下载文档原格式
常春藤学校的特点引言概述：常春藤学校是指美国八所历史悠久、声誉卓著的私立学校联盟，包括哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等。
这些学校以其独特的教育理念和卓越的学术成就而闻名于世。
本文将从四个方面介绍常春藤学校的特点。
一、严格的入学要求1.1 高学术要求：常春藤学校对学生的学术成绩要求极高，一般要求申请者在高中期间保持优异的成绩。
1.2 多元化的申请要求：除了学术成绩，常春藤学校还注重学生的综合素质，如领导才能、社区服务经历、艺术成就等。
1.3 高考试要求：常春藤学校通常要求学生提交SAT或ACT成绩，并且要求申请者在写作、数学、英语等方面表现出色。
二、优质的教学资源2.1 世界一流的教师：常春藤学校聘请了一批国际知名的教授和学者，他们在各自领域有着丰富的研究经验和教学经验。
2.2 先进的教学设施：常春藤学校投入大量资源用于建设和改善教学设施，包括图书馆、实验室、艺术工作室等，为学生提供良好的学习环境。
2.3 丰富的学术资源：常春藤学校拥有丰富的图书馆藏书、研究机构和学术交流平台，为学生提供了广阔的学术资源，促进他们的学术成长和研究探索。
三、强调学术自由和创新精神3.1 学术自由：常春藤学校鼓励学生自由思考、独立研究，提倡不同观点的交流和辩论，为学生提供了展现自己才华和观点的平台。
3.2 创新精神：常春藤学校注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参与科研项目、创业实践等，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
3.3 跨学科研究：常春藤学校鼓励学生进行跨学科的研究，促进不同学科领域之间的交叉融合，培养学生的综合素质和全球视野。
四、广阔的人脉资源和就业机会4.1 强大的校友网络：常春藤学校拥有庞大而活跃的校友网络，校友资源丰富，为学生提供了广阔的人脉资源和职业发展机会。
4.2 优质的实习和就业机会：常春藤学校与各大企业和机构有着紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会，帮助他们顺利过渡到职场。
常青藤盟校(Ivy League)是由美国的8所大学组成的一个大学联合会。
它们是：哈佛大学，耶鲁大学，哥伦比亚大学，普林斯顿大学，布朗大学，康奈尔大学，达特茅斯学院和宾夕法尼亚大学。
这8所大学都是美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨。
许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。
在美国，常青藤学院被作为顶尖名校的代名词。
这些名校都有严格的入学标准，能够入校就读的学生，自然是品学兼优的好学生。
学习成绩并不是学校录取学生的唯一因素，学生是否具有独立精神和学生的能力及特长也很重要。
学校财力雄厚，校方可以完全根据学生本人的情况录取，而不必顾虑学生家庭支付能力，许多家境贫困的优秀子弟因而受益。
这也许就是常青藤学院历经数百年而保持“常青”的原因之一。
Harvard University 哈佛大学哈佛大学建于1636年，是美国历史上最悠久的大学，也是美国最著名的私立大学，该校位于马萨诸塞州波士顿市，该校建校委员约翰.哈佛先生把其一半财产及藏书捐赠给了学校，为了感谢并纪念哈佛先生，学校定名为“哈佛大学”。
大学成立迄今已培训出6位美国总统、29位诺贝尔奖得主。
哈佛执美国高等教育和学术研究之牛耳，拥有许多美国及世界大学中的“第一”。
收到的校友捐赠一直是美国大学中最高的，哈佛的教授是全美最有名的，只有在各自领域真正出类拔萃的学者才能在哈佛执教。
Yale University 耶鲁大学耶鲁大学创建于1701年，是美国历史最悠久的大学之一。
