北师大新版六年级上《看图找关系》(一)课件

安静 50
0 19:00 19:51 20:16 20:40 21:05 21:30
入 场
某港口0时到12时水深情况统计图 请看北师版教材P83试一试回答问题
8 7 6 5 4 3 2 1 0 0:00 3:00 6:00 9:00 12:00
如 果 你 是 领 航 员 该 怎 水深 样 工 作 ？
北师版教材P82至P84上的问答题
练一练：教材P83 请看教材回答问题
成员间的关系
小冬家祖孙三代情况如下图
爷爷、奶奶 爸爸、妈妈 小冬 B G E ？ 姑姑、姑父 小军 ？关系
叔叔、婶婶
小丽
爸爸
？关系
C ？
H
小冬 ？
A
F
图中2 用
图一： 12
12表示2是12的因数，请你 表示下面两个图中各数的关系.
图二：
24 3
3
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12
6
作业：
看图找关系
北师版六年级上
学习目标： 结合生活实际，能从图中分析出某些数量 之间的关系，并能用自己的语言表述出当时情 景。
足球场上的声音
（音量） 300 声音非常大 250 声音很大 200 声音大 150 比 赛 开 始 上 半 场 结 束 下 半 场 开 始 退 场 比赛结束
音量
100 比较安静

看图找关系
六年级学生最喜欢的运动项目统计图
0 篮球
乒乓球
足球
你怎从样图读中懂获条得形了统哪计些图信？息？
跳绳
跑步
读图时先看横轴和纵轴各表示什么，然
后读出图中的数量关系。
世界杯即国际足联世界杯，是世界 最高荣誉、最高规格、最高水平、最 高含金量、最高知名度的足球比赛， 与奥运会并称为全球体育两大最顶级 赛事，甚至影响力、转播覆盖率更超 过奥运会的全球最大体育盛事。世界 杯每四年举办一次， 2014年世界杯在 巴西举行。巴西目前是夺得该项荣誉 最多的球队，共获得5次世界杯冠军。
19:50时，足球场内的声音变得非常大，可能 是主场球队进了球，球迷们在欢呼。
4.中场休息时，足球场内的音量如何变化？ 中场休息时，足球场内的声音变化不大，一直比较安静。
5.描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。
从 20:30下半场一开场声音稍有变大；直至21:00声音再次 变得非常大，可能是主场球队进球了，随后声音稍微变小，到了 21:15比赛结束，声音再次变得非常大，可能是球迷在欢呼。
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九 点离开家，十五点回家。
11:00到12:00他骑了多少千米？ 30－15=15（千米） 答：11:00到12:00他骑了15千米。
离家的距离
小明的父母一起出门散步，走到读报栏后， 小明的妈妈独自返回家中。小明的爸爸看了 一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描 述的是小明爸爸的行为，哪幅图描述的是小 明妈妈的行为，说说你的理由。
离家的距离
（1）
（2）
时间
描述了小明妈妈的行为
时间
描述了小明爸的行为
学校教学楼有四层。五（1）班的同学第一 节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课， 第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上 语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比 较准确地描述了这一过程？

纵 轴
横轴
（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了__4_分。 （2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到_4_0_0_米／分。 （3）从__0_分到_1__分，汽车行驶速度在增加。 （4）从__3_分到_4__分，汽车行驶速度在减少。 （5）从__1_分到_3__分，汽车行驶速度保持不变，是_4_0_0_米／分。
股票走势图
开奖号码走势图
看图找关系
方法：纵轴、横轴、折线（角度、长短） 优点：简洁、直观 用途：描述事件或行为
我是1路公共汽车司机,现在开车从 解放路站前往商场站……
这是一个_路__程__与_时__间__的关系图。 汽车从甲地到乙地行驶了__4_5_分，行驶了_4_8__千米。 汽车在乙地停留了_1_5__分。 ……
试一试 1
离家的距离
小明的父母一起出门散步，走到读报栏 后，小明的母亲独自返回家中。小明的父亲 看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅 图描述的是小明父亲的行为，哪幅图描述的 是小明母亲的行为，说说你的理由。
学习目标：
1. 能读懂一些用来表示数量关系的图表，能 从图表中获取有关信息。
2. 结合实际问题情境，学会分析量与量之间 的关系，提高大家的观察分析能力。
3. 了解图表在生活中的应用，能看懂用图来 描述的事件或行为，体会数学图形语言的简 洁和明了的特点，增强数学应用的意识。
游戏：
公共汽车行驶时间和速度的关系图
离家的距离
（1）
时间
（2）
时间
试一试 1
离家的距离
离家的距离
（1）
时间
（2）
时为图1显示没有停留，图2则中途停留了一段时间。
学校教学楼有四层。五（1）班的同学第 试一试 2 一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上

