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建设绿色校园和谐校园一、引言绿色校园和谐校园是现代教育发展的必然要求，旨在为学生提供一个健康、安全、漂亮的学习环境，培养学生的环保意识和可持续发展思维。
本文将从校园环境、资源利用、教育培养等方面，详细介绍如何建设绿色校园和谐校园。
二、校园环境建设1. 绿化建设为了营造绿色校园，我们将进行大规模的绿化建设。
校园内将种植各种树木和花草，形成绿树成荫的景观。
同时，我们将建立一个专门的绿化管理团队，负责树木的修剪和养护工作，确保校园环境的整洁和美观。
2. 垃圾分类与处理为了实现资源的有效利用和环境的保护，我们将推行垃圾分类制度。
在校园内设置不同的垃圾桶，分别用于采集可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
同时，我们将引进先进的垃圾处理设备，将垃圾进行分类处理和资源化利用，减少对环境的污染。
3. 环境保护意识培养为了培养学生的环保意识，我们将开展一系列的环保教育活动。
例如，组织学生参预植树活动和环保知识讲座，通过实际行动和理论学习，增强学生对环境保护的认识和重视程度。
同时，我们将在校园内设置环保宣传牌和标语，提醒学生保护环境的重要性。
三、资源利用与节约1. 能源利用为了节约能源并减少碳排放，我们将采用多种措施来优化能源利用。
例如，安装节能灯具、太阳能热水器和智能化控制系统，减少能源的浪费。
此外，我们还将鼓励学生和教职员工养成良好的用电习惯，提高能源利用效率。
2. 水资源利用为了合理利用水资源，我们将推行节水措施。
例如，安装节水设备，如节水龙头和自动感应水龙头，减少水的流失。
同时，我们将加强对学生的水资源教育，鼓励他们养成良好的用水习惯，避免浪费水资源。
3. 废物资源化利用为了实现资源的循环利用，我们将推行废物资源化利用政策。
例如，将废纸进行回收再利用，制作成新的纸张或者纸板；将废弃的食品残渣进行堆肥处理，用于校园的花草种植等。
通过这些措施，我们可以减少废物的产生，并实现资源的再利用。
四、教育培养1. 环境教育课程为了培养学生的环保意识和可持续发展思维，我们将加强环境教育课程的开设。
建设绿色校园和谐校园
在当今社会，建设绿色校园和谐校园已经成为人们关注的焦点。
绿色校园不仅是环境保护的需要，也是提高学生生活质量和教学质量的重要途径。
下面将从减少能源消耗、提倡绿色出行、推广绿色饮食、建设绿色建筑和开展环保教育五个方面探讨如何建设绿色校园和谐校园。
一、减少能源消耗
1.1 制定能源管理政策，提高能源利用效率
1.2 安装节能设备，减少能源浪费
1.3 推广绿色能源，减少对传统能源的依赖
二、提倡绿色出行
2.1 建设便捷的自行车道和步行道
2.2 鼓励学生和教职工使用公共交通工具
2.3 设立停车费用，引导人们选择绿色出行方式
三、推广绿色饮食
3.1 提倡素食，减少肉类消耗
3.2 增加有机蔬菜和水果的供应
3.3 减少食物浪费，倡导环保餐具
四、建设绿色建筑
4.1 使用环保材料，减少对自然资源的消耗
4.2 设计通风采光良好的建筑，减少能源消耗
4.3 建设绿色屋顶和墙体，提高建筑的绿化率
五、开展环保教育
5.1 开展环保主题的宣传活动
5.2 组织环保志愿者服务
5.3 开设环保课程，培养学生的环保意识和行为习惯
通过以上五个方面的努力，学校可以逐步建设绿色校园和谐校园，为学生提供一个良好的学习和生活环境，同时也为环境保护事业做出积极贡献。
建设绿色校园和谐校园不仅是学校的责任，也是每个人应该共同努力的目标。
愿我们的学校变得更加美丽、和谐！。
建设绿色校园和谐校园一、引言绿色校园和谐校园是现代教育发展的重要目标之一。
