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教科版七年级上册思想品德复习要点第一单元扬帆起航第一课走进中学主要问题：1、什么是校训？（P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生。
请为学校设计一条校训：严谨、求实、开拓、进取。
3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” ,给新同学一个善意的微笑 ,对新同学做出一个友好的动作。
②结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始。
③记住他人的名字，是良好友谊的开端。
4、让别人认识、了解和记住自己的好办法是：让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
5、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）：尝试着结识新同学，熟悉新老师，建立新友谊，我们很快就可以找到属于自己的一片天地。
6、老师的重要作用：①老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。
②无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。
7、为什么要尽快认识和了解新老师？①老师是我们学习的指导者,是我们做人的引路人.②每个同学在老师心目中的地位是一样的,都是老师培养和爱护的对象.③任何一位老师都喜欢同学向他请教,更希望同学们与他讨论交流.8、列举你理想中的班集体的特征答：①有共同的奋斗目标，②有严明的纪律和谐融洽的同学关系，③有积极向上的舆论氛围，④有一支良好的班干部队伍等。
9、、设计我们的班训：①班兴我荣，班衰我耻；②博学慎思，明辨笃行③创最好班级，做最好自己。
10、怎样建设良好的班级？①每位同学都为班集体尽自己的责任；②发挥自己的特长，为集体争光；③为班级体出谋划策；④遵守班规班纪，维护集体荣誉第二课昨天与今天主要问题1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）答：①进入中学，课程门类增多了，课程内容逐渐系统化和深化了，课程难度加大，学习任务变重。
![教科版七年级上政治复习资料[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/8e6391cb80eb6294dd886c8f.png)
七年级上册思想品德期末复习要点第一课走进中学1、什么是校训：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
（P5）2、校训的意义及作用：它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌，成为学校文化的一部分，深深地影响着一代又一代学生。
（P5）3、获得新友谊的方法：（1）敞开心扉，主动向新同学介绍自己，让同学走近自己，了解自己，接受自己。
（2）要主动走近新同学，了解新同学，接受新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。
（P7）4、了解和记住自己的好办法：突出自己的姓名、性别、爱好、特长等个人信息中的特别之处，记住他人的名字，是良好友谊的开端。
（P8）5、老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。
每个同学都是老师培养和爱护的对象。
6、我们为什么要创造一个值得回忆的“家”？（P11）为了快乐的成长，为了幸福的回忆，我们应该以主人的身份融入班集体，规划我们的前景。
7、与老师建立和谐师生关系的途径在哪些？（P9）积极参加师生互动活动，多与老师交流，了解老师对我们的期望和要求，同可以时也让老师认识、了解自己；要主动接近老师，有问题多向老师请教，这样可以避免走弯路，也增进师生间的相互了解。
第二课昨天与今天1、我们怎样去适应初中的学习？（P13）（1）在学习上更加主动、认真和努力。
（2）调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
2、初中生不适应学习生活的解决方法有哪些：（P14）（1）转变角色，改变看法。
（2）建立融洽的人际关系。
（3）培养学习能力，改变学习方法。
3、制定校规校纪的目的：在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。
（P14）4、面对新校规我们应有什么的态度：自觉遵守校规校纪，逐步学会自我约束、自我管理。
（P14）5、学会承担新角色（P17）成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。
教科版七年级上册思想道德期末复习重点第一单元扬帆起航第一课走进中学1 、什么是校训？它反应了什么？（P5）▲▲ 2 、如何与新同学交流，赶快走近新同学？（ P7 ）a. 敞高兴扉，主动伸出友情的“橄榄枝”，b. 主动热忱地向他人介绍自己。
3 、让他人认识、记着自己的好方法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、喜好、专长等个人信息中的特别之处。
良挚友情的初步是记着他人的名字。
（P8 ）老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的带路人。
（ P9 ）4、建设优秀的班集体我们应做点什么？第二课昨天与今日▲1 、我们如何去适应初中的学习？（ P13 ）（1）在学习上更为主动、仔细和努力。
（2）调整自己的学习方法，逐渐培育自主学习的能力。
2、拟订校规校纪的目的在于保护学校的正常教育教课次序，保证我们能在和睦、有序的环境中正常地学习和生活。
新的校规校纪反应了学校和社会对我们的新要求。
（P14）3、学会肩负新角色（ P17 ）成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。
与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应当学会自觉地、独立地反省自己的言行，并能在必定程度上控制自己的言行，敢于肩负责任。
第三课新的起点▲1 、我们走向成功的第一步是明确目标，建立理想。
(P18)2 、“凡事预则立，不预则废”说了然什么？（ P19 ）不论做什么事情，假如预先有正确的计划，就简单成功，不然便可能失败。
3 、“参考之资，能够攻玉。
”说明在拟订计划的过程中，要擅长学习和汲取他人的经验，仔细听取他人的建议。
（P19 ）4 、拟订计划应当注意哪些？（P19 ）a. 计划要明确详细；b. 计划要确实可行；c. 计划要表现自己的个性； d. 计划要留有必定的余地。
5、理想和目标如何才能实现？第一要依据自己特色拟订正确的学习计划，擅长学习和吸取他人的经验，仔细听取他人的建议。
其次，理想和目标的实现一定落实在详细行动中。
