林学复习资料
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林学概论试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 林学是研究森林的科学,它主要研究森林的哪些方面?A. 森林的生态功能B. 森林的经营管理C. 森林的保护与利用D. 所有选项答案:D2. 以下哪项不是林学研究的范畴?A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 土壤学答案:D3. 森林生态系统中,哪种生物是主要的生产者?A. 动物B. 植物C. 微生物D. 真菌答案:B4. 森林资源的可持续利用主要依靠哪种方式?A. 过度砍伐B. 合理采伐C. 禁止砍伐D. 任意砍伐答案:B5. 森林的碳汇功能主要是指什么?A. 森林吸收二氧化碳B. 森林释放氧气C. 森林储存水分D. 森林提供木材答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 森林是地球上最重要的生态系统之一,它能够提供_________、_________和_________等多种生态服务。
答案:生物多样性保护、水源涵养、碳固定2. 林学中的“近自然林业”是指在森林经营中尽量模拟_________的自然过程。
答案:自然森林3. 森林的生物量是指森林中所有生物的_________之和。
答案:干重4. 森林的_________功能是其对全球气候变化具有重要意义的原因之一。
答案:碳汇5. 森林生态系统的稳定性与其_________结构密切相关。
答案:物种多样性三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述森林在水土保持中的作用。
答案:森林在水土保持中的作用主要表现在:(1)森林能够通过其根系固定土壤,减少水土流失;(2)森林的树冠和林下植被能够截留降水,减缓地表径流,增加水分渗入土壤的机会;(3)森林的枯枝落叶层能够吸收和储存水分,减少地表径流的形成。
2. 阐述森林生态系统的自我调节能力。
答案:森林生态系统的自我调节能力体现在:(1)森林能够通过物种间的相互作用和竞争,维持生态系统的稳定性;(2)森林中的生物多样性有助于生态系统对环境变化的适应和恢复;(3)森林的自我更新能力,如树木的自然更新和植被的自然演替,保证了生态系统的持续存在和发展。
林学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 林学是研究什么的科学?A. 森林资源的培育、保护、利用和管理B. 木材加工技术C. 森林生态学D. 森林病虫害防治答案:A2. 以下哪项不是林学的分支学科?A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 土壤学答案:D3. 森林的三大效益是什么?A. 经济效益、生态效益、社会效益B. 经济效益、生态效益、文化效益C. 生态效益、社会效益、文化效益D. 生态效益、经济效益、政治效益答案:A4. 以下哪项不是森林的生态效益?A. 保持水土B. 调节气候C. 增加就业D. 净化空气答案:C5. 森林资源的可持续经营主要依靠以下哪项?A. 森林采伐B. 森林保护C. 森林培育D. 森林开发答案:C6. 以下哪项不是森林培育的主要目标?A. 提高森林覆盖率B. 提高森林生物多样性C. 提高森林经济效益D. 减少森林面积答案:D7. 森林保护的主要任务是什么?A. 防止森林火灾B. 防治森林病虫害C. 保护森林资源D. 以上都是答案:D8. 以下哪项不是森林病虫害防治的主要方法?A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工防治答案:D9. 森林资源的合理利用主要体现在以下哪方面?A. 木材利用B. 非木材林产品利用C. 