法律进校园ppt课件

.
案例：哥们义气害人
初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个 熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭 华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。 第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张 林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴 打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不 行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了， 这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不 治身亡了。
选择求助于派出所等机
构，寻求正当的、合法
的解决问题的途径，不
仅未受任何损失、伤害，
还从根本上保护了自己
和其他同学的安全。
.
到执法机关报案， 运用法律武器维护 自己的合法权益。
学法，懂法，守法，用法
刚才的案例中中学生违反了什么法律？ 抢劫罪：根据刑法第263条，是以非法占有为 目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴 力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走 的行为。凡年满14周岁并具有刑事责任能力的 自然人，均可以构成抢劫罪的主体。抢劫罪 的量刑一般是处三年以上十年以下有期徒刑 ，并处罚金
.
我们的校园也受 到法律的保护， 如果同学们遇到 下面的情景会怎 样做呢？
情景三（案例）
同学们，如果你被抢了，你会怎么做？
A.事后报复 以暴制暴
B.忍气吞声 跪地求饶
C.先把钱给他，之后 去派出所报案
.
只能缓解一时危难， 不能从根本上解决 问题。
虽然遭遇令人同情，但 也令人生气，实际上起 到了纵容的负作用，长 久下去，必然影响个人 身心健康和学习成绩。
初二(7)班主题队会
.
不仅我们的校 园受到法律的 保护，在商场 中法律也会保 护我们。如果 同学们遇到下 面的情景会怎 样做呢？
情景一
如果你在逛商场时碰上了售货员说你身上藏 有东西并要对你进行搜身，你该怎么办呢？
A.像温顺的羊 羔让她搜身
B.坚决说不，并告诉她这 C. 大骂神经病
是违法的
后张扬而去
你回到家中，打开在超市买回的东西，发现其中牛奶已经 变质，再看保质期已过了两天。这时你又会怎么做呢？
A.自认倒霉 扔进大海
B.捏住鼻子 把它喝了
C.杀回超市 反映情况， 要求退货
.
消费者权益受到损害后寻求解决的途径：
与经营者 不成 请求消费者
协商和解
协会调解
向行政部
不成
门申诉
不 成
向人民法
院诉讼 .
学法，懂法，守法，用法
刚才的案例中超市违反了什么法律？ • 违反了中华人民共和国消费者权益保护法。它是维
护全体公民消费权益的法律规范的总称，是为了保 护消费者的合法权益，维护社会经济秩序稳定，促 进社会主义市场经济健康发展而制定的一部法律。 《消费者权益保护法》通过规范经营者应对维护消 费者权益承担何种义务，特别是要规范经营者与消 费者的交易行为，即必须遵循自愿、平等、公平、 诚实信用的原则，对社会经济秩序产生重要的维护 作用。
.பைடு நூலகம்
案例
14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电子游戏， 学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢，结果 毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文整日泡机室， 越跑越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国志、快打旋风。 而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不归宿。由于玩游戏 机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负债数额与日俱增。 老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了，但他不敢向父母要。 走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，向其家人勒索10万元。 他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩勒死了，这时他才16岁。 阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴他在高 墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。
.
案例：千里之堤毁于蚁穴
• 有三个在校中学生，刁剑、俞磊都是16岁，张村刚过14 周岁，他们经常纠集在一起，捣乱学校正常的教学秩序 ，把老师的批评教育当耳边风，因此，刁剑、俞磊被学 校记大过处分。他们不仅不思悔改，而且变本加厉，将 不良行为从校内延伸到学校外。刁剑跟俞磊、张村说： “我们到外面去闯闯世界，让他们瞧瞧。”在刁剑的带 领下，3人对小学生进行了抢劫。当3人被公安机关抓获 时，刁剑安慰说：“不要怕，我们年龄还小，没什么事 的。”
.
情景五 （案例） 看到了小偷入室盗窃，你怎么做？
A. 记住被偷房屋的地 B. 别偷到我头上了，赶 C.和小偷合作合作，
址，立刻报警
快逃啊！
说不定也可以分一杯
羹
.
学法，懂法，守法，用法
刚才的案例中中学生违反了什么法律？ 盗窃罪：根据刑法第264条的规定，盗窃罪是 指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较 大或者多次盗窃公私财物的行为。凡达到刑事责 任年龄（16周岁）且具备刑事责任能力的人均能 构成。 16周岁以下对盗窃不用负刑事责任。 但不 负刑事责任不代表不负任何责任，小孩的监护人 要负民事责任，比如赔偿损失，赔礼道歉等，情 节恶劣的要负行政责任。
.
学法，懂法，守法，用法
刚才的案例中超市违反了什么法律？ 违反了《宪法》第三十七条 中华人民共和国 公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检 察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机 关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非 法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公 民的身体。
.
情景二
.
学法，懂法，守法，用法
刚才的案例中张林等中学生违反了什么法律？ 故意伤害罪：是指故意非法损害他人身体健康 的行为。本罪侵犯的客体是他人的身体权，所谓 身体权是指自然人以保持其肢体、器官和其他组 织的完整性为内容的人格权。本罪在主观方面表 现为故意。致人重伤的，处三年以上十年以下有 期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤 造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒 刑或者死刑。
.
案例：
• 2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企
业发生一起盗窃案，近20件、价值上千元的成品 材料被人偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌 疑人，令办案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟 然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地借读的 孩子。经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱 进网吧而只能“望网兴叹”。为了能进得起网吧， 6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。 当晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施 盗窃。得手之后，6人又将窃得的价值千元的材料 低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网 吧消费一空。
当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的 高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了 过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。
.
情景四 （案例）
如果让你帮忙，你怎么办？
A. 哥们！我一定帮！ B. 在网络上散布“仇人” 的隐私信息
C. 委婉的拒绝他并且劝 说他用正当的方式去处 理问题