通过建设绿色校园和谐校园，可以提供一个良好的学习环境，培养学生的环保意识和社会责任感，促进学生的全面发展。
本文将详细介绍建设绿色校园和谐校园的意义、目标、具体措施和预期效果。
二、建设绿色校园的意义1. 保护环境：建设绿色校园可以有效减少能源的消耗和环境污染，保护自然资源，降低碳排放量。
2. 培养环保意识：通过绿色校园建设，可以让学生深入了解环保知识，养成良好的环保习惯，提高环保意识。
3. 增强学生的社会责任感：绿色校园建设可以让学生认识到自己对环境的影响，并培养他们对社会和环境的责任感。
4. 提供健康的学习环境：绿色校园建设可以改善校园环境，减少噪音和污染，提供一个健康、舒适的学习环境，有利于学生的身心健康。
三、建设绿色校园的目标1. 节约能源：通过合理利用能源和推广节能技术，减少能源的浪费和消耗。
2. 减少废物产生：建立垃圾分类制度，倡导学生减少使用一次性物品，提高废物的回收利用率。
3. 推广环保交通方式：鼓励学生步行、骑车或乘坐公共交通工具上下学，减少汽车尾气排放。
4. 提供绿色食品：推广有机农产品和绿色食品，提供健康、安全的食品给学生。
5. 建设绿色建筑：推广绿色建筑材料和节能技术，减少建筑对环境的影响。
6. 培养环保意识：通过开展环保教育活动，提高学生对环境保护的认识和意识。
四、建设绿色校园的具体措施1. 节约能源：安装节能灯具，优化空调系统，建立用电管理制度，推广使用太阳能和风能等可再生能源。
2. 减少废物产生：设置垃圾分类桶和回收桶，开展废物回收和再利用的教育活动。
3. 推广环保交通方式：建立骑行停车场，提供骑行和步行的便利设施，鼓励学生减少使用私家车。
4. 提供绿色食品：引进有机农产品供应商，建立有机农场，推广有机食品的消费。
5. 建设绿色建筑：使用环保材料，设计建筑合理，提高建筑的能源利用效率。
6. 培养环保意识：开展环保教育课程，组织环保主题的活动，倡导学生积极参与环保行动。
建设绿色校园和谐校园一、背景介绍绿色校园是指以生态环境保护为核心，以可持续发展为目标，通过改善学校环境、推动节能减排、倡导环保意识等方式，建设一个绿色、健康、可持续发展的校园。
和谐校园则是指在绿色校园的基础上，注重培养学生的社会责任感、团队合作精神，营造和谐、友善的校园氛围。
本文将详细介绍建设绿色校园和谐校园的标准和要求。
二、建设绿色校园的标准和要求1. 环境保护（1）建设生态景观：校园内应有丰富的植被覆盖，包括花草树木等，以提供良好的空气质量和美丽的景观。
（2）推广节水措施：安装节水设备，如节水龙头、节水喷头等，提倡学生合理使用水资源，并加强水资源的监测和管理。
（3）推动垃圾分类：设置垃圾分类桶，并开展相关宣传教育活动，引导学生养成垃圾分类的好习惯。
（4）减少能源消耗：鼓励使用节能灯具、太阳能热水器等，提倡学生节约用电，减少能源消耗。
2. 环保教育（1）开展环保知识教育：组织环保知识讲座、展览等活动，向学生普及环保知识，提高环保意识。
（2）开展环保实践活动：组织植树造林、清洁校园等实践活动，让学生亲身参与环保行动，增强环保责任感。
（3）设置环保课程：增设环保课程，包括环境科学、可持续发展等方面的知识，培养学生的环保意识和环境保护能力。
3. 健康校园（1）提供健康饮食：学校食堂应提供营养均衡、健康安全的食物，避免油腻、垃圾食品的摄入。
（2）加强体育锻炼：学校应提供良好的体育设施和课程，鼓励学生积极参与体育锻炼，保持身体健康。
（3）建立心理健康服务机制：学校应设立心理健康教育中心，提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题。
三、建设和谐校园的标准和要求1. 培养社会责任感（1）开展社会实践活动：组织学生参与社区志愿服务、扶贫帮困等活动，培养学生的社会责任感。