（2）小明到达终点后，小红又跑了
400
（ ）分钟才到终点。
200
（3）小明的平均速度是每分（）米，
小红的平均速度是每分（）米。
0
1 2 3 4 5 6 时间/分
挑战自我
离家的路程
编故事
离家的路程
离家的路程
0 笑笑妈
时间 0 笑笑
时间 0
关键词：（家、学校）
时间
笑笑爸
智慧大比拼
选一选，填一填
（1）一杯水慢慢变凉——水温与时间的关系。 （2）一面旗帜冉冉上升——高度与时间的关系。 （3）足球守门员把球一脚踢出去——高度与时间的关系。 （4）汽车保持同样的速度行驶——速度与时间的关系。
学以致用1
笑笑从家出发去书店买书，走了一段路后，想起忘记带钱了， 赶紧回家取了钱再去书店，选好书付钱后回家。下面能大致反映 出笑笑这些情况的是图（ ）。
离家的路程
离家的路程
离家的路程
0
图1 时间 0
图2 时间 0
图3 时间
学以致用2
下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图
行程/米
600
小明行程
小红行程 （1）跑完全程小明用了（ ）分钟。
看图找关系
探索新知
汽车行驶时，时间与速度的变化情况
速度(米/分）
500 400
（纵轴）300 200 100
0
A
B
C
D
时间/分
1
2Байду номын сангаас
3
4
5
（横轴）
探索新知
不淘气半天中离家的距离
离家距离(千米）
5
4
3
2
1

声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
汽车行驶速度 下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶速度变化的情况。
速度/（米/分）
500 400
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
观众 开始进场
19:30 比赛
开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
2、比赛开始前半时足球场内的音量 是如何变化的？
足球场内的声音
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
300 200 A
100
0 0.5 1
2
3
4
时间/（分）
解放路
商场
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大

19:00
19:30
20:00 20:15
20:30
21:00 21:15
21:30
观众 开始进场
比赛 开始
上半场下半场 结束 开始
比赛 结束
观众 全部退场
观察上图，你能提出哪些数学问题？先在组内交流，把你 我的收获与思考…… 的收获与思考记录下来。
说一说：
音量
声音 非常大 声音大 比较 安静 安静
21:45 22:00 时间
19:00
19:30
20:00 20:15
20:30
21:00 21:15
21:30
观众 开始进场
比赛 开始
上半场下半场 结束 开始
比赛 结束
观众 全部退场
观察上图，你能提出一些数学问题吗？先在组内交流。再 根据图中的信息，解决这些问题。
1.从观众进场到全部退场，一共经过了多长时间？
议一议：
分 说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况。 路程
速度/（米/分）
500
400 300 200 100 0 李老师家
1
2
3
4 景城学校
时间/（分）
猜一猜：
速度/（米/分） 500
400
300 200 100 0 李老师家 1 2 3 4 5 景城学校 时间/（分）
画一画：
小明离开家去书店买书，当他走了大约一半的 路程时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再 去书店，途中碰到同学小华交流了一会儿，最后到 书店买了几本书后回家。你能在下图中画出小明的 行为吗？
2.比赛开始之前半小时，足球场内的音量是如何变化的？
3.上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生什么事？