森林生态旅游D. 以上都是答案:D10. 以下哪项不是森林资源合理利用的原则?A. 保护优先B. 科学利用C. 经济效益最大化D. 持续发展答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 林学的主要研究内容包括哪些?A. 森林生态系统的结构和功能B. 森林资源的培育和保护C. 森林资源的利用和管理D. 森林资源的经济效益分析答案:ABC2. 森林资源的培育包括哪些方面?A. 森林种植B. 森林抚育C. 森林更新D. 森林采伐答案:ABC3. 森林保护的主要措施包括哪些?A. 森林防火B. 森林病虫害防治C. 森林资源监测D. 森林资源评估答案:ABC4. 森林资源的合理利用包括哪些方面?A. 木材的合理采伐B. 非木材林产品的开发利用C. 森林生态旅游D. 森林资源的保护答案:ABC5. 森林资源管理的主要任务包括哪些?A. 森林资源的调查和评估B. 森林资源的规划和利用C. 森林资源的保护和恢复D. 森林资源的法律和政策制定答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1. 林学是一门综合性很强的学科,涉及生物学、生态学、地理学等多个领域。
林学概论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 林学是研究森林的科学,其主要研究内容包括:A. 森林的经营管理B. 森林的培育与保护C. 森林的生态功能D. 所有选项2. 森林生态系统的主要功能不包括:A. 碳汇功能B. 水土保持C. 土壤侵蚀D. 生物多样性保护3. 下列哪项不是森林资源的可持续利用原则:A. 经济效益最大化B. 保持生物多样性C. 保护生态环境D. 合理利用资源4. 森林的分类依据通常不包括:A. 树种组成B. 地理位置C. 土壤类型D. 森林所有者5. 森林保护中的“三防”不包括:A. 防火B. 防虫C. 防洪D. 防风6. 森林的经营管理目标不包括:A. 提高木材产量B. 增加生物多样性C. 减少森林面积D. 提高森林质量7. 森林的生态价值主要体现在:A. 木材生产B. 环境调节C. 休闲娱乐D. 所有选项8. 森林资源的评估不包括:A. 森林面积B. 森林覆盖率C. 森林蓄积量D. 森林所有者的财富9. 森林的可持续经营不包括:A. 合理采伐B. 森林更新C. 森林退化D. 森林保护10. 森林生态系统服务的价值评估不包括:A. 直接使用价值B. 间接使用价值C. 非使用价值D. 森林所有者的个人价值二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述森林生态系统的主要组成成分。
2. 描述森林资源的分类及其特点。
3. 阐述森林经营管理的主要目标。
4. 说明森林保护的基本原则。
三、论述题(每题20分,共40分)1. 论述森林在维护生态平衡中的作用。
2. 讨论森林资源可持续利用的策略和措施。
答案一、单项选择题1-5:DCBDA6-10:CCDCD二、简答题1. 森林生态系统的主要组成成分包括生物成分和非生物成分。
生物成分包括植物、动物和微生物等,非生物成分包括土壤、水、空气等。
2. 森林资源的分类依据树种组成、地理位置、土壤类型等,特点包括多样性、分布不均、可再生性等。
林学概论考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 林学是一门研究什么的科学?A. 森林生态系统B. 森林资源管理C. 木材加工技术D. 森林病虫害防治答案:A2. 森林生态系统中,以下哪项不是森林的主要功能?A. 保持水土B. 调节气候C. 休闲娱乐D. 工业原料答案:D3. 以下哪种树木不属于针叶树?A. 松树B. 柏树C. 橡树D. 冷杉答案:C4. 森林资源的可持续管理不包括以下哪项?A. 合理采伐B. 森林更新C. 森林保护D. 过度开发5. 