位于康涅狄克州纽黑文市。
耶鲁大学综合排名多年来位居全美大学前三名。
毕业校友在社会各界卓有建树，美国老布什总统及克林顿总统都是耶鲁大学的毕业生。
耶鲁大学中心校园占地170英亩，校内225栋建筑多由各个历史时期著名的建筑师设计。
建筑风格多样，从哥特式到现代式不一而足。
耶鲁校园静谧优美、环境宜人，被誉为“美国最美丽的校园”。
有五位美国总统出自耶鲁大学。
在当今美国乃至世界政治、经济、科学、文化等领域，都能找到担当领导角色的耶鲁毕业生。
美国“常春藤”人才培养理念对大学生进行职前素质培养的启示【关键词】“常春藤”；人才培养理念；职前素质1 美国“常春藤”盟校的人才培养理念1.1 美国“常春藤”盟校简介所谓的“常春藤”盟校是美国东北部一批在学术上和社会上享有盛名的高等学校的统称，这是一组在美国历史上最悠久、声望最卓著的大学。
这些学校是哈佛大学（建于1636年）、耶鲁大学（1701年）、宾夕法尼亚大学（1740年）、普林斯顿大学（1746年）、哥伦比亚大学（1754年）、布朗大学（1764年）、达特茅斯大学（1769年）和康乃尔大学（1853年）。
“常春藤”盟校在当代世界学术史上有着重要的作用，是整个西方世界科研和教育制度中的翘楚，对当代西方科技文明发展进程做出了卓越且无可替代的杰出贡献。
仅以哈佛大学为例，就培养出了7位美国总统、41位诺贝尔奖获得者、5明图灵奖得主、34位普利策奖获得者、数十位跨国公司总裁、十几位最高法院大法官以及众多的国会议员，在全美500家最大的财团中，有2/3的决策经理出自哈佛[1]。
如今的“常春藤”已然成为了一个世界概念，象征着西方的精英教育。
1.2 “常春藤”盟校的人才培养理念1.2.1 强调感恩与贡献的社会责任感“常春藤”无处不融入着社会责任感教育，这也是社会对“常春藤”的期待。
一旦进入“常春藤”就能享有世界一流的社会资源：包括优秀的教师，学术和商政三界优质的发展平台，优先的实践和工作机会，以及一流的人文环境等。
但这种机会到底应该给谁？凡申报过“常青藤”的学生都知道，“常春藤”有着非常合理的“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。
其中非“分数”的评估占了60%。
因为他们认为，一个具有良好社会责任感的学生通过学校的培养才会为社会做出贡献，也才能够回报学校，所以他们更愿意招收那些乐意为他人“付出”的人，那些无社会责任感、不懂回报他人的孩子绝对不是他们所需要的。
例如，哈佛大学里有一扇为纪念此校1890年毕业生samueldexter 而建的门，内外门楣上的铭文100年来为哈佛学子所遵从：门外刻着“enterto growin wisdom”（进来是为了增长知识），门内则刻有“departto serve better thycountry and thy kind”（离开是为了更好地回报祖国和人民）。
常青藤盟校(lvy League)由美国的8所大学和一所学院组成的一个大学联合会。
它们是：马萨诸塞州的哈佛大学，康涅狄克州的耶鲁大学，纽约州的哥伦比亚大学，新泽西州的普林斯顿大学，罗德岛的布朗大学，纽约州的康奈尔大学，新罕布什尔州的达特茅斯学院和宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学。
这8所大学都是美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨，许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。
在美国，常青藤学院被作为顶尖名校的代名词所谓“常青藤”或“常青藤盟校”，指的是美国东北部最著名的8所大学：哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚、康奈尔、布朗、达特茅斯和宾夕法尼亚大学。
