马原课后习题答案2015版(全)

马克思主义基本原理概论课后答案第三章人类社会及其发展规律1.为什么说物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量？参考答案：社会存在决定社会意识，物质资料的生产方式是社会存在中的决定性要素，地理环境和人口只有在物质资料的生产方式中才能发挥作用。

物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量，原因有三：首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。

其次，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。

最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。

（详见教材第104页）注：这里的生产方式不仅仅是物质资料（产品）的生产方式，更是“物质生活的生产方式”。

也就是说一定的物质产品只有在特定的生活方式中为人的生活服务，实现生活价值的时候才能促进社会的发展，也才能是社会发展的决定性力量。

现实中的很多物质资料的生产（如黑工厂的不法生产、自然的过度开发等）没有实现生活的价值，就没有推动社会发展，反而成了拉动社会落后的力量。

因此，这里的物质资料的生产方式只有作为人们生活的正能量才可能成为社会发展的决定性力量。

2、我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。

同时，我国自然资源十分有限，环境污染较严重。

我们面临发展经济和保护环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾。

请结合这一实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？参考答案：科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆。

人类社会历史上，曾经发生过三次科学技术革命。

每一次科技革命都冲击着现实社会和意识形态中一切陈旧的生产方式、价值观念等等，以不可抗拒的磅礴之势，在物质生活方面为人类开辟了一个辉煌的前景。

首先，科学技术对生产方式产生的深刻影响，改变了社会生产力的构成要素；改变了人们的劳动形式；也改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。

第二章认识的本质及发展规律2.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、认识与实践1．实践是认识的基础实践是人类生存和发展的最基本活动，是认识产生和发展的基础。

“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。

”（1）科学的实践观①实践活动实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。

实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结构。

a．实践主体实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人，是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。

实践主体的能力包括自然能力和精神能力。

实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。

b．实践客体实践客体是指实践活动所指向的对象。

实践客体有不同的类型：第一，从是否为实践所创造的角度看，可划分为天然客体与人工客体；第二，从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看，可划分为自然客体和社会客体；第三，从物质性和精神性相区分的角度看，可划分为物质性客体和精神性客体。

c．实践中介实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法。

实践主体和客体依靠中介系统相互作用。

②实践的主体和客体相互作用的关系a．实践的主体和客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系、价值关系，其中实践关系是最根本的关系。

b．实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的。

认识的主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且首先是改造和被改造的关系。

主体认识客体的过程，也是主体改造客体的过程。

c．认识过程是指人们在改造客观对象的实践中能动地反映对象的过程。

d．主体对客体的认识和改造，是为了满足自己的需要，获得一定的价值。

③实践的基本特征实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

a．实践是改造世界的客观物质活动，具有直接现实性。

实践的这一特征，把它同人的主观认识活动区别开来。

思考题1.马克思的产生具有深刻的社会根源、阶级基础、和思想渊源。

在无产阶级盛行的时代下，马克思与恩格斯看见了工人阶级的痛苦，在无产阶级反抗资产阶级剥削和压迫的斗争中，人们开始渴望有科学的理论指导，马克思主义便有了创立的群众基础，马克思主义是为了解放无产阶级而存在的。

所以，到1999年发起的征询，马克思依旧排在第一位。

马克思主义是无产阶级所渴望的科学的指导思想，在百多年的时间里，在不断地实践下，马克思主义逐渐走向成熟，成为了世界众多国家的指导思想。

我国为什么坚持以马克思主义为指导？我国拥有大量的农民，也就是无产阶级，从古时便是农民占大多数，农民的身份低微，是受剥削的阶级，然而我国发展却离不开农民，我国要强大，那么人民就要强大，所以资本主义那种富人更富，穷人更穷的模式，不适合我国，只有马克思主义这样的社会主义指导思想适合我国，马克思主义是为了解放所有无产阶级，这正是顺应了我国无产阶级的意愿，唯有解放我国的基层人民，国家才能发展，若国家的基层人民被压榨干，那么我国的根也就失去了作用，没有根的国家是无法发展的。