林学中,森林覆盖率是指什么?A. 森林面积占国土面积的百分比B. 森林面积占土地面积的百分比C. 森林面积占耕地面积的百分比D. 森林面积占城市面积的百分比答案:B6. 森林生态系统中,以下哪项不是生物多样性的组成部分?A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 文化多样性答案:D7. 以下哪种方法不是森林病虫害的防治措施?A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工降雨答案:D8. 森林资源评估中,以下哪项不是评估的内容?A. 森林面积B. 森林蓄积量C. 森林生物量D. 森林旅游收入答案:D9. 以下哪种树木不是阔叶树?B. 柳树C. 桦树D. 松树答案:D10. 森林资源的保护和管理中,以下哪项不是保护措施?A. 建立自然保护区B. 实施森林防火C. 森林资源开发D. 森林病虫害监测答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 林学研究的内容包括以下哪些方面?A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 森林经济学答案:ABCD2. 森林资源的主要类型包括以下哪些?A. 木材资源B. 非木材资源C. 野生动植物资源D. 土壤资源答案:ABC3. 森林生态系统服务包括以下哪些?A. 碳储存B. 氧气生产C. 水源涵养D. 文化娱乐答案:ABCD4. 森林资源评估的方法包括以下哪些?A. 遥感技术B. 地面调查C. 无人机监测D. 卫星定位答案:ABC5. 森林病虫害防治的措施包括以下哪些?A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工降雨答案:ABC三、判断题(每题2分,共10分)1. 森林覆盖率越高,生物多样性越丰富。
林学概论期末重点林学概论是林学的入门课程,对于林学专业学生来说非常重要。
下面是林学概论期末考试的重点内容:1.林业发展历程:包括林业发展的起源、演变和发展阶段等。
学生需要了解不同时期的林业发展背景、相关政策以及对林业的影响。
2.林业资源:学习林业资源的分类、特点和分布规律。
重点了解天然林、人工林、特种林等不同类型的林业资源,包括其生长规律、分布区域、功能和利用方式等。
3.林业基础知识:学生需要掌握林木生长规律和森林生态学的基本概念,如林分、群落、生态位等。
此外,还需要了解林相、林下植被和土壤等与林木生长相关的知识。
4.林业经济学:重点学习林业经济学的基本理论和方法。
学生需要了解林产品市场的供求关系、价格形成机制、林业投资和经营管理等相关内容。
5.林业政策与法规:学习林业相关政策和法规,了解国家和地方对林业发展的指导方针和政策。
还应了解保护森林资源、防治森林病虫害、推进森林工程建设等相关法规和规范。
6.保护林业:重点学习森林资源保护、森林病虫害防治和生态环境修复等内容。
学生需要了解森林保护的重要性、保护策略和措施,以及典型的森林保护案例和成功经验。
7.林业社会问题:重点学习农村林业、林业社会经济问题和林业与社会可持续发展之间的关系。
学生需要了解林业与农民收入、城乡发展、生态移民等社会问题的关联和影响。
8.林学科研方法:学生需要了解林学科研的基本方法和技术,包括实验设计、数据处理和科研论文撰写等内容。
同时还需要了解各种林学实验设备和软件的使用。
总之,林学概论旨在使学生对林业的基本概念、原理和发展趋势有一个全面的了解。
期末考试的重点是学生是否能够将所学的林学知识运用到实际问题中,掌握林学学科的基本理论和方法,以及能够分析和解决林业相关的问题。
林业知识要点一、现代林业的概念和内涵。
定义是,现代林业是适应不断变化的社会需求,追求森林多种功能对社会发展的实际供给能力,结构合理,功能协调,高效及可持续的林业发展方式。