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教科版七年级上册思想品德第一、二单元复习要点第一课走进中学第一部分：课本关键句1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
（P8）2、良好友谊的开端是记住他人的名字。
（P8）3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。
（P9）第二部分：主要问题1、什么是校训？（P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用（P5）①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作④主动热情地向他人介绍自己。
4、我们为什么要创造一个值得回忆的“家”？（P11）为了快乐的成长，为了幸福的回忆，让我们从现在开始以主人的身份，融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。
5、列举你理想中的班集体的特征答：有共同的奋斗目标，有严明的纪律和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
6、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）①尝试着结识新同学②建立新友谊③熟悉新老师④创建理想的班集体第二课昨天与今天1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）（P13）①进入中学，课程门类增多了，而且各门课程的内容逐渐系统化和深化了。
初中阶段的学习任务变重了，难度也加大了。
②中学老师的授课方式也不同于小学老师，侧重于指导和启发。
2、我们怎样去适应初中的学习？（P13）①在学习上更加主动、认真和努力。
②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
3、认识校纪校规（P14）制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。
七年级上册思想品德复习要点第一课走进中学1、如何与新同学沟通,尽快走近新同学?(P7①敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作④主动热情地向他人介绍自己。
2、跨越陌生的办法(怎样跨越陌生?①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊第二课昨天与今天1、我们怎样去适应初中的学习?(P13答:①在学习上更加主动、认真和努力。
②调整自己的学习方法,逐步培养自主学习的能力。
2、如何学会承担新角色?(P17答:①要学会独立②要自己管好自己③要自己安排自己的学习④要能够压力⑤在学习和日常生活中,我们的言行举止,也应有全新的面貌⑥要履行更多的责任,有更强的自觉性⑦自己的问题,尽量自己想办法解决。
3、在新的环境下,如何适应初中的学习生活?答:(1学习方面:①在学习上更加主动、认真和努力②调整改变自己的学习方法,不断提高自主学习的能力③科学安排时间,提高学习效率(2生活方面:①自觉遵守校纪校规,逐步学会自我约束、自我管理②积极主动走进新同学、熟悉新老师4、中学生活给我们提出了哪些新的要求答:①要适应初中的学习②遵守新的规则③承担新的角色第三课新的起点1、我们走向成功的第一步是明确目标,树立理想。
(P182、凡事预则立,不预则废,指的是无论做什么事,如果事先有正确的计划,则容易成功,否则可能失败3、“他山之石,可以攻玉。
”在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见。
1、制定计划应该注意哪些?(P19答:①计划要明确具体;②计划要切实可行;③计划要体现自己的个性;④计划要留有一定的余地。
2、怎样才能实现理想和目标?答:①在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见。
②理想和目标的实现必须落实在具体行动中。
第四课工欲善其事,必先利其器1、“授人以鱼,不如授人以渔”说明:教人知识,不如教人获得知识的方法。
强调了学习方法的重要性。
2、我们如何珍惜时间?(P26、P27答:①要落实在珍惜每一个今天中②学会合理安排时间③善于有效利用零星的时间。
教科版道德与法制七年级上册复习要点第一课走进中学一、进入中学，要求我们怎么做？1、了解新学校的风格和特色。
；了解学校的历史；了解学校的校训。
2、熟悉新同学；走进老师；融入新的班集体。
二、校训1、校训含义：学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用?①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生三、如何走近新同学?1、敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”。
2、主动介绍自己，并记住同学的名字。
第二课昨天与今天一、中学生活，对我们提出了哪些新的要求？1、适应新学习；2、遵守新规则；3、承担新角色。
二、1、初中与小学的学习有何区别?（为什么要适应新学习/）①课程门类增多，课程内容逐渐系统化和深化，学习任务变重，难度加大；②初中教师的授课方式也不同于小学教师，老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。
２、我们应如何适应新的学习?①在学习上更加主动、认真和努力。
②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力三、如何自觉遵守新学校的校规校纪。
更加自觉地理解和遵守校规、校纪，学会自我约束、自我管理。
四、如何扮演好新的角色？①在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。
②我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉控制自己的言行。
③我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，也有了更多的责任。
遇到问题，我们应该自己想办法解决，必要时，也可以向老师、家长寻求帮助。
第三课新的起点一、为什么要树立理想？1、是我们走向成功的第一步。
2、有了理想就有奋斗目标，也是前行动力。
3、生命的价值在于对理想和人生意义的追求。
二、为什么要制定计划？1、凡事预则立，不预则废。
无论做什么事情，事先有正确的计划就容易成功，否则就可能失败；2、要想使远大的理想逐步变成现实，需要根据自己的实际情况去制定具体计划。
教科版思想品德七年级上册复习提纲第一单元扬帆起航第一课走进中学1、什么是校训？校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生2、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作，拥有和谐融洽的同学关系④主动热情地向他人介绍自己。
4、列举你理想中的班集体的特征：①有共同的奋斗目标②有严明的纪律③有和谐融洽的同学关系④有积极向上的舆论氛围5、设计我们的班训：班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行6、我校的校训是：只要努力，我能成功。