这8所大学，除了康奈尔建于1865年外，全都是在十七八世纪创建，属于美国历史最悠久也最为精英的大学。
到了19世纪末，一批研究性大学崛起，如麻省理工、斯坦福、芝加哥大学等等。
如今，这些新起的大学至少已经和常青藤并立而为世界一流名校了。
但是，在习惯上，人们还是把精英教育称为常青藤教育。
也许，这还不仅仅是习惯而已。
即使从今天的角度看，论诺贝尔奖得主，哪个常青藤大概也比不上出了80多位诺贝尔奖得主的芝加哥大学；论科技人才，麻省理工和斯坦福则大概会超过一般的常青藤盟校。
但是，如果你查一查包括总统、议员、政府官员在内的美国政治精英、企业总裁、顶尖的律师、媒体中“大腕”，乃至其他领域的领袖人物，那么常青藤肯定是最为人才辈出的地方。
常青藤的教育目标，绝不仅仅是研究导向，更是成功导向。
这种成功，也并不仅仅是我们一般意义上有权有势的世俗成功，更是人的成功。
常青藤的理想，是培养一个完美的人，一个能让自己幸福也能给别人带来幸福的人。
常青藤要培养的是下一代人中的领袖。
这代领袖的价值观念、远见和能力，都关系到未来社会的前途。
在当今这个全球化的时代，常青藤也不再是一个美国的概念，而且是世界的概念。
首先，常青藤是美国最好的大学，也是世界最好的大学。
连伦敦出版的《时报高等教育增刊》的全球大学排名，也恭恭敬敬地把哈佛、耶鲁列于首位，本土的剑桥、牛津反居其次。
美国常青藤盟校人才培养理念对我国高校人才培养的启示摘要:美国常青藤盟校的培养“完人”的教育目标、注重培养大学生的独立思辨能力和创新能力的人才培养理念,对于我国高校继续深化教育改革,培养高素质的优秀公民和培养大学生的独立精神、批判精神和创新精神有着不可低估的启示作用。
关键词:常青藤盟校;培养理念;启示所谓“常青藤”或“常青藤盟校”指的是美国东北部最著名的8所大学:哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚、康奈尔、布朗、达特茅斯和宾夕法尼亚。
这8所大学,除了康奈尔大学建于1865年外,全都是在十七八世纪创建的,属于美国历史上最为悠久也最为著名的大学。
常青藤盟校虽然只是美国 3 000多所高校中的极少数的几所,但是,他们却是美国学生、甚至可以说是全世界青年学子梦想进入的高等学府。
仅以哈佛大学为例,就培养出了7位美国总统、41位诺贝尔奖获得者、5名图灵奖得主、34位普利策奖获得者、数十位跨国公司总裁、十几位最高法院大法官以及众多的国会议员,在全美500家最大的财团中,有2/3的决策经理出自哈佛大学[1]4。
常青藤这8所老牌高校,虽然历史悠久,但至今,仍如同盟校的名称一样常青。
一、常青藤盟校的人才培养理念1.培养“完人”的教育目标薛涌博士把常青藤的教育目标和本质概括为,“常青藤的教育目标,绝不仅仅是研究导向,更是成功的导向。
这种成功,并不仅仅是一般意义上的世俗的成功,更是人的成功。
常青藤的理想,是培养一个完美的人,一个能让自己幸福也能给别人带来幸福的人。
常青藤要培养的是下一代人中的领袖。
这代领袖的价值观念、远见和能力,都关系到未来社会的前途”[2]1。
其实,可以说,这是任何一个教育机构或者教育者都想要实现的育人目标。
常青藤的育人目标与美国整个国家的公民教育大气候有着密切的关系。
在美国,公民教育特别受到重视,从幼儿园开始,直到大学毕业,甚至美国人的一生都贯穿了公民教育。
1993年,克林顿上台后通过的《2000年目标:美国教育法》更加突出了公民教育在课程体系中的地位。
Ivy League美国常青藤大学联盟1、What is Ivy League？Ivy League就是“美国常春（青）藤联盟”。
Ivy的来源是这样的：最初常春藤联盟只包括哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学，而4的罗马数字恰好为“IV”，在其后加一个y即成Ivy，意思就是常春藤，因此“常春藤联盟”由此而来。