现代林业的内涵可以理解为以和谐发展理论为指导,以现代科学技术为手段,全社会协调参与社会生态系统的研究与管理,协调人与人的社会关系和人与自然的生态关系,实现人与自然的和谐共荣二、现代林业的主要特征和建设目标特征:①现代林业是适应现代需求产生的林业发展方式;②现代林业旨在追求森林的多样产出;③现代林业是通过不断调整森林经营结构和产业结构并使结构不断优化来满足现代需求的;④现代林业是高度社会化的林业;⑤现代林业是高效及可持续的林业。
我国在建设现代林业的过程中必须抓好林业生态安全、林业产业和林业生态文明等三方面内容发展现代林业是林业工作的总任务,建设生态文明是林业工作的总目标,促进科学发展是林业工作的总要求,三者紧密联系、有机统一,共同构成了我国林业发展总体思路的核心和主题,共同成为林业建设的旗帜和方向。
发展现代林业就是要用现代科学技术构建完善的林业生态体系、发达的林业产业体系、繁荣的生态文化体系,全面开发林业的多种功能,努力提高林业的多种效益,满足社会对林业的多样化需求。
三、我国现代林业的“六大工程”和“五大转变”的内容1天然林资源保护工程(简称天保工程)2 退耕还林工程3 京津风沙源治理工程4 三北及长江中下游地区等重点防护林工程5 野生动植物保护及自然保护区建设工程6 重点地区速生丰产用材林基地建设工程1木材生产为主向以生态建设为主转变,2以采伐天然林为主向以采伐人工林为主转变、3由毁林开荒向退耕还林转变、4由无偿使用森林生态效益向有偿使用森林生态效益转变、5由部门办林业向全社会办林业转变。
四、森林可持续经营的内涵及其原则森林永续利用指的是一定经营范围内永远、持续地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品,持续地发挥森林的三大效益,并在提高森林生产力的基础上,扩大森林利用量。
林学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 森林生态系统中,下列哪项不是森林的主要功能?A. 保持水土B. 调节气候C. 净化空气D. 增加噪音答案:D2. 以下哪种树木不属于针叶树?A. 松树B. 柏树C. 橡树D. 冷杉答案:C3. 森林资源的可持续管理不包括以下哪项?A. 合理采伐B. 保护生物多样性C. 单一树种种植D. 森林更新答案:C4. 以下哪种方法不是森林病虫害的防治措施?A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工降雨答案:D5. 森林土壤中的有机质含量通常比农田土壤要高,这是因为:A. 森林土壤更肥沃B. 森林土壤更贫瘠C. 森林土壤更湿润D. 森林土壤更干燥答案:A6. 以下哪种植物不是林下植被?A. 蕨类植物B. 苔藓植物C. 草本植物D. 仙人掌答案:D7. 森林火灾的主要危害不包括以下哪项?A. 破坏森林生态B. 威胁人类生命财产安全C. 增加土壤侵蚀D. 促进森林更新答案:D8. 森林经营的目标不包括以下哪项?A. 提高木材产量B. 保护森林生态C. 提高森林景观价值D. 减少森林面积答案:D9. 以下哪种动物不是森林生态系统中的顶级捕食者?A. 狼B. 鹰C. 鹿D. 熊答案:C10. 森林碳汇是指森林通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,以下哪项不是森林碳汇的作用?A. 减缓全球变暖B. 提高生物多样性C. 改善空气质量D. 增加土壤肥力答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 森林生态系统中的生物多样性包括以下哪些方面?A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 土壤多样性答案:A, B, C12. 森林资源的保护措施包括以下哪些?A. 建立自然保护区B. 实施森林禁伐C. 推广可持续林业D. 增加森林砍伐量答案:A, B, C13. 