从文化建设入手提升办园质量

诠释文化内涵提升办园品质垫江县教委示范幼儿园徐雪梅尊敬的各位领导、各位园长：大家上午好！我今天发言的题目是《诠释文化内涵，提升办园品质》。

欢迎各位提出宝贵意见！2015年6月教育部明确倡导学校品质提升，正式拉开了全国教育品质提升的序幕，幼儿园品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体，在提升幼儿园品质的过程中先进的思想和正确的理念是先导，优秀的园长和教师是主体，优质的文化和独特的品牌是表现，优秀的幼儿和社会的认可是目标，由此可见幼儿园文化内涵是决定幼儿园发展声誉的重要内容，是文化载体所反映出的人类精神和思想的表象。

幼儿园文化内涵的建设直接影响孩子的一生成长，有利于教师队伍的提高，对办园发展，提升品质有着极其重大的意义。

一、文化内涵让教师入脑、入心、入行（一）文化建设初具规模，为园内发展披上了光彩的外衣示范幼儿园2000年新修建教学楼后，欠账多达近百万元，生源也少，收费也低，什么也没有，处于发展低谷期。

当时我们就想扩大宣传从电话彩铃开始入手，发动全园教职工苦思冥想，终于想出五句话：欢迎致电垫江县教委示范幼儿园，这里是孩子们健体、启智、培德、育美的乐园，这里是伴随孩子们走向成功的智慧园，这里是帮助家长放飞希望的花园，走进示范幼儿园一定会创造出美好的未来。

后来我们又根据教委的要求制定了系列校园文化：办园理念、办园宗旨、办园目标、办园思路等等，以为这就是把校园文化建设好了，其实内涵是什么？怎样诠释？当时我们理解不是太深刻，教师们更是不明白，大都认为校园文化是摆设、是光彩的外衣，不起任何作用，只是园内需要而已。

