燃烧过程的强化与完善(正式版)

重庆大学本科课程教学基本要求《燃料与燃烧》一、课程名称及代码中文：燃料与燃烧英文：Fuel and Combustion课程代码：：21015830二、课程性质及专业的学时学分三、开课单位及课程负责人简介开课单位：城市建设与环境工程学院课程负责△简介—姓名：阳东教龄：4年学位：博士职称：副教授能承担此课程的教师：彭世尼黄小美四、课程内容简介五、课程预备知识1、先修课程：普通化学、流体力学、传热学2、后修课程：燃气应用、冷热源工程。

六、课程教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献）七、课程教学大纲（括号内为参考学时数）六、课程知识单元、知识点及教学要求（sms 熟练掌握;1•绪论（1学时）• 燃料燃烧学的基本内容、研究方向及主要课题，能源利用与环境保护。

[O]2. 燃料特性概论（3学时）燃料特性概述，固体燃料、液体燃料及气体燃料的种类、化学组成、物理化学性质及其使用性能:表掌握；n 表理解）固体燃料、液体燃料及气体燃料的发展方向及应用前景。

KU 3.燃料燃烧计算（5学时）燃料燃烧所需的空气咼计算，完全燃烧时的烟气量计算烟气的检测与分析讣算；（1学时）燃料的燃烧温度讣算.不完全燃饶时的烟气量及热损失量il •算。

（1学时）4. 燃烧反应动力学基础（6学时）燃烧化学反应速度：（1学时）[CQ]I]可燃气体的燃烧反应机理:（2学时）燃气的热力着火机理与着火过程，燃气的强制点火方法。

5. 燃烧的气流混合过程（3学时）静止气体中的自由射流，平行气流；（1学时） I] 横向气流中的射流运动.旋转射流；（1学时） I]素流扩散过程。

（1学时）6. 燃气燃烧的火焰传播（6学时）火焰传播理论基础，影响火焰传播速度的因素 :[m 预混可燃气体火焰传播速度讣算:紊流火焰传播速度理论；（1学时）[□□] 火焰传播的浓度极限。

7. 气体燃料的燃烧（5学时）气体燃料的扩散式燃烧：（1学时） I]气体燃料的部分预混式燃烧:[C气体燃料的完全预混式燃烧：（1学时） 燃烧过程的强化与完善。

哈尔滨工业大学建筑环境与设备工程专业燃气方向教学体系与课程设置调查表表1 基本信息表2 燃气方向开设课程及内容调查哈尔滨工业大学建筑环境与设备工程专业燃气方向现开设《化工原理》、《城市燃气气源》、《燃气输配》、《燃气燃烧与应用》、《燃气施工技术与组织》、《燃气专业计算机应用》、《天然气供应》、《液化石油气供应》、《燃气燃烧设备》等9门课程，拟增加《天然气供应》课程内容，增设《渗流力学》、《泵与压缩机》、《燃气非管输工艺》、《地下储气库概论》等4门课程，并相应调整已开设课程内容。

各门课程的内容见以下表2-1至表2-14。

请在各项课程内容后填注您对该项内容的看法，在非常重要、重要、可有可无或完全不必要之中选择一项打“√”，若有新的建议请惠留。

表3 专业设置与社会需求调查（可将所选项内容用下划线或彩色标出）1.您认为我国燃气行业的发展前景如何？□非常好□好□一般□不好□不了解2.您认为目前我国燃气行业的技术水平与国外先进水平的差距如何？□差距非常大□有一定差距□差距很小□没差距□不了解3.您认为全国每年对燃气毕业生的需求大约是各院校培养的燃气毕业生总量的几倍？□供大于求□ 1～2倍□ 3～4倍□ 5～6倍□ 10倍以上□不了解4.您认为我校的燃气本科毕业生的就业率可以达到：□ 100% □ 90～100% □ 80～90% □ 70～80% □ 70%以下5.我校目前燃气方向毕业生为平均每年20～30人，您认为我校每年应培养多少名燃气方向毕业生？□ 20人□ 30人□ 40人□ 50人□ 60人□ 60人以上6.您认为我校的燃气方向毕业生的综合素质满足当前行业要求的情况如何？□超出行业要求□满足行业要求□略有不足□完全不满足行业要求□不了解具体情况：7.您认为现有的燃气课程设置（详见表2）：课程体系：□合理□尚可□不合理课程内容：□合理□尚可□不合理学时分配：□合理□尚可□不合理总学时数：□过多□偏多□合适□偏少□过少8.目前燃气方向与供热、通风与空调工程方向是建筑环境与设备工程专业下的两个方向，您认为：燃气方向是否应该保持现在的培养模式：□应该□不应该□无所谓燃气方向是否应该争取恢复燃气专业：□应该□不应该□无所谓9．在校学习期间您为什么选择燃气方向？□热爱燃气事业□燃气有发展□对燃气感兴趣□好找工作□能回家乡□能在大城市工作□能去想去的城市工作□其他10．您希望在校学习期间能更多地学到那些方面的知识？□基础方面□专业方面□管理方面□人文方面□计算机方面□外语方面□其他11．您对我校燃气方向办学的具体意见和建议：□增加课程学时□调整教学内容□增加课程设置具体意见和建议：衷心感谢您的支持！11。

建构筑物消防员初级-燃烧过程及特点某某：__________指导：__________日期：__________2017-04-13 17:28一、可燃物的燃烧过程当可燃物与其周围相接触的空气达到可燃物的点燃温度时，外层部分就会熔解、蒸发或分解并发生燃烧，在燃烧过程中放出热量和光。

这些释放出来的热量又加热边缘的下一层，使其达到点燃温度，于是燃烧过程就不断地持续。

固体、液体和气体这三种状态的物质，其燃烧过程是不同的。

固体和液体发生燃烧，需要经过分解和蒸发，生成气体，然后由这些气体与氧化剂作用发生燃烧。

而气体物质不需要经过蒸发，可以直接燃烧二、可燃物的燃烧特点（一）固体物质的燃烧特点固体可燃物在自然界中广泛存在，由于其分子结构的复杂性、物理性质的不同，其燃烧方式也不相同。

主要有下列四种方式：1、表面燃烧蒸气压非常小或者难于热分解的可燃固体，不能发生蒸发燃烧或分解燃烧，当氧气包围物质的表层时，呈炽热状态发生无焰燃烧现象，称为表面燃烧。

其过程属于非均相燃烧，特点是表面发红而无火焰。

如木炭、焦炭以及铁、铜等的燃烧则属于表面燃烧形式。

2、阴燃阴燃是指物质无可见光的缓慢燃烧，通常产生烟和温度升高的迹象。

某些固体可燃物在空气不流通、加热温度较低或含水分较高时就会发生阴燃。

这种燃烧看不见火苗，可持续数天，不易发现。

易发生阴燃的物质，如成捆堆放的纸X、棉、麻以及大堆垛的煤、草、湿木材等。

阴燃和有焰燃烧在一定条件下能相互转化。

如在密闭或通风不良的场所发生火灾，由于燃烧消耗了氧，氧浓度降低，燃烧速度减慢，分解出的气体量减少，即可由有焰燃烧转为阴燃。

阴燃在一定条件下，如果改变通风条件，增加供氧量或可燃物中的水分蒸发到一定程度，也可能转变为有焰燃烧火场上的复燃现象和固体阴燃引起的火灾等都是阴燃在一定条件下转化为有焰分解燃烧的例子。

3、分解燃烧分子结构复杂的固体可燃物，由于受热分解而产生可燃气体后发生的有焰燃烧现象，称为分解燃烧。