2.马克思批判了就唯物主义对物质世界直观、消费的理解，强调了从能动的实践出发去把握客观世界的意义。

一切的事实都要去实践才能够证明，代表某个阶级利益和意愿的社会理论没人去试试，就否定，这是不正确的，马克思正是这走了第一步的人，他的行动都是经过深刻的思考的。

辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

这些体现它的科学性，马克思主义的奋斗是为了广大人民的利益的，这是马克思鲜明的政治立场。

革命性体现将这些真正做出行动。

3.马克思当时和他的同学面对这毕业就职的问题，他的想法与其他同学的都不一样，他的回答表现出来的对社会的认识，让我惊叹。

从中我得到的启示有：第一，提高自己对社会价值的追求。

现在的大学生对就业的要求是为了给自己争取利益，而对社会的思考比较少，但社会价值与个人利益是不可分的，有了社会才有个人，若人人都不为社会，只为个人，那么共产主义将难以实现，作为大学生应该将社会价值与个人价值进行统一思考。

绪论第一章世界的物质性及其发展规律一、如何理解马克思主义物质观及其现代意义?答：（一）如何理解物质观：1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。

它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。

2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。

3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。

4、时间与空间是物质运动的存在形式。

5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

（二）马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。

它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。

我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。

就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。

二、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？1.正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系从实际出发，最根本的就是要从物质世界固有的规律出发，遵循客观规律，正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系，坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。

首先，尊重客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。

主观能动性不等于主观盲目性、随意性，不等于胡思乱想，蛮干一通。

要从实际出发，按照客观规律办事。

人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上，主观能性也就发挥得越充分，越有效，反之，则一定会受挫折和失败。

《马原》课后练习题及其答案—《第二章》[ 2010-5-19 23:18:00 | By: 邓永芳 ]6推荐1、蚂蚁能看见我们看不见的光线，但我们能证明蚂蚁看见而我们看不见的东西，且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限。

据此说明实践对认识的决定作用。

答: 任何动物只能依靠本能去接触外部世界，而人类却可以通过实践了解并根据自身的需要去能动地改造世界。

从人类的本能来看，眼睛所能看到的东西虽然有限，甚至连蚂蚁也不如；但人类可以在改造世界的科学活动中，创造出世界上本来并不存在的太空探测仪、高能加速器、显微镜等科学仪器，大大地拓展人类的视野，看到人的视力所看不到的极远或极其微小的东西。

恩格斯从这件事中，阐述了两个问题：第一，蚂蚁的眼睛确实与人的眼睛构造不同，它或许能够看见化学光线，这是蚂蚁所具有的本能。

在这一点上，人的眼睛确实不如蚂蚁。

第二，恩格斯强调说，这并不是人进行认识的绝对界限。

人能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础。

这是因为，人不仅有感性认识能力，而且有理性认识能力。

人能够在获得感性认识的基础上，进一步通过理性思维对所获得的感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及比、由表及里的加工制作，也就是说，人具有辨证思维的能力，通过辨证思维，人不仅能够认识事物的表象而且能够对事物的本质进行认识。

这种自觉的能动性是人所特有的。

而动物的活动只是一种本能的活动。

所以，恩格斯说，我们应当致力于对人的思维形式、思维规定的研究，应当从我们的思维究竟能探索到什么东西，以及每天还在探索的东西中，来认识我们的思维究竟能探索到什么东西，而不要把注意力集中到一些难以证明的所谓动物的认识能力上去。

总之，通过这个事例，恩格斯阐明了辩证唯物主义认识论的基本观点，即感性认识和理性认识的关系问题，告诉我们应当科学地看待人的认识能力。

证明了人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限，人类对客观物质世界的认识，其主要来源不是人类的自然本能，而是人类的实践。

