湖北省汉川市四校2016届九年级3月联考化学试题(原卷版)

孝感市汉川市九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）(2014·泰州) 自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（）A . 冰雪融化B . 钢铁生锈C . 森林起火D . 食物腐败2. （2分） (2018九上·北京月考) 下列实验操作正确的是（）A .B .C .D .3. （2分） (2019九上·汉川月考) 座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上，使用时，向预热盘中注入酒精(C2H5OH)并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。

下列说法错误的是（）A . 预热过程中，分子的运动速率发生了改变B . 燃烧过程中，分子的种类发生了改变C . 盒内酒精受热汽化从喷口喷出过程中，分子的体积发生了改变D . 此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化4. （2分）下列有关水的叙述正确的是（）A . 大量使用农药、化肥不会污染水B . 经常饮用蒸馏水对身体有益C . 蔗糖水溶液能导电D . 肥皂水鉴别硬水与软水5. （2分）下列混合物遇火不可能发生爆炸的是（）A . 氢气和空气B . 混有面粉的空气C . 二氧化碳和空气D . 甲烷和氧气6. （2分）化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学。

下列说法正确的是（）A . 煤炉上放一壶水，能防止CO中毒B . 铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼C . “火力发电”是利用了化学反应产生的热量D . 油锅着火，可用水灭火7. （2分）物质的性质决定其用途，下列关于物质的用途错误的是（）A . 铜﹣﹣做导线B . 金刚石﹣﹣切割玻璃C . 氧气﹣﹣做燃料D . 干冰﹣﹣用于人工降雨8. （2分）配制一定量某植物营养液．已知该营养液中需要钾元素78g，氮元素70g，则需要KNO3和NH4NO3的质量分别为（）A . 101g和400gB . 202g和200gC . 202g和400gD . 202g和120g9. （2分）鉴别下列物质的方法不可行的是（）A . 利用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B . 利用石蕊溶液鉴别一氧化碳和二氧化碳C . 利用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D . 利用加热的方法鉴别冰和干冰10. （2分）(2017·准格尔旗模拟) 分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（）A . 金属元素﹣﹣Ca、Cu、ClB . 碱﹣﹣烧碱、纯碱、消石灰C . 合金﹣﹣生铁、黄铜、K金D . 无机非金属材料﹣﹣陶瓷、玻璃、塑料11. （2分）(2017·吉林模拟) 下列物质的分类及用途，有错误的是（）A . 金刚石单质做首饰B . 甲烷有机物做燃料C . 碳酸氢钠酸焙制糕点D . 氧化钙氧化物做食品干燥剂12. （2分）下列变化不能一步实现的是（）A . KNO3→KClB . Al→Al2O3C . CuCl2→CuD . BaCl2→BaSO4二、填空题 (共8题；共20分)13. （4分） (2016九上·罗山期中) 用恰当的化学用语填空．①2个氮原子________；②氯化钠中氯元素的化合价是﹣1价________；③3个亚铁离子________；④2个五氧化二磷分子________14. （1分）(2019·泸州) 我国科学家屠呦呦因成功提取了青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

湖北省九年级下学期化学3月阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分） (2016九上·衢州期中) 下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是（）A . 除去CO中CO2B . 检查装置的气密性C . 排水法收集气体D . 过滤2. （2分）(2018·包河模拟) 下列实验操作中，正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 称量氯化钠C . 倾倒药品D . 铁丝燃烧3. （2分）(2018·赤峰模拟) 下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A . 冰、干冰、天然气B . 红磷、纯碱、石油C . 水银、生石灰、盐酸D . 金刚石、熟石灰、空气4. （2分） (2018九上·太原期末) 清洗餐具上的油污，使用的物质和原理（括号内为原理）均正确的是（）A . 洗洁精（乳化）B . 水（溶解）C . 汽油（溶解）D . 酒精（反应）5. （2分） (2019九上·抚远期中) 下列显示的实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .6. （2分）(2017·南山模拟) 金刚石、石墨、C60的化学性质相似，但物理性质相差甚远，这是因为（）A . 构成它们的原子大小不同B . 构成它们的原子数目不同C . 构成它们的原子种类不同D . 组成它们的原子排列方式不同7. （2分）(2018·海南模拟) 用分子的观点解释“水变成水蒸气”，下列说法错误的是（）A . 水分子不停地运动B . 水分子的体积增大C . 水分子的间隔变大D . 水分子本身不发生改变8. （2分） (2018九上·岳池期末) 一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量关系如下表：根据上表信息判断，下列说法中错误的是（）A . a=15.3B . X、Z 是反应物，Y、W 是生成物C . Z 为化合物D . 反应中 Y、W 两种物质变化的质量比为 22：99. （2分）(2018·芜湖模拟) 不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