后来我们逐一琢磨，不断挖掘，对校园文化内涵才有了新的认识和理解。

（二）诠释文化内涵，让教师入脑、入心、入行1.办园理念：发展、创新、特色、示范发展：幼儿天天有进步，教师期期有提高，校园年年有变化。

创新：幼儿活动有标新，教师教学有创新，环境面貌有翻新特色：幼儿礼仪有特点，幼教科研有特质，阳光体育有特性。

幼儿园园所文化建设的重要性【摘要】幼儿园园所文化建设对幼儿园教育的重要性不可忽视。

通过文化建设，可以促进幼儿的全面发展，包括智力、情感、身体等各方面的发展。

文化建设也有助于培养幼儿良好的行为习惯和价值观念，建立健康的人格和道德观念。

营造良好的教育环境可以提升教学质量，激发幼儿学习的热情和积极性。

园所的整体形象和声誉也会因文化建设的完善而提升。

最重要的是，文化建设也有利于促进家园共育，营造和谐的教育氛围。

幼儿园园所文化建设是幼儿园教育中不可或缺的一部分，对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。

【关键词】关键词：幼儿园园所文化建设、幼儿全面发展、行为习惯、价值观念、教育环境、形象、声誉、家园共育、教育重要性。

1. 引言1.1 幼儿园园所文化建设的重要性幼儿园园所文化建设的重要性是幼儿园教育中不可或缺的一环。

文化建设不仅仅是简单的装饰和布置，更重要的是通过文化的沉淀和表达，营造出有利于幼儿身心健康发展的教育环境。

在这个特殊的阶段，幼儿正处于身心发育的关键期，有良好的文化氛围对幼儿的全面发展起着至关重要的作用。

通过文化建设，园所可以培养幼儿良好的行为习惯和价值观念，引导他们树立正确的人生观、价值观。

良好的文化环境还可以提升园所的整体形象和声誉，吸引更多家长选择园所，促进家园共育的有效展开。

幼儿园园所文化建设对幼儿园教育的重要性不可忽视。

通过不断加强文化建设，创造浓厚的文化氛围，幼儿园将更好地实现其教育使命和目标，帮助幼儿健康成长、全面发展。

2. 正文2.1 促进幼儿全面发展促进幼儿全面发展是幼儿园园所文化建设的重要内容之一。

通过营造积极向上的教育氛围和丰富多样的教育活动，幼儿园可以促进幼儿身心健康发展，培养他们的各种能力。

在幼儿园园所文化建设的引导下，幼儿可以在各种游戏中锻炼动手能力和思维能力，提高他们的观察力和想象力。

通过园所文化建设，教师们可以更好地发现幼儿的特长和优点，重点培养和引导，帮助他们在各个方面都能够获得全面发展。

幼儿园文化建设作为幼儿园教育有机的重要组成部分，在幼儿园的各项活动中无不发挥着潜移默化的影响。

高品位的幼儿园文化可以在提高教学效率，优化园所氛围，提高教学质量，激发师幼潜力方面提供推动力和有效地保障。

近几年，我们积极投身于幼儿园文化建设的学习与实践研究工作，获得了一点粗浅的感受与经验。

一、幼儿园物质文化建设幼儿园是育人的地方，是为人终生发展奠定坚实基础的、专门的教育机构。

内涵丰富的幼儿园物质文化，对身处这一环境中的每一个人都有潜移默化的侵润和熏陶，时刻发挥着育人的作用。

为了做好幼儿园的物质建设，为幼儿园的文化建设打下坚实基础，近年来我们幼儿园投入了大量资金，对幼儿园的园舍环境和基本设施进行了彻底的改造和装修。

为幼儿创设了具有安全性、舒适性、艺术性、儿童性的教育和生活环境。

(一)门厅文化进入幼儿园大厅，迎面有非常醒目的几个大字“您的孩子，我们的宝贝”这九个字一是让家长感到亲切和信任，更重要的是让教职工们时刻感受到一份责任和爱心，也时刻提示着我们各项工作的开展一定要以幼儿为本,尊重幼儿、关爱幼儿，给幼儿一个幸福的童年。

侧面是幼儿园的园徽和幼儿园的办园理念、办园特色，将门厅作为主要载体直观的向家长展示幼儿园的园所文化。

（二）走廊文化中国的民族文化丰富多彩，各具特色。

为了传承、宣传民族文化，让幼儿更多的了解和认识我国独具特色的民俗文化，墙饰内容以我们对幼儿进行的民族文化教育而设计。

一楼主要是以体现中国元素的皮影、剪纸、风筝、刺绣、丝绸、扇子、京剧脸谱等各种民俗工艺品装裱的画框。

楼梯转角是教师们精心制作的中国国粹——经典京剧。

二楼则是以介绍我国的传统节日为主，由春节、元宵节、二月二、清明、端午、七夕、中秋、重阳、腊八等节日连接起来的中国传统节日宛如一幅历史文化长卷，包含着丰富的内容和礼仪形式。

我们期待身边的孩子充分接受中国节日文化的滋养，使民族文化的繁衍后继有人。

（三）班级环境文化而每个班级活动室内外的环境创设我们则考虑与我园的园本课程相呼应。

浅析幼儿园的文化建设两篇浅析幼儿园的文化建设（一）幼儿园的文化建设关系到整个幼儿园的办园理念，更关系到幼儿的健康成长与教师的业务水平提高。

它与幼儿园幼儿园的环境布置、教师的个人素质、各项园内制度以及园内的各项管理有着慎密的关系。

一个好的的幼儿园文化能提高幼儿园教师们的团队精神，引领着教师精神百倍的投入到工作中去，从而使幼儿健康成长;幼儿园文化是幼儿成才、教师成长、幼儿园发展的基石;幼儿园文化更是幼儿园给社会的一种整体形象的外在表现，一种内在气质的深厚底蕴，一种独特个性彰显与释放，一种教育品牌发展的整体战略。

有着较高品味文化的幼儿园决定着它必然是活力四射、成果卓越的幼儿园。

一、组织文化建设的内涵幼儿园文化是指幼儿园主体在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，其核心是幼儿园在长期的办园过程中所形成的共同价值观念、思想观念和行为方式，它是本幼儿园特有的，且为幼儿园大多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。

从某种意义上说，幼儿园文化蕴涵着幼儿园的办园方向、目标确立、运营策略、社会责任以及园长对理想幼儿园模式的系统构想。

它决定着幼儿园的精神面貌，是凝聚和激励全体保教人员进行教育教学改革的精神力量，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力。