马克思主义基本原理概论（2015年版）课后习题答案思考题解答绪论：1、如何理解马克思主义是时代的产物？答：（1）马克思主义是资本主义社会化大生产成为主导趋势的时代的产物。

（2）马克思主义是资本主义基本矛盾和各种社会矛盾激化的产物。

（3）马克思主义是适应工人阶级斗争的需要和时代的要求产生的。

2、如何认识马克思主义的理论来源？答：（1）德国古典哲学。

英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说，是马克思主义直接理论来源。

（2）古希腊罗马哲学、17世纪英国唯物主义、18世纪法国唯物主义和法国复辟时代的历史学家的思想，也是马克思主义重要的理论来源。

3）马克思主义的产生与自然科学的巨大进步密切相关。

3、为什么说马克思主义是发展的理论？答：（1）马克思主义既然是时代的产物，它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不断丰富和发展其自身（2）马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者，而且也是马克思主义的发展着。

（3）列宁在帝国主义和无产阶级革命时代的条件下继承、捍卫、发展了马克思主义，把马克思主义推到一个新阶段，即列宁主义阶段。

（4）马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成了中国化的马克思主义，产生了一系列马克思主义中国化的伟大成果。

4、如何正确理解马克思主义的科学内涵？答：（1）马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。

（2）马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。

3）马克思主义不仅包括它的创立者的理论，还包括列宁、毛泽东、邓小平等继承人的理论。

（4）马克思主义的各个组成部分形成一个有内在逻辑联系的科学体系。

5、如何全面理解马克思主义的根本理论特征？答：（1）马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性革命性的统一。

2）马克思主义的革命性的表现。

（3）马克思主义科学性的表现。

（4）马克思主义的革命性和科学性以实践为基础，统一于实践。

6、如何说明与时俱进是马克思主义的理论品质？答：与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载马原,第三章习题及答案地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容第三章人类社会及其发展规律（课后练习题）一、单项选择题1 ．人类社会历史发展的决定力量是（)A ．生产方式B ．地理条件C ．社会意识 D ．人口因素2 ．社会意识相对独立性的最突出表现是它（)A ．同社会存在发展的不同步性B ．具有历史的继承性C ．对社会存在具有能动的反作用D ．同社会经济的发展具有不平衡性3 ．在生产关系中起决定作用的是（)A ．生产资料所有制B ．产品的分配和交换C ．在生产中人与人的关系D ．管理者和生产者的不同地位4 . “手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会” , 这句话揭示了（)A ．生产工具是衡量生产力水平的重要尺度B ．科学技术是第一生产力C ．社会形态的更替有其一定的顺序性D ．物质生产的发展需要建立相应的生产关系5 ．十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（)A ．经济基础发展的道路是由上层建筑决定的B ．上层建筑的发展决定经济基础的发展方向C ．上层建筑对经济基础具有积极的能动作用D ．社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约6 ．一定社会形态的经济基础是（ )A ．生产力B ．该社会的各种生产关系C ．政治制度和法律制度D ．与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和7 ．上层建筑是指（)A ．社会的经济制度B ．科学技术C ．社会生产关系D .建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施8 ．社会形态是（)A ．生产力和生产关系的统一B ．同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C ．社会存在和社会意识的统一D ．物质世界和精神世界的统一9 ．人类社会发展的一般规律是（)A ．生产方式内部的矛盾规律B ．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律C ．社会存在和社会意识的矛盾规律D ．物质生产和精神生产的矛盾规律10 ．阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在（)A ．生产力的发展B ．生产关系的变革C ．社会形态的更替 D ．科技的进步11 ．社会革命根源于（)A ．人口太多B ．少数英雄人物组织暴动C ．先进思想和革命理论的传播D ．社会基本矛盾的尖锐化12 ．社会主义改革的根本目的在于（)A ．改变社会主义制度B ．完善社会主义制度C ．解放和发展生产力D ．实现社会公平13 . “蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。