湖北初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO 4·5H 2O ，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO 4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。

上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 A ．物理性质 B ．制法 C ．用途 D ．化学性质2.下图所示的实验操作中正确的是A B C D3.某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和水蒸气都是可再生能源；③使用车用乙醇汽油防止“温室效应；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”；⑥纯碱和熟石灰都是碱。

其中说法完全正确的组合是 A ．①③④⑤ B ．①②⑤⑥ C ．③⑤⑥⑦ D ．①④⑤4.化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。

下列符合“l+l= 2”的事实是 A ．常温下，1L 水与1L 酒精混合后的体积等于2LB ．室温下，1g 镁与1g 稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC ．室温下，1g 硫粉在lg 氧气中完全燃烧后生成2g 二氧化硫D ．20℃，lg 氯化钠饱和溶液中加入1g 氯化钠固体能得到2g 氯化钠溶液5.在一个密闭容器中放入M 、N 、P 、Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，下列说法中，不正确的是C ．反应中N 、P 的质量比为5∶4D ．物质Q 可能是该反应的催化剂6.美国《Science 》杂志曾报道合成和分离出含高能量正离子N 5+的化合物N 5AsF 6，下列关于该化合物的描述错误的是A ．化合物N 5AsF 6中F 的化合价为-1价B ．N 5+中可能含有氮气C ．化合物N 5AsF 6中As 的化合价为+5D ．N 5AsF 6可能是离子化合物7.甲、乙、丙、丁分别是氢氧化钙溶液、硝酸钾溶液、碳酸钠溶液、盐酸中的一种。

2016年3月九年级联合考试化学试题（满分：50分时限：90分钟）本卷可能用到的相对原子质量有: H-1 O-16 C-12 N-14 Cl-35.5 Na-23一.选择题(每题只有一个正确答案,每小题1分，共18分。

)1. 下列物质不属于合金的是A生铁B钢C黄铜 D 24K纯金2. 现有①稀盐酸②碳酸钠溶液③食盐水，其pH由小到大的是A.①②③B.③②①C.①③②D.②③①3.下列说法错误的是A.干冰不是冰B.纯碱不是碱C.食盐不是盐D.铅笔芯不含铅4.分别将下列各组物质加到水中，能得到无色透明溶液的是A.HCl 、Na2SO4、KClB.K2SO4、HCl 、Ba（OH）2C.NaCl 、BaCO3、KNO3D.CuSO4、KOH 、NaCl5.某工地食堂将白色工业用盐误作食盐用于烹调，发生了中毒事件。

这种工业用盐的主要成分是NaNO2，其中氮元素的化合价为A.+1B.+2C.+3D.+46.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A氯化钠B蔗糖 C 小苏打D汽油7.下列四种物质中，有一种物质的溶液能跟其他三种物质的溶液反应，这种物质是A .NaOH B. Na2CO3 C. H2SO4 D. BaCl28.某溶液的pH=4，要使这种溶液的pH升高到10，可采取的措施是A.加入适量的氯化钙B.加入适量的稀硫酸C.加入适量的氢氧化钠溶液D.通入大量的二氧化碳气体9.鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液，可使用下列试剂中的A.酚酞溶液B.石蕊溶液C.BaCl2溶液D.Na2CO3溶液10.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是A.易溶于水，溶解时放出大量的热B.对皮肤有强烈的腐蚀作用C.水溶液能使石蕊溶液变红D.能去除油污，可作炉具清洁剂11.某同学设计的制备氯化铁的方案中，分别采用下列物品，其中能实现的是A.氢氧化亚铁和盐酸B.铁和盐酸C.氧化亚铁和盐酸D.氢氧化铁和盐酸12.现有NaOH溶液、稀HCl、蒸馏水，如将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是A.紫色石蕊溶液B.无色酚酞溶液C.稀硫酸D.食盐水13.下列关于物质用途的说法中，错误的是A.碳酸钙用作补钙剂B.碳酸氢钠用于焙制糕点C.纯碱溶液用于除水垢D.食盐用作调味品14.聪明的小红同学在烧水时发现壶中有许多水垢[主要成分为碳酸钙和氢氧化镁]，想用下列物质除去水垢，你认为可行的是A．用热的稀碱溶液浸泡后冲洗 B.用洗涤剂溶液浸泡后冲洗C．用食盐水浸泡后冲洗 D.用食醋浸泡后冲洗15.向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象。