7、让别人认识、记住自己的好办法是:在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等特别之处。
8、⑴老师是我们学会学习的指导者，学会做人的引路人。
⑵每个同学在老师心中的地位是一样的，都是老师培养爱护的对象。
9、适应新老师的要求：⑴想办法让老师认识自己。
⑵主动向老师请教，多与老师讨论、交流。
第二课昨天与今天1、中学生活给我们提出了哪些新的要求？答：①要适应初中的学习②遵守新的规则③承担新的角色2、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）⑴课程门类增多，内容系统化和深化。
⑵学习任务变重，难度加大。
⑶教师的授课方式也不同。
老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。
3、我们怎样去适应初中的学习和生活？（1）学习方面：①在学习上更加主动、认真和努力。
②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
③科学安排时间，提高学习效率。
④和老师多交流，适应老师的教学方式。
（2）生活方面：①自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理②积极主动走进新同学、熟悉新老师4、制定校规校纪的目的：维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
教科版七年级上册思想品德期末复习要点1、如何正确理解校训？校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）（1）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”：对新同学说一句“你好”，给一个善意的微笑，做一个友好的动作。
（2）主动热情地向他人介绍自己。
（3）良好友谊的开端是记住他人的名字。
（P8）（4）让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
3、我们怎样去适应初中的学习？（1）初中课程多、难度大，所以我们在学习上要更加主动、认真和努力。
（2）初中老师授课方式更多的是启发和引导，因此我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
（3）总的来说，无论是课程的调整，还是老师教学方法的变化，都符合我们身心发展的规律。
只要努力，我们都可以成功。
不必紧张，自信地、愉快地开始我们的学习吧。
4、制定校规校纪的目是什么？制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
5、我们如何面对新规则？进入中学，我们要面对各种新的规则。
新的校纪校规反映了学校和社会对我们的新要求。
我们要更加自觉地遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理。
★确立理想、制定目标是保证我们成功的第一步。
6、制定计划应该注意哪些？计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性；计划要留有一定的余地。
7、古语的启示：（1）“凡事预则立，不预则废”说明了什么？无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
（2）他山之石，可以攻玉。
（要善于学习和吸取他人经验）（3）千里之行，始于足下。
（理想和目标的实现必须落实在具体行动中）（4）“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？教人知识，不如教人获得知识的方法。
教科版七年级上册思想品德复习要点第一单元扬帆起航第一课走进中学第一部分：课本关键句1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
（P8）2、良好友谊的开端是记住他人的名字。
（P8）3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。
（P9）第二部分：主要问题1、什么是校训？（P5）答：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用答：①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）答：①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作④主动热情地向他人介绍自己。
3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）答：①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊4、列举你理想中的班集体的特征答：相互尊重、团结友爱、有共同的奋斗目标，纪律严明又不失活力，同学之间、师生之间关系融洽，有积极向上的舆论氛围。
5、设计我们的班训答：班兴我荣，班衰我耻博学慎思，明辨笃行第二课昨天与今天第一部分：课本关键句1、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求，我们要更加自觉地遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理。
（P14）2、成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。
与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
（P17）第二部分：主要问题1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）答：①课程门类增多②各门课程的内容也逐渐系统化和深化③学习任务变重④老师的授课方式侧重于指导和启发2、我们怎样去适应初中的学习？（P13）答：①在学习上更加主动、认真和努力。
思想品德七年级上册复习提纲第一单元扬帆起航第一课走进中学1．进入中学，我们首先要了解自己学校的风格和特色、历史、校训。
（P5）2．★校训的含义：校训是学校为了树立良好的校风而制定的、要求全体师生共同遵守的行为准则和道德规。
（P5）校训的意义：校训集中反映了一所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色，体现了学校的文化品位和精神风貌。
了解学校的校训，对个人的成长有重要影响。
（P5）★3．进入中学，如何跨越陌生？（P7）⑴走近新同学。
⑵适应新老师，尽快与老师建立和谐的师生关系。
⑶以主人翁的身份融入新的班集体。
★4．如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）（1）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”：对新同学说一句“你好”，给一个善意的微笑，做一个友好的动作。