马克思主义基本原理概论课后答案第二章认识的本质及发展规律1、如何理解马克思主义认识论关于“实践第一”的观点？参考答案实践是人类生存和发展的最基本的活动，是认识产生和发展的基础。

马克思主义哲学阐明了实践的本质及其在认识世界和改造世界中的作用，创立了科学的实践观，指出实践是人类能动地改造世界的感性物质活动。

马克思主义强调认识的使命在于指导实践改造世界。

人们的实践活动，是以改造客观世界为目的、主客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。

实践的主体和客体之间形成实践关系、认识关系和价值关系，其中实践关系是最根本的关系。

实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的，认识的主体和客体之间首先是改造被改造之间的关系，在改造和被改造的过程中，客体逐步主体化，从而客体被认识，在实践的基础上形成对客体的能动的反映，也就是主体获得新的认识。

由于实践具有直接现实性，自觉能动性和社会历史性等基本特征，所以马克思主义认为：实践是认识的基础，实践在认识中起决定作用。

第一，实践是认识的来源。

第二实践是认识发展的动力。

第三实践是认识的目的。

第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。

总之，人的认识从实践中产生，服务于实践，随实践发展，并接受实践的检验。

实践是认识的来源、动力、目的和检验其真理性的标准，实践决定认识。

所谓实践第一，理由就在这里。

2、为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的？把握这一观点对于我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义？参考答案真理是客观的，凡是真理都是客观真理，这是真理问题上的唯物论。

客观性是真理的本质属性，真理的客观性指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映，真理中包含不依赖于人和人的意识的客观内容。

真理的客观性是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻。

真理的客观性决定了真理的一元性，也就是说对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。

真理的绝对性是指真理的内容表明了主客观统一的确定性和发展的无限性。

绪论1）试结合当前的现实问题，谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导？答：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建立社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。

马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的理论成果。

马克思主义具有鲜明的特征。

首先，马克思主义具有科学性，它是对客观实际特别是人类社会本质和规律的正确反映。

其次，马克思主义具有革命性，它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建立新世界的理论。

马克思主义的科学性和革命性是统一的，是以社会主义运动的实践为基础，具有无产阶级的先进性和革命的彻底性。

马克思主义拥有科学的世界观和方法论，致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，拥有崇高的社会理想，是与时俱进的理论体系。

坚持以马克思主义为指导。

首先，马克思主义教给我们认识世界的根本方法。

客观的立场和实事求是的态度，是我们正确认识世界的前提。

我们要用全面的视野、发展的眼光看清中国的基本国情，对于中国现状有更全面、更清楚的认识。

用辩证分析的态度对待中国问题。

其次，马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具。

正是在马克思主义的指导下，中国共产党领导全国各族人民把中国建设成为初步繁荣昌盛的社会主义国家，综合国力和人民生活水平大幅提高。

最后，马克思主义为我们提供了人生的有益启迪。

马克思确认了人的主体地位和能动作用，认为人能够认识世界，并根据客观的规律来改造世界。

在马克思主义指导下，工人阶级第一次具有了阶级意识，成为自己解放自己的历史主体。

要按照习总书记提出的“立时代之潮头，博古今之变化，发思想之先声”的要求，牢牢坚持马克思主义的指导地位，坚持为党和人民述学立论，努力做一名先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、时代风尚的引领者和党执政的坚定支持者。

第一章世界的物质性及发展规律1.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、世界的物质性1．物质及其存在形态（1）世界观与哲学基本问题①世界观a．对世界有一个总体的看法和把握，这就是人的世界观问题。

b．哲学是系统化和理论化的世界观，它提供了对于世界以及人与世界关系的全面而深刻的思考。

②哲学基本问题思维和存在、精神和物质的关系问题是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题，同时也就必然成为哲学不能回避的基本问题。

a．哲学基本问题包括两个方面的内容：第一，存在和思维，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题，这一问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。