二、组织文化建设的作用幼儿园文化不仅是一种环境，更是一种氛围，是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围。

幼儿园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，它在潜移默化中发挥着育人的功能。

幼儿园文化是构成幼儿园生存的基础，是幼儿园发展的动力和成功的关键，是幼儿园的灵魂。

幼儿园组织文化建设主要的作用有一下四个方面（1）灵魂作用。

正确的思想信念、办园目标、指导思想、道德规范、团队凝聚力是园文化建设的支柱。

（2）导向作用。

幼儿园文化建设引导着员工建立起符合时代要求的社会价值观的重任也决定组织文化充分发挥正面的积极引导作用。

幼儿园文化建设与特色发展——以文化引领园所特色发展办好一所幼儿园首先要对幼儿园有一个正确的认识和定位。

幼儿园是什么地方？幼儿园是幼儿的生活场所。

幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着他们童年生活的质量，影响幼儿未来的发展。

我们办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿的童年和未来的发展。

因此，办幼儿园首先要解决两个根本问题，一是“我们要办什么样的幼儿园”；二是“我们怎样来办幼儿园”。

第一个问题关系办园的方向，反映办园者的教育价值观；第二个问题关系办园的方法，反映办园者管理理念和专业能力。

可见，办园思想不仅仅是管理思想，更重要的是要为幼儿营造一种怎样的生活和教育。

我们在办园的实践当中，一定要努力去解决这个问题。

一、幼儿园文化建设。

办什么样的幼儿园和园所的有效管理直接相关，为幼儿营造怎么样的生活和教育更加和园所的有效管理直接相关。

一个好的园长就是一所好的幼儿园，每一个园长在办园过程中的风格与特质都是不同的。

只有正确认识自己，才能客观准确的认识她人和周围环境，并且才能确立适宜的管理思路与目标，才能契而不舍得朝着既定目标努力。

在管理过程中通过对一个个棘手问题的解决，使我日益坚定了信念：要想办好一所幼儿园，“爱和发展”是关键要素，要坚持“以爱促发展”，坚信环境育人，文化育人！以正确的舆论引导人，以良好的园风塑造人！也就是说，要在管理的最高层次——文化管理方面下功夫，以文化来凝聚人心，以凝聚人心来提高效率，将有效管理的基本要素融入到幼儿园文化之中，以幼儿园共同的价值观来引领全体干部向着有效管理的目标去努力，引领全体教职工向着有效工作、快乐工作的目标去努力。

针对幼儿园发展的特点及现状，致力于延续幼儿园传统，建设棉幼特有的“以爱促发展”的幼儿园文化。

以文化为核心，挖掘幼儿园特色，创建幼儿园品牌。

在前期大量的学习、分析与思考中，我把棉幼的文化诠释为管理文化、教师文化、教研文化和课程文化四个方面，拎出了办一所幼儿园最重要的四种元素，也是管理最需要重视的四种元素，确立了管理的一条主线，即，以幼儿园文化建设来引领和带动整个园所的发展，实现有效管理、快乐工作的目标。

幼儿园园所文化建设工作计划及落实方案一、引言幼儿园园所文化建设是促进幼儿健康成长和发展的重要环节，也是提高幼儿园整体教育质量的关键。

本文将针对幼儿园园所文化建设工作的重要性进行深入探讨，并提出一套具体可行的计划及落实方案，以期为幼儿园的文化建设工作提供有益的指导。

二、幼儿园园所文化建设的重要性1. 培养积极向上的园所文化园所文化是幼儿园的精神灵魂，其培养的是否积极向上的园所文化直接关系到幼儿的学习、生活和发展。

要构建一个积极和谐的园所文化，是保障幼儿良好成长的重要保障。

2. 塑造符合教育理念的园所文化不同的教育理念对园所文化的塑造有不同的要求，而幼儿园园所文化建设工作计划及落实方案应当围绕教育理念，塑造符合其要求的园所文化，并将其渗透到幼儿园的每个角落，为幼儿提供符合其成长需求的学习和生活环境。