（2）开展公益活动：组织学生参与慈善募捐、环保行动等公益活动，让学生感受到帮助他人的快乐。
2. 倡导友善交往（1）加强班级管理：建立和谐的班级氛围，促进同学之间的友善交往，营造融洽的班集体。
绿色校园共建和谐环境绿色校园是指在校园内倡导节约资源、绿色环保的理念，并通过各种实际行动来实现和谐的环境。
共建绿色校园不仅仅需要学校的努力，也需要全体师生的积极参与和支持。
本文将探讨一些方法和措施，以促进绿色校园的共建和谐环境。
一、倡导节约资源1.1 能源节约能源的浪费不仅对校园造成负担，也对环境构成威胁。
学校应加强宣传，倡导师生们养成节约用电、用水和用气的好习惯。
建立合理的供电系统和用电设备，并制定使用规范，确保校园能源的有效利用。
1.2 水资源管理合理利用水资源是绿色校园建设的重要内容之一。
学校应安装节水设备，例如水龙头节水装置、太阳能热水器等。
同时，教育师生爱护水资源，避免浪费。
二、提倡环境保护2.1 易耗品减少学校可通过推行电子化文化，减少纸张消耗，并且提醒学生带上可重复使用的饭盒和水杯，降低一次性用品的使用。
2.2 垃圾分类垃圾分类工作是实现绿色校园的一项重要任务。
学校应配备垃圾分类设施，并加强师生的垃圾分类意识教育，使垃圾得到有效处理和回收利用。
三、建设美丽多样的校园景观3.1 植树造林学校应加强校园植树造林工作，增加绿色植被覆盖率。
不仅能美化校园环境，还能改善空气质量，提供学生们休息和学习的良好环境。
3.2 花坛和庭院布置在校园内设置各类花坛和庭院，通过合理的规划和布置，增加校园的绿化景观，为师生创造舒适宜人的学习和生活空间。
四、开展环保教育活动4.1 举办环保讲座和宣传活动学校可邀请专家学者或组织相关团队来校园讲座，向师生们讲解环保知识，增强环保意识。
同时，还可举办环保主题的宣传活动，如手绘海报、环保演讲比赛等。
4.2 参观生态乡村和绿色示范项目组织学生参观生态乡村或者绿色示范项目，让他们亲身感受到环境的价值和重要性，激发他们的环保意识和积极性。
五、加强绿色校园建设管理5.1 设立绿色校园管理机构学校应设立专门的绿色校园管理机构，负责绿色校园建设的规划、执行和监督。
制定相关管理制度和政策，并定期进行评估和整改，以确保绿色校园的持续发展。
绿化工作先进典型材料构建绿色校园优化育人环境校园的绿化，美化是学校校园文化建设的一个重要方面,也是展现学校文明形象的窗口，近年来，我校深入贯彻落实市教育局绿化工作会议精神,努力在构建绿色校园，优化育人环境,校园绿化水平又上一个新台阶。
我们的主要做法是:一、高度重视,落实一个“专”字为把学校建成绿草成荫,花香四溢的乐园,构建绿色优美的学校生态环境,和谐舒适的育人环境，我校历来高度重视此项工作。
200７年我们围绕“专”字做了以下文章:一是成立了绿化工作领导专班，由校长任组长，副校长任副组长，中层干部为成员,校长是绿化工作的第一责任人，真正落实了市教育局领导的讲话精神“学校绿化工作是一把手工程”。
二是安排了专人负责实施绿化。
原成校校长韦明雄同志在园林绿化上是内行,我校将该同志聘到我校专职负责绿化工作。
三是落实专项经费。
每年从公用经费中足额预算绿化资金,并用相关机制约束,确保专项经费不折不扣地用于绿化,不挤占、不挪用、不截流。
四是落实专项管理制度。
三分种七分管,为确保植树、植被、花卉成活，我们制定了相应的管理制度，与负责专人签定了责任状,保证了绿化工作收到成效。
二、稳步推进，抓好一个“实”字抓好校园绿化是一项长期的工作,不能一蹴而就,需要科学设计,稳步推进。
我校在经费十分紧张的情况下，聘请市园林管理处专家制定了切实可行的实施方案。
