师德标兵发言稿与师德标兵演讲稿汇编
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师德标兵演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我要感谢组织给予我这次向大家分享的机会。
今天我演讲的主题是师德标兵。
我想通过这次演讲,向大家展示出一个师德标兵的形象,同时也希望能够激励大家在教育教学中发挥更加积极的作用,为教育事业做出更大的贡献。
作为一名教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更重要的是要对学生的成长起到积极的推动作用。
作为师德标兵,我们需要具备高尚的品德以及精湛的教育教学技能。
我们需要用我们的言传身教,去影响和激励每一个学生。
首先,一个师德标兵应该具备良好的教学能力。
教学水平是衡量一名优秀教师的重要标准之一。
我们要不断学习和创新,提高自己的教学技术,以满足时代发展对我们的要求。
同时,我们要根据不同学生的特点和需求,使用不同的教学方法,让每个学生都能够享受到教育的乐趣。
其次,一个师德标兵需要具备关爱学生的情怀。
爱是教育的灵魂,也是促使学生全面发展的动力源泉。
我们需要关注每一个学生的成长和健康,关心他们的困惑和忧虑,给予他们必要的指导和帮助。
同时,我们也要激励学生树立正确的价值观和人生观,引导他们健康成长。
再次,一个师德标兵需要具备良好的职业操守。
教师职业是崇高而神圣的,我们要时刻谨记自己的职责和使命。
我们要严守诚信,不断提高自己的素养和修养,用自己的行动诠释什么是一名优秀的教师。
同时,我们还要积极参与学校的工作,与同事们共同努力,为学校的发展和学生的成长做出贡献。
最后,我想强调一个师德标兵应该具备的品质就是榜样力量。
作为一名教师,我们的行为和言辞都会直接或间接地影响到学生。
我们要成为学生的榜样,用我们的言行去塑造正确的价值观念和行为习惯。
我们要树立正确的人生观和价值观,引导学生做一个有素质、有担当的人。
作为一名师德标兵,我们要不断追求卓越,不断提高自身的素质,为教育事业做出更大的贡献。
我们要积极参加各种培训和学习,不断充实自己的知识储备,完善自己的教学方法和技巧。
我们要始终保持教育的热情和激情,坚持耐心与耐力,做好每一天的工作。
师德标兵演讲稿师德标兵演讲稿(通用15篇)师德标兵演讲稿篇1各位评委、老师:大家好!今天我们在这里举行师德演讲,我又一次听到了“德”字,不由让我想到了xxx。
他虽然是80后却有着70后的成熟与稳重,有着90后的热情与活泼。
经过自己的努力,他成为了一名人民教师,缘分让他来到了段屋,与段屋的孩子们一起学习成长。
刚到段屋时,对与家境贫寒而又是外地人的他来说,少不了有几份惆怅与孤独,但不久,他以他的真诚、热情、大度感动了大家,大家都慢慢喜欢上了这个外地小伙子,还有几个同事都和他成了铁哥们。
在树立良好师德的过程中,他始终用三个标准衡量自身:1.是否热爱自己的工作;2.是否爱生如子;3.是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神。
在教学中,他努力钻研教材,潜心研究学习各种优秀教案,认真备好每一堂课。
为了使教材更生动有趣,他还常常做一些相应的教具。
在课堂上,他幽默风趣地把枯燥地数学变得生动有趣,让学生们在这种快乐的氛围中学习着他们的数学。
课后认真仔细批改作业,讲习题,又常辅导学生。
为他们解决难题,让他们在数学上找到乐趣与成就感,孰不知他们的老师为了让他们能够听清楚、听懂所学知识,他不厌其烦反复大声举例讲解。
每每一次讲解对他的噪子造成了很大的伤害。
多数同事都知道他犯下了咽喉炎,即而又引发扁桃体炎,每次的炎症都使他高烧几天,必须几天的点滴方可好,只要是上班时间平均每月都要光顾医院。
几年下来,好心的医生说他的扁桃体已经失去了抵抗能力,是个病灶,必须切除,否则会导致心脏瓣膜增厚,从而影响心脏,最好是动手术,可他听说至少要休息半个月时,为了不耽误学生的学业,他暂时放弃了手术,所以至今还是那句“看看以后有没有时间吧?”经过师生的努力,学生们每次的考试成绩都不错,平均他曾几次达到优秀。
在教学中他很优秀,在班务工作中他也很棒。
说到班主任,拿黄云龙的话说就是既严厉又亲切。