森林土壤的特点包括以下哪些?A. 有机质含量高B. 土壤结构良好C. 土壤肥力低D. 土壤水分充足答案:A, B, D14. 森林病虫害的防治方法包括以下哪些?A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工降雨答案:A, B, C15. 森林火灾的预防措施包括以下哪些?A. 加强火源管理B. 提高公众防火意识C. 增加森林砍伐量D. 建立防火隔离带答案:A, B, D三、判断题(每题2分,共20分)16. 森林是地球上最大的陆地生态系统,对维持全球生态平衡具有重要作用。
林学概论复习题林学概论复习题林学是研究森林资源的科学,涉及到森林的生态、经济和社会等方面。
作为林学专业的学生,我们需要掌握林学的基本概念和理论知识。
下面是一些林学概论的复习题,帮助我们回顾和巩固所学的知识。
1. 什么是森林?请简要描述森林的特征和生态功能。
森林是由树木、植物和其他生物组成的生态系统,具有较高的植被覆盖率和较大的生物多样性。
森林的特征包括:树木高大、茂密;植被覆盖率较高;生物多样性丰富;具有重要的水源涵养、土壤保持和气候调节功能。
2. 请简述森林的分类方法。
森林可以按照气候、地理位置、植被类型等因素进行分类。
按照气候分,可分为热带雨林、温带针叶林、温带落叶林和寒带针叶林等。
按照地理位置分,可分为陆地森林和沿海森林。
按照植被类型分,可分为常绿阔叶林、落叶阔叶林和针叶林等。
3. 请简述森林的生态系统功能。
森林的生态系统功能包括:气候调节、水源涵养、土壤保持、生物多样性维护、碳汇等。
森林可以吸收大量的二氧化碳,通过光合作用释放氧气,对缓解全球气候变化具有重要作用。
森林还可以保持水源,减少洪涝灾害,并过滤土壤中的污染物,维护水质。
此外,森林是众多物种的栖息地,维护生物多样性。
4. 请简述森林的经济价值。
森林具有丰富的经济价值,包括木材、非木材林产品、药材、食品、生态旅游等。
木材是最主要的森林资源,广泛用于建筑、家具、纸浆等方面。
非木材林产品包括水果、坚果、树脂等,可以作为食品、化妆品原料等。
药材是森林中的宝贵资源,具有很高的药用价值。
森林还可以作为旅游景区,吸引游客,带动当地经济发展。
5. 请简述森林资源的可持续利用。
可持续利用是指在满足当前需求的基础上,不损害未来世代满足需求的能力。
森林资源的可持续利用包括:合理的木材采伐和林产品收集;保护和恢复森林生态系统;推广林下经济和生态旅游等可持续发展模式;加强森林管理和监测等。
6. 请简述森林生态系统的保护和恢复措施。
森林生态系统的保护和恢复措施包括:建立保护区和自然保护地,限制人类活动对森林的破坏;加强森林火灾和病虫害的预防和控制;推行森林经营和管理的科学方法,合理利用森林资源;开展森林植树造林和森林恢复工程,增加森林面积和质量。
林学知识点总结一、森林生态系统1.森林的组成和结构森林是由不同种类的植物组成的生态系统,包括乔木、灌木、草本植物等。
森林的结构包括林冠层、亚冠层、灌木层、草本层等。
了解森林的组成和结构对于森林生态系统的研究和管理至关重要。
2.森林的功能森林生态系统有着多种功能,包括调节气候、保持水源、防止水土流失、净化空气、保护生物多样性等。
这些功能对于维护地球生态平衡和人类生存和发展具有不可替代的重要作用。
3.森林的生态过程森林的生态过程包括光合作用、呼吸作用、生物循环、自然演替等,这些生态过程是维持森林生态系统稳定和健康的重要因素。
4.森林生态系统的评价和监测评价和监测森林生态系统对于了解森林的健康状况和可持续利用程度至关重要。
森林生态系统的评价和监测工作需要运用生态学、环境科学、遥感技术等多种学科知识和技术手段。
二、森林保护和管理1.森林资源的调查和评估森林资源的调查和评估是森林保护和管理的基础工作。
通过对森林资源的散布、数量、质量、结构等方面进行调查和评估,可以为制定合理的保护和管理措施提供科学依据。
