呼吸系统危重症

肺心病合并呼吸衰竭应急预案及流程【应急预案】持续低流量吸氧并建立静脉通路清理呼吸道分泌物，缓解支气管痉挛心电监护应用抗生素，以控制感染备好各种抢救用品和药品观察患者的神志、生命体征、尿量和皮肤色泽呼吸频率、节律及深浅度使用呼吸兴奋剂如有二氧化碳潴留，注意通畅气道及时吸出痰液，防止阻塞呼吸道观察患者有无肺性脑病先兆患者生命体征平稳后，心理护理，指导患者合理饮食【流程】吸氧通知医生建立静脉通路清除呼吸道分泌物健康教育心电监护观察病情肺癌大咯血应急预案及流程【应急预案】嘱患者头低脚高位，轻叩其背部，去除口腔、咽喉血块给予持续低、中流量吸氧，建立静脉通路用止血药补充血容量，纠正休克，备好呼吸兴奋剂、气管插管等器械卧床休息，心电监护生命体征平稳后，做好基础护理，使病人清洁口腔床铺干燥、病室安静鼓励病人咳嗽，将残留血块咯出抢救结束后6小时内准确记录抢救过程【流程】应急抢救通知其他医护人员给药吸氧、静脉输液备好抢救药品、器械观察生命体征记录抢救过程做好基础护理急性肺水肿患者应急预案及流程【应急预案】立即通知其他医护人员镇静吸氧减少静脉回流，患者取坐位或卧位，两腿下垂应用利尿剂、血管扩张剂、强心剂密切观察生命体征变化心理护理抢救结束6小时准确记录抢救过程【流程】吸氧通知医生镇静减少静脉回流记录生命体征应用血管扩张剂观察生命体征重症支气管哮喘发作应急预案及流程【应急预案】将患者安置在清洁、光线及通风好的病房，避免接触刺激性物品协助患者取舒适坐位或半卧位，低流量给氧补液，应用支气管解痉药物，监测血氧饱和度应用糖皮质激素严密观察患者生命体征、神志、及氧疗效果促进排痰，控制感染必要时机械通气心理护理，健康宣教【流程】给氧通知医生建立静脉通路补充血容量健康教育观察生命体征排痰、控制感染用药心搏呼吸骤停抢救程序判断病人有无反应有反应●实行2次人工呼吸●判断循环有呼吸●放置于复苏体位（无外伤）●相应治疗●开始CPR●除颤器显示室颤/室速●电击除颤首选360J●继续开放气道、人工呼吸、给予高浓度氧、呼吸支持●相应治疗无呼吸无反应无脉搏有脉搏电机械分离心脏停搏恢复自主循环●持续CPR●立即气管内插管●建立2路静脉通道●继续CPR（同左）●肾上腺素1mg 静注，每3～5分钟一次●继续CPR （同左）●争取心脏起博●肾上腺素1mg 静注，3～5分钟重复/加压素40U 静脉注射●阿托品1mg 静注，3～5分钟重复，不超过3次。