第二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？”这一问题是划分可知论和不可知论的标准。

b．对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础。

（2）物质世界是物质的世界，对物质的正确理解是认识和把握世界本质和规律的前提。

物质范畴是唯物主义世界观的基石。

①马克思主义物质观的发展a．马克思批判了旧唯物主义对物质世界直观、消极的理解，强调了从能动的实践出发去把握客观世界的意义，为唯物主义的发展指明了方向。

b．恩格斯总结了19世纪哲学和自然科学的发展成果，对物质概念作了初步概括，“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。

c．列宁对物质概念作了全面的科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

”列宁继承和汲取了以往唯物主义理解物质存在和物质概念的合理内容，也把唯物主义推进到了一个新的阶段。

②马克思主义物质观的内容a．马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性，即客观实在性。

b．物质就是不依赖于人类的意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在，物质范畴则是对一切客观存在的共同本质的抽象和概括，是标志客观实在的哲学范畴。

马克思主义基本原理概论课后答案第五章资本主义的发展及其趋势1、垄断是怎样产生的?为什么说垄断并没有消除竞争?参考答案：所谓垄断，指少数资本主义大企业,为了获得高额利润,通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格，进行操纵和控制。

垄断产生有以下几个原因：第一，当生产集中发展到相当高的程度，极少数企业就会联合起来，操纵和控制本部门的生产和销售，实行垄断，以获得高额利润。

第二，企业规模巨大，形成对竞争的限制，也会产生垄断。

第三，激烈的竞争给竞争各方带来的损失越来越严重，为了避免两败俱伤，企业之间会达成妥协，联合起来，实行垄断。

垄断并不能消除竞争，反而使竞争变得更加复杂和剧烈：第一，垄断没有消除产生竞争的经济条件。

竞争是商品经济的一般规律。

垄断产生后，不但没有改变生产资料的资本主义私有制，而且又促进商品经济继续发展，所以不可能消除竞争。

第二，垄断必须通过竞争来维持。

各个垄断组织通过竞争发展壮大起来。

在取得一定的垄断地位后，由于存在攫取高额利润的内在动力和面临更加强大的竞争对手的外在压力，垄断组织必须不断增强自己的竞争实力，巩固自己的垄断地位。

第三，社会是复杂多样的，任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会都包下来。

实际上，在垄断组织之外，还存在着为数众多的中小企业，这些非垄断的企业之间也存在着竞争。

即使是垄断程度极高的部门，也不可能只存在一个垄断组织。

各垄断组织为了巩固自己的垄断地位，获得更多的垄断利润，他们之间也必然展开激烈的竞争。

总之，在垄断条件下，在垄断组织内部、垄断组织之间以及垄断资本家集团之间，垄断组织同非垄断组织之间以及中小企业之间存在着广泛而激烈的竞争。

2、国家垄断资本主义的形式有哪些？参考答案：国家垄断资本主义的形式有五种：第一种是国家所有并直接经营的企业，包括：满足国家自身需要的国有企业，提供公共产品的国有企业，高科技、高风险新兴工业部门中的国有企业和一般工业部门中的国有企业。

课后习题绪论1．1999年，由英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。

投票结果是：马克思第一，爱因斯坦第二。

随后，英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。

一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二，牛顿和达尔文位列第三和第四。

试结合你对马克思的认识，以及当前中国的社会现实，谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导。

答：马克思主义是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的，它揭示了人类社会发展的客观规律，而且是通过实践不断检验的普遍真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。

中国共产党自成立之日起就将马克思主义作为理论和行动的指导思想，在建立和建设新中国过程中取得了巨大成果，中国共产党始终坚持把马克思主义与中国的具体实践相结合，形成了马克思主义中国化的一系列理论成果，包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，它们是指导我国实践的重要的理论成果和强大的思想武器。