xxx是他的一名学生,因有一天上晚自习发烧,刚得到消息的他到教室后把他送到卫生院,经过一番检查,医生说必须住院观察,联系了他的家长后,因路途遥远,所以他让家长别担心,第二天早上再来。
师德标兵代表发言稿15篇在当下社会,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的师德标兵代表发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
师德标兵代表发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!今天我作为一名师德标兵获奖代表发言,心中感到万分荣幸。
我感谢领导对我工作成绩的认可,也感谢同事对我热情的帮助与鼓励。
教师,这个职业,我从小就喜欢,可能是受父亲的影响吧!任教十三年以来,我对自己的教学工作尽职尽责,对领导安排的任务从不推诿,对自己的学生真心关爱,下面借此机会,向各位领导,各位同事汇报一下自己的工作,不当之处,请批评指正。
一、对待学生要用真心,要有爱心和耐心回顾这十几年的教育教学工作,不管是当科任老师还是班主任时,我坚持的原则都是用一颗真心去对待学生,用一颗爱心和耐心去教育犯错的学生。
曾今我也因为成绩不理想而反思过自己的教育方式,但当听到家长的感谢话语、看到学生的进步、所带班级学生的凝聚力逐渐加强、学生的学习主动性增强时,我觉得心里暖融融的,觉得自己的付出并不是没有收获。
就像上届学生中的郭宏斌,有一次家长发微信说是孩子的安全教育平台登不上,由于忙,我没有及时回复,没有想到的是大课间时,家长来学校找我问,她说是知道我肯定很忙,没看见,她怕不及时做影响到班级,紧接着她说非常感谢孩子在我的教育下现在爱学习了,也爱在家里给家人说他今天课上学了什么,孩子变的比以前活泼多了。
还有离家出走过的学生冯楠清,第二学期开学以后,我多次深入宿舍查看和交流之后发现,他竟然会主动帮爷爷拖地,洗碗洗锅,并不是只顾打游戏的孩子,后来还发现他的记忆力超强,我就选他当了语文小组长。
他很爱看书,责任心也很强,就像班里的洗手水箱塞住后,他是第一个抢着修的。
所以在平时我会不断地告诉自己要挖掘学生的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们,相信每个孩子都会进步。
二、作为教师,责任心很重要平时的教学中我坚持认真备好每一节课。
师德标兵的演讲稿范文(精选5篇)演讲稿范文1:尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我要对评选出我为师德标兵表示由衷的感谢和诚挚的敬意。
作为一名教师,这是我人生中的一大荣誉,也是对我工作的极大鼓励。
作为一名教师,我始终把教书育人当作自己最重要的使命。
我相信,教书育人的任务不只是传授知识,更要注重培养学生的品德和素质。
每个学生都是一个独立的个体,他们的需求和成长方式也不尽相同。
在教学中,我始终坚持因材施教,根据学生的实际情况进行个性化教学。
我尊重学生的个性差异,注重培养学生的创新能力和问题解决能力。
在教学过程中,我提倡平等、公正和宽容。
我尊重每个学生的独立思考和表达意见的权利,鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
我主张以学生为中心的教学模式,注重培养他们的自主学习能力和自我管理能力。
我尽力创造一个和谐的学习氛围,让学生在积极向上的氛围中学习和成长。
在教育教学工作之外,我还积极参与学校的各项活动,关心学生的身心健康发展,积极参与学生的班级活动和社团活动。
我尽自己最大的努力去帮助学生解决他们在学习和生活中的困难,鼓励他们发现自己的优势和潜力。
感谢学校领导和同事们对我的信任和支持。
正是你们的关爱和鼓励,才使得我能够在教育教学工作中不断积累经验和提高自己。
我相信,只要我们共同努力,教育事业必将蓬勃发展!谢谢大家!演讲稿范文2:尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我非常荣幸能够被评选为师德标兵,并站在这个光荣的舞台上与大家分享我的工作心得和经验。
首先,我要感谢学校领导及同事们对我的支持和鼓励。
正是你们的关心和帮助,才使得我能够在教育教学岗位上一路走来,不断提高自己。
同时,也要感谢我的学生和家长们,你们是我工作的原动力,是我前进的动力。