(完整版)呼吸科急危重症的应急预案与处理流程呼吸科急危重症的应急预案与处理流程一、概述呼吸系统疾病是临床常见病、多发病，其中急危重症病例具有较高的死亡率。

因此，建立一套完善的呼吸科急危重症应急预案与处理流程，对提高抢救成功率、降低死亡率具有重要意义。

本文将详细介绍呼吸科急危重症的应急预案与处理流程，以期为临床工作提供参考。

二、呼吸科急危重症的定义与分类呼吸科急危重症主要包括急性呼吸衰竭、慢性呼吸衰竭急性加重、重症哮喘、重症肺炎、急性肺栓塞等。

这些疾病具有病情发展迅速、病死率高等特点，需要及时、有效的抢救措施。

三、应急预案的制定1.组织架构：成立呼吸科急危重症抢救小组，由呼吸科、急诊科、重症医学科等相关科室组成，明确各成员职责。

2.设备与物资：确保抢救设备（如呼吸机、监护仪、气管切开包等）和药品（如肾上腺素、氨茶碱、糖皮质激素等）的充足与正常使用。

3.人员培训：定期对医护人员进行呼吸科急危重症抢救知识和技能培训，提高抢救成功率。

4.通讯联络：建立有效的通讯联络机制，确保抢救信息畅通。

四、处理流程1.识别与评估：接诊患者后，迅速识别呼吸科急危重症，进行病情评估，判断病情严重程度。

2.紧急处理：立即启动应急预案，进行紧急处理，如开放气道、吸氧、建立静脉通道、使用抢救药物等。

3.转运与交接：病情稳定后，尽快将患者转运至重症医学科或呼吸科病房，并与接收科室进行详细交接。

4.进一步治疗：根据患者病情，制定个体化治疗方案，包括药物治疗、呼吸支持、营养支持等。

5.康复与随访：病情好转后，进行康复治疗，定期随访，调整治疗方案。

五、总结呼吸科急危重症的抢救工作具有很高的风险和挑战性，要求医护人员具备扎实的专业知识和熟练的操作技能。

通过制定完善的应急预案和处理流程，提高抢救成功率，降低死亡率。

在实际工作中，不断总结经验，持续改进，为患者提供更优质的医疗服务。

重点关注的细节：紧急处理1.病情识别与评估（1）急性呼吸衰竭：表现为呼吸急促、呼吸困难、发绀等，严重者可出现意识障碍。

呼吸科急危重症的应急预案与处理流程呼吸科急危重症是指威胁患者生命的呼吸系统疾病，例如重症哮喘、急性呼吸窘迫综合征、严重肺炎等。

对这些病情复杂、病情变化快速的患者，医疗机构要建立科学的应急预案和处理流程，以提供及时有效的救治，下面是呼吸科急危重症的应急预案和处理流程。

一、应急预案1.专业救援团队的准备：医疗机构要组建呼吸科应急救援团队，成员包括主治医师、呼吸治疗师、护士等。

并进行针对性培训和模拟演练，确保团队成员具备应对急危重症患者的技能和经验。

2.设备和药品准备：医疗机构要配备必要的急救设备和药品，包括呼吸机、监护仪、氧气供应系统、支气管扩张剂、糖皮质激素、抗菌药等。

并定期检查设备和药品的完好性和有效期。

3.急救流程制定：医疗机构要根据呼吸科急危重症的诊疗规范和指南制定应急处理流程，明确各个环节的责任和要求，确保急救过程的规范和高效。

二、处理流程1.急救呼叫：当发现呼吸科急危重症患者时，立即呼叫呼吸科应急救援团队，同时通知其他关键部门和人员，如ICU、手术室、呼吸科主任等。

2.现场评估：呼吸科应急救援团队到达后，首先进行现场评估，包括患者意识状态、呼吸频率和呼吸深度、氧饱和度等。

同时评估患者的休克、心肺功能、气道通畅度等情况，确定是否需要立即行抢救措施。

3.氧疗和呼吸辅助治疗：根据患者的氧饱和度和呼吸状况，及时给予氧疗，使用高流量氧供，可考虑使用非侵入性通气或有创通气机械通气等呼吸辅助治疗手段，以改善患者的呼吸功能。

4.病因诊断与处理：紧接着，要评估呼吸科急危重症的病因，例如哮喘、肺炎、ARDS等。

根据病因选择合适的治疗方案，并配合其他辅助治疗手段，如支气管扩张剂、抗感染治疗、糖皮质激素治疗等。

5.监测和护理：在治疗过程中，要对患者进行严密的监测，包括心电监护、呼吸频率、动脉血氧饱和度、血压、尿量等。

并根据监测结果调整治疗方案，评估疗效。

6.转运与沟通：如果患者需要转运到其他科室或更高级别医疗机构进行进一步救治，应及时安排转运和沟通工作，确保患者顺利转运。

呼吸系统9大急症处理一、重症哮喘哮喘急性严重发作时，应用一般平喘药物包括静滴氨茶碱积小剂量肾上腺糖皮质激素等治疗而不能在24 h缓解者，是支气管哮喘的重症发作。

临床表现 1.患者不能平卧，烦躁不安，大汗淋漓，讲话不连贯; 2.呼吸大于30次/每分，呼吸动度下降，三凹征，奇脉; 3.血气分析PaO2<60 mmhg或paco2="">45 mmHg,PH 值下降;60> 4.X线表现为肺充气过度; 5.哮鸣音从明显到消失。

