美国小学、初中、高中教育体系汇总介绍

美国整体及高中教育体系概览一、美国教育体系概述1．学前教育：daycare(0-3岁)，Pre-school(4-6), Kindergarten(7岁，学前班)。

2．小学：Elementary school（1-5年级)。

3．高中：美国的高中为其中等教育（secondary education）中的一个组成部分。

中等教育包括初中（middle school或junior high school），其学制通常为为三年或两年（6-8或7-8年级）；高中(high school或senior high school)为四年制（9-12年级）或三年制（10-12年级）。

美国高中学校有从幼儿园到高中的学校（k12），也同时存在独立的高中(senior high school)或是初中与高中合并在一起的学校(combined school)。

4．大学：●资金：公立（国立与州立）与私立大学●学制：职业或技术院校（V ocational or Technical Institute），社区学院（Community college，2年制，类似国内的专科）；综合性大学（University，本科4年制，同时包括硕士与博士教育）；文理学院（LAC, 4年制，综合学科，一般不分专业）●综合性大学：私立大学，州大学，州立大学（STA TE，不含博士，法律与医学）●本科：COLLEGE，前1-2年不选专业，通才教育，入HA V ARDCOLLEGE，第三年选择主修科目；综合排名（类似USNEWS的各大学排名）；文理学院，规模小、通才教育，培养拥有创新精神以及独立思考能力的人才，科学人文社会学方向。

研究生：SCHOOL，研究生阶段是专业排名二、美国高中教育美国高中从资金来源与行政管理上大致可分为公立与私立两大类。

公立高中的资金来源主要是来自于地方（学区）、本州的税收及联邦政府的资金支持；公立高中原则上必须录取本学区内的所有适龄学生；绝大多数是男女混校。

北美课程体系北美地区的课程体系通常指的是美国和加拿大的教育系统。

这两个国家在教育方面有一些共同点，但也存在一些不同之处。

以下是关于北美课程体系的一些基本特点：美国课程体系：1. 初级教育：- 小学（Elementary School）：通常为K-5年级，从幼儿园开始到五年级。

- 初中（Middle School）：通常为6-8年级。

- 高中（High School）：通常为9-12年级。

2. 高中毕业要求：- 高中通常要求学生完成一定的学科要求，包括英语、数学、科学、社会科学和外语等。

3. 大学入学要求：- 学生通常需要参加标准化考试（如SAT或ACT）以及提交申请材料。

4. 大学体系：- 大学通常提供四年制本科课程和研究生课程。

5. 学分制度：- 学生通过积累学分来完成学业，每门课程对应一定的学分。

加拿大课程体系：1. 初级教育：- 小学（Elementary School）：通常为K-6年级。

- 初中（Middle School）：通常为7-9年级。

- 高中（High School）：通常为10-12年级。

2. 高中毕业要求：- 高中毕业要求因省份而异，但通常包括一定的学科要求，如数学、语言艺术、科学等。

3. 大学入学要求：- 学生可能需要参加标准化考试（如SAT或ACT），但一些省份更注重综合学业评估。

4. 大学体系：- 大学通常提供四年制本科课程和研究生课程。

5. 学分制度：- 学分制度在加拿大各省份之间可能有所不同，但同样是通过积累学分完成学业。

请注意，以上是一般性的描述，具体的课程体系和要求可能因州/省份、学校和教育阶段而有所不同。

在考虑移居或就读北美地区时，建议查阅具体学校和省/州的教育部门的官方信息以获取最准确的资讯。

美国的学校教育分几级吗美国的学校教育分为多个层级，从幼儿园开始一直到高等教育阶段，涵盖了所有年龄段的学生。

在不同的教育层级中，学生们接受不同类型和程度的教育，以帮助他们适应不断变化的社会和经济环境，增强自己的素质和竞争力。

1. 幼儿教育（Early Childhood Education）幼儿教育是美国教育系统中的第一层级，旨在为0-5岁的儿童提供基本的学前教育。

幼儿教育包括幼儿园和托儿所，提供有关基本学科和生活技能的知识，如语言、数学、科学、社会技能和身体健康等。

2. 小学（Elementary School）小学是美国教育系统中的第二层级，提供为期6年的学习，主要面向6-11岁的学生。

小学课程覆盖基础学科，如阅读、写作、数学、科学和社会研究等。

小学还为学生提供获得艺术、音乐等学科的机会，以及参与体育、文化和社交活动的机会。

3. 初中（Middle School）初中是美国教育系统中的第三层级，为期3年，主要面向12-14岁的学生。

初中课程覆盖小学学科内容的深度和广度，同时还涉及到艺术和文化等领域的学习。

初中还提供机会让学生参与体育和社交活动，以发展他们的个人素质。

4. 高中（High School）高中是美国教育系统中的第四层级，为期4年，主要面向15-18岁的学生。

高中课程可以分为两类：普通教育和职业教育。

普通教育课程包括英语、数学、科学、社会科学和外语等学科。

职业教育课程则帮助学生培养实际技能，使他们能够适应不同的工作环境和需求。

高中学生参与体育、艺术和文化活动的机会也很多。

5. 大学本科（Undergraduate Education）大学本科是美国教育系统中的第五层级，提供为期4年的学习，主要面向高中毕业生。

大学本科课程主要分为文理科和职业教育两类。

文理科主要课程包括英语、数学、科学和社会科学等基础学科，同时包括艺术、人文学科等。

职业教育课程则覆盖实际技能和经验，为学生提供准备他们成为各种职业人士的机会。

美国小学、初中、高中教育体系汇总介绍随着低龄留学的热潮，很多家长都急迫的把孩子送往美国留学，生怕让孩子落在后面，错失先机。

那么你有认真考虑过您的孩子是否做好留学准备了吗?究竟什么时候到美国留学最好？小学留学究竟什么时候到美国留学最好？对于小学去美国留学好不好?完全因人而异，但一个大的方向非常有必要考虑清楚，那就是孩子将来在那个环境下生活和发展的机会哪个更大些?如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，仍然在美国工作和生活，那么美国的因素就需要强一些，从小就接受美国教育没什么不好。

有人说美国的基础教育不好，孩子都小学毕业了还用计算器做作业，在美国确实如此，美国现在的实践是要用计算器的，不用计算器的学生并不被推崇和赞扬，美国小学教育是不能用家长曾经的标准或某一具体指标来衡量和判断的。

回过头来说，如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，回到中国工作和生活，那么中国的因素就需要强一些，小学留学就显得早了一些。

如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，在中美两地工作和生活，小学留学也显得早了一些，因为孩子毕竟在中国因素方面损失的多了些。

如果说家长不知道将来孩子的发展会如何，走一步看一步到时候再说，那么这将是一个非常个性化的问题了，仁者见仁智者见智。

总的来看，如果把中国因素看作一个整体，它包括知识、文化、伦理、道德、能力等各个方面;美国因素同样看作另一个整体，如果从小学就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在10%——20%左右，相应的美国因素会在80%——90%左右。