当前中国在面对严峻的国际形势和复杂的国内发展时，更是要坚持运用马克思主义的科学理论来指导建设实践，才能找到正确的路线，解决前进中的问题，使中国建设事业更加蓬勃发展。

（1）当前我国仍处于社会主义初级阶段，需要用马克思主义理论来指导社会主义的建设和发展。

马克思主义认为经济是基础，经济基础决定上层建筑。

我国的社会主义是建立在生产力水平低下的基础上的，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是制约我国发展的主要矛盾。

坚持马克思主义为指导，就要坚持社会主义初级阶段基本路线，坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力。

（2）在世界文化多元化的格局下，需要我们以马克思主义理论武装头脑。

在多元文化发展中，坚持社会主义主流文化。

1．简述马克思主义的科学性与革命性的关系。

答案：（1）马克思主义的科学性与革命性是不可分割的。

科学性根源于革命性的要求，并通过革命性表现出来；革命性必须以科学性为前提和基础，并靠科学性来保证。

（2）科学性和革命性内在地结合在马克思主义的整个理论体系之中，并通过一系列原理表现出来。

2．简述认识主体与认识客体的涵义及二者间的关系。

答案：（1）认识主体是指处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。

认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。

（2）认识的主体和客体的关系是：第一，主体与客体之间具有改造与被改造的实践关系，这是二者之间最基本的关系。

第二，主体与客体之间具有反映与被反映的认识关系。

第三，主体与客体相互作用，主体能动地改造和认识客体，客体对主体又有制约作用。

3．简述发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。

答案：（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。

只有正确认识了规律并按规律办事，才能有效地改造世界，实现预期目的。

如果违背规律，盲目蛮干，必然受到规律的惩罚。

（2）认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。

只有充分发挥人的主观能动性，反复实践，深入研究，才能把隐藏在事物内部的必然规律揭示出来，才能以正确的理论指导实践。

4．简述发达市场经济国家调控货币量的主要方法。

答案：发达市场经济国家在调控货币量方面，主要运用所谓三大手段或三个法宝。

（1）公开市场业务。

中央银行在货币资本市场上公开买卖有价证券，从而增加或减少市场的货币供给量。

（2）最低准备金率政策。

提高最低准备金率会减少市场上流通的货币量，降低最低准备金率则会增加市场上流通的货币量。

（3）再贴现利率政策。

中央银行提高或降低商业银行向其再贴现的利率，可以相应地减少或增加流通中的货币量。

5．如何理解生产商品的劳动二重性?答案：（1）生产商品的劳动二重性是指生产商品的劳动既是具体劳动，也是抽象劳动。

（2）具体劳动是指生产一定使用价值的具有特定性质、目的和形式的劳动；抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动。