小冬家祖孙三代的情况：
爷爷 奶奶
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
小冬
小军
小丽
观察小冬家祖孙三代 的情况，小冬与小丽
是什么关系？
上图还可以这样表示：
爷爷 奶奶
A
代表爷爷和奶奶
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
小冬
小军
小丽
代表爸爸、妈妈 B G E
C
H
F
上图还可以这样表示：
爷爷 奶奶
A
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
（2）C、D、E谁最大，为什么？
智慧城堡
加油啊！ A
“A
B”表示A是B的哥哥，
那么B是A的（ ）。
（1）弟弟 （2）姐姐 （3）妹妹
图中“2
12”表示2是12的因数，请你用
“
”表示下面两个图中各数之间的关系。
12
2
3
图中“2
12”表示2是12的因数，请你用
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
C，D，E代表在操场上玩的三个孩子， 他们的关系可以用下图表示：
C比E大
C
C比D大
D
E
E比D大
D C表示C是D的姐姐。
（1）C和E的关系是什么？D和E的关系是什么？
C，D，E代表在操场上玩的三个孩子， 他们的关系可以用下图表示：

公共汽车行驶时间和速度的关系图
纵 轴
横轴
（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了__4_分。 （2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到_4_0_0_米／分。 （3）从__0_分到_1__分，汽车行驶速度在增加。 （4）从__3_分到_4__分，汽车行驶速度在减少。 （5）从__1_分到_3__分，汽车行驶速度保持不变，是_4_0_0_米／分。
离家的距离
离家的距离
（1）
时间
（2）
时间
小结
❖ 今天我们学了什么？你觉得用图表来 描述事情有什么好处？（简洁、直观）生 活中有很多用图表描述的情况，只要用你 的慧眼去观察，你会发现很多图表的美， 数学的美。
北师大版六年级数学上册
丰盈小学：杨赫
教学目标
❖ 1、能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息， 体会图表的直观性；
❖ 2、结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高学生的观察 分析能力；
❖ 3、了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会 数学图形语言简洁、明了的特点，增强数学应用的意识。
某音 足球比赛场内声音起伏情况
常声 量 大音
非 大声
音 静比
较 安 安 静
19点
观众进 场
19：30
比赛开 始
20:00 20:15 2.:30 上半场 结束
21:00 21:15 21:30
比赛结 束
21:45 22:00
观众退 场
时间
看图回答问题
❖ 1.从观众进厂到全部退场，一共经过多长时 间？
❖ 2.比赛开始前半时，足球场内的音量时如何 变化的？
❖ 3.上半场可能发生什么事？ ❖ 4.在中场休息室时，足球场内的下半场足球场内音量变化的情况以及 比赛的情形。

北师大版小学数学六年级上册第六单元
速度/（米/分） 500 B C
400
D
纵 轴
300 200 100 A
E
0 0.5 解放路 1 2 3
横轴
4 商场
时间/（分）
答:一共经过了2小时45分。
答:声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。
第3关
答:声音在19:50至20:00变得非常大，可能是主场球队进了 球，球迷们在欢呼。
第4关
答:比较安静。
第5关
答:声音随比赛精彩程度高低起伏；下半场第10分 钟可能取得了进球，。
第6关
答:声音变得非常大，估计是获胜的球迷在欢，从家出来走了 20分钟到离家900米的公园，打了30分钟的太 极拳后，用了15分钟返家，下面（ C ）图 表示王爷爷外出的时间与离家距离的变化。

说一说你 是怎样想的？
小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路 时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书 店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反 映了小军的行为？
小军的行为
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 11:09:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
_4_0_0____是米/分。
小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明 的母亲独自返回家中，小明的父亲看了一会儿报后回 家。下面的两幅图，哪一幅描述的是小明父亲的行为， 哪一幅描述的是小明母亲的行为？为什么？
母亲
父亲
小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路 时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书 店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反 映了小军的行为？
北师大版六年级数学上册课件
教学目标
1.知识目标：能读懂一些用来表示数量关系的图 表，能从图表中获取有关信息，体会图表的直 观性。
2.能力目标：结合实际问题情境，学会分析量与 量之间的关系，提高大家的观察分析能力。