所以在考虑决定是否小学留学方面，能对孩子未来大的环境因素的考虑是非常重要的。

初中留学对于6年级能进入初中的留学生来说，与小学留学的情况基本差不多，7年级插班情况会有些不同，7年级开始留学经过一年左右的适应期，还有能力参加以后的许多校内活动如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，这些活动是一个积累，为以后激烈的高中竞争打下基础;如果8年级开始留学，整个初中余下的阶段基本上只是一个适应期，因为刚来的学生由于英语水平限制，许多以英语为主的活动很难挤进去，至于对英语要求不太高的活动如数学、生物等则影响不大，但无论如何，晚来的学生一定会失去许多宝贵的校内活动的机会。

美国教育体系解读美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是：(i)学前教育(pre-school education)；(ii)初等教育(elementary education)；(iii)中等教育(secondary education)；(iv)高等教育(higher education) 。

从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校(nursery school)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中(junior high school)及高中(high school)。

美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。

按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。

这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。

一、学前教育美国学前教育机构种类繁多，不管公立还是私立，大致可以分为保育学校（招收3-5岁的儿童）与幼儿园（招收4-6岁儿童）两类。

学前教育的宗旨在于：辅助家庭；并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯，使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念；学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。

二、初等教育美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子凡到5岁一律强迫入学，5岁可进小学的预科班，6岁上小学1年级。

美国初等教育的机构为公立和私立小学。

美国全国教育协会的“视导和课程编制学会”曾把小学教育宗旨概括为六条，具有广泛影响。

这六条是：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格。

（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格。

（3）发展儿童对社会和科学世界的认识。

（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能。

（5）发展儿童的民主生活价值观。

美国的教育体系简介美国的教育体系是全球最著名和最广泛的教育体系之一。

这个体系以其多元化和灵活性而闻名，并且吸引了许多国际学生。

本文将介绍美国的教育体系的主要组成部分以及其特点。

学前教育美国的教育体系最早的阶段是学前教育，通常包括幼儿园和托儿所。

幼儿园通常是为3至5岁的孩子设计的，提供基本的学习和社交技能培养。

托儿所则提供照顾和监管服务，适合那些需要全天候照顾的孩子。

基础教育在美国，基础教育通常包括小学和中学。

小学从一年级开始，通常到五年级或六年级结束。

中学从六年级或七年级开始，通常持续到八年级或九年级。

基础教育的目标是为学生打下扎实的学术基础，并培养他们的创造力和社交技能。

高中教育高中是美国教育体系的最后一个阶段，通常从九年级或十年级开始，持续到十二年级。

高中教育旨在为学生提供更广泛的学术和职业选择。

学生可以选择不同的课程，如科学、数学、艺术和社会科学等，以满足他们的兴趣和职业发展的需求。

高中教育还提供大量的选修课程，以帮助学生专长于特定领域。

大学和大学教育美国的大学教育享有世界声誉。

大学通常是指为学士学位提供教育的学府，而大学则提供更高级别的学位课程，如硕士和博士学位。

美国的大学教育在国际上非常有吸引力，因为它提供了世界一流的教育资源和机会。

学生可以选择各类学科和专业，参与广泛的研究和学术活动，并与来自世界各地的优秀教授和学生互动。

职业教育除了大学教育之外，美国的教育体系还提供职业教育和培训机会。

职业教育的目的是为学生提供实用的技能和知识，使他们能够迅速进入职业领域。

这些课程可以在社区学院、技术学院和职业培训机构中找到。

职业教育通常以获得各种证书和资格来衡量学生的学习成果。

特殊教育美国的教育体系还为特殊需求的学生提供特殊教育服务。

这包括身体上、认知上或情感上有残疾或特殊需求的学生。

特殊教育旨在为这些学生提供适当的支持和资源，以便他们能够参与学校教育和社交活动。

总结美国的教育体系以其多元化和灵活性而闻名，为学生提供了广泛的学术和职业选择。

美国的教育体系美国教育体系简介美国是一个拥有世界上最完善的教育体系之一的国家之一。

自从18世纪开始，美国政府就开始重视教育的发展和提高。

今天，美国的教育体系已经非常发达，并且被认为是世界上最优秀的教育体系之一。

美国的教育体系由三部分组成：基础教育、中等教育和高等教育。

基础教育是指从幼儿园到八年级的教育。

中等教育是指从九年级到十二年级的教育。

高等教育是指大学和研究生院的教育。

在这些不同的教育阶段，学生会获取不同的知识和技能。

基础教育基础教育是整个教育体系中最重要和最基础的部分。

在美国，孩子们通常从五岁开始上幼儿园，然后在六岁开始上小学。

小学通常有六个年级，从一年级到六年级。

在小学，学生学习基本科目，如阅读、写作、数学、科学、社会学和艺术。

大多数小学的教课方式是全日制学校或半日制学校，学费由政府赞助。

中等教育从九年级开始，学生进入中学。

中学教育通常有三到四年，学生会学习更深入的科目。

中学教育要求学生必须修满一定数量的必修课程，如英语、数学、历史、社会科学和科学。

学生还可以选择选修课程，如音乐、艺术、体育等。

为了让学生更好的尝试自己擅长的领域，还有很多学校提供俱乐部和社团活动。

学生成绩会体现在学期末和期末考试中，他们必须拿到符合要求的成绩才能毕业。

高等教育在美国，高等教育包括大学和研究生院。

大学通常提供四年制的本科教育，研究生院提供两年的硕士学位和三到四年的博士学位。

美国有大量数量的高等学府，包括私立学院和公立大学，学生可以选择根据自己的专业选择他们想要的学校，大学的录取不仅考虑学生成绩、成绩单和申请表，还会考虑到学生的课外活动、志愿工作和其他方面的优势。

此外，许多美国大学提供优秀的奖学金和助学金，以帮助学生缓解学费的负担。

总的来说，美国的教育体系是非常注重学生的学术和个人成就的，它不仅注重学生的成绩、成就、专业素养等，也注重对学生人格的塑造和思想的发展。

美国的教育体系已经成为全球各国学习和效仿的榜样。

美国的教育体系1、教育制度美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。

在美国人看来，人人都有接受教育的权利。

美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。

美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持。

美国的学校按年龄阶段分为以下四类：1）初级学校：1-6年级（6-12岁）；2）初级中学：7-8年级（13-14岁）；3）中学：9-12年级（15-18岁）；4）大学（学院）：一般为4年制（18岁以上），另有“研究院”或“专业学院”，为大学毕业学生从事研究而设立。