2.森林保护区的划定与管理森林保护区是为了维护独特的生物多样性、保护珍贵的自然风景和生态系统完整性而设立的特殊区域。
对于森林保护区的划定、管治、监测和管理都需要科学技术的支撑。
3.森林病虫害防治森林病虫害是森林健康的重要威胁,了解病虫害的发生规律、危害程度和传播途径对于有效的防治措施至关重要。
4.森林火灾防治森林火灾是对于森林资源和生态系统的一种严重破坏,预防和控制森林火灾是森林保护和管理的重要任务。
对于森林火灾的防治需要包括预防和监测手段在内的综合措施。
三、森林资源的利用与开发1.森林可持续利用森林资源的可持续利用是当前森林管理的重要目标。
通过科学合理的方式获取木材、草制品、林下资源等同时保护森林生态系统的安全和健康。
2.森林产业的开发森林产业是森林资源的重要利用形式,包括木材加工、造纸工业、林产品加工等,发展森林产业对于提高森林资源的经济价值和利用效率具有重要意义。
森林:以乔木树种为主体,包括灌木、草本植物以及其他生物在内,占据相当大的空间(或面积),具有一定的结构,密集生长,并能显著影响周围环境的生物群落。
郁闭度:林冠投影面积与林地总面积之比。
森林的组成:植物、动物、微生物、林地。
森林的特点:丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能。
林学:是研究森林的形成、发展、管理以及资源再生和保护利用的理论与技术的科学。
传统林学:营造、抚育和利用森林的科学。
森工学科:以木材采运和加工工艺为中心。
营林学科:以培育和经营管理森林为中心。
现代林学:以全面发挥森林生态系统的经济、社会、生态、文化以及科研等多种功能和多种效益为目的,实现森林可持续发展和永续利用的科学。
郁闭度:林冠投影面积与林地总面积之比。
森林的特点:丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能。
森林覆盖率:亦称森林覆被率,指一个国家或地区森林面积(郁闭度≥ 0.2)占土地面积的百分比。
林业的地位:在贯彻可持续发展战略中,要赋予林业以重要地位;在生态建设中,要赋予林业以首要地位;在西部大开发中,要赋予林业以基础地位。
社会对林业的需求:生态需求已成为社会对林业的第一需求。
林业三定工作:稳定山权林权、划定自留山、确定林业生产责任制。
目的是加快推进森林、林木和林地使用权的合理流转。
我国从2000年开始实施的六大林业工程:1)天然林资源保护工程;2)三北和长江中下游地区等防护林体系建设工程;3)退耕还林工程;4)野生动植物保护及自然保护区建设工程;5)京津风沙源治理工程;6)重点地区速生丰产用材林基地建设工程。
森林的种类划分:1)根据起源:天然林、人工林;2)根据人为干预程度:原始森林、天然次生林、人工林;3)根据树叶形状:针叶林、阔叶林;4)根据林木组成:混交林、纯林。
森林根据其用途分为:防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林。
防护林:以防护为主要目的森林、林木和灌木丛。
用材林:以生产木材为主要目的的森林和林木,包括以生产竹材为主要目的的竹林。
经济林:以生产果品,食用油料、饮料、调料,工业原料和药材等为主要目的的林木。
薪炭林:以生产燃料为主要目的林木。
特种用途林:以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木。
森林的植物组成:林木:又称为活立木。
生长在林内达到各林冠层的乔木树种的总称。
1、1)优势树种:森林群落中株数最多(或材积最大)的乔木树种。
2)主要树种:又称为目的树种,是人们经营的对象。
3)次要树种:又称非目的树种,往往是经济价值较低的树种。
4)伴生树种:也称辅佐树种。
5)先锋树种:是指首先占据生态环境恶劣的立地上的树种。
2、下木:林内的灌木和小乔木的总称。
3、幼树幼苗:林木或侵入的其他乔木树种的后代。
4、活地被物:通常是指林内的草本、苔藓、地衣、真菌及匍匐状的小灌木组成的植被层。