3. 创造良好的教育氛围园所文化的建设与落实直接影响到园内的教育氛围，良好的教育氛围是幼儿健康成长和发展的重要保障，也是教师专业发展和园所形象提升的有力支撑。

三、幼儿园园所文化建设工作计划1. 制定园所文化建设的长期目标幼儿园应和相关部门共同制定园所文化建设的长期目标。

要明确园所文化的核心价值观和精神追求，明确园所文化对幼儿发展的影响和作用，以及园所文化对教师专业发展和园所形象提升的要求，确立园所文化建设的长期目标。

2. 确定园所文化建设的重点任务结合园所的实际情况和特点，明确园所文化建设的重点任务，包括规范和完善园所文化建设管理制度、打造符合教育理念的园所文化氛围、培育积极向上的园所文化风貌等，确保园所文化建设的重点任务得到切实的落实。

3. 完善园所文化建设的具体措施在确定园所文化建设的长期目标和重点任务的基础上，完善园所文化建设的具体措施，包括搭建园所文化建设工作的组织架构、设立园所文化建设的目标管理和考核机制、配备园所文化建设的专业人才等，确保园所文化建设工作的具体措施得到切实的落实。

四、幼儿园园所文化建设工作的落实方案1. 加强园所文化建设的宣传与教育通过多种形式和渠道，加强对园所文化建设的宣传与教育，树立园所文化建设的正确导向，引导全体教师和幼儿家长共同参与园所文化建设，共同努力营造良好的园所文化氛围。

（一）精神文化的传承创新与培植组建“梦之队”球队，在历届教职工气球赛中，队员们顽强拼搏、自立自主的精神面貌让球队获得“巾帼风采”表彰。

1.对青年教师进行园所文化熏陶一幼文化是团队的精神，是合作的文化。

教师之间形同姐妹，大家深知团队的进取发展需要靠大家共同努力。

一幼对教师们提出“以工作上进的人为榜样，不与不爱教学、工作落后的人为友”的观点。

一幼以国学为切入点，积极鼓励大家多读多看，分层次推荐书目，订阅书籍报刊，理解先贤的思想，了解教师们的个性化需求，有针对性地为教师提供支持与帮助，营造“书香园所，人人好学”的学风园风。

2.加大青年教师的培训力度为提高教师教育教研水平，确保每一位教师都有出去学习培训的机会，一幼制定了师带徒制度、伙伴行动研究制度、“进取杯”与“希望杯”教学评优制度。

每学期定期开展“观摩展示活动”等研讨活动，促进骨干教师、成熟教师、青年教师在不断学习、研究中成长。

3.精细制度，为幼儿园的发展提供保障通过精细化的人本管理优化园所文化，以更有效地推进幼儿园“质的提升”的内涵型建设。

建立正确的、符合客观实际的考核评价体系，《考核工作规定》的原则表现在以下几个方面：一是全面性。

考核内容的全面性，包括德、能、勤、绩诸方面的表现；考核范围的全面性，包括评、互评、领导评、家长评、评审小组评等。

二是导向性。

注重实绩，肯定贡献，指出不足，明确方向可操作性，内容量化，过程简便，易于操作。

三是客观公正性。

坚持实事求是，增大透明度，客观公正评价。

精细制度即以文化定质，让组织文化产生凝聚力，以文化的方式予以组织建制内涵型的保证。

（二）以园本课程建设推动课程文化1.成功构建园本特色课程围绕办园特色，我园设计了培养“自理、自立、自主、自信”的幼儿发展目标，在课程文化建设方面不断丰富完善园本课程。

定期举办幼儿生活自理能力竞赛，利用各种资源在园内定期开展节日课程、户外亲子教育田野课程，让幼儿在丰富的活动中体验学习如何做人、做事，怎样生活、学习，促进幼儿身心和谐健康成长。