在美国，教育管理是州或地方政府的责任，而非联邦政府。

不过，联邦政府教育部可以通过控制教育基金来施加一定程度的影响。

学生有法定义务在公立学校接受从幼儿园到12年级的教育；通常，18岁才可以毕业，但是许多州允许16岁以上的学生离校。

除了上公立学校，家长也可以选择在家教育孩子，或送他们去教会或私立学校。

高中毕业后，学生们可以选择上公立或私立大学。

公立大学从联邦或州政府接受经费，也接受其他管道的资金，但大多数的学生在毕业后仍需偿还学生贷款。

私立大学的学费通常比公立大学还高。

许多学生会在入学大学和学院前进入职场或军队以赚取学费，美军和许多私人企业也会补贴职员的高等教育学费。

美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。

由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。

按学位性质，一般分为学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。

此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。

2、美国大学分类美国的大学习惯上分为以下三类：1）两年制学院，又称初级或技术学院，大部分为公立，多半为地方社区所举办，故一般称为社区学院。

社区学院提供的课程有两类：一类为过渡性文理课程，相当于4年制大学的头两年，学生习毕可转入4年制大学继续深造；另一类为终止性职业技术课程，毕业生直接就业。

美国中小学教育模式美国中小学教育，属于地方分权，学制各州并不完全一致。

美国教育体系分为幼儿园、小学(1~6年级，一般附设Kindergarten)、中学(7~12年级)、专科/大学及硕士以上。

其中中学教育更有细分为Middle High School (6~8年级)、Junior High School (7~9年级)、Senior High School (9~12年级，或10~12年级)。

一、幼儿园幼儿园称为preschool或称pre-K，则是相当于台湾的幼儿园小班和中班，一般都是私立的为主。

有半日课程与全日课程之分，课程与学费价格差异极大，以加州L.A.华人较接受的幼儿园为例：全日课程130～180美金/周，家长需自行接送。

二、中小学早期公立小学收K(相当于幼儿园大班)到六年级学童，初中收七到九年级学生，高中收11-12年级学生，但近来，有越来越多州的学校，小学6年级学生移到初中，9年级则并到高中，有一些小学也延伸到8年级，成为九年一贯的学校。

在美国，义务教育是K到12年级。

三、中小学之学年与上课时间依学校而异，学校可能采学年制--每年八月中或八月底开学，也有学校九月中才开学。

来年5月中或至6月底结束。

暑假中，除部分高中为学分未通过的高中生补课外，师生都不必上学。

一般一学年上课分3学期，第一学期从9/5到11/29;第二学期从12/1到3/7(含年假12天);第三学期从3/9到6/13(含春假3/25~3/29)。

暑假从六月十四日就开始了。

惟学年开学前一周，教师就须回到学校，准备开学各项工作。

上课时间以每30分钟排一节，上午从八点半开始排课，分别排8:30~9:05; 9:10~9:40;9:45~10:15; 10:20~10:50; 10:55~11:25; 11:30~12:00; 12:00~12:30等七节。

下午从一点钟开始，排1:00~1:30; 1:35~2:05; 2:10~2:40; 2:45~3:15等四节。

美国学校教育制度美国的学校教育制度历史悠久，现代教育体系起源于17世纪，在过去的几百年里不断发展、完善和改进。

目前美国的教育体系可以分为三个层次，即小学、中学和大学。

小学阶段的教育通常为6-11岁的学生，主要着重于基础知识和技能的学习。

美国大多数州的小学共有6个年级，一些州则是7年级。

小学课程通常包括语文、数学、科学、社会研究、艺术和体育等科目，还有一些地方会增加一些额外的选修课程。

中学教育通常为12-18岁的学生，是美国教育中非常重要的环节，通过中学阶段的学习可以为将来的大学和职业做好准备。

中学教育不仅着重于学生学习所需的知识和技能，还注重发展学生的领导力、人际关系以及其他重要的社会和人际技能。

中学的课程包括英语、历史、数学、科学和外语等主科目，以及体育、艺术和社区服务等选修课程。

美国的大学教育在全世界享有盛誉。

美国的学术研究比较发达，大学通常提供灵活的教学方式和广泛的课程选择，有助于学生更好地选择自己的职业方向，为未来的生活和事业做好准备。

美国大学的课程包括人文、社科、理工科和商科等各种领域，大学教育也注重学生培养领导力和其他重要的人际关系技能。

美国的教育体系相对灵活，鼓励学生选择自己喜欢的科目和方向，但也有一些其他的特点。

例如，美国的教育非常注重实践和交互式的学习，学生通常要在小组或个人项目中完成作业和研究，并与其他同学合作。

这种学习方式有助于激发学生的创造力和创新能力。

另外，美国的学校通常有公立和私立两种，公立学校通常由政府资助，很多学生从小学到中学都在公立学校学习，并不用支付学费。

而私立学校需要学生支付学费，但它们通常提供更好的设施和更广泛的课程选择，也更注重学生成绩和学术表现。

总的来说，美国的学校教育制度有其优点和不足之处，但它致力于为学生提供一个普及和广泛的教育，以培养学生全面和终身学习的素养。

美国现行的教育体系当你决定到美国留学的时候，了解一些美国教育体制方面的内容是非常有必要的，在美国托福听力考试中，以美国教育体制为背景的题目也经常出现。

因此86店铺小编为你整理“美国教育体制”，供大家参考，希望能对大家有所帮助。

(立即咨询)美国现行的教育体制——初、中、高与英国的现行教育体制相似，美国的教育体制可分为三个主要阶段：初等教育、中等教育和高等教育。

在接受初等教育之前，学生可以受到学前教育(主要形式是保育学校——nurseryschool与幼儿园——kindergarten)。

初等教育的主要教育机构是小学(elementary or primary school)。

儿童五六岁入小学学习。

美国的小学有四年、六年制和八年制等几种。

从不同学制的小学毕业出来的学生进入不同学制的中学(四年制小学毕业生事先须进入中间中学学习四年，再进入中学)接受中等教育。

中等教育是在中学里完成的。

美国的中学有四年制与六年制两种。

四年制中学主要有普通中学(high school)，职业技术中学(technical school)和一些专门中学(special school，如海事中学、自动化中学等)。

六年制中学又有两种。

一种是将初中(junior high school)与高中(senior high school)独立分开的中学，两者在课程设置、课表安排与行政管理等方面都享有独立的自主权;另一种是六年一贯制中学，将初、高中合为一体，在教学与行政等方面实行统一管理。

在美国，公立中学不许开设宗教课程，所以出现了一些私立的教会中学(实为教会所有)，专门培养教会神职人员。

高等教育主要在高等学校完成。

高校分大学(university)与学院(college)两种。

大学一般是综合性的，可包括若干个学院(如医学院、法学院等)。

大学为各州设立、管理。

学院也可分为两类：由州或大城市设立管理的四年制本科学院(包括文学院、独立专业学院——如理工、医、法专业学院)和由小城市或县设立管理的两年制学院(相当于中国的专科学院或称大专)。

