寺
无数次的主题班会使同学们受到很好的教育，大学不仅是教授知识的地方，更是教做人的地方正是因为如此，同学们对第一次接触的大学生活自然感慨万千，相信同学们一定有更多的体会。

孤儿院留念班旗
同学们去孤儿院的路上
一次孤儿院之行对同学们感触很大，孤残儿童也感受到社会的温暖。

主持召开班会
班会小活动的奖品
同学们认真听讲
曾经爱国主题班会上宣誓
一个学期就这样悄然而过，那感受同学们都有自己的体会，每一次班级活动，都深深印在他们心中……。

第1篇一、班会主题加强工程意识，培养创新精神二、班会时间2022年X月X日三、班会地点X教室四、参会人员全班同学、班主任、辅导员五、班会内容一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题、时间、地点和参会人员。

2. 主持人简要介绍本次班会的目的和意义。

二、班主任发言1. 班主任强调工程意识的重要性，指出工程类专业学生应具备的基本素质。

2. 班主任结合工程实例，阐述创新精神在工程领域的应用。

3. 班主任鼓励同学们积极参与实践活动，提升自身综合素质。

4. 班主任对同学们在学习和生活中遇到的困难给予关心和指导。

三、辅导员发言1. 辅导员对工程类专业的特点和发展趋势进行分析。

2. 辅导员强调工程伦理和职业道德的重要性，要求同学们树立正确的价值观。

3. 辅导员介绍学校在工程教育方面的优势和资源，鼓励同学们充分利用。

4. 辅导员对同学们的学习和生活提出建议，希望同学们能够全面发展。

四、学生代表发言1. 学生代表分享自己在工程类学习中的心得体会，强调工程意识的重要性。

2. 学生代表介绍自己在实践中如何培养创新精神，为同学们树立榜样。

3. 学生代表提出一些建议，希望全班同学共同努力，提升班级整体水平。

五、分组讨论1. 将全班同学分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：（1）如何培养工程意识？（2）如何在工程实践中体现创新精神？（3）如何提升自己的综合素质？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

六、总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调工程意识和创新精神在工程类专业学生成长过程中的重要性。

2. 主持人对同学们在讨论中提出的建议和意见给予肯定，并鼓励同学们将所学知识运用到实践中。

3. 主持人对全体同学提出期望，希望大家能够珍惜时光，努力学习，为我国工程事业贡献力量。

七、班会结束1. 主持人宣布班会结束。

2. 全体同学起立，齐唱校歌。

八、班会效果本次班会内容丰富，形式多样，同学们积极参与，取得了良好的效果。

通过本次班会，同学们对工程意识、创新精神有了更深入的认识，明确了自身在工程类专业学习中的目标和方向。