2、美国常春藤大学包括哪几所高校？在二十世纪，美国的常春藤盟校(Ivy League)一共包含8所美国著名大学，可以说他们是美国乃至世界顶尖大学的代名词：马萨诸塞州的哈佛大学Harvard University（1636），康涅狄克州的耶鲁大学Yale University（1701），名气和哈佛并肩。
学校理工科稍弱，法律专业极好，是诞生政治家的摇篮。
纽约州的康奈尔大学Cornell University（1865），属于“老牌劲旅”。
纽约州的哥伦比亚大学Columbia University)（1754），因为座落在纽约市，意义自然大不一样，不过似乎学校地方太小。
新泽西州的普林斯顿大学Princeton University（1746），知道爱因斯坦的人一定知道普林斯顿，学校似乎很理论化，30位诺贝尔奖得主，其中物理奖18位，两位美国总统。
有人戏称学校在“深山老林”里，似乎暗示地理位置远离经济和工业中心。
罗德岛的布朗大学Brown University（1754），新罕布什尔州的达特茅斯学院Dartmouth College（1769），宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania （1740）。
商学院非常好。
除此之外，一些知名大学和规模较小的文理学院也逐渐具备了和传统意义上的常春藤盟校分庭抗礼的实力，如斯坦福大学(Stanford University)、芝加哥大学(University of Chicago)、麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)等大学和威廉姆斯学院(Williams College)、阿姆赫斯特学院(Amherst College)、米德尔布里学院(Middlebury College)、University of Chicago 芝加哥大学等。
常春藤联盟（IvyLeague）介绍常春藤联盟（Ivy League）An association of eight universities and colleges in the northeast United States, comprising Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, Harvard, Princeton, the UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA, and Yale.常春藤联盟由美国东北部七所大学及一所学院所组成。
它们为布朗（Brown）、哥伦比亚（Columbia）、康乃尔（Cornell）、耶鲁（Yale）、哈佛（Harvard ）、宾州（Pennsylvania）、普林斯顿大学（Princeton）、及达特茅斯学院（Dartmouth）。
除康乃尔大学外，其他学校均创设於美国革命之前，而且每所学校的入学标准均非常严格。
这些学校的社会与运动竞争性纪录始於十九世纪末期。
盟校的构想酝酿於1956年，名校定立运动竞赛规则时，亦定订了常春藤盟校的规章。
常春藤盟校选出校长、运动主任、及其他一些行政主管，让他们定期聚会讨论各校间共通有关入学、财务、援助、及行政方面的问题。
常春藤联盟声誉很多学校还在特别的领域内拥有很高的学术声誉，例如：- 哥伦比亚大学的法学院、商学院、医学院和新闻学院；- 康乃尔大学的酒店管理学院和工程学院；- 达特茅斯学院的塔克商学院（Tuck School of Business）；- 哈佛大学的商学院、法学院、医学院、教育学院和肯尼迪管理学院；- 宾州大学的沃顿商学院、医学院、护理学院、法学院和教育学院；- 普林斯顿大学的伍德鲁·威尔逊公共与国际事务学院；- 耶鲁大学的法学院、艺术学院、音乐学院和医学院；由于其悠久的历史和所培养出的精英人材，常春藤盟校是全世界接受捐款最多的大学。