作为一名教师,我始终坚持把教书育人当作自己的天职。
教书育人不仅仅是传授知识,更是培养学生的思维能力和创新能力。
在教学中,我尽量营造一个积极向上的学习氛围,激发学生的学习兴趣和学习动力。
关于师德标兵演讲稿9篇师德标兵演讲稿篇1今天,我被评为师德标兵,深感荣幸。
感谢领导对我工作成绩的认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励。
我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着,都是我要学习的楷模。
我做的远不如他们。
常言道,学高为师,德高为范。
作为一名教师,需要在师德上塑造正确的自我,也就是说需要树立正确的价值观与道德观。
在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。
我认为作为教师最重要的是要有一个良好的心态,那就是对学生又有一份爱心和耐心,作为教师首先应有正确的教书育人的观念,关爱每一位学生。
学生陈肖得了白血病,我很揪心,忙着帮他找医院,选择最好的治疗方法。
当听到他的父母说没钱,放弃治疗时,我泪水忍不住的流,我埋怨自己的无能,没有一丝一毫的办法来挽救这个稚嫩的生命。
为了表示我对他的不舍和热爱,我隔三差五的给他买一些他喜欢吃的食物和玩具。
直到他生命的最后时刻,他的那份依恋和感激的眼神使我永远难忘。
在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉,但回头想想他们毕竟还是孩子,他们也想学好,想得到老师的表扬,所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们,教导他们。
其实任何一个孩子都有他可爱的一面,因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们。
俗语说:有付出必有收获,只有真正的付出过体验过,才真正能感受到付出后的充实与快乐!我告诉自己不要放弃任何一个孩子,相信每个孩子都可以成功!身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。
“一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。
”全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。
看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷地感受到为人师表的幸福。
其次,作为教师,责任心很重要。
教师这个职业很特殊,有太多的工作难以进行准确量化评价,要当一名好老师,责任心比能力更重要。
优秀师德标兵代表发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我要感谢组织给予我这次难得的机会,能够在这个庄严的场合发表我对优秀师德标兵的理解和认识。
在座的各位都是杰出的教育工作者,每一位都以自己的实际行动和顽强拼搏,为教育事业做出了巨大贡献。
我想借此机会,表达我对你们的敬意和感激之情。
优秀师德标兵,首先是一种精神,一种教育事业的追求和理念。
作为教育者,我们肩负着培养学生的重要使命,我们的一言一行都代表着我们对教育的认同和对学生的关怀。
在日常工作中,我们要以身作则,做到身教重于言教,用师德标兵的行动影响和激励学生。
作为优秀师德标兵,我们要时刻保持崇高的教育情操和高尚的道德品质。
在我的教育实践中,我一直深信“行动胜于言辞”,只有我们自己首先做到“言行一致”,才能够真正影响学生的成长和发展。
我把课堂视为自己的“舞台”,努力为学生们创造一个愉快、和谐的学习环境,尊重他们的个性差异,关心他们的成长经历,激发他们的学习兴趣和潜力。
同时,作为优秀师德标兵,我们要不断学习和提升自己的专业素养。
教育是一门艺术,只有不断积累经验、不断更新知识,才能够做好教育工作。
我注重自己的学习和成长,经常参加各种培训和学习活动,不断提高自己的教学水平和教育技能。
我始终相信,只有在持续的学习中,我们才能够更好地满足学生的需求,更好地引导他们前进。
作为优秀师德标兵,我们要积极投身社会,关注社会发展。