2015-2016学年度第二学期初三年级阶段考试四校联考（化学） 命题学校：珠海市第十中学 命题人：陈培亮 审核人：周从容 说明：1.全卷共6页，满分100分，考试用时80分钟。

2.请将答案填在答题卡相应位置,考试结束时，只交答题卡3.可能用到的相对原子质量：H —l C —12 N-14 O —16 Mg-24 S-32 Cl —35.5 Ca —40 Fe-56一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。

）1．化学就在我们身边，下列叙述不是．．化学变化的是（ ） A ．人吃进的食物逐渐被消化 B ．人体的呼吸作用C ．燃料燃烧时的能量转化D ．水在冰箱里结成冰2. 在珠海，家庭普遍使用液化石油气作燃料。

在加压条件下，25m 3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m 3的钢瓶中，由此可以说明的是（ ）A ．分子的质量很小B ．分子由原子构成C ．分子之间有间隔D ．分子在不断地运动3. 下列化学用语中，关于数字“2”的说法错误的是（ ）①2H ； ②SO 2；③O Cu 2； ④Mg 2+；A ．表示分子个数的是①B ． 表示分子中原子个数的是②C ．表示元素化合价的是③D ．表示离子所带电荷数的是④4．美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G 蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖。

下图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是A ．碘属于非金属元素B ．碘元素相对原子质量为126.9C ．碘原子核内中子数为53D ．碘单质难溶于水，但能溶于汽油5．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是 （ ）A ．氧气、碳酸钙、空气B ．氢气、硫酸钠、水C ．甲烷、食盐、冰水D ．金刚石、熟石灰、石油6．广东封开县境内新发现了大型的“钼矿”，金属钼可用于制造火箭、导弹等耐高温材料。

一．选择题（请将答案直接填在下面的表格内。

每小题2分，共24分）1．下列有关物质的用途，利用了物理性质的是（）A．用稀硫酸除去铁锈B．用氢气作燃料C．用熟石灰改良酸性土壤D．用干冰人工降雨【答案】D【解析】试题分析：用干冰人工降雨主要是利用干冰能够升华吸收热量的物理性质。

故选D.考点：物质的性质和用途2．葡萄糖在人体内氧化的化学方程式为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是（）A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物【答案】C【解析】试题分析：从反应中看不存在的物质种类是盐。

故选C.考点：物质的分类3．化学与生活、生产密切相关，下列说法正确的是（）A．普通玻璃是一种纯净物B．大力开发新能源以替代不可再生的化石燃料C．人体因碘摄入量不足，容易导致骨质疏松症D．为了增加草木灰肥料，大力提倡在田间焚烧秸秆【答案】B【解析】试题分析：普通玻璃是一种混合物；大力开发新能源以替代不可再生的化石燃料，可以化解化石燃料的短缺，也能缓解空气的污染；人体因钙摄入量不足，容易导致骨质疏松症；不能大力提倡在田间焚烧秸秆，因为过程中会产生大量的烟尘，造成空气的污染。

故选B.考点：化学与生活4．下列实验操作中，能达到实验目的的是（）A．过滤B．加热液体C．除去CO中的水蒸气D．量取9.3mL液体【答案】B【解析】试题分析：过滤时不能直接将液体倒入漏斗内；除掉一氧化碳中的混合物时，气体应该从右管进入；量筒在量取液体是不能采取俯视或者仰视。

故选B.考点：实验操作5．下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小粒子B．原子失去电子后变成阴离子C．元素间最本质的区别是中子数不同D．分子、原子、离子都可以直接构成物质【答案】D【解析】试题分析：原子是化学变化中的最小粒子；原子失去电子后变成阳离子；元素间最本质的区别是质子数不同；分子、原子、离子都可以直接构成物质。