幼儿园园所文化建设：浅析传承与创新孩子是祖国的未来，幼儿园作为孩子们成长的起点，承担着重要的教育使命。

幼儿园园所文化建设是影响孩子成长的重要因素之一，传承与创新是其中的关键。

本文将从传承与创新的角度，深入探讨幼儿园园所文化建设的重要性，并共享个人观点和理解。

一、传承：凝练历史沉淀，传承园所精髓1. 传承园所历史文化幼儿园作为我国教育体系的一部分，历史悠久，有着丰富的文化积淀。

在幼儿园园所文化建设中，传承园所历史文化是非常重要的一环。

通过了解和传承园所的历史文化，可以使幼儿园在今后的发展中更好地保持延续性和稳定性。

2. 传承教育理念幼儿园的教育理念对孩子的成长起着至关重要的作用。

传承园所历史沉淀中的教育理念，可以让幼儿园在教育实践中始终坚持正确的办园方向，不断优化教育方法，为孩子们提供更好的成长环境。

3. 传承文化传统文化传统是一个国家和民族的根本，传承文化传统对于幼儿园园所文化建设至关重要。

通过传承文化传统，可以帮助幼儿园向孩子们传授中华传统文化，激发他们的民族自豪感和归属感，培养他们的文化自信心。

二、创新：融合现代元素，推动园所文化发展1. 融入先进教育理念随着时代的变迁，教育理念也在不断更新。

幼儿园园所文化建设需要不断融入先进的教育理念，与时俱进地推动教育实践。

在注重传统文化传承的也要结合当下的教育需求，借鉴国际先进的幼儿教育理念，提升教育质量。

2. 发展特色教育项目创新是推动幼儿园园所文化建设的重要动力。

在文化建设中，幼儿园可以结合自身的特色和地域文化，开展丰富多彩的特色教育项目，如校园文化节、亲子活动等，让孩子们在学习中感受到多元文化的魅力。

3. 建设现代化园所环境园所环境是孩子们成长的重要场所，现代化的园所环境可以提升孩子们的学习体验，激发他们对学习的兴趣。

通过创新，可以打造舒适、安全、有活力的园所环境，为孩子们提供更好的成长空间。

总结回顾：幼儿园园所文化建设中的传承与创新是相辅相成的。

建设优秀的“园所文化”，促幼儿园健康发展摘要：幼儿园的文化建设，在幼儿园的保教工作中具有至关重要的作用。

在进行幼儿园相关保教工作时，要建立起全园师生共同为之奋斗的文化愿景，营造出良好的文化氛围，从而不断提升办园品质，突出办园特色。

关键词：幼儿教育特色文化建设发展幼儿园的文化建设在幼儿园的保教工作中具有至关重要的作用。

在进行幼儿园相关保教工作时，我们不仅要满足必需的基本条件，而且要重视文化建设，建立起全园师生共同为之奋斗的文化愿景，营造出良好的文化氛围，从而不断提升办园品质，突出办园特色。

幼儿园文化虽然无形，但它可以借助其他一些有形的载体实现，并以一种无形的方式规范着人的言行，对人隐性的渗透作用相当大。

“园所文化”的核心是幼儿园全体教工共同的价值观念、价值判断和价值取向，其根源产生于幼儿园自身，能得到全体教工的维护和认同，是幼儿园可持续发展的精神食量。

幼儿园文化包括幼儿园的物质文化、制度文化、精神文化。

其中幼儿园的精神文化，即幼儿园在长期的办园过程中所形成的一种特有的价值观念，以及承载这些价值观念的行为模式，是幼儿园文化的最高层，是幼儿园文化的内涵，它处在意识的最深层，是幼儿园文化建设的关键。

幼儿园文化建设的核心在于幼儿园精神文化的培育，不仅要使全体教职员工持有先进的价值观念，使他们发自内心地认同这些价值观念，并且将这些共同认定的价值观落实到自己与孩子日常接触的言行举止中，塑造良好的幼儿园形象，使幼儿园园所文化在管理过程中有效地深植和渗透，从而增强凝聚力，提高幼儿园管理水平。

一、营造温馨和谐的物质文化氛围幼儿园物质文化主要包括幼儿园的教育教学设施设备、外围环境、师幼生活设施等，既是幼儿园教育教学活动的场所，又是幼儿园独有文化特征的体现。

为了营造温馨和谐的物质文化氛围，使幼儿、家长、教师有归属感，我们因陋就简，充分利用小场地中的每个角落，力求让环境会说话，让幼儿园的所有建筑、设施、环境作为一种物质的文化形态，对幼儿的成长起到潜移默化的熏陶作用。