实施方案中明确了三年规划内容:在学校周边裸露围墙边栽植爬山虎和蔷薇花；在实验室门前布置景点;对学校西北荷花池进行改造；收回教职工菜园，建好绿化带;重新种植操场草坪；花坛内种植冬青；教学楼及学校主干道摆放盆装花木。
实施方案中明确了绿化的科学配置,具体来说就是“五个结合,落叶树与常青树相结合,以常青树为主；乔木与灌木相结合,以乔木为主;观赏树与经济树相结合,以观赏树为主；木本与草本相结合,以木本为主；点线面相结合,以点线搭配植物为主。
落实绿化方案的难点在于经费保障。
我校绿化工作经费的来源主要有两个方面,一是每年伊始从公用经费中足额打好预算，二是积极向外争取扶持。
建设绿色校园和谐校园一、背景介绍随着社会的发展和环境问题的日益突出，建设绿色校园和谐校园成为了教育界和社会各界的共同关注。
绿色校园是指在校园建设和管理中，注重环境保护、资源节约、生态平衡的理念，通过各种措施和活动，为师生创造一个健康、舒适、美丽的学习和生活环境。
而谐校园则强调校园内师生之间、师生与环境之间的和谐关系，培养学生的环境意识和责任感，提高师生的生活质量和学习效果。
二、绿色校园建设1. 环境保护（1）建立垃圾分类制度，提供垃圾分类桶，并进行定期的垃圾分类教育宣传活动。
（2）推行节水措施，设置节水设备，加强对师生的水资源教育和管理。
（3）推广绿色交通，鼓励学生步行、骑行或使用公共交通工具上下学，并提供相应的停车及骑行设施。
（4）加强对校园植被的保护和绿化，建立校园绿化管理制度，定期植树造林活动，增加校园绿化覆盖率。
2. 资源节约（1）推行节约用电，安装节能灯具，加强对电力使用的监测和管理。
（2）加强对食堂的管理，推行精细化管理，减少食物浪费，鼓励学生自带餐具和饭盒。
（3）建立图书馆和教室的共享机制，合理利用教室和图书馆资源，减少资源浪费。
3. 生态平衡（1）加强对校园生态系统的保护，禁止破坏植物和动物的行为，建立野生动植物保护区。
（2）开展生态教育活动，组织学生参与生态保护和环境监测，增强学生对生态环境的认识和保护意识。
（3）推广有机农业和生态农业，开展农田生态系统的建设和管理，培养学生的农业和生态意识。
三、谐校园建设1. 师生关系（1）营造和谐的师生关系，加强师生之间的沟通和理解，建立良好的师生互动平台。
（2）鼓励师生参与共同的活动和项目，促进师生之间的合作和交流。
2. 师生健康（1）提供良好的学习和生活环境，保证学生的身心健康。
（2）加强对学生的心理健康教育，建立心理咨询机制，提供专业的心理辅导服务。
3. 环境美化（1）打造美丽的校园环境，增加校园景观和艺术元素，提高师生的生活质量。
（2）开展校园文化建设，组织丰富多样的文化活动，增强师生的文化修养。
绿化校园环境优化环境教育积极打造绿色学校5篇第一篇：绿化校园环境优化环境教育积极打造绿色学校绿化校园环境优化环境教育积极打造绿色学校芦溪镇二中座落在芦溪县、镇两级政府之间，是芦溪县政治、经济、文化、教育的中心。
学校创办于1990年，当时仅有两个教学班，师生百余人，经过20年的发展历程，如今，芦溪镇二中已经拥有33个教学班，学生1660名，教职员工115名，是学校办学以来规模最大的一年。
全校校舍占地面积约为14000平方米，建筑面积约为9000为平方米，绿化面积达4058平方米，绿化覆盖率近30%以上，学校先后获得了江西省义务教育示范学校、江西省艺术教育示范学校、江西省安全文明校园、江西省德育示范学校、萍乡市文明单位、萍乡市素质教育示范学校等荣誉称号。
学校从建校之初就把创办“绿色学校”作为办学重要目标之一，并提出了“关爱生命，改善环境，促进发展”的绿色办学理念。
在创建绿色学校的过程中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。