故选D.考点：基本概念和原理6．砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。

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2016年湖北省武汉市中考化学三模试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个正确选项．每小题3分，共60分）1．下列变化中属于化学变化的是（)A．水果腐烂B．粗盐潮解C．干冰升华D．蔗糖溶解2．“吃得健康，用得放心"是人们普遍的生活追求，下列说法不正确的是（）A．霉变的花生清洗后也不能食用B．在馒头中加入铬酸铅等物质使它“染色”C．少用塑料袋有利于防止“白色污染"D．凉拌黄瓜加入食醋有利于维生素C的吸收3．下列有关微粒的说法错误的是( ）A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D．空气中的氮气、氧气等分子均匀地混合在一起4．石头纸是一种新型、环保纸张．它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15％的聚乙烯和5％的胶合剂，经特殊工艺处理后制成．下列说法正确的是( ）A．聚乙烯是一种天然有机高分子材料B．石头纸的应用不能减少对树木的砍伐C．利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸D．石头纸极易溶于水可以回收利用5．一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO3）2═2CuO+O2↑+4X↑．下列有关说法错误的是( ）A．X的化学式为NO2B．该反应的基本反应类型为分解反应C．该反应前后元素的化合价没有发生改变D．产物中CuO属于氧化物6．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（）A．稀释浓硫酸B．确认CO2能和氢氧化钠溶液反应C．测定空气中氧气的含量D．验证质量守恒定律7．某同学研究化学反应中的放热现象，分别用等质量的镁和锌与足量的稀盐酸进行实验，装置如图所示．下列有关现象和结论中不正确的是（）A．两只试管中都产生大量气泡，手触试管外壁有热感B．通过气球膨胀的大小能推导镁和铁的金属活动性强弱关系C．收集到的气体在点燃前一定要检验纯度D．若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状8．将铁粉和氧化铜粉末加入到一定量的稀硫酸中充分反应后过滤，为分析过滤后的滤渣和滤液成分，向滤液中插入洁净的铁片，铁片表面一直无变化．对过滤后的滤渣和滤液有下列判断①滤渣中一定有铜,一定无铁②向滤渣中加盐酸可能产生气泡③滤液中一定有硫酸亚铁,可能含有硫酸铜和硫酸④滤液可能为无色⑤滤液中一定有硫酸亚铁和硫酸铜，不可能含有硫酸上述判断正确的是( )A．1个B．2个C．3个D．4个二、非选择题（共5小题，满分26分）9．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示：请回答下列问题:（1）这四种物质中，属于化合物的是 (填化学式）（2)该反应的化学方程式为，该化学反应的基本类型是．10．如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度均为．（2）t1℃时，将乙的不饱和溶液变成该温度下饱和溶液的方法是（任写一种）．(3）现有同时含有甲、乙两种溶质的饱和溶液，若要从该溶液中提纯乙，可采用的方法是（4）小明同学用甲物质进行如图2实验：图2烧杯中一定是饱和溶液的是（填字母序号，下同）．实验过程中，所得溶液溶质质量分数一定相同的是．11．一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学,工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到的CO和H2分子个数比为1：3的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属．某兴趣小组的同学在实验室设计实验验证合成气的还原性．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如图所示:【设计买验步骤】①连接好装置并检查气密性．②装入药品．③通入一段时间合成气．④分别称量装置D、E的质量．⑤缓缓通入合成气，加热装置C,使其充分反应．⑥停止加热，继续通入合成气至恢复到室温．⑦再次分别称量装置D、E的质量,【完善实验设计】经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤后点燃酒精灯．（填实验步骤的序号）【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验数据：装置D的质量装置E的质量反应前292。