救治原则迅速解除喘息、疏通气道，并立即给氧，改善呼吸困难，纠正酸碱失衡。

急救预案 1、体位与环境取坐位并予以背部支持，保持病室安静及通风良好，注意解除病人的焦虑及紧张。

2、保证呼吸道通畅并纠正缺氧。

(1)清除痰液并协助排痰，吸痰。

吸痰前后应注意予以高流量吸氧; (2)吸氧4-6 L/min,并予以适当湿化; (3)必要时行人工或机械辅助呼吸。

3、平喘扩支改善通气功能，减轻呼吸困难。

(1)0.1%肾上腺素0.5 mg皮上注射或异丙肾上腺素(治喘灵)5-10 mg舌下含化，3-4 d。

(2)治喘灵0.25 mg或0.5%舒喘灵1 mg,稀释后雾化吸入。

(3)氨茶碱0.25 g加25%葡萄糖注射液100 ml静滴，总量不宜超过1.5 g。

4、激素肾上腺皮质激素的尽早、足量使用是治疗成功的关键。

氢化可的松100-400 mg或地塞米松20 mg加入液体500 ml中静滴，每6-8 h 1次，3 d后如症状改善可改用口服维持。

原则用药在一周左右。

5、纠正脱水及盐碱失衡 (1)等渗液静滴2000-3000 ml/d，保持尿量>1000 ml/d; (2)5%NaHCO3 100-200 ml 静滴; (3)有尿应注意及时补钾。

6、抗感染宜大剂量和联合应用，注意依据药敏试验选用选用敏感抗生素。

其它处理 1、做好呼吸停止的急救准备，必要时采取气管插管或气管切开术以争取挽救病人生命。

呼吸与危重症医学科命名规则
呼吸与危重症医学科（PCCM科）是由原来的呼吸内科或者肺内科发展而来，它的命名规则遵循以下原则：
1. 学科特点：呼吸与危重症医学科是专门针对呼吸系统疾病和危重病患者的科室，重点在于对呼吸系统疾病的预防、诊断、治疗和康复。

2. 学科发展：随着医学的进步和人们对健康需求的提高，呼吸内科医生不仅需要治疗常见的呼吸系统疾病，还需要对与呼吸系统相关的危重症进行治疗。

因此，将科室命名为“呼吸与危重症医学科”，以更好地反映其业务范围和发展方向。

3. 国际标准：PCCM科是国家呼吸医学中心、国家呼吸疾病临床医学研究
中心、中国医学科学院呼吸病学研究院、首都医科大学呼吸病学系依托单位，也是国家重点学科（内科学呼吸系病）、国家临床重点专科，PCCM规范化建设示范单位。