浅谈美国教育体系浅谈美国教育体系美国教育体系到底是怎样？美国有义务教育阶段吗？美国的学校都有哪些类型呢？美国教育福利都有哪些？美国的教育体系分为基础教育和高等教育两大块。

基础教育和中国相似：从幼儿园到高中12年级，统称为K-12教育，分为四个阶段。

幼儿园（学前教育）Kindergarten， K 年级。

小学 Elementary School ，1-5或1-6年级。

小学阶段为五年或者六年。

初中 Middle School ， 6-8 或7-8年级。

初中阶段为两年或三年。

高中 High School ，9-12年级。

高中阶段为四年。

美国是基于联邦宪法的分散式教育体系，每个州或地方政府有一定的自主权，在小学和初中的学制设立上，州与州之间有所不同。

因此，小学分为5年或6年，初中分为2或3年。

在完成的时间上不是同一标准。

地方的学业制度由州或者地方法律和政策决定。

5+3+4 制：五年小学，三年初中，四年高中。

6+2+4 制：六年小学，两年初中，四年高中。

不论式以上那种学制，完成学业的时间都一样为12年，美国的学生通常会在18岁的年纪完成K-12 基础教育。

值得一提的是：美国和中国同样都有义务教育的规范，美国的公立学校提供K-12阶段的免费义务教育。

当然，有条件的家庭，也可以选择放弃免费的公立教育而选择付费的私立教育。

高等教育：美国的高等教育，通常指的是高中毕业后的教育阶段。

包括：两年制的社区学院，四年制的学院，综合性大学。

这些都不属于义务教育范围。

美国高等教育对应的学历类型为五类：副学士 Associate学士 Bachelor硕士 Master博士 Doctorate博士后 Post Doctorate完成四年的本科学习，会获得学士学位；完成研究生阶段的学习，会获得硕士学位；以此类推。

而副学士学会指的是完成两年制的社区学院或专科学院的课程所获得的学历。

美国的学校划分：公立学校(Public School)。

第七章美国教育体系一、教育体系美国教育大概分为四个阶段，分别是学前教育、小学、中学及高等教育。

美国公共教育制度规定，凡是在美国合法居留的人，都享有接受义务教育的权利。

义务教育包括学前教育、小学、初中以及高中教育。

（一）初等教育与中等教育美国各州对入学年龄段的要求各有不同。

多数人从小学一年级的前一年（通常5-7岁）开始接受初等教育，6-7岁开始上一年级，直到12年级（通常18岁）完成中等教育。

一般来说，美国中学从六年级起算，到八年级为中学（middle school）或初级中学（Junior High School），共三年；从九年级到十二年级为高级中学（High School），共四年。

美国高中生申请大学以及准备各种考试，通常在第十二年级之前完成，因此，第十二年级的学生所修的课程与能否毕业有关，但已不影响他们考取大学。

第十二年级的毕业舞会是学生的重要事件，男女学生往往盛装与会。

在较穷的学区，有些学校会低价或免费将礼服租借给学生。

美国的50个州都有免费的公立中小学。

尽管不少私立学校每年都需缴纳高昂的学费，一些家庭还是会选择把孩子送到私立学校去。

有少部分父母会选择在家中教育子女（Home Schooling），但他们必须向所属学区政府提出申请，并提出教学计划，以便日后取得学历。

1、初等教育体系美国小学一般指学前一年到五年级（k-5），但也有一部分小学实行六年制，或是合并中学教育，实行八年制。

大部分美国小学采取班级制度，由一位班导师负责带教一个班的大部分主要课程。

在多数小学里，学生除了午餐时间，或是上体育课、音乐课、美术课可能到体育馆或特别教室上课以外，整天留在导师的教室内。

美国小学一般没有固定的下课时间，但是在教室里导师可以给学生自由时间，有些教师会以自由时间的拥有或剥夺作为学生行为的奖惩。

美国公立小学的课程由学区政府或学校自行安排，但需遵守州教育部门制订的课程要求。

除了极少数学校或私立小学对某些学科有特别的要求以外，美国绝大部分的小学并不要求教师必须按照教科书的进度或内容授课。

美国的学校教育分几级美国的学校教育分为五个等级: 幼儿园、小学、初中、高中和大学。

每个等级都有其独特的课程和要求，适合不同年龄段的学生。

幼儿园幼儿园是美国学校教育的起点。

多数幼儿园接受3至5岁的学生。

其课程的重点是学习基本的社交技能和学习游戏。

幼儿园通常是公立和私立学校，学生可以选择上半天或全天的课程。

小学小学是接下来的阶段，通常持续6年，从一年级至六年级。

小学的课程包括学习基本的学科知识，如数学、科学、阅读和写作。

此外，小学也注重学生的社交技能和素质培养。

最重要的是，小学强调的是“全人教育”，学生不仅需要学习学科知识，也需要了解艺术、音乐、体育等方面的知识。

初中初中是学生进入中等教育阶段的开始。

这个阶段通常持续三年，从七年级到九年级。

初中的课程包括更广泛的学科，如历史、社会学和外语。

学生还可以选择选修课，如音乐、艺术、戏剧和体育。

此外，初中还侧重于学生的社交技能和素质培养，以及学习如何在高中和大学中取得成功。

高中高中是学生生命中最具挑战性的时期，通常持续四年，从十年级到十二年级。

高中的课程包括一系列学科，如历史、数学、科学、文学、外语和社会学。

学生可以选择一些高级或AP（高级教育计划）课程，以获取更丰富的学科经验。

高中还注重学生的社交技能和素质培养，特别是让学生为进入大学做好准备。

许多高中还提供了大量的课外活动和社区服务项目，以便学生发展更广泛的兴趣和技能。

大学大学是高等教育的高峰，为学生提供了更高层次的学习机会。

大学提供各种课程和专业，如商业、工程、法律、医学和艺术等。

大学还注重学生的个人成长和职业发展。

美国大学通常分为私立和公立两种类型。

私立大学通常收费较高，但是提供更多的奖学金和财政援助，还提供更良好的学术和社交环境。

公立大学的费用相对较低，但是竞争激烈且课程相对简单。

大学还有大量的课外活动和社交项目，有助于学生发展自己的兴趣和技能。

综上所述，美国的学校教育分为五个等级，每个等级都有其独特的课程和要求。

美国教育体系详细介绍美国的教育制度美国教育体系详细介绍美国的教育制度整体上可分为四个阶段，那就是：(i)学前教育 (pre-school education);(ii)初等教育(elementary education);(iii)中等教育(secondary education);(iv)高等教育(higher education) 。

从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校(nursery school)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中(junior high school)及高中(high school)。

美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。

按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。

这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。

一、学前教育美国学前教育机构种类繁多，不管公立还是私立，大致可以分为保育学校(招收3-5岁的儿童)与幼儿园(招收4-6岁儿童)两类。

学前教育的宗旨在于：辅助家庭;并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯，使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念;学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。