湖北省九年级下学期化学3月月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共17分)1. （2分） (2019九上·宁津期中) X2+的离子核外有28个电子，其相对原子质量为65，X原子核内中子数为（）A . 35B . 37C . 65D . 282. （2分） (2017九上·浦东期中) 图示中的“错误实验操作”与可能产生的后果不一致的是（）A . 滤液飞溅B . 量取液体的试剂体积偏大C . 弄脏滴管污染试剂D . 液体或晶体向外飞溅3. （2分） (2017九上·海淀期中) 下列做法中，不符合“爱护资源，保护环境”主张的是（）A . 公交出行B . 焚烧垃圾、秸秆C . 监督举报排污D . 使用节水器具4. （2分）(2017·孝感模拟) 将一定质量的Ba（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是（）A . N点时，所得溶液的pH=7B . Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2C . O至P段发生反应的化学方程式为NaOH+2HCl=BaCl2+H2OD . P至Q段发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O5. （2分） (2015九上·滑县月考) 2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A . 冰水共存物属于纯净物B . 硬水和软水可用石蕊溶液来区分C . 有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D . 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：16. （3分） (2015九上·威海月考) 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是（）．A . 称量氢氧化钠固体时放在纸上称量B . 制取气体时应先检查装置的气密性C . 取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取D . 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭E . 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖F . 配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌．7. （2分）(2017·宿城模拟) 甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A . t2℃时，甲乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等B . 要使接近饱和的乙溶液成为饱和溶液，可蒸发溶剂C . 分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，一定都有晶体析出D . t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲物质8. （2分）某矿石样品经检测含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（）A . CaCO3B . SiO2C . Cu2SD . Fe2O3二、选择填充题 (共7题；共14分)9. （2分）(2019·成华模拟) 下列事例，属于化学变化的是（）A . 榨取果汁B . 风力发电C . 牛奶变酸D . 海水晒盐10. （2分） (2017九上·仙游期中) 下列实验操作符合规范的是（）A .B .C .D .11. （2分）下列有关人体健康的说法不正确的是（）A . 人体中锌元素摄入不足会引起多种疾病B . 锰、铁、铜、锌、铬等都是人体中的微量元素C . 铅元素摄入过高会严重影响儿童生长发育D . 我们在剧烈运动之后应该大量的饮用一些含无机盐的运动饮料12. （2分） (2018九上·长春月考) 下列对物质性质的归纳中，正确的是（）A . H2、O2、CH4都具有可燃性B . H2、 C、CO都能和CuO发生置换反应C . 浓硫酸、浓盐酸都具有挥发性D . Fe、Al、Cu都能从AgNO3溶液中置换出Ag.13. （2分）(2018·田阳模拟) 下列图示的实验操作中正确的是（）A . 收集氢气B . 稀释浓硫酸C . 检查装置的气密性D . 验证质量守恒定律14. （2分） (2017九下·沂源开学考) 下列各组物质的俗称、化学式，用途不一致的是（）A . 生石灰 CaO 做干燥剂B . 纯碱 NaOH 治疗胃酸过多C . 小苏打 NaHCO3发酵粉主要成分之一D . 干冰 CO2人工降雨15. （2分）(2019·天水) 根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（）A . 纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着火点B . 小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能中和盐酸C . 铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应D . 生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少三、简答题 (共3题；共15分)16. （5分）(2017·德城模拟) 水是重要的自然资源，南水北调工程缓解了北方严重缺水的问题。

湖北初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列事例中，发生化学变化的是（）A．石蜡熔化B．酒精挥发C．纸张燃烧D．潮湿衣服被晒干2.绿色碘盐、高铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是（）A．单质B．元素C．原子D．分子3.以下基本实验操作正确的是（）4.导致人体煤气中毒的物质是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．甲烷D．二氧化硫5.下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）6.某气体可能含氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种。

点燃该气体后，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。

把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。

下列对该气体组成的推断中，不正确的是（）A．可能只含有氢气B．可能只含有甲烷C．可能只含有氢气和一氧化碳D．可能三种气体都存在7.某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气。

下图表示该固体混合物在受热过程中，有关量随时间的变化情况(从开始反应计时)。

则纵坐标可以表示的是（）A．剩余固体中MnO2的质量分数B．剩余固体中KClO3的质量分数C．剩余固体中氧元素的质量D．生成O2的质量8.右图所示装置中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

如图所示缓慢通人CO2气体，观察并记录实验现象。

下列有关现象描述正确，且既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2与水反应的是（）A．③④变红，①②不变红B．①④变红，②③不变红C．④比③先变红，①②不变红D．④比①先变红，②③不变红二、填空题1.水是一种重要的资源，人类离不开水。