5、层间植物:也叫层外植物。
是指森林中的附生植物和藤本植物,它们附着或攀缘在直立植株的不同部位,本身不构成一个层次。
森林的特征:1、结构复杂、生物种类多、林产品丰富2、体积庞大、寿命长久、对环境的影响力巨大3、森林生态系统的稳定性相对较高4、森林生态系统生产力相对较高5、森林资源具有可再生性林分:是指内部特征相同,与其周围具有明显区别的一片具体的森林地段。
林分内部特征:树种组成:林分内乔木树种种类及各种乔木所占的数量比例。
林相:林分中乔木树种的树冠所形成的层次称林相,也称林层林龄:成熟度分为:幼林、中龄林、近熟林、成熟林、过熟林。
起源:根据繁育方式分为:实生林、萌芽林;根据形成动力分为:人工林、天然林密度:单位面积上的株数。
单位是株数每公顷。
郁闭度:林冠投影面积与林地面积之比。
数值0到1之间。
疏密度:现实林分的胸高断面积与标准林分的胸高断面积之比。
数值0到1之间。
森林群落生产力:总生产量:森林群落中绿色植物光合作用所产生的有机物质总量。
生物量:又称净生产量。
森林群落在一段时间内有机物质的积累量。
生产力:单位面积森林群落在单位时间内生产的有机物质总量。
以林分成熟度表示林分年龄:幼林、中龄林、近熟林、成熟林、过熟林。
森林群落的演替:森林群落的更替和变化。
森林的地带性分布:纬度地带性分布:不同的纬度带有不同的热量和雨量分布。
经度地带性分布:同一纬度带经度不同,距离海洋不同,降水量不同。
垂直地带性分布:随着海拔的上长,温度降低。
我国森林的纬度地带性分布:寒温带针叶林(大兴安岭北部)温带针阔混交林(小兴安岭——长白山)暖温带落叶阔叶林(华北:长白山、丹东以南至秦岭、伏牛山和淮河)亚热带常绿阔叶林(中南部:秦岭、淮河以南,南至北回归线南缘)热带雨林和季雨林(海南、广东、福建、台湾、广西和云南南部沿海)森林效益的内涵经济效益:是指被人们直接开发利用变为经济形态的那部分有形的林产品的效益。
生态效益:森林的生态效益是指森林在其影响所及的范围内产生的如涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面的作用。
社会效益:森林的社会效益是指森林被人们认识、研究及对社会发展的影响。
直接效益包括:木材;人造板和人造纤维;提取糖类物质;提取糖类物质;调料;药材;饲料、肥料、燃料;水果、木本粮食、木本油料;涂料;山珍。
森林的生态功能:1、保持水土,涵养水源森林的重要功能之一,是承接雨水,减少落地降水量,能使地表径流变成地下径流,从而涵养水源,保持水土。
2、防风固沙,护田保土当风经过农田防护林或林带时,气流受到林木的阻挡和分割,迫使一部分气流从树梢上绕过,一部分气流透过林间枝叶,被树叶分割成许多方向不同的小股气流,风力互相抵消,强风变成了弱风。
在农田防护林或林带的保护下,降低了风的危害,保护了农田土壤,并且还能提高气温,增加空气温度,从而提高农田产量。
3、调节气候,增加降水1)林内的最高气温和最低气温相差较小,一般特点是冬暖夏凉。
由于林冠的作用,林内获得太阳辐射能较少,空气湿度大,日间林外热空气不易传导至林内;夜间林冠又起到保温作用,所以昼夜、冬夏温差小。
2)林内的地表蒸发比无林地显著减小。
3)林地土壤中含水量较多,林内外气体交流弱,可以保持较多的林木蒸腾和林地蒸发的水汽。
4)林区上空的水蒸汽量要比无林地上空多,而水变成蒸汽又需要吸收一定的热量,所以森林上空的空气湿润,气温较低,容易成云致雨。
4、保护环境,净化大气1)吸收二氧化碳,制造氧气2)吸附尘埃3)吸毒杀菌4)减少噪音5、维护生物多样性的功能1)系统大而且稳定,拥有的生物多样性丰富;2)为特种多样性提供了重要的基质保证;3)生物种类多,为遗传基因提供了载体。
森林的旅游价值1、森林的美学旅游价值:1)森林植物美;包括:色彩美、形体美、韵味美。
2)森林的动物美;3)森林的山水美;4)森林的声音2、森林的保健旅游功能1)卫生保健:森林氧吧;吸收害、毒气体和杀菌;滞尘降噪;净化水体。