教育不只是停留在学校的教室里,它还关乎社会的进步和发展。
作为教育工作者,我们有责任关心社会热点问题,通过我们的教育工作引导学生正确看待社会现象,培养他们的社会责任感和公民意识。
因此,我积极参与学校的各种社会实践、志愿者活动,带领学生走出校园,走进社区,与社会接触,了解社会发展,体验实践,培养他们的社会经验和社会意识。
最后,作为优秀师德标兵,我们要不断挑战自我,勇于创新。
教育事业的发展离不开创新,只有不断创新才能够促进教育的进步。
作为教育工作者,我们要具备勇于尝试新方法、新技术的勇气和能力,善于变革自己的教育思维和教育方式。
师德标兵发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是XX学校的一名教师,非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的师德标兵经验和心得。
首先,我要感谢学校领导和同事们对我的支持和鼓励,正是你们的关心和帮助,让我有机会成为这个学校的师德标兵。
作为一名教师,师德是我们应该始终坚守的底线和准则。
在教育事业中,我们肩负着培养学生的使命,同时也是学生道德品质的榜样。
在过去的几年里,我一直努力践行师德,力求做到以下几点:首先,我始终以身作则,注重自身修养。
作为一名教师,我们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。
因此,我时刻保持良好的教师形象,严格要求自己的言行举止,做到言传身教。
在课堂上,我注重言辞文明,尊重学生的个性和特点,给予他们充分的关爱和鼓励。
在日常生活中,我积极参加学校组织的各类活动,与学生进行交流互动,增进师生之间的感情。
我相信,只有以身作则,才能真正影响学生,引导他们树立正确的价值观和行为准则。
其次,我注重教学质量,努力提高教学水平。
作为一名教师,教学是我们最重要的工作之一。
我始终坚持以学生为中心,针对每个学生的不同需求制定个性化的教学方案。
我注重培养学生的创新思维和实践能力,通过丰富多样的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我也注重课堂纪律的管理,营造良好的学习氛围,使每个学生都能够充分参与到教学活动中来。
在教学过程中,我不断反思和总结,不断提高自己的教学能力和水平,以更好地满足学生的需求。
再次,我积极参与学校的各项活动,关心学生的综合发展。
作为一名教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更是关心学生的全面发展。
我积极参与学校组织的各项活动,关心学生的身心健康和成长。
我经常与学生进行心理沟通,关注他们的困惑和问题,给予他们正确的引导和帮助。
我还积极参与学校的志愿者活动,带领学生参与社会实践,培养他们的社会责任感和公民意识。
通过这些活动,我希望能够为学生创造更多的成长机会,让他们在学校中得到全面的发展。
2023年关于师德标兵优秀演讲稿(通用5篇)演讲稿一:《师德标兵与伟大的教师》尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够在此向大家介绍一位2023年的师德标兵。
这位师德标兵是我们学校一位伟大的教师,他为我们树立了学习的榜样,让我们深受启发与感动。
这位师德标兵是一位教书育人的高手,他精通各个学科,深入浅出地教授知识,让我们学生们迅速掌握学习的要点。
他不仅仅注重学科知识的传授,更注重培养我们的学习兴趣和学习方法。
他总是鼓励我们主动思考,勇于提问,激发出我们的学习潜能。
这位师德标兵还是一位用心教育的人,他关注学生的一切,热心解答我们的问题,细心指导我们的学习。
在他的课堂上,我们不仅仅学到了知识,还学到了做人的道理。
他们用自己的言传身教,教会我们如何做一个有知识、有品德、有担当的人。
这位师德标兵还是一位关怀百姓的人,他积极参与社区活动,组织学生们参加志愿服务,帮助有困难的人。
他将自己的爱心传递给每一个学生,让我们明白应该用自己的行动来改变社会、帮助他人。
亲爱的同学们,在我们身边,总有这样一群伟大的教师,他们用自己的行动诠释了什么是师德。
让我们向这位师德标兵学习,学习他的教学经验、学习他的为人处世,让我们也成为一名有师德的人。
最后,让我们共同为这位师德标兵鼓掌,向他表示最崇高的敬意和感谢。