因此，采用PCCM命名，以与国际接轨。

4. 规范统一：在医学领域，科室的命名应该规范、统一，以便于学术交流和管理。

采用“呼吸与危重症医学科”命名，符合医学命名规范，也有利于学科的健康发展。

总之，呼吸与危重症医学科的命名规则遵循了学科特点、学科发展、国际标准和规范统一的原则，旨在更好地反映其业务范围和发展方向，促进学术交流和管理。

呼吸科急危重症的应急预案与处理流程呼吸科作为医院中至关重要的科室之一，经常面临各种急危重症的挑战。

为了确保患者能够得到及时、有效的救治，提高医疗质量和安全性，制定科学、合理的应急预案与处理流程显得尤为重要。

一、常见的呼吸科急危重症呼吸科常见的急危重症包括但不限于：重症哮喘发作、急性呼吸窘迫综合征（ARDS）、呼吸衰竭、大咯血、自发性气胸等。

这些疾病病情危急，变化迅速，需要医护人员迅速做出反应。

二、应急预案（一）人员准备成立应急救治小组，包括医生、护士、呼吸治疗师等。

小组成员应熟悉急危重症的处理流程，具备扎实的专业知识和技能。

定期进行培训和演练，提高应急反应能力。

（二）物资准备1、配备充足的急救药品，如肾上腺素、沙丁胺醇、氨茶碱等。

2、准备好各种急救设备，如呼吸面罩、简易呼吸器、气管插管套件、有创和无创呼吸机等，并确保设备处于良好的运行状态。

3、保证氧气供应充足，备用氧气瓶随时可用。

（三）信息沟通建立畅通的信息沟通渠道，包括科室内部、与其他科室以及与医院总值班之间的联系。

及时汇报病情变化，协调相关资源。

三、处理流程（一）重症哮喘发作1、患者体位立即协助患者取半坐卧位或端坐位，以减轻呼吸困难。

2、吸氧给予高流量吸氧，通过鼻导管或面罩，维持血氧饱和度在90%以上。

3、药物治疗迅速给予沙丁胺醇气雾剂吸入，同时静脉输注氨茶碱、糖皮质激素等药物。

4、病情观察密切观察患者的呼吸频率、节律、深度，以及神志、心率、血压等生命体征的变化。

5、机械通气如果患者病情严重，出现呼吸衰竭，应及时进行气管插管，使用呼吸机辅助呼吸。

（二）急性呼吸窘迫综合征（ARDS）1、评估病情快速评估患者的原发病因、氧合情况、呼吸力学指标等。

2、呼吸支持给予高浓度吸氧，必要时使用无创呼吸机或进行有创机械通气。

采用肺保护性通气策略，设置合适的潮气量和呼气末正压（PEEP）。

3、液体管理实施限制性液体管理策略，维持适当的循环血容量，避免肺水肿加重。

呼吸与危重症医学科介绍呼吸与危重症医学科作为一门专门研究呼吸系统疾病和危重症患者救治的学科，对于保障患者的生命安全起着重要作用。

本文将从呼吸系统的基本原理、呼吸系统疾病的分类和治疗、危重症的定义和救治等方面进行介绍。

我们来了解一下呼吸系统的基本原理。

呼吸系统由鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺组成，它是人体获取氧气并排出二氧化碳的重要系统。