（2）主动热情地向他人介绍自己。
（3）良好友谊的开端是记住他人的名字。
（P8）★5、让别人认识、记住自己的好办法是:在自我介绍时突出自己的、性格、爱好、特长等特别之处。
（P8）★6、⑴、老师是我们学会学习的指导者，学会做人的引路人。
⑵、每个同学在老师心中的地位是一样的，都是老师培养爱护的对象。
（P9）★7、适应新老师的要求：⑴想办法让老师认识自己。
⑵主动向老师请教，多与老师讨论、交流。
（P9）第二课昨天与今天1、★新角色有哪些新要求？⑴适应新学习，⑵遵守新的规则，⑶承担新角色。
（P13）2、初中阶段的学习生活与小学生的不同：⑴课程门类增多，容系统化和深化。
⑵学习任务变重，难度加大。
⑶教师的授课方式也不同。
老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。
（P13）★3、我们怎样去适应初中的学习？（P13）⑴在学习上更加主动、认真和努力。
⑵调整学习方法，自主学习。
⑶只要努力，每个同学都能适应中学学习，应自信愉快地学习。
★3、制定校规校纪的目的：维护学校的正常秩序，保证我们能正常地学习和生活。
★4、面对新的规则，我们应该怎么做？自觉遵守，自我约束，自我管理（P16）。
教科版七年级上册思想品德复习要点第一单元扬帆起航第一课走进中学第一部分：课本关键句1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
（P8）2、良好友谊的开端是记住他人的名字。
（P8）3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。
（P9）第二部分：主要问题1、什么是校训？（P5）答：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用答：①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）答：①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作④主动热情地向他人介绍自己。
3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）答：①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊4、列举你理想中的班集体的特征答：相互尊重、团结友爱、有共同的奋斗目标，纪律严明又不失活力，同学之间、师生之间关系融洽，有积极向上的舆论氛围。
5、设计我们的班训答：班兴我荣，班衰我耻博学慎思，明辨笃行第二课昨天与今天第一部分：课本关键句1、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求，我们要更加自觉地遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理。
（P14）2、成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。
与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
（P17）第二部分：主要问题1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）答：①课程门类增多②各门课程的内容也逐渐系统化和深化③学习任务变重④老师的授课方式侧重于指导和启发2、我们怎样去适应初中的学习？（P13）答：①在学习上更加主动、认真和努力。
②改变看法，转变角色。
③建立融洽的人际关系，包括与老师和同学的关系，创造一个良好的学习环境。
④调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
3、如何学会承担新角色？（P17）答：①要学会独立②要自己管好自己③要自己安排自己的学习④要能够承载压力⑤在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌⑥要履行更多的责任，有更强的自觉性⑦自己的问题，尽量自己想办法解决。
4、在新的环境下，如何适应初中的学习生活？答：（1）学习方面：①在学习上更加主动、认真和努力②调整改变自己的学习方法，不断提高自主学习的能力③科学安排时间，提高学习效率（2）生活方面：①自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理②积极主动走进新同学、熟悉新老师5、中学生活给我们提出了哪些新的要求？答：①要适应初中的学习②遵守新的规则③承担新的角色第三课新的起点第一部分：课本关键句1、我们走向成功的第一步是明确目标，树立理想。
(P18)2、无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
3、“他山之石，可以攻玉。
”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。
（P19）第二部分：主要问题1、制定计划应该注意哪些？（P19）答：①计划要明确具体；②计划要切实可行；③计划要体现自己的个性；④计划要留有一定的余地。
2、怎样才能实现理想和目标？答：①需要根据自己的主客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。
②在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。
③理想和目标的实现必须落实在具体行动中。
3、“凡事预则立，不预则废”说明了什么？（P19）答：无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
第二单元学会学习第四课工欲善其事，必先利其器第一部分：课本关键句1、学习方法、勤奋和惜时，是成功的重要保证。
2、实践是另一个重要的学习方式和途径。
（P31）第二部分：主要问题1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）答：教人知识，不如教人获得知识的方法。
强调了学习方法的重要性。
2、我们如何珍惜时间？（P26、P27）答：①要落实在珍惜每一个今天中②学会合理安排时间③善于有效利用零星的时间。
3、在初中阶段，如何改进学习，提高学习效率？答：①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③兼顾全面基础与学科特长④从社会实践和社会生活中学习4、如何珍惜时间，合理安排学习时间？答：学习时间的安排要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况，即使是一节自习课，我们也要拿出几分钟的时间做计划，确定这段时间要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序，以免眉毛胡子一把抓。
5、如何兼顾全面基础与学科相长？（不能有偏科思想）（P29）答：中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。
因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。