谢谢大家!演讲稿二:《用包容的胸怀扬师德风采》尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我要向大家介绍的是我们学校的一位师德标兵,他是一位备受同学们喜爱的教师,他的教学风格独特,胸怀宽广,用他的温暖和爱心感染着每一个学生。
这位师德标兵在课堂上总是充满包容和理解之心,他尊重每一个学生的不同思维方式和学习方法,鼓励我们勇于表达和展示自己的才华。
他从不将学生按照成绩高低分级别,而是关注每个学生的潜力,并帮助他们发挥出最大的价值。
这位师德标兵在与学生沟通时总是耐心倾听,他愿意花时间与学生交流,了解他们的困惑和需求。
师德标兵发言稿(19篇)师德标兵发言稿(精选19篇)师德标兵发言稿篇1各位领导、老师:大家下午好! 教师节快乐!今天在这里作为师德标兵代表发言,真是有点惭愧,谢谢领导、老师对我的鼓励。
法国作家罗曼罗兰说过:要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。
我想每个教师的师德就如同这阳光。
我们作教师的,每天教育学生诚实、正直、乐于奉献等,我们也应该扣问自己,自己的心中是否拥有这片阳光呢?回顾我从教二十余年的生活,我觉得自己在最近这几年,还是有很大的进步与提高。
我就从以下三个方面谈一谈:对待生活,我充满热情。
我看重生命的宁静与和谐,喜欢简单、真诚的生活。
因为简单,所以知足,很少抱怨。
我喜欢在学校这个和谐环境下,与同事和睦相处,以宽容、谅解待人,在任务面前不挑不拣,在荣誉面前不争不抢。
闲暇时候,为了不让匆匆的时间从我手中白白溜走,我一直坚持读书学习,我读李镇西、王君等语文教育名家的博客,读《语文教学与研究》《新作文》等教研杂志,还读一些文学类书籍。
通过阅读,我感到了生命的充实,精神的富足,这种追求给我带来了心灵的愉悦。
对待工作,我从不懈怠。
在我的课堂上,我希望学生学得轻松、快乐,那么我的每一节课都要精心准备,每备一节课,我都要多方查阅资料,有时一篇课文,我要在网上看十几个教学设计和课件,反复斟酌,力求层次清晰、语言生动、方法灵活,思想深刻。
所以,我现在的备课不是抄教案为了应付检查,而是真正的备教材、备学生。
《教师教学工作手册》后的自学笔记也不是为了交差,在阅读的过程中,那些真正触动了我的心灵,让我在教学和修身等方面获益匪浅的内容,我就摘抄了下来。
因为这样,让我每天都有新感觉,新收获,使我以更饱满的激情投入到工作中。
对待学生,我唯有爱。
在班上,每一个孩子都很重要,都应该获得尊重。
上届九(6)班的周旋同学,成绩相当的糟糕,今年中考全校倒数一二名,但这三年来,我觉得他在语文这科上从没有放弃,我也从来给予他的是鼓励和赞扬,因为教育是慢的艺术,教学的本质不在与传授而在于激励、唤醒和鼓舞。
师德标兵发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是XXX学校的一名教师,今天非常荣幸能够站在这里,与大家一起分享我的心得和体会。
首先,我要感谢学校给予我这个机会,让我成为了一名师德标兵,并且能够在这里发表我的发言稿。
作为一名教师,我深知师德的重要性。
师德是我们教师的灵魂,是我们肩负的神圣使命的体现。
作为师德标兵,我深感责任重大,也深感自己还有很多不足之处需要不断提高。
首先,作为一名师德标兵,我要时刻保持良好的师德形象。
我会时刻以身作则,做到言行一致,言传身教,为学生树立良好的榜样。
我会尊重每个学生的个性和特点,关心他们的成长和发展,尽力帮助他们解决问题,实现自己的梦想。
其次,作为一名师德标兵,我会注重自身的专业素养和学科知识的提升。
我会不断学习,不断进步,不断更新教育理念和教学方法,以提高教学质量和教学效果。
我会积极参加教育培训和学术交流活动,与同行们分享经验,共同进步。
再次,作为一名师德标兵,我会积极参与学校和社区的公益活动。
我相信教育不仅仅是在课堂上传授知识,更是培养学生的社会责任感和公民意识。
我会组织学生参与各种公益活动,让他们通过实践体验到乐于助人、关爱他人的重要性。
最后,作为一名师德标兵,我会与家长保持良好的沟通和合作关系。
我会及时与家长沟通学生的学习情况和表现,了解家长的期望和关注点,共同为学生的成长和发展努力。