人体通过呼吸进入的氧气与血液中的红细胞结合，通过血液循环将氧气输送到身体各个器官和组织，同时将二氧化碳排出体外。

呼吸系统的正常功能对于维持人体的生命活动至关重要。

呼吸系统疾病可以分为上呼吸道感染、下呼吸道感染和肺部疾病三大类。

上呼吸道感染包括感冒、咽炎等，主要症状为喉咙痛、咳嗽、鼻塞等。

下呼吸道感染包括支气管炎、肺炎等，主要症状为咳嗽、咳痰、胸闷等。

肺部疾病包括哮喘、肺结核等，主要症状为气喘、咳嗽、咳痰等。

针对这些疾病，呼吸与危重症医学科通过各种药物治疗、物理治疗和支持治疗等手段，帮助患者缓解症状、控制疾病发展。

危重症是指生命体征异常、器官功能衰竭或病情进展迅速的重症患者。

危重症患者的救治是呼吸与危重症医学科的核心工作之一。

对于危重症患者，及时、准确的监测是至关重要的。

常用的监测手段包括动脉导管测压、中心静脉压测定、肺动脉压测定等。

通过监测患者的生命体征和器官功能，医生可以及时调整治疗方案，保证患者的生命安全。

在危重症患者的救治中，呼吸支持是一个重要的环节。

呼吸支持包括无创通气和有创通气两种方式。

无创通气是指通过面罩或鼻罩等装置，向患者提供正压通气，改善患者的通气功能。

有创通气是指通过插管或切开气管等方式，将气管插管，通过人工通气来支持患者的呼吸。

在呼吸支持过程中，医生需要根据患者的具体情况，合理选择通气方式和参数，保证患者的氧气供应和二氧化碳排出。

呼吸与危重症医学科还承担着急救工作。

急救是指对突发疾病、意外伤害等急危重患者进行紧急救治的工作。

在急救过程中，医生需要迅速判断患者的病情，采取相应的急救措施，以争取最大限度地挽救患者的生命。

呼吸科危重症护理知识概述呼吸科危重症护理是指对呼吸系统疾病患者进行综合性、协调性的急救、抢救与综合护理。

由于呼吸系统疾病的复杂性和多样性，呼吸科危重症护理显得尤为重要。

本文将介绍呼吸科危重症护理的相关知识，包括病情评估、急救处理、护理措施等。

1. 病情评估1.1 呼吸状况评估呼吸状况评估是对患者呼吸功能的全面评估，包括呼吸频率、呼吸深度、呼吸节律等指标。

常见的呼吸功能评估工具有APACHE II评分、RASS评分等。

护理人员应定期监测患者的呼吸状况，及时发现并处理异常情况。

1.2 意识状态评估意识状态是评估患者神经系统功能的重要指标，可以通过格拉斯哥昏迷评分等工具进行评估。

护理人员应密切观察患者的意识状态变化，及时采取相应措施，避免意识状态进一步恶化。

2. 急救处理2.1 呼吸道管理呼吸道管理是急救处理的首要任务之一。

应根据患者的病情，选择合适的呼吸道管理方式，包括气管插管、气管切开等。

在进行呼吸道管理时，应注意护理人员的操作技巧，避免对患者造成不必要的伤害。

2.2 氧疗氧疗是呼吸科危重症患者的常见治疗措施之一。

护理人员应根据患者的氧合状态，合理设置氧疗流量、吸氧方式等。

同时，护理人员还应对患者进行氧合指标的监测，及时调整氧疗方案。

2.3 治疗药物管理呼吸科危重症患者常需使用多种治疗药物，如抗生素、抗炎药等。

护理人员应按照医嘱，正确给予药物，并密切观察患者的药物反应情况。

对于可能出现的药物不良反应，应及时采取相应措施。

3. 护理措施3.1 定期翻身与床位护理由于呼吸科危重症患者多为卧床休息，长时间处于同一姿势会给患者带来不适甚至并发症。

护理人员应定期为患者进行翻身，保持患者的舒适感，并进行相关床位护理，防止压疮的发生。

3.2 密切监测呼吸科危重症患者病情多变，护理人员应密切监测患者的生命体征变化，包括血压、心率、呼吸率等。

同时，还要关注患者的病情变化、感染指标等，及时发现异常情况并采取相应措施。

呼吸与危重症医学科诊疗范围1.引言1.1 概述概述部分的内容可以如下所示：在医学领域中，呼吸系统疾病和危重症医学科是两个非常重要的研究和应用领域。

呼吸系统疾病包括各种影响人体呼吸功能的疾病，如肺部感染、慢性阻塞性肺疾病、哮喘等。

危重症医学科则是指通过综合治疗手段，对重症患者进行监测、救治和康复的一门专科。

尽管这两个领域有一定的独立性，但是呼吸系统疾病和危重症医学科之间存在着紧密的关联性。

首先，呼吸系统疾病常常是危重症患者的原发病因之一。

例如，在危重症患者中，肺部感染是常见的并发症之一。

这就要求危重症医学科的医生必须具备对呼吸系统疾病进行早期诊断和治疗的能力，以避免病情加重或出现并发症。

其次，危重症患者常常需要依靠人工通气等呼吸支持措施来维持生命。

危重症医学科的医生必须掌握呼吸机的操作技术和各种呼吸支持策略，以有效地支持和保护患者的呼吸功能。

而呼吸系统疾病的诊疗范围则涉及到对呼吸系统疾病患者进行综合评估和治疗的各种方法和技术。

此外，呼吸系统疾病和危重症医学科的研究成果也相互促进。

通过对呼吸系统疾病的深入研究，可以为危重症患者的早期诊断和治疗提供更为准确和有效的方法。

而危重症医学科的实践和研究成果也可以为呼吸系统疾病的诊疗提供新的思路和手段。

综上所述，呼吸系统疾病和危重症医学科之间存在着紧密的关联性。

对呼吸系统疾病的诊断与治疗范围的了解对于危重症医学科的发展和危重症患者的救治具有重要的指导意义。

未来，我们可以期待呼吸与危重症医学科领域的进一步发展，为保障患者的生命健康做出更大的贡献。

文章结构部分的内容应该包括对整篇文章的组织和章节安排的介绍。

以下是一个可能的内容：1.2 文章结构本文将按照以下结构进行组织和叙述。

第一部分引言部分，主要包括三个方面。

1.2.1 概述首先，对呼吸与危重症医学科的重要性进行概述，介绍呼吸系统疾病和危重症医学科在临床实践中的地位和作用。

通过引入相关背景和数据，让读者对本文主题有一个清晰的认识。

呼吸科常见急危重症抢救流程1. 导言本文档旨在介绍呼吸科常见急危重症抢救的流程和步骤。

呼吸系统疾病是导致严重死亡率和病残率的主要原因之一，及时进行急救措施可以有效降低患者的病情恶化程度和死亡风险。

2. 急救前准备在进行急危重症抢救之前，应做好充分准备工作，包括：- 确保急救环境安全；- 组织急救人员，明确各自职责；- 确保急救设备和药品的齐全，并处于良好工作状态；- 向患者或家属做好有效沟通和交流。