目前，我校正在开展了创建芦溪县“绿色学校”活动，对照江西省“绿色学校”评定标准，现将我校绿色学校创建工作汇报如下:一、重视环境教育工作形成浓厚的环保氛围1.成立创建工作领导小组，确保学校环境教育持续发展。
学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作，学校把“创建绿色学校”作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育、创建生态学校、增强师生的环境意识、提高师生的道德素质和科学文化素质作为办学宗旨。
学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展，到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。
成立了“创建绿色学校”工作领导小组，由校长任组长，领导小组制定了详尽的工作计划和实施方案，并将创建绿色学校作为一项重要工作列入学校工作计划之中，从校长到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，促进了环境教育合力和环境教育整体效应场的形成，创建工作顺利进行。
2.以学生的发展为本，完善学校环境教育管理体系。
建设绿色校园和谐校园为了响应国家环保政策，推动可持续发展，我们学校决定积极建设绿色校园，营造和谐校园环境。
本文将详细介绍我们学校建设绿色校园和谐校园的目标、措施和效果。
一、目标1.1 环保目标我们学校的环保目标是减少能源消耗、降低碳排放、提高资源利用率，实现可持续发展。
通过建设绿色校园，我们将努力实现零废弃物、零排放、零污染的目标。
1.2 和谐目标我们学校的和谐目标是提高师生相互关系、促进社会和谐、宏扬校园文化。
通过建设和谐校园，我们将营造一个和睦友好、充满爱心和尊重的校园氛围。
二、措施2.1 节能减排为了减少能源消耗和碳排放，我们学校将采取以下措施：（1）推广使用LED节能灯，减少能源消耗；（2）优化供暖系统，提高能源利用效率；（3）建设太阳能发电系统，利用可再生能源；（4）加强能源管理，提高能源利用效率。
2.2 资源回收利用为了提高资源利用率和减少废弃物产生，我们学校将采取以下措施：（1）设置分类垃圾桶，鼓励师生进行垃圾分类；（2）开展废纸回收活动，提倡双面打印、节约用纸；（3）建设生活垃圾处理系统，实现垃圾资源化利用；（4）开展废旧电子产品回收活动，减少电子垃圾对环境的污染。
2.3 环境保护教育为了提高师生的环保意识和环境保护能力，我们学校将采取以下措施：（1）开展环保主题教育活动，增强师生的环保意识；（2）组织环保知识讲座和培训，提高师生的环保知识水平；（3）开展植树造林活动，增加校园绿化面积；（4）建设生态示范区，让师生亲身体验自然环境的夸姣。
三、效果3.1 环保效果通过以上措施的实施，我们估计能够达到以下环保效果：（1）减少能源消耗，降低碳排放，为环境保护做出贡献；（2）提高资源利用率，减少废弃物产生，实现资源的循环利用；（3）改善校园环境，提高空气质量，增加绿化面积。
3.2 和谐效果通过以上措施的实施，我们估计能够达到以下和谐效果：（1）加强师生之间的沟通和交流，促进师生关系的和谐；（2）培养学生的团队合作精神和社会责任感，促进社会和谐；（3）传承和宏扬校园文化，营造和谐友好的校园氛围。
建设绿色校园和谐校园随着社会的发展和人们环保意识的增强，建设绿色校园和谐校园已经成为现代教育发展的重要目标之一。
绿色校园强调环境保护和可持续发展，而谐校园则注重营造和谐的校园氛围和人际关系。
本文将详细介绍建设绿色校园和谐校园的意义、目标、具体措施和效果评估等内容。