二、初等教育美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子凡到5岁一律强迫入学，5岁可进小学的预科班，6岁上小学1年级。

美国初等教育的机构为公立和私立小学。

美国全国教育协会的“视导和课程编制学会”曾把小学教育宗旨概括为六条，具有广泛影响。

这六条是：(1)增进儿童的健康和发展儿童的体格。

(2)增进儿童的心理健康和发展儿童的人格。

(3)发展儿童对社会和科学世界的认识。

(4)发展儿童有效地参与民主社会的技能。

美国的上学制度美国拥有世界上最为发达和多样化的教育体系之一。

从幼儿园到大学，美国提供了广泛的教育选择，致力于培养学生的多元化技能和知识。

本文将探讨美国的上学制度，包括教育阶段、学校类型和学校日常生活等方面。

教育阶段美国的教育体系分为四个阶段：幼儿园、小学、中学和大学。

1. 幼儿园：幼儿园通常接受3至5岁的儿童。

这是孩子们开始接受教育的第一步，主要注重社交技能、基础数学和字母认知等方面的培养。

2. 小学：小学是从一年级到六年级，学生年龄一般在6至12岁之间。

小学主要注重基础学科如阅读、写作、数学和科学的教学。

3. 中学：中学分为初中和高中。

初中通常是七年级至八年级，高中则是九年级至十二年级。

这个阶段学生会接受更加细分的学科，如历史、地理、外语、艺术等。

学生可以选择不同的课程和课外活动来发展自己的兴趣和技能。

4. 大学：美国的大学教育非常著名。

美国有许多世界一流的大学，如哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工学院等。

大学教育注重学生的专业知识和研究能力的培养，提供广泛的学科选择和学位课程。

学校类型美国的学校类型多种多样，每个类型都有其特色和重点。

1. 公立学校：公立学校由政府资助，并且为所有学生提供免费教育。

这些学校接受学区安排，学生将根据居住地址被分配到附近的学校。

公立学校提供丰富的学科选择和课外活动，并重视学生的社交发展。

2. 私立学校：私立学校主要由私人组织或团体经营，学生通常需要支付学费。

私立学校因其小班教学、更加个性化的教育和较高的学术要求而受到一些家庭的青睐。

私立学校通常有更多的教师和资源来满足学生的需求。

3. 国际学校：国际学校主要面向外籍学生或有国际交流需求的学生。

这些学校通常以英语为教学语言，并提供国际课程和文凭，如国际文凭（IB）等。

国际学校重视跨文化交流和全球视野的培养，为学生提供国际化的学习环境。

学校日常生活美国的学校生活充满了活力和机会。

学生们将参加各种课内和课外活动，如运动队、学术俱乐部、音乐合唱团和戏剧表演等。

美国的教育体系一、美国的教育体系美国是世界上经济发展最快的国家之一，但是，由于美国是一个移民国家，移民来自世界各地，所以，它的教育制度也不例外。

下面我就把美国的教育制度具体介绍一下。

3、小学：在美国，小学分为公立和私立两种。

公立小学包括：州立学校、市立学校、市立郊区学校。

其特点是：实行义务教育；课程少而精，注重智力开发；师生关系亲密，以教育学生尊师守纪、勤奋好学、团结友爱、勇敢坚强为目的；着重培养学生的创造力和动手能力，使学生掌握基础知识和基本技能，为升入初中奠定基础。

私立小学分为：男校、女校和混合学校三种类型。

其特点是：对学生不收学费，且可享受国家补贴，可为优秀生提供奖学金；教学采用“做中学”的方法，让学生从小学会自学；课程广泛而丰富，既有统一的教材，又有各种辅助教材。

三、初中，高中，大学1、初中：初中为美国的基础教育阶段，有公立和私立两种，一般来说，越富裕的家庭，父母对孩子的教育就越重视。

他们不仅花钱送孩子上好的学校，更重要的是注意培养孩子自主学习的能力，让孩子在学校能主动地学习。

2、高中：美国的高中和我国的高中不同，美国的高中不设课程，而是将中学生到社会上去工作一年，然后再返回学校读书，在这一年里，学生要到企业中去实践，体验企业中的真实情况。