3. 呼吸窘迫的抢救流程和步骤呼吸窘迫是呼吸系统疾病中常见的急危重症，抢救流程和步骤如下：- 立即保持呼吸道通畅：清除患者口鼻分泌物和异物；- 给予辅助通气：采用人工气道进行通气，如气管插管或面罩通气；- 给予氧气：高流量吸氧或纯氧吸入；- 给予合适药物治疗：根据患者病情，可能需要给予支持性治疗或抗感染治疗；- 评估和监测：定期评估患者呼吸功能、氧饱和度等指标，并进行及时调整和处理。

4. 气胸的抢救流程和步骤气胸是一种常见的呼吸窘迫疾病，抢救流程和步骤如下：- 快速确认气胸诊断；- 给予氧气：高流量吸氧或纯氧吸入；- 给予积气排除治疗：可以通过胸腔穿刺、胸腔引流等方式排除积气；- 给予药物治疗：可根据患者具体情况给予镇痛药、抗生素等治疗；- 观察和监测：定期观察患者病情变化，并进行及时处理。

5. 呼吸衰竭的抢救流程和步骤呼吸衰竭是一种严重的呼吸系统疾病，抢救流程和步骤如下：- 立即保持呼吸道通畅：清除患者口鼻分泌物和异物；- 给予辅助通气：采用人工气道进行通气，如气管插管或面罩通气；- 给予氧气：高流量吸氧或纯氧吸入；- 给予合适药物治疗：根据患者病情，可能需要给予支持性治疗或抗感染治疗；- 监测和调整：定期监测患者血氧饱和度、动脉血气分析等指标，并及时调整和处理。

6. 急危重症患者的转运和后续处理急危重症患者抢救后，应确保其稳定后进行转运，并对患者进行有效的后续处理，如病情监测、合理饮食、药物治疗等，以提高康复率和生存质量。