所有8所学校收到的捐款总值都超过10亿美元，而除了布朗大学之外其他7所学校都收到几十亿美元捐款。
美国常春藤八大名校介绍和学校排名正在申请或者已经在留学的同学们一定都听说过“常春藤联盟”（Ivy League）这个词吧。
那么今天将为大家介绍美国常春藤八大名校介绍和学校排名。
1、常春藤联盟（Ivy League）常春藤联盟，也称私立常春藤或老常春藤，成立于1954年，是由美国东北部地区的8所大学组成的体育赛事联盟。
早期的常青藤学院只有哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学。
4的罗马数字为“IV”，加上一个词尾Y，就成了“IVY”，英文的意思就是常春藤，所以又称为常春藤盟校，后来这4所大学的联合会又扩展到8所，成为如今享有盛誉的常春藤盟校。
这8所学校都是私立学校，是首屈一指的名校，包括：宾夕法尼亚大学、哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学、布朗大学、康奈尔大学和达特茅斯学院。
2、公立常春藤（Public Ivies）公立常春藤是指可以与常春藤盟校相匹敌的公立大学，从教学水平和学术水平方面，可以提供“常春藤联盟”教育体验，以“在公立学校的价格提供常春藤盟校的教育”。
公立常春藤一词最早是由毕业于耶鲁大学的Richard Moll于1985年提出的，且最早也是只有8所学校，他指出了八所被他认为是从外在到内涵都和常春藤盟校一致的公立学校。
据立思辰留学360了解，包括：北卡罗莱纳大学教堂山分校、得克萨斯大学奥斯汀分校、弗吉尼亚大学、威廉与玛丽学院、迈阿密大学牛津分校、加利福尼亚大学、密歇根大学、佛蒙特大学。
后来Howard and Matthew greene在综合考察了美国各大学的地理位置、学费水平、学生数量、教学水平等数据后，将这个名单扩充为31所。
包括：北卡罗来纳大学教堂山分校、德克萨斯大学奥斯汀分校、弗吉尼亚大学、加利福尼亚大学伯克利分校、加利福尼亚大学戴维斯分校、纽约州立大学宾汉姆顿大学、威廉与玛丽学院、印第安纳大学布鲁明顿分校、迈阿密大学牛津分校、密歇根州立大学、俄亥俄州立大学、宾夕法尼亚州立大学、罗格斯大学、亚利桑那大学、加利福尼亚大学尔湾分校、加利福尼亚大学洛杉矶分校、加利福尼亚大学圣迭戈分校、加州大学圣塔芭芭拉分校、加州大学圣克鲁兹分校、匹兹堡大学、马里兰大学帕克分校、科罗拉多大学、康涅狄格大学、特拉华大学、佛罗里达大学、乔治亚大学、伊利诺伊大学香槟分校、爱荷华大学、密歇根大学、明尼苏达大学双城分校、华盛顿大学、威斯康辛大学麦迪逊分校。
美国教育体系介绍美国常春藤盟校
常春藤盟校( Ivy League)是美国东北部一批在学术上和社会上享有盛名的高等学校的统称，这是一组在美国历史最悠久、声望最卓著的大学。
这些学校是哈佛大学(建于1636年)、耶鲁大学(1701年)、宾夕法尼亚大学(1740年)、普林斯顿大学(1746年)、哥伦比亚大学(1754年)、布朗大学(1764年)、达特茅斯大学(1769年)和康乃尔大学(1853年)。
常春藤盟校在当代世界学术史上起了重要的作用，也是整个西方世界科研和教育制度中的翘楚，它成了一种文化象征。
在当代西方科技文明发展进程中，它做出了卓越的、别的教育集团无可替代的杰出贡献。
仅从它培养出的诺贝尔奖获奖者的人数之众这—点来看，它就足可称雄整个世界。
正是由于上述的—切，常春藤盟校成了美国的骄傲。
常春藤盟校声名显赫的一个重要原因在于其优异的地理环境。
这组大学位于美国早期发达的东部，这里曾是美国政治、经济和文明的命脉所在。
东部有金融、商业、文化、艺术中心的纽约、波士顿、费城，而费城、纽约都曾是美国的首都。
常春藤盟校享誉世界的另一个原因在于它的历史悠久。
从上面提供的年代表看，除了唯一后起的康乃尔大学外，所有的常春藤盟校都建于美国立国之前。