一、建设绿色校园的意义和目标1.意义：建设绿色校园有助于培养学生的环保意识和可持续发展的观念，提高学生的环境保护意识和责任感，培养学生的创新能力和实践能力，推动学校的可持续发展。
2.目标：建设绿色校园的目标是打造一个环境优美、资源节约、生态平衡的校园，通过教育和实践，培养学生的环保意识和可持续发展的观念，推动学校的可持续发展。
二、建设绿色校园的具体措施1.节约能源：学校应该采用节能设备，鼓励学生和教职员工节约用电、用水，推广使用清洁能源，减少能源消耗。
2.减少废物产生：学校应该设置垃圾分类桶，鼓励学生进行垃圾分类，推广使用可降解材料，减少废物产生，进行废物资源化利用。
3.建设绿化环境：学校应该加强绿化建设，种植各种树木和花草植物，改善校园环境，提高空气质量，减少噪音污染。
4.推广环保交通方式：学校应该鼓励学生和教职员工骑自行车、步行或使用公共交通工具上下学，减少汽车尾气排放，减少交通拥堵。
5.开展环保教育活动：学校应该开展各种环保教育活动，如举办环保讲座、组织环保志愿者活动、开展环保科普知识竞赛等，提高学生的环保意识和行动能力。
三、建设谐校园的具体措施1.营造和谐的校园氛围：学校应该注重培养学生的团队合作精神和互助意识，组织各种团队活动和集体活动，营造和谐的校园氛围。
2.加强师生关系：学校应该加强师生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系，为学生提供良好的学习环境和成长空间。
3.培养学生的社交能力：学校应该开设社交技巧培训课程，帮助学生提高社交能力，培养学生的合作精神和沟通能力。
4.加强家校合作：学校应该与家长建立良好的合作关系，加强家校之间的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。
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打造绿色校园蕴育和谐环境
打造绿色校园蕴育和谐环境绍兴市绿色学校争创汇报材料一、立足现实，正确面对我校现状上虞市闰土小学位于越王铸剑称碳的称山脚下，鲁迅笔下的闰土故里，东临上三线，南临 104 国道，西接绍兴县，北穿杭甬高速公路，学校是浙江省示范小学、绍兴市现代教育技术实验学校。
现有学生 1691 人， 32 个教学班，教职工 74 人，专任教师69 人，其中 35 周岁以下教师 49 人，占67. 2%；合格学历达100%，其中大专及以上的 51 人，占 73. 9%；计算机省级及以上证书获得达82. 1%，普通话二级乙等以上证书获得达 80. 6%。
学校现有四幢教育教学用房，整体布局合理，教学区、行政区、生活区、运动区功能明显；学校环境优美，学校占地总面积24800m2，，建筑面积 7610m2，校园绿化总面积 2120 平方米，生均绿化面积达 1. 27m2；校园文化氛围浓厚，建有文化艺术长廊、宣传窗、闭路电视、广播系统、校园网站、通讯系统等设备和阵地。
二、回眸历程，理性思考学校发展校园建设：
00 年投资 500 余万元的校园一期扩建工程教学楼、运动场投入使用； 01 年学校自筹资金 30 万元添置了音、美、劳教学设备，基本完成电脑房、闭路电视系统等现代化装备； 02 年完成校园文化包括整体绿化工程； 0304 年投资 200 余万元进行了校园二期扩
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建工程。
教师成长：
近三年中培养了市教研室教研员、教体局会计、局管副校级等4 位业务骨干和人才；涌现出了上虞市级教坛新秀、十佳青年教师标兵、学科带头人、汇教比武一等奖 10 人次，其中一人获绍兴市优质课第一名；百余篇论文在全国、绍兴市、上虞市分获一等奖、二等奖，省级刊物发表 10 余篇，有 4 个课题绍兴市级立项，9 个课题上虞市级立项。