呼吸与危重症自我鉴定小结
《呼吸与危重症自我鉴定小结》
在日常生活中，我们常常忽视了呼吸的重要性。

当身体遭遇危险时，呼吸系统是最容易受到影响的器官之一。

因此，了解呼吸与危重症的自我鉴定至关重要。

首先，我们需要了解正常呼吸的特征。

正常呼吸应该轻松、平稳且有节奏。

如果有短暂的气喘、呼吸急促或不规则的呼吸，可能是身体在发出危险的信号。

除此之外，疼痛、胸闷、咳嗽或咳血等症状也都可能与呼吸相关的问题有关。

当我们发现自己或他人出现呼吸异常的症状时，我们需要立即进行自我鉴定。

首先是观察呼吸的频率和深度，看是否有异常。

然后可以询问患者感觉到的症状和疼痛的部位。

最后，如果有条件的话，可以使用一些简单的工具来进行辅助检测，比如听诊器或氧气检测仪。

另外，对于某些特定人群，比如老年人、儿童、孕妇以及患有慢性呼吸系统疾病的患者，他们的自我鉴定也需要格外关注。

因为他们身体的抵抗力较弱，一旦出现呼吸问题，可能会很快发展成危重症。

总的来说，呼吸与危重症自我鉴定对于我们的身体健康至关重要。

我们要时刻关注自己的呼吸情况，发现异常时及时进行自我鉴定，并寻求专业医疗帮助。

只有这样，我们才能更好地保护自己和他人的健康。

一、呼吸科急危重症的应急预案与处理流程（一）重症哮喘的应急预案与处理流程1.若患者哮喘发作，立即协助其取半坐卧位或端坐位，同时通知医生。

2.给予高浓度、高流量氧气吸入（氧流量6~8L/min，氧浓度40%~60%）,氧气加温湿化，遵医嘱给予心电监护。

3.建立静脉通道，给予补液治疗，纠正酸中毒，维持电解质的平衡，若有心力衰竭应控制补液量和补液速度。

4.遵医嘱使用支气管解痉药物（茶碱类）及糖皮质激素，观察用药效果及有无不良反应。

5.雾化吸入β2受体激动剂（沙丁胺醇、特布他林），抗胆碱药物（异丙托溴铵），遵医嘱给予祛痰剂或雾化吸入，指导患者有效咳嗽，协助叩背。

6.配合医生做好抢救工作，备好紧急气管插管的抢救物品。

7.严密观察生命体征及用氧、药物疗效，做好并发症的预防工作。

8.做好护理记录、心理护理、健康宣教及家属的安抚工作。

附：重症哮喘的应急预案流程图（二）大咯血的应急预案与处理流程1.评估患者：（1）有无气道阻塞情况。

（2）有无自主呼吸，呼吸的频率和节律。

（3）有无脉搏，循环是否充分。

（4）神志是否清楚2.患者出现气道阻塞及呼吸异常时：（1）头偏向一侧，清楚口鼻及气道血块和异物（2）保持气道通畅，及时吸出血液及痰液。

（3）行气管切开或气管插管。

3.患者出现呼之不应、大动脉搏动消失、心跳及呼吸暂停时，立即进行心肺复苏。

4.患者应绝对卧床休息，取患侧卧位，避免误吸和窒息。

窒息者取头低脚高位。

5.行心电监护，监测心率、血压、脉搏和呼吸的变化。

6.紧急配血、备血，做好输血准备。

7.给予高流量氧气吸入，保持血氧饱和度95%以上。

8.建立2条以上的静脉通道，及时准确执行医嘱。

（1）镇静：地西泮5~10mg肌内或静脉注射，必要时重复使用。

（2）药物止血：垂体后叶素、维生素K1、血凝酶等。

（3）补充血容量：低血容量者，给予快速补液或输血；掌握早期、快速、足量补液的原则。

有凝血障碍者给予新鲜冰冻血浆、血小板、冷沉淀（富含凝血因子的血浆沉淀制品）。

呼吸与危重症学习计划一、前言呼吸与危重症医学是临床医学的一个重要分支，它是以呼吸系统及相关器官疾病的诊断、治疗及预防为主要内容的临床学科。

呼吸与危重症医学涉及到的病种繁多，病情严重，发病率高，死亡率也高。

这就要求呼吸与危重症医生有精湛的临床技术，丰富的实践经验，灵活的医疗手段以及高度的责任感。

本文旨在为呼吸与危重症医生设计一个系统的学习计划，通过系统、有针对性地学习，提升自身的医疗水平和临床技术。

二、学习目标1.掌握呼吸与危重症医学基础理论知识，包括呼吸系统的解剖生理学知识，呼吸系统疾病的病因、病理生理、临床表现和诊断方法等。

2.掌握呼吸与危重症医学的常见病种的治疗方法，包括急性呼吸窘迫综合症（ARDS）、支气管哮喘、肺气肿、肺炎等的治疗方法。

3.掌握呼吸与危重症医学的常见临床操作技能，包括呼吸机的操作、氧疗、痰吸、气管插管等操作技能。

4.提高本专业医生的实践能力，熟练操作呼吸系统影像学和实验室检查，包括胸片、CT、核磁共振、支气管镜检查等。

5.提高临床推断能力，提高诊断和治疗效果。

6.了解近期呼吸与危重症医学的研究进展。

三、学习内容1.基础理论知识（1）呼吸系统的解剖生理学知识；（2）呼吸系统疾病的病因、病理生理、临床表现和诊断方法。

2.疾病治疗（1）急性呼吸窘迫综合症（ARDS）的治疗方法；（2）支气管哮喘、肺气肿、肺炎等呼吸系统疾病的治疗方法。

3.临床操作技能（1）呼吸机的操作；（2）氧疗、痰吸、气管插管等操作技能。

4.影像学和实验室检查（1）胸片、CT、核磁共振、支气管镜检查等操作技能。

5.临床推断能力提高诊断和治疗效果。

6.研究进展了解近期呼吸与危重症医学的研究进展。

四、学习方法1.系统学习医学基础理论知识：可以通过医学教材、专业书籍以及网络资源进行学习；2.参加呼吸与危重症医学相关疾病的临床实践，积累临床经验；3.参加临床操作技能培训班，提高呼吸机操作、氧疗等技能；4.参加相关学术会议，关注最新的研究进展。