常春藤盟校另一特征是人气旺。
由于它们历史悠久、学术地位高、名气大，学费自然贵。
可是，越贵人们越是趋之若骛，尤
其是有钱人家和世家子弟。
久而久之，这儿成了钟鸣鼎食之家、名流聚汇之地;这类独特的社会关系网构成了一种文化气候。
这就是为什么有的财阀、大人物宁可捐上几百万美元也要让其子弟就读于常春藤盟校。
因此常春藤成了金字招牌，成了官僚、财阀、门第繁荣和希望的代名词。
上名校不只是读书，更是广泛交友、八面得风，预埋一张无形的社会关系网。
这种竞争成了一种良性循环。
以哥伦比亚大学为例，每年学费加吃、住的费用，一个学生要花销3.3万多美元，4年大学要十几万美元。
但学生毕业后一般皆能找到理想的工作，很快赚大钱把学费翻回来。
以商学院为例，它被世界金融及商界权威机构评定为全世界第二。
哥大商学院毕业生的年平均工资是每年14万美元，每个毕业生平均得到5个工作邀请。
商学院其实还不是最高的，医学院、法学院毕业的学生一年挣20万美元稀松平常;而哥大的新闻学院(每年一度的美国文学最高荣誉奖——普利策奖就在这儿颁发)、国际关系学院都是美国第一，既出挣大钱的主儿，又出名流政客。
美国现任国务卿、国家许多重要部门首脑、媒体垄断者以及一些叱咤风云的人物皆出于此。
常春藤盟校一般都很会造势。
每年召开很多大型会议，邀请名校友，征集募捐，特别是邀请富豪、政要、名流成为校董(如美国前总统艾森豪威尔入主白官之前即曾任哥大校长)，俾使其财源滚滚而来。
名校毕业生一般都乐于向母校捐赠。
在哥大，从巨大的教学楼(有的耗资数以亿计)到教学设备、到学校的大门，小至桌椅板凳都有学生和历届校友捐赠。
由于常春藤盟校资金雄厚，待遇好，对其欲得之才慷慨付酬，故而它几乎延揽了其欲获得的全世界的名人和知名教授。
当然不只是它的高薪，还有它提供的科技人文环境以及条件、设备，使得大部分科学家愿意在此丰厚合宜的条件下工作和开创成果。
在美国，这一切都在一种认可了的游戏规则下进行。
讨价还价中，常春藤会出最高的价码和最优渥的条件“挖角”。
它当然不只是“掠夺”第三世界的人才，而且也从从欧美最著名的学术重镇中延揽才俊。
常春藤盟校毕业生的收入如此之高，学校的最高主管和一般教职员的情况如何呢?据一份调查报告称，哥大校长 1996-1997年度的年薪是43万美元。
(近30年来，美国总统的年收入一直是20万美元)，再加上2.848万美元的其他福利。
他的薪水并不是最高的，其收入在全美大学校长中排名第四。
哥大副校长(主管医学院)的薪金超过50万美元，比正校长高得多。
哥大附属女校巴纳德的校长年薪是21万;哥大教务长的年薪是30.2万;哥大女校教务长的年薪是13.1万美元。
哥大校长的年薪虽远高过美国总统年薪两倍，但收入在哥大远不是最高的。
哥大医学院4位手术教授的年薪皆超过100万美元。
首席教授的年薪是148.8万美元。
一般教授及其他教职人员的年薪从10万元至3万不等。
“常春藤”之名，原来是指学校联合组成的橄榄球和其他运动组织。
常春藤联盟在美国橄榄球运动初期称霸一时，直到1913年还是绿茵场上的垄断者。
在整个今天的美国高校体育运动史上，常春藤盟校已几乎溃不成军。
极具讽刺意味的是，说起常春藤盟校，大家今天皆知其为学术、身份和荣誉的象征，竟几乎无人知道它当年是因橄榄球而得名。
1、仅0.4%的本科毕业生进入了常青藤院校。
这一数字更坚定了我长期持有的想法：人们过多关注这八所院校了。
2、增长最快的学生人数是在娱乐休闲，和健身研究专业。
十年间，获得这个专业学位总人数为31,667，增长了92%。
3、一般专业中，教育专业的本科毕业生下降最快。
10年间，教育学位的学生人数下降了5个百分点。
4、2009年，347,985学生毕业于商学院，而仅有15,496毕业生是数学专业。
这一点挺悲哀的。
5、23%的全职本科生，24岁左右，每周工作20小时甚至。
6、亚洲学生(占12%)每周至少可能工作20小时。
(略)。