3、大学：在美国，大学教育也分为两种，即公立大学和私立大学。

美国公立大学每年都向社会公开招生，招生数量比较大，全美几乎所有的居民都可以免试上大学，学生的主要任务是学习。

而私立大学则通过入学考试或择优录取的方式进行招生，私立大学在录取学生时更注重学生的综合素质，这与我国的教育体系有着很大的不同。

美国大学的毕业文凭很难得到社会认可，因此许多学生毕业后仍要参加工作。

第七章美国教育体系一、教育体系美国教育大概分为四个阶段;分别是学前教育、小学、中学及高等教育..美国公共教育制度规定;凡是在美国合法居留的人;都享有接受义务教育的权利..义务教育包括学前教育、小学、初中以及高中教育..一初等教育与中等教育美国各州对入学年龄段的要求各有不同..多数人从小学一年级的前一年通常5-7岁开始接受初等教育;6-7岁开始上一年级;直到12年级通常18岁完成中等教育..一般来说;美国中学从六年级起算;到八年级为中学middle school或初级中学Junior High School;共三年；从九年级到十二年级为高级中学High School;共四年..美国高中生申请大学以及准备各种考试;通常在第十二年级之前完成;因此;第十二年级的学生所修的课程与能否毕业有关;但已不影响他们考取大学..第十二年级的毕业舞会是学生的重要事件;男女学生往往盛装与会..在较穷的学区;有些学校会低价或免费将礼服租借给学生..美国的50个州都有免费的公立中小学..尽管不少私立学校每年都需缴纳高昂的学费;一些家庭还是会选择把孩子送到私立学校去..有少部分父母会选择在家中教育子女Home Schooling;但他们必须向所属学区政府提出申请;并提出教学计划;以便日后取得学历..1、初等教育体系美国小学一般指学前一年到五年级k-5;但也有一部分小学实行六年制;或是合并中学教育;实行八年制..大部分美国小学采取班级制度;由一位班导师负责带教一个班的大部分主要课程..在多数小学里;学生除了午餐时间;或是上体育课、音乐课、美术课可能到体育馆或特别教室上课以外;整天留在导师的教室内..美国小学一般没有固定的下课时间;但是在教室里导师可以给学生自由时间;有些教师会以自由时间的拥有或剥夺作为学生行为的奖惩..美国公立小学的课程由学区政府或学校自行安排;但需遵守州教育部门制订的课程要求..除了极少数学校或私立小学对某些学科有特别的要求以外;美国绝大部分的小学并不要求教师必须按照教科书的进度或内容授课..教科书往往只作为参考之用..2、中等教育体系美国中学一般是初中三年和高中四年..但是;有些学校会将八年级也编入高中阶段；也有些学校的中学只有四年;这意味着该学区的小学实行的是八年制..无论如何分类;初、中等教育必须保证学生接受12年义务教育..美国的初中和高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程以及学习基础知识的普通课程..美国中学实行教师分科授课制;一般由一名教师负责 2－3个班同一科目的教学工作..与小学一样;美国中学没有全国统一的课程设置和教材..但各州及各校的课程都必须使学生保持身心健康;掌握学习的基本技能;成为家庭中的有效成员;学习就业的知识和技能;胜任公民职责;善于利用闲暇时间;具备一定的道德品质..美国的初中课程以综合基础课为主;高中课程则具有较高学术性.. 初中课程一般包括必修的语文、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等;还包括部分学时的选修课..美国高中不分文科和理科;而是采用学分制..高中课程设有必修课和选修课;必修课有数学、语文、物理、化学、历史等；选修课种目繁多;包括电讯、交通、工业、农业、水利、建筑、驾驶、商业、时装、食品、环境、经济、法律、文秘、外语、家政、航运、维修等..美国每所中学对学生的考评方式并不完全相同;通常因课程不同而采用不同的考试方式..但一般而言;美国中学老师会依据学生整个学期的报告、作业、课堂表现、随堂小测验、期中期末考试等来综合评定成绩..3、初、中等教育体系管理美国实行分权制教育管理体系;分为联邦、州、学区School District三级..美国宪法明确规定;联邦政府不具有管理教育权限;教育由各州专管..美国大多数教育政策由州政府及地方政府制定;具体由各州教育部门及地方学区中的教育董事会Board of Education来负责实施..美国联邦政府教育部的主要职责是按国会意图向各州分配教育拨款;以及向美国国内学生提供奖学金等..美国绝大多数州都设有教育委员会;该委员会根据有关法规制定公立中小学教育政策;由州教育厅长及其下属的专业教育工作者和辅助人员贯彻执行..州教育厅的职责通常包括：将州教育经费分拨给地方教育部门;执行或解释有关学校的法律;向地方教育行政部门提供咨询等..地方学区在初、中等教育的具体管理和运作中起着非常重要的作用;具体负责公立中小学的设立和管理等..地方学区的领导成员一般包括五至七人;其中部分成员由地方政府任命;其他成员则由当地居民选举产生..由各学区领导成员组成的学区教育委员会根据所在州的政策责成地方教育行政部门及其工作人员具体管理地方公立中小学教育..二美国高等教育美国有着世界上规模最大、最富有活力和创新精神的高等教育体系;为美国社会培育和输送源源不断的人才..1、美国高等教育体系按学制不同;美国高等院校可分为三大类：职业/技术院校、初级/社区学院、四年制学院和大学..职业/技术学院主要培养商业会计、护士、工程技术人员等专门人才;学制两到三年;一般只授予副学士学位..初级/社区学院主要提供高等技术教育和职业教育并为所有愿意接受高等教育的人提供普通教育；同时为四年制高校输送人才..初级学院招收高中毕业生;学制多为两年;一般授予副学士学位..学院和大学的学制一般为四年;学生毕业后可获学士学位；随后再修业一年或两年研究生可获硕士学位;三到五年可获博士学位..目前;美国共有约4500所大学;其中1700多所为两年制;2700多所实行四年制..在美国的两年制院校中;“社区大学”占主体;对希望学习入门级或普通语言课程的新生有特别实际的意义..美国国家学生信息交换研究中心2014年发布的一份报告显示;美国高校在校生数量连续三年持续下降..该报告还显示;在校生数量下降最多的是四年制营利性私立大学..虽然美国高校整体在校生人数有所减少;但四年制公立大学及非营利性私立高校在校生人数则呈现小幅度提升..2、美国高等教育管理体系分权和非集中化是美国高等教育管理体系的特点..联邦政府、州政府、民间认证机构和高校自身在教育管理体系中承担着不同的职责..1联邦政府根据美国宪法;高等教育由各州负责管理;美国联邦政府对高等教育没有直接管辖权军事院校除外..全美没有统一的、政府主导的高等教育质量评估标准和监控体系..学分的认可、计算和转换为各高校的内部业务;由学校自主决定..联邦政府对高等教育质量的影响是间接的..联邦政府制定一些与高等院校有关的法案;但这些法案都是规定联邦政府如何向高等院校提供资助、如何向大学生提供奖学金和贷款以及如何重点发展某些特定的学科等..2州政府美国绝大部分州都设有高等教育委员会..高等教育委员会主要通过宏观调控以促进和保证本州高等院校的教育质量的提高..50个州的高等教育行政主管部门对州内公立高校管理权限各不相同;但其主要职责是研究制定州政府教育拨款分配方案、州内高校发展方向、处理政府与高校关系;不涉及学校具体办学事宜..设立公立学校;须经州和地方政府立法批准;对其质量要求;各州均有具体的标准和政策..州政府通过拨款和立法来宏观调控公立高校的发展方向..这一举措对于经济不能自立的公立高校来说非常有效..州教育主管部门对私立高校的设立和学位授予权均采取许可证管理制度;但管理的尺度各州宽严不一..在公、私立教育质量方面;州政府主要依靠民间认证机构的认证来确保教育质量和学生权益..3民间认证机构美国高等教育与中国高等教育不同;实行由政府部门负责学校“注册”事务;由民间行业协会进行“认证”事务..“注册”和“认证”是两个完全不同的概念..在美国高等教育管理制度中;经“政府教育部门批准、具有授予学位权力”只是说明学校已经在主管审批事务部门正式“注册”;其教育质量不一定能够得到保障..要成为学术意义上的正规大学;就必须经大学同行的严格评议、认证;合格者才有资格成为“正规大学”..如果没有得到大学院校认证机构或其他权威专业认证机构的认证;任何大学颁发的学位证书无异于废纸一张..在公、私立院校教育质量方面;州政府更多地依靠民间认证机构的认证;确保教育质量和学生权益..因此;认证才是高等教育质量保障的核心..在美国的教育机构;主要由民间认证机构进行认证..经过美国教育部认可的6大区域的认证机构及近百个专业认证机构担负着规范各个高校学术质量的职责..高等教育认证委员会是协调并审核认证机构的专业机构..美国联邦政府则通过这些认证机构间接实现对各大高校的管理与监督..4高校自身管理美国高校拥有很大的办学自主权和很强的独立性;诸如聘任教授、招收学生、调整专业、设置课程、财政开支等各方面都完全由学校自主决定..但是大学自主并不等于校长独裁..为了确保大学正确的办学方向;更好地保证大学的教学质量;绝大多数公立大学和私立大学都实行董事会领导下的校长负责制;董事会决定大学的大政方针;是大学的最高决策机构..公立大学的董事会由州长任命产生;其成员大部分是教育界以外的各界人士;包括科学家、企业家、律师、医生、文化名人等;旨在有效汇集社会各方面的意见;确保大学在办学过程中的一切决策趋于民主化和科学化..董事会的主要职责是聘任校长、审批专业和课程设置、决定学费标准和校园基本建设以及审批学校经费预算等重大事项..二、公立与私立教育一公立与私立中小学美国的中小学教育以公立学校为主..根据美国国家教育统计中心NCES2002年的统计数字;美国仅有24%的中小学为私立中小学..2015年8月;美国新闻周刊发布了2015年度美国公立高中排名榜..排名前三的公立高中分别为托马斯·杰斐逊高中Thomas Jefferson High、高等技术高中High Technology High School、数学科学和工程学院Academy For Mathematics Science And Engineering..此外;美国有很多实力强大的私立中学;如菲利普·艾斯特中学 Phillips Exeter Academy、格罗顿中学 Groton School、圣保罗中学 St. Paul’s School等..私立和公立中小学在经费来源、择校方式等方面有着明显的差别;主要表现在以下几个方面：1. 经费来源公立学校的办学经费主要依赖地方财政、州政府的部分财政以及一小部分来自联邦政府的财政支持..私立学校的办学经费主要来自于学生的学费、捐款以及基金会、大型公司、宗教团体、慈善机构和校友的捐赠等多种非公渠道..