学生素质：
近三年中，学生的文艺汇演、器乐比赛、三小制作、数学竞赛、市运动会、美术比赛等获市团体一、二等奖十多次。
学校荣誉：
截至 00 年学校已是上虞市两规达标学校、督导评估合格学校、上虞市文明单位； 2019 年学校被命名为绍兴市示范小学， 2019 年学校被命名为绍兴市现代教育技术实验学校，同年被命名为浙江省示范小学， 2003 年学校被命名为上虞市绿色学校；学校先后被评为上虞市德育工作、教学常规管理、现代教育技术管理与应用、安全管理等先进集体和绍兴市红旗大队等荣誉称号。
回顾这些成绩，为我们开展绿色学校的争创活动奠定了良好的基础。
三、圈点工作，绿色争创成效显著一直以来，学校全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持德育为首，教学为中心，坚持
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 让学生生动活泼地成长的办学指导思想，经过全体师生员工的团结拼搏，取得了较为可喜的教育成绩，逐渐形成了自己的工作特色。
圈点以下工作，可以让领导们触摸我校开展绿色学校争创活动中扎实而有特色的工作：
（一）建设阵地，奠绿色学校良好之基 1、建章立制，抓好学习阵地。
充分利用周前会议、教研活动时间对教师们进行环保知识和环保教育等方面业务知识的培训，努力使老师们认识到对环境的硬件管理和人对环境的使用中的关系必须提升到建设优良的教育生态环境的高度，严肃执行日常的环境管理行为，建立了相应的环境教育、管理制度，如少先队红领巾的值日岗制度、将教室、包干区、各处室的清洁卫生情况同教师的考核挂钩、开展文明系列活动等，学校的严格管理保证了学校环境的洁、净、美，优化了校园教育生态环境。
2、加大投入，抓好宣传阵地。
借校园建设之机，我们对校园的规划、绿化布局作了整体的安排，使学校的环境如自然般和谐，大幅度的增加绿色的覆盖率，努力让校园满目苍翠，环境宜人。
并注重校园绿化中的文化建设，如校门口的七彩花坛，象征着学生丰富多彩的校园生活；校园正中的大花坛似火炬，像浪花，又像大海上振翅飞翔的海燕，寓意着孩子们胸怀祖国，时刻准备着报
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效祖国；学校的长廊上挂满了师生的书画作品，是师生展现自我、体验成功的快乐园地；学校设有红领巾广播，定期（每周五）播出；每班均有墙报，一月出一新版，并在每学期的班级美化评比中作为重要的评比内容之一；校园闭路电视定期播放世界风光、动物世界等环保专题片；宣传窗由教导处负责，定期更换，主要内容包括：
校务公开栏目、国内外时事、教育动态、学校荣誉、学生取得的成绩及三小作品展台等；学校建有两个图书室一个阅览室，总面积达 150 平方米，总藏书量达 2. 1 万册。
建设了以绿色家园为主题的校园网页，我们专门在学校的校园网站上开辟了绿色家园的网页，里面结集了大量的环保教育的知识和材料，集成了我校开展环保教育的情况和学生的作品及成果。
在良好的校园环境建设的同时，不仅注重创造和谐的育人氛围，我们还注意到对自身产生的废弃物的治理，制定了一系列节水、节电、垃圾减量的措施。
3、成立课题，抓好研究阵地。
在绿色学校的创建过程中，注重创建活动课题化，专门设立了小学生环保综合实践活动能力的培养研究和常识学科中学生环保能力的培养，并被列为浙江省级子课题。
在课题研究过程中有针对性地确立了我校环保教育的三大主题：关爱校园环境，关心家乡环境和关注世界环境。
（二）系列活动，树绿色学校素质之本 1、以环保兴趣小组、