2)气候保健:降低太阳辐射;调节温度湿度。
3)运动保健:登山散步,吐故纳新。
4)森林疏果:天然、绿色、有机。
5)负氧离子:是指带负电荷的氧离子。
负氧离子被誉为“空气维生素”。
3、森林的科普旅游价值1)树种特性及其价值;2)森林与人类的关系;3)森林培育技术; 4)森林奇观的形成;5)森林文化。
我国森林经营水平低的两个主要原因——科技贡献率低和良种使用率低。
1、优良品种:遗传品质优良的品种。
遗传品质包括:速生性、丰产性、优质性、适应性、抗逆性。
2、优良种子:遗传品质和播种品质均优良的种子及用于无性繁殖的各种营养器官。
播种品质包括:物理特性、使用特性、发芽率。
3、良种选育:选育和繁殖林木新品种和新栽培材料的遗传改良工作。
包括:遗传理论、林木育种、良种繁育。
4、育种任务:通过提高有利的基因频变,改变林木群体结构,选育和繁殖遗传品质得到不同程度改良的林木系列材料。
5、育种技术:培育优良品种的方法。
包括:选择(种源、林分、优树、无性系);引种;育种杂交、诱变、新技术)。
6、良种繁育:良种的扩大繁殖和生产过程。
包括:选择优良种源、建立母树林、种子园、采穗圃、人工控制授粉。
选择育种:从现有的种质资源群体中,选出优良的自然变异个体,使其繁殖后代来培育新品种。
无性系:一个亲本通过无性繁殖培育的所有个体的总称乡土树种:每个树种都有一定的自然分布范围,在自然分布区内的树种称为乡土树种。
外来树种:某一区域引进本区域自然分布以外的树种,该引进树种被称为外来树种。
引种:从外地或外国引进本地区或本国没有的树种,通过驯化培育使其成为本地或本国的栽培树种。
引种意义:1)林木改良的基本技术之一;2)多、快、好、省的良种化途径;3)丰富树种资源、增加育种原始材料、保护珍稀濒危树种有重要意义。
树木引种驯化成功的标准:1)不需要采取特殊保护措施能够正常生长;2)不降低原有的经济价值;3)能够用该树种固有的繁殖方式进行繁殖;4)没有明显或致命的病虫害。
杂交育种:对遗传基础不同的树种,或同一树种的不同类型,或不同个体之间,通过人工控制授粉,以获取新的优良品种。
母树林:是在天然林或人工林中,选择优良林分并通过留优去劣的疏伐措施而营建的采种林分,目的是提供遗传品质较好的种子。
种子园:由优树的无性系和家系营建而成,以生产优良种子为目的的特种种植园。
采穗圃:以优树或优良无性系作材料,提供优质种条和接穗的场圃。
苗圃作业方式又称育苗方式。
苗木:指用于绿化造林的树木幼苗。
实生苗、营养繁殖苗、裸根苗、容器苗等。
实生繁殖:利用种子繁殖苗木。
所培育的苗木叫实生苗。
营养繁殖:利用树木的营养器官繁殖苗木。
所培育的苗木收营养繁殖苗。
优点:保持母本的优良性状;提早开花结实。
缺点:繁殖多代容易出现早衰、退化现象;大量繁殖受限制。
整地:育苗前对圃地进行的一系列土壤耕作措施的总称。
苗圃轮作指在同一地块上不同树种或树种与农作物按照一定顺序轮换种植。
种子休眠:有生活力的种子,由于某种因素,一时不能发芽或发芽困难的现象。
种子催芽:通过人为措施打破种子休眠,促使其萌芽并生根的处理措施。
播种方法:条播、点播(穴播)、撒播。
苗木密度:苗木密度:单位面积或长度上苗木的株数。
播种量:单位面积或长度上所播种子的重量。
插条育苗:利用树木枝条或苗干的一部分作为繁殖材料(插穗),插入苗床或育苗基质中,使之生根成苗的育苗方法。
生根类型:皮部生根、愈伤组织生根、综合生根(皮部和愈伤组织)。
嫁接育苗:把具有优良性状的树木枝条(或芽)嫁接到抗性强或繁殖容易的植株(砧木)上,使其愈合生长形成一株完整植株的育苗方法。
影响嫁接成活的因素:1)亲和力;2)砧、穗生活力和生理特点;3)环境条件;4)嫁接技术苗木移植:在苗圃中将苗木更换育苗地继续培育的过程。
影响移植苗成长的因子:水分、养分和能量三大平衡。
容器育苗:利用各种能够装营养土的容器培育苗木。
苗木质量即苗木满足特定条件下实现造林绿化目标的程度。