公立中小学的学生不需要缴纳学费;免费接受12年义务教育..总的来说;私立学校的学费比较昂贵..私立中小学的学费因年级以及学校性质的不同也存在很大的差别..例如;教会学校的学费要比非教会学校的低;而小学的学费要比中学的低..2. 择校方式自由择校是私立学校的传统特征..但是;私立学校的选择往往受家庭经济状况的限制..此外;一些私立学校设立了较高的入学门槛;招生要求比较严格..公立学校则实行学区制district system;以学区来划分学校;所有学生都可以就读所在学区的公立学校.. 在大多数情况下;公立学校必须接收自己区域内的所有学生..3. 学生种族构成私立学校的绝大多数学生是白人;少数民族学生只占了少数..与私立学校相比;公立学校少数民族学生的数量要更多;学生的种族更趋向与多样化..不过近年来;私立学校的少数民族学生有逐渐增加的现象..4. 学生学业成绩美国全国教育进展评定组织NAEP报告表明;总体而言;私立学校的学生学业成绩要胜于公立学校的学生..与公立学校相比;各类私立学校毕业生升入四年制大学和被名牌大学录取的比例更高..5. 教师状况美国公立学校教师必须持有教师资格证书;但法律并没有规定私立学校教师必须持证上岗..一般而言;私立学校倾向于聘用在某些领域如数学取得了专业学位的人员..公立学校教师薪资待遇相对更好;这使得公立学校易于吸引到优秀的教师..相比而言;私立学校的教师工资和待遇偏低;被辞退的比例较高;工作不稳定;社会地位也明显不如公立学校的教师;但他们对自己工作的满意度更高..总的来说;私立学校的教师有更强的团体归属感;课堂上自主性更大;对学校课程和重大政策的影响较大..6. 学校规模和管理与私立学校相比;公立学校的平均班级规模要更大..无论是在小学还是初中;私立学校的班级规模都相对要小一些..公立学校的管理权限隶属于州;所以行政规范在公立学校管理中占据主导地位；而私立学校则是独立运营..相比之下;私立学校是一个非官僚化的学校组织;有着较为宽松的教育体制与政策环境;受限制较少..二公立与私立大学美国的私立大学包括着名的哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等高校；而公立大学则有加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、弗吉尼亚大学、密西根大学安娜堡分校等高校..私立大学与公立大学之间的本质差别主要表现在经费来源、管理体制、办学使命等方面..1. 经费来源美国公立和私立大学最显着的差别是它们的资金来源不同..公立大学的资金主要来自地方、州以及联邦政府资金;而私立大学的资金则主要来自于学生的学费;还有一些非公共部门如宗教组织的捐赠和慈善捐款等..一般来说;公立大学的学费较低;纳税家庭可以在本州的州立大学享受低费用的高等教育..2. 管理体制私立大学与公立大学在董事会的构成与作用方面也有所不同..州立大学设有董事会;其中的部分成员是由州政府任命或者是通过选举产生; 所以州政府对于州立大学有一定的控制力和影响力..私立大学的董事会通常主要由拥有一定社会知名度并愿意提供义务服务的校外人士组成; 州政府没有任何权力直接干预学校内部的活动..3. 办学使命对于一些分析家和政策执行者来说;资金与管理只是过程性因素;而入学者的身份和大学的质量水准才是鉴别公私立大学的最重要的因素..美国排名前二十位的大学几乎都是私立大学;但私立大学拥有较高的社会声誉并不具有全国的统一性;也有些私立院校的质量比较差..美国私立大学的存在价值在于它的办学特色..公立大学更多地适应社会的需求;具有社会“需求导向性”的特点；私立大学则更多地选择与自己使命相符合的服务人群;具有“供给导向性”的特点..这种情况造成了公立大学和私立大学在布局上的不同;如多数的文理学院和专门学院都属于私立性质;但很少有两年制的初级私立学院..普遍认为;不论从精神还是从物质层面;私立大学是满足私人事业的需要;而公立大学则大量提供公共服务..4. 学校规模公立大学的规模一般要大于私立大学;教师与学生的比例往往是公立大学低于私立大学..一些比较大的州通常都会有多个分校;每一个分校有独立的校园;进行独立的招生和独立的课程设置;但最终要发放的学位都由公立大学体系统一发放..另外;由于有政府支持;公立大学一般校园比较大..5. 录取标准公立大学和私立大学的另一个区别在于录取学生的标准不同..除了某些名牌大学外;公立大学大多都具有普及性质;而私立大学的录取要求较高..公立大学更注重于研究;而私立大学实行小班化教学;更注重学生本身..三、教会与非教会学校美国的教会学校就是由教会出资创建的学校;属于私立学校的范畴..在美国;很多私立学校都是由教会出资创建而成..从殖民地时期开始;美国的中小学以及高等教育就与宗教密不可分..宗教促成了一大批着名高等院校的建立;如清教徒于1636年创建了剑桥学院;即哈佛大学的前身..此外;其他教派也先后建立了许多着名大学;如长老会的耶鲁大学、普林斯顿大学;圣公会的威廉玛丽学院、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学;浸理会的布朗大学..虽然美国政府现在创办了很多公立学校;但宗教对其教育的影响依然显着..美国的教会学校与非教会学校的办学理念不同..教会学校除了强调对学生学术的培养;还将宗教的理念贯穿于整个教学过程..美国奉行宗教信仰自由;所以教会学校并不要求学生一定有信仰;只是在课程设置方面会有一些关于教会的课程..美国教会大学的申请人是否入教也不作为录取标准之一;因为美国大学都恪守着不分种族、性别、年龄和信仰的原则进行学生的录取工作..虽然教会学校不要求学生成为教徒;但是;这类学校通常把宗教作为培养学生品德和操行的工具;来丰富和强化学生的精神世界..所有的教会学校校园内都设有教堂..教堂是学校集会的重要场所;学校的重大活动一般在教堂举行..四、着名高校位列2015年QS世界大学排名榜前十位的大学中有六所美国高校;分别是麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学、加利福利亚理工学院、普林斯顿大学以及耶鲁大学..当然;除此之外;美国还有众多着名高校;如宾夕法尼亚大学、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、西点军校等..1. 哈佛大学Harvard University哈佛大学成立于1636年;是美国最早的私立大学;是一所以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学..哈佛大学总部位于波士顿的剑桥城;其医学院和商学院位于波士顿市区..哈佛大学是美国大学教育的旗舰;常青藤联盟的代表;其校训为“要与柏拉图为友;要与亚里士多德为友;更要与真理为友”..目前;哈佛大学设有哈佛学院与拉德克利夫学院两所本科生院;以及文理学院、商业管理学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、牙医学院、公共卫生学院等研究生院..哈佛大学商学院是美国乃至全世界最大、最富、最有名望;也最具权威的管理学校..这里是商业人才培育的圣地;被称作商人、主管、总经理的西点军校;美国许多大企业家和政治家都曾在此学习..哈佛大学工商管理硕士学位是权力与金钱的象征;也是许多美国青年梦寐以求的学位..哈佛大学受捐资金居于世界科研机构之首;在2013年已经累计达到320亿美元..同时;哈佛大学在自然等杂志上发表高质量论文的贡献指数也是名列前茅..哈佛大学先后诞生了八位美国总统和数十位诺贝尔奖、普利策奖获得者..此外;还培养了一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家;如拉尔夫爱默生、亨利梭罗、亨利詹姆斯、查尔斯皮尔士、罗伯特弗罗斯特、威廉詹姆斯、杰罗姆布鲁纳、乔治梅奥等；着名外交家、美国前国务卿亨利基辛格也出自哈佛大学..近代中国;也有许多科学家、作家、学者曾就读于哈佛大学;如胡刚复、陈寅恪、林语堂、梁实秋、梁思成等..2. 普林斯顿大学Princeton University普林斯顿大学坐落在美国新泽西州普林斯顿小镇;位于费城和纽约之间;环境幽雅;生活富裕;校园宁静祥和..普林斯顿大学是全美历史悠久的高等学府之一;也是八所常青藤盟校之一..普林斯顿大学在学术和资源方面都名列前茅..该校的特色专业有历史、哲学、英文、数学和物理等..近年来;除通常的学术科目外;学校越来越重视环境研究、城市事务、创造性艺术和由学生自己组织的研讨会..普林斯顿大学最引以为豪的是本科生教育..普林斯顿拥有藏书450万余册的现代图书馆;还有一个计算机中心、一个艺术博物馆、一座教堂和相当数量的社会文化活动场所..学校建有等离子体物理实验室、地球物理实验室等主要科研机构;还拥有建筑学院、工程技术和应用学院、威尔逊公共及国际事务学院等研究生院..普林斯顿大学的校训是“为国家服务;为世界服务”..普林斯顿大学毕业生选择进入金融行业的比例在2006年达到高峰;而进入政府及非盈利部门工作的比例在2009年达到高峰..3. 耶鲁大学Yale University耶鲁大学;是一所坐落于美国康涅狄格州纽黑文的顶尖私立研究型大学;是美国东北部老牌名校“常青藤联盟“的八大成员之一;也是八所常春藤盟校中最重视本科教育的一所大学..它与哈佛大学、普林斯顿大学齐名;历年来共同角逐美国大学本科生院和研究生院前三名的位置..耶鲁大学约有3200名教职工;每年招收约1250名学生..耶鲁大学在教授阵容、课程安排、教学设施方面堪称世界一流..耶鲁大学图书馆拥有1500万册藏书;在美国大学图书馆系统中排名第三..耶鲁校园的建筑物涵盖了各个历史时期的设计风格;曾被一名建筑评论师誉为“美国最美丽的城市校园“..耶鲁大学最重要的管理特色是“教授治校”;这一特色对美国高等教育界产生了巨大影响..耶鲁大学非常重视本科教育;几乎所有的教授都开设了本科生课程..耶鲁大学要求学生的学习既有深度又有广度：有深度;即学生要学习专业课；有广度;即学生要进行三个领域即人文艺术、自然科学、社会科学和三种技能写作、定量推理、外语的学习..耶鲁大学在众多大学排名中位列世界前10位..世界大学学术排名2014最新的排名将耶鲁大学列为世界第10；QS世界大学排名2013/14则将其评为世界第8；泰晤士高等教育世界大学排名2013-14将其列为世界第8..最让耶鲁大学引以为豪的学生莫过于1773级的学生、被美国人称为民族英雄的内森黑尔..具有炽热爱国热情的内森黑尔在美国独立战争中深入英军防线搜集情报时被捕;并被处以绞刑..就义前;他留下了世代。