在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成．直到18世纪末，人类才最终认识了水的组成。

（1）电解水的实验揭示了水的组成、，右图所示实验中，得到氧气的试管是____________(填“甲”或“乙”)；该反应的化学方程式为___________________。

2015-2016学年湖北省孝感市汉川市实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1．下列事实与化学没有密切关系的是（）A．食物、衣料和日常用品的丰盛B．新材料的开发和利用C．环境污染的预防和治理D．物体机械运动的规律2．如图所示是一把铁制剪刀．它的下列自述中一定涉及化学变化的是（）A．我的造型既特殊又美观B．我惧怕潮湿的空气，在那里我会生锈变得十分难看C．我经过磨砺会更加锋利D．我能剪出各式各样的服饰3．物质的性质决定用途．下列用途主要是利用其化学性质的是（）A．生铁制成铁锅B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线 D．氢气作高能燃料4．下列不利于汉川市“四城同创”的做法是（）A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．城区禁鞭，减少污染5．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．C． D．6．在“对蜡烛及其燃烧的探究实验”现象或结论的叙述中，下列说法错误的是（）A．罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成B．罩在烛火上方的涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成C．点燃蜡烛熄灭时的白烟，蜡烛能够被点燃，说明白烟是可燃气体COD．燃烧的蜡烛有“流泪”的现象，因为石蜡的熔点低7．某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气．下列有关操作或看法错误的是（）A．先检查装置气密性，再装入药品B．加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜C．为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花D．结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯9．a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰，现同时在两个试管内滴加相同的过氧化氢溶液，能正确表示a、b两支试管放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（）A．B．C．D．10．某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学称得药品的质量是（）A．5.6g B．4.7g C．5g D．5.3g二、填空题（每空1分，文字表达式每个2分，共19分）11．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；取用粉末状固体的仪器为；量取8mL的水用．12．写出下列反应的文字（或符号）表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）①铁丝在氧气中燃烧，；②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：，．13．指出下列物质里，哪些是混合物，哪些是纯净物（填序号）①雨后的清新空气②二氧化碳③香甜的孝感米酒④水⑤硫粉．14．在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变．（1）图中A是，B是，H是；（2）写出①③反应的化学方程式：①；③．三、实验探究题（11分）15．通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b ；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母编号），用D装置收集氧气的依据是．（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是，收集装置是（填字母编号）16．实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜）（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL 15mL 9mL（2）装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是．（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）；（其他合理答案也可）．2015-2016学年湖北省孝感市汉川市实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1．下列事实与化学没有密切关系的是（）A．食物、衣料和日常用品的丰盛B．新材料的开发和利用C．环境污染的预防和治理D．物体机械运动的规律考点：化学的研究领域．专题：化学与生活．分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，不包括物质的机械运动规律．解答：解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，ABC三选项均是这一范畴内容，只有D选项是物理运动方面的事实．故选D．点评：此题是对化学研究范畴的考查，解题的关键是知道化学所研究的领域范围，属基础性知识考查题．2．如图所示是一把铁制剪刀．它的下列自述中一定涉及化学变化的是（）A．我的造型既特殊又美观B．我惧怕潮湿的空气，在那里我会生锈变得十分难看C．我经过磨砺会更加锋利D．我能剪出各式各样的服饰考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．解答：解：A、我的造型既特殊又美观，是形状和光泽，没有化学变化，故选项错误；B、我惧怕潮湿的空气，在那里我会生锈变得十分难看，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；C、我经过磨砺会更加锋利，没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误；D、我能剪出各式各样的服饰，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．3．物质的性质决定用途．下列用途主要是利用其化学性质的是（）A．生铁制成铁锅B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、生铁制成铁锅是利用了生铁的可铸性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；B、金刚石作装饰品，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；C、铜丝作导线是利用了铜的导电性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；D、氢气作高能燃料，是利用了氢气的可燃性，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质．故选D．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．4．下列不利于汉川市“四城同创”的做法是（）A．道路洒水，空中喷雾B．植树造林，绿化环境C．焚烧垃圾，扬尘作业D．城区禁鞭，减少污染考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析： A、根据城市街道洒水降尘可以减少有粉尘进行解答；B、根据植树造林可以净化空气进行解答；C、根据露天焚烧垃圾、扬尘作业会产生污染物进行解答；D、根据燃放鞭炮会产生有害气体和粉尘进行解答．解答：解：A、道路洒水，空中喷雾可以减少粉尘，有利于保护大气环境；B、植树造林，绿化环境，可以提高地球植被的面积，大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，有利于环境的改善；C、焚烧垃圾，扬尘作业会产生大量的空气污染物，不利用环境保护；D、城区禁鞭，减少有害气体和粉尘，有利于保护环境．故选：C．点评：解答本题关键是要知道减少对空气的污染就要减少有害气体或颗粒粉尘的排放．5．