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 科普气象小组为载体深入开展环保教育。
学校专门成立了环境保护小组和科普气象小组，成立这两个兴趣小组的目的，一方面是让学生在环保实践活动中培养学生的环保意识，另一方面又获得了环保知识，培养了学生综合实践活动的能力。
环保小组首要的任务是管理学校的环境卫生，并在老师的组织和引导下开展有关环境保护方面的小调查和开展一些宣传活动、公益劳动等。
如环保兴趣小组走出校门走向社会发出环保倡议做好环保宣传，还有的兴趣小组成员还开展了环境状况调查，积极撰写小报告，小征文，为此学校还形成了环保教育成果《环保小征文集》和《环保调查报告集》。
科普气象小组的学生则每天记录学校气象站中监测仪器的一些数据，长此以往，坚持不懈。
在 02、 03 年中连续两年获浙江省青少年科技航模制作团体三等奖。
2、环保教育注重学科渗透和主题教育活动。
在教学中要求各学科的老师特别是常识任课教师要充分挖掘教材中有关的环保知识，注重学科教学中的落实和渗透，我们也根据老师们的研究成果专门收集了一些资料，编订成册形成了《环保教育学科教案集》，在这本案例中收集了老师们在平常的课堂教学中结
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合本学科的特点渗透环保教育的一些成功的做法和优秀的案例。
与此同时积极开展环境教育的主题班队活动，我们要求每个班级每学期必须又两次环保主题班队活动，也形成了《环保教育主题活动集》。
3、开展喜闻乐见的环保教育活动。
寓教育于活动之中是最有成效的，少先队、班级等组织了丰富多彩的环境教育活动，如开展了走出校门向社会宣传环保、搞校园周边环境的调查、争当环保小卫士千人大签名活动等等。
在系列活动中孩子们走上街头消除电线杆上墙上的牛皮藓，在系列活动中孩子们挽起袖头细心地呵护绿墙上的伤痕，在系列活动中孩子们踮起双脚认真地张贴好每一张宣传标语，在系列活动中孩子们睁大双眼真诚地关注着周边环境地变化，并用童真发出内心地呼唤保护绿色，建设美好地家园。
4、定期开展以环保为主题的黑板报、小报制作比赛，定期举行班级美化评比的环境建设评比活动，进一步提升学生的环保意识。
在每学期初，学校均组织每班开展班级美化的评比活动，通过各班学生的积极准备要求班级环境和班级氛围达到净化、美化、绿化，在班级美化评比活动中各班班主任和全班学生高度关注，积极准备，纷纷动手美化自己的教室，把教室打扮地漂漂亮亮成了师生共同的心愿。
5、作为科普教育的成员学校之一，把科普教育同环保教育紧
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 密结合起来，还自主编制了科普环保校本教材《可爱的地球》，并在每周一节的科普课中开出，孩子们兴趣高涨，大大提高了学校科普教育和环保教育的层次。
（三）走进课堂，延绿色学校发展之意在积极营造绿色校园，开展环保教育的同时，我们认识到绿色也决然不是搞好校园的绿化，搞一些环保教育活动这么简单，而应该让绿色充满整个校园，更重要的是带绿色进课堂。
因此提出绿色课堂的倡议，要求老师在课堂上多一些鼓励和赞扬，少一些批评和指责；多一些微笑和宽容，少一些呆板和严厉；多一些真诚和自由，少一些做作和制止，让学生真正体验到课堂是一个情感交流，生命互动的时空。
以上是我校开展绿色学校创建的主要工作汇报，在以后的工作中我们将将继续扎实进行绿色学校的创建工作，加强对环境的硬件和软件建设，提高学校教育生态环境质量，努力争创一个花园式的校园，让学生生活在一个和谐、激进、充满生命力的校园中。
上虞市闰土小学 2004. 12
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