美国的教育体系与我国有所不同，其学校年级制度也呈现出独特的特点。

下面将详细介绍美国学校年级制度的划分、学制以及教育理念。

一、美国学校年级划分美国学校年级制度分为三个阶段：小学、中学与高等教育。

1. 小学：通常包括1-6年级，称为Elementary School。

这一阶段的教育重点在于培养学生的基本学习能力和社交能力。

2. 初中：包括7-8年级，称为Middle School。

这一阶段的教育重点在于培养学生的独立思考能力和实践能力。

3. 高中：包括9-12年级，称为High School。

这一阶段的教育重点在于培养学生的专业素养和综合素质。

此外，美国学校还设有幼儿园，通常为3-5岁儿童提供教育，称为Preschool或Kindergarten。

二、美国学校学制美国学校学制分为两种：6-3-3制和6-2-4变通制。

1. 6-3-3制：小学6年，初中3年，高中3年。

这是美国最常见的学制。

2. 6-2-4变通制：小学6年，初中2年，高中4年。

这种学制在美国部分州和地区实行。

此外，还有一些地区采用8-4学制或6-6学制，但较为少见。

三、美国学校教育理念1. 个性化教育：美国学校注重学生的个性化发展，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择课程，培养学生的自主学习能力。

2. 重视实践：美国学校强调理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力，如实验、实习、社会服务等。

3. 注重综合素质：美国学校注重培养学生的综合素质，包括领导力、团队协作、沟通能力等。

4. 鼓励创新：美国学校鼓励学生敢于质疑、勇于创新，培养学生的创新精神。

四、美国学校年级制度的特点1. 学制灵活：美国学校学制较为灵活，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的学制。

2. 课程丰富：美国学校课程设置丰富，学生可以选择多样化的课程，满足不同学生的需求。

3. 教育公平：美国学校注重教育公平，为每个学生提供平等的教育机会。

4. 国际化程度高：美国学校国际化程度较高，吸引了来自世界各地的学生。