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．C． D．考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近．解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近；应用10mL量筒量取9.5mL液体，图中量筒选择不合理，操作错误．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．在“对蜡烛及其燃烧的探究实验”现象或结论的叙述中，下列说法错误的是（）A．罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成B．罩在烛火上方的涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成C．点燃蜡烛熄灭时的白烟，蜡烛能够被点燃，说明白烟是可燃气体COD．燃烧的蜡烛有“流泪”的现象，因为石蜡的熔点低考点：蜡烛燃烧实验．专题：科学探究．分析：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，根据罩在烛火上方的干冷烧杯内壁是否出现水雾，可确定是否燃烧产物中是否含有水蒸气；罩在烛火上方的涂有澄清石灰水的烧杯内壁是否变浑浊，可确定燃烧产物中是否含有二氧化碳；蜡烛熄灭后，会产生一缕白烟，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体；据此进行分析判断．解答：解：A、罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成，故选项说法正确．B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，罩在烛火上方的涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，故选项说法正确．C、点燃蜡烛熄灭时的白烟，蜡烛能够被点燃，白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的，白烟不可能是可燃气体CO，故选项说法错误．D、燃烧的蜡烛有“流泪”的现象，是因为石蜡的熔点低，受热熔化形成的，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象、二氧化碳和水蒸气的检验方法、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体并能灵活运用即可正确解答本题．7．某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并采用排水法收集氧气．下列有关操作或看法错误的是（）A．先检查装置气密性，再装入药品B．加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜C．为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花D．结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯考点：制取氧气的操作步骤和注意点．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析： A、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品；B、为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；C、为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花；D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂．解答：解：A、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故A看法正确；B、为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜，故B 看法错误；C、为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花，故C看法正确；D、结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯，以防水会倒流引起试管炸裂，故D 看法正确．故选B．点评：掌握正确氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项．9．a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰，现同时在两个试管内滴加相同的过氧化氢溶液，能正确表示a、b两支试管放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（）A．B．C．D．考点：催化剂的特点与催化作用．专题：空气与水．分析：本题要从催化剂和反应条件角度考虑，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下或加热到一定的温度都能产生氧气，质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的．解答：解：A、加入催化剂反应速度要快，但生成的氧气的量相等，过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气，而不是从一开始加热就产生氧气，故此项错误．B、加入催化剂反应速度要快，但生成的氧气的量相等，过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气，需要一段时间产生氧气，故此项正确．C、过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气，不是从一开始加热就产生氧气，质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，故此项错误．D、过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气，不是从一开始加热就产生氧气，质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，故此项错误．故选：B．点评：记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”，另外，催化剂也不能改变生成物的质量．10．某同学用托盘天平称量5.3g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学称得药品的质量是（）A．5.6g B．4.7g C．5g D．5.3g考点：称量器-托盘天平．专题：化学实验．分析：根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．解答：解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量﹣游码质量，即：药品的质量=5.0g﹣0.3g=4.7g．故选B．点评：本题考查了对托盘天平的使用，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解题的关键．二、填空题（每空1分，文字表达式每个2分，共19分）11．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器．请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用④；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；取用粉末状固体的仪器为⑤；量取8mL的水用⑧④．考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：胶头滴管用于吸取或滴加少量液体时用；考虑可直接加热的仪器有哪些，然后选择玻璃仪器即可；取用粉末状固体要用药匙；量筒量取液体时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，我们可以据此作出选择．解答：解：用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙．其中的玻璃仪器是试管；药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净；量筒量取液体时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以量取8mL的水用，应选⑧10ml量筒，然后用胶头滴管定容．