我会积极参加家长会和家长活动,与家长们共同探讨教育问题,共同促进学生的全面发展。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的师德修养和教育教学水平,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
我相信,只有通过我们每一个教师的努力,才能够培养出更多优秀的人才,为社会的发展做出更大的贡献。
最后,再次感谢大家的支持和鼓励。
让我们共同努力,共同进步,为教育事业的发展贡献自己的力量!谢谢大家!。
师德标兵发言稿
各位领导、各位老师:
大家好!
今天能够站在这里作为师德标兵代表发言,首先感谢各位领导、老师对我的鼓励,其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德,真是有点惭愧,你们都是有经验的老师,都是我要学习的楷模。
既然大家给我这次机会,我就简单谈一谈。
作为一名青年教师,我需要在师德上塑造正确的自我,也就是说需要树立正确的价值观与道德观。
在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。
回顾十年来的教育教学工作,首先我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态,那就是对学生又有一份爱心和耐心,而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉,但回头想想他们毕竟还是孩子,他们也想学好,想得到老师的表扬,所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们,教导他们。
其实任何一个孩子都有他可爱的一面,因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们。
俗语说:有付出必有收获,只有真正的付出过体验过,才真正能感受到付出后的充实与快乐!我告诉自己不要放弃任何一个孩子,相信每个孩子都可以成功!
其次,作为教师,责任心很重要。
教师这个职业很特殊,有太多的工作难以进行准确量化评价,要当一名好老师,责任心比能力更重要。
责任心是工作的动力。
教师不仅要教会学生2+3=5,更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人。
为此,严格要求自己备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,关注每一个学生的学习生活,注重每一个学生的学科成长,关注每一个教育细节。
反之,如果哪节课我没上好,我会感觉对不起这些孩子。
这就是我对教师责任心的理解。
为师十年来,在我身上也有许多不足,但我也从众多优秀教师身上学到了很多从来末学过的东西。
今后我会以《六安市中小学教师职业道德规范》来严格要求自己,以一些优秀的习惯来充实自己,不断提高自己的师德素养和教学水平,在这个平凡的岗位上,我将继续努力,脚踏实地,兢兢业业,努力成为一个让学校放心,让家长放心的好老师。
在座的许多老师都是看着我在xx一步步成长的,我对大家的关爱表示最真诚的感谢。
最后,我衷心希望各位老师能指导我,帮助我。
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师德标兵演讲稿
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
我是一名普普通通的教师,人人都有不舒服,生病的时候,今年开学的第一个月,我患上了重感冒,当时真的是说一句话,要咳嗽两声,但是想到我现在的班级是毕业班,要抓紧教学进度,抓好教学质量,我坚持着讲课,孩子是最可爱的,在我讲课的过程中,学生的注意力特别的集中,因为他们体会到了我的用心良苦,记得那一段时间的班级各个方面都没有让我费心。
育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
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孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
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