若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。
6、如何学习自己不感兴趣的科目？答：①面对自己不感兴趣的科目要积极地面对，而不能逃避②要用合理的方法培养对不感兴趣科目的兴趣③提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣7、参加社会生活和社会实践有什么重要作用？（P31）答：不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。
还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。
8、学习的含义（P28）答：学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。
9、为什么要提倡自主学习？（P28）答：①现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识经验，可能在不久之后就会过时。
②社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。
③为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。
10、自主学习有何要求答：自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。
（P28）11、最好的学习方法是什么？（P31）答：学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。
从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。
12、有字之书和无字之书各指什么？答：有字之书是之书本知识；无字之书是指从社会实践中获得的知识第五课文武之道一张一弛1、文明娱乐，健康休闲有什么作用？（劳逸结合的意义）（P33）答：①可以促进身心健康②提高学习效率③有助于我们各方面素质的全面发展。
2、如何理解“文武之道一张一弛”“磨刀不误砍柴工”。
答：在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，正所谓“文武之道一张一弛”“磨刀不误砍柴工”。
3、过渡读书的危害：答：①影响身心健康②降低学习效率③使人产生厌学④使人的个性得不到和谐全面发展4、娱乐和休闲有什么作用？（P35）答：①可以使我们劳逸结合，提高学习效率②可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长③培养我们高雅的情趣④促进我们的全面发展。
5、对待娱乐和休闲，我们青少年应该怎样做？答：要文明娱乐，健康休闲，听一些高雅的音乐，玩一些有利于健康的游戏，那些只知道睡懒觉，看电视或者沉迷于电子游戏，网上聊天和扑克牌中，没能体会到“乐”的滋味，休闲的价值。
因此，我们从事自己爱好的运动、音乐、美术、舞蹈、创作、收集、野外活动，尽情享受休息之乐吧！6、玩的原则（P37）答：①玩得健康②玩得节制③玩得节俭④玩得有个性。
第六课聪明以外的智慧第一部分：课本关键句1、要成才，最重要的是具备良好的个性（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）。
（P38）2、促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的。
（P39）3、在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。
（P40）4、相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。
（P43）第二部分：主要问题1、怎样养成良好的学习习惯？答：①勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习。
②在好习惯养成过程中必须严格要求监督自己，发现偶有偏离，立即做出调整。
③只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养。
2、良好的学习习惯主要有哪些？答：①一心向学的习惯②专心致志的学习习惯③定时定量的学习习惯④认真思考的学习习惯⑤讲究学习卫生的习惯3、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42）答：（1）竞争的作用：竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。
（2）合作的作用：合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。
因此我们既要善于竞争，又要善于合作。
4、如何理解竞争与合作？答：竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。
①在竞争中科院挖掘一个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥补不足，从而使自己进步。
②竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，两者相互渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。
③竞争的最终目标是实现共赢。
如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。
5、如何学会竞争？（同学之间如何开展学习竞争？）答：①将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲②我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手③竞争的最终目标是实现共赢。
④竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。
⑤为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名词，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。
6、合作和交流的意义、作用答：①能扩大我们的知识面，提高学习效率②能激发我们的思维，提高创造力③增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高7、不正当竞争的危害？答：①不利于自己的发展，也不利于共同进步。
②破坏人际关系，影响友谊。
③会养成投机取巧、懒惰、自私的坏习惯。
④会降低竞争实力，影响集体的发展和进步。
⑤会削弱团队精神，破坏团结。
8、进入初中，我们应该怎样学习？答：①珍惜时间，合理安排学习时间；②独立思考，自主学习；③兼顾全面基础与学科特长，不偏科；④从社会生活和社会实践中学习；⑤懂得科学用脑，劳逸结合；⑥明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；⑦善于竞争与合作。