故答案为：④；③；⑤；⑧④．点评：本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．12．写出下列反应的文字（或符号）表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁（化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4），化合反应；②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：氯酸钾氯化钾+氧气（化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑），分解反应．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式（或化学方程式）的书写方法、步骤进行书写即可；再根据反应特征确定反应类型．解答：解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁（化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4）；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气（化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑）；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．故答案为：（1）铁+氧气四氧化三铁（化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4）；化合反应；（2）氯酸钾氯化钾+氧气（化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑）；分解反应．点评：本题难度不大，主要考查学生根据反应原理书写文字表达式（或化学方程式）的能力，掌握文字表达式（或化学方程式）的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．13．指出下列物质里，哪些是混合物①③，哪些是纯净物②④⑤（填序号）①雨后的清新空气②二氧化碳③香甜的孝感米酒④水⑤硫粉．考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．解答：解：①雨后的清新空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物；②二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；③香甜的孝感米酒中含有水和酒精等物质，属于混合物；④水是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤硫粉是由一种物质组成的，属于纯净物．故填：①③；②④⑤．点评：雨后的清新空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物．14．在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变．（1）图中A是高锰酸钾（KMnO4），B是二氧化锰（MnO2），H是二氧化碳（CO2）；（2）写出①③反应的化学方程式：①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；③C+O2CO2（或2CO+O22CO2）．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见物质的推断题．分析：解题关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果．本题的突破口为“D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊”，所以D为氧气，H 为二氧化碳；“在反应②中，B的质量和化学性质均不改变”，则B为该反应的催化剂，据此分析解答即可．解答：解：由题意可知，“D能使带火星的木条复燃为氧气，H能使澄清石灰水变浑浊为二氧化碳”，“在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变”，所以B是催化剂，氧气和G点燃会生成二氧化碳，所以G是一氧化碳或碳，A加热会生成氧气和一种催化剂，所以A就是高锰酸钾，B 就是二氧化锰，C就是锰酸钾，二氧化锰和E常温会生成氧气和F，所以E是过氧化氢，F 是水．（1）由以上推断知：A是高锰酸钾（KMnO4），B是二氧化锰（MnO2），H是二氧化碳（CO2）；（2）由图示的分析可知：反应①高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；反应③为可燃物的燃烧．故答案为：（1）A：高锰酸钾（KMnO4）；B：二氧化锰（MnO2）； H：二氧化碳（CO2）（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； C+O2CO2（或2CO+O22CO2）．点评：解决此类图框推断题的关键是找到解题突破口，然后“顺藤摸瓜”进行顺推、逆推或顺、逆推相结合，从而得出结论；最后代入原题检验即可．三、实验探究题（11分）15．（6分）（2015秋•汉川市校级月考）通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a 分液漏斗；b 试管；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 A （填字母编号），用D 装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大．（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是 B ，收集装置是 E （填字母编号）考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据根据双氧水是液体，二氧化锰是固体，也就是固液常温下的反应，选择发生装置；依据氧气的密度大于空气的密度，可以向上排空气法收集解答；（3）根据氯化铵和氢氧化钙两种固体加热，所以装置应该选B．氨气密度比空气小且极易溶于水，所以他只能用向下排空气法．解答：解：（1）图中有标号仪器的名称：a 分液漏斗； b 试管；（2）根据双氧水是液体，二氧化锰是固体，也就是固液常温下的反应，选择发生装置为A；依据氧气的密度大于空气的密度，可以向上排空气法收集；（3）本题是氯化铵和氢氧化钙两种固体加热，所以装置应该选B．氨气密度比空气小且极易溶于水，所以他只能用向下排空气法．答案：（1）a分液漏斗；b试管；（2）A；氧气密度比空气大；（3）B，E．点评：该题考查了实验室制取氧气的原理、方法、装置的选择，属于基础性的综合题，有利于学生掌握实验基础知识．16．实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．（已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜）（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL 15mL 9mL 15%（2）装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（其他合理答案也可）．考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：（1）注射器内气体减少的量就是氧气的量；（2）从两种装置的区别来分析；（3）根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理、注意事项分析回答．解答：解：（1）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：×100%=15%；（2）装置二与装置一装置比较，装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应；（3）在测定空气中氧气的体积分数时，实验后发现测定氧气的体积分数低于五分之一，可能的原因有：①铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；②装置可能漏气，；③实验中可能未冷却至室温就读数等．故答案为：（1）15%；（2）装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；（3）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数．。