习题及参考答案绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学习题：一、单项选择题1. 马克思主义理论从狭义上说是 ( )A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2. 马克思主义理论从广义上说是 ( )A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指 ( )A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4. 马克思主义产生的经济根源是 ( )A．工业革命 B．资本主义经济危机C．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D．阶级斗争5. 马克思主义产生的阶级基础和实践基础 ( ) A．资本主义的剥削和压迫B．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C．工人罢工和起义D．工人运动得到了“农民的合唱”6．马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是( )A．辩证法 B．历史观 C．劳动价值论 D．剩余价值论7. 马克思把黑格尔的辩证法称为 ( )A．合理内核 B．基本内核 C．精髓 D．核心8．在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是( )A．德国 B．奥地利 C．中国 D．俄国9.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是 ( ) A．马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B．哲学的存在方式是物质C．无产阶级的存在方式是精神D．无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级10．马克思主义生命力的根源在于 ( )A．以实践为基础的科学性与革命性的统一 B．与时俱进C．科学性与阶级性的统一 D．科学性11．无产阶级的科学世界观和方法论是 ( )A．辩证唯物主义 B．历史唯物主义C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．唯物主义12．马克思主义理论最根本的本质属性是 ( )A．科学性 B．革命性 c．实践性 D．与时俱进13．马克思主义最重要的理论品质是 ( )A. 吐故纳新 B．科学严谨 C．博大精深 D．与时俱进14．马克思主义最崇高的社会理想 ( )A. 实现共产主义 B．消灭阶级、消灭国家 C．实现个人的绝对自由 D．实现人权15．学习马克思主义基本原理的根本方法 ( )A．认真学习马克思主义的著作 B．一切从实际出发 C．理论联系实际 D．实事求是二、多项选择题1. 马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过 ( )A. 14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B．18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C．多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏D．垄断资本主义2．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 ( )A．马克思主义政治学 B．马克思主义政治经济学 C．科学社会主义 D．马克思主义哲学3．作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是( )A．巴黎公社B．1831年和1834法国里昂工人两次起义c．1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D．1844年德国西里西亚纺织工人起义4．马克思主义产生的直接理论渊源是 ( )A．德国古典哲学 B．英国古典政治经济学 C．法国英国的空想社会主义 D．法国启蒙思想5．德国古典哲学的代表性人物 ( )A．康德 B．黑格尔 C．费尔巴哈 D．笛卡尔6．资产阶级古典政治经济学的代表人物 ( )A．亚当·斯密 B．大卫·李嘉图 C．马尔萨斯 D．西斯蒙7．空想社会主义的最杰出的代表是 ( )A．昂利·圣西门 B．沙尔·傅立叶C．罗伯特·欧文 D．托马斯·莫尔8．马克思恩格斯最重要的理论贡献是 ( )A．辩证法 B．劳动价值论 c．唯物史观 D．剩余价值学说9．导致第一次世界大战爆发的原因有 ( ) A．资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B．争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C．资本主义各国之间政治经济发展不平衡D．奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡10．马克思主义科学性与革命性可以概括为 ( )A．辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B．致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质D．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想11．马克思主义的根本特性是 ( )A．阶级性 B．实践性 C．客观性 D．人民性12．马克思主义中国化的三大理论成果是 ( )A．李大钊的理论 B．毛泽东思想C．邓小平理论 D．“三个代表”重要思想13．“八荣八耻”的“八荣”是 ( )A．热爱祖国、服务人民 B．崇尚科学、辛勤劳动C．团结互助、诚实守信 D．遵纪守法、艰苦奋斗14．“八荣八耻”的“八耻”是 ( )A．危害祖国、背离人民 B．愚昧无知、好逸恶劳C．损人利己、见利忘义 D．违法乱纪、骄奢淫逸15．学习马克思主义理论，必须要分清 ( )A．哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B．哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C．哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D．哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点参考答案：一、单项选择题1. C2. A 3．A 4．C 5．B 6．C 7．A8．D. 9．A 10．A 11．C 12．A 13．D 14．A 15．C 二、多项选择题1．ABC 2．：BCD 3．．BCD 4．ABC 5．BC 6．AB 7．ABC 8．CD 9．ABCD 10．ABCD 11．AB 12．BCD 13．ABCD 1 4．ABCD15．ABCD第一章世界的物质性及其发展规律习题：一、单项选择题1、恩格斯认为，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是 ( )A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B、人与周围世界的基本联系问题C、思维和存在的关系问题D、关于人的本质问题2、划分唯物史观与唯心史观的根据是 ( )A、是否承认社会历史的规律性B、是否承认阶级斗争C、是否承认社会存在决定社会意识D、是否承认社会意识的能动作用3、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的 ( )A、实践性B、运动性C、物质性D、客观性4、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是 ( )A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一B、物质运动无限性和有限性的统一C、时空的无限性和有限性的统一D、运动的绝对性和静止的相对性的统一5、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指 ( )A、旧唯物主义是形而上学的唯物主义B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C、旧唯物主义是机械唯物主义D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法6、既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础( )A、运动B、实践C、精神生产D、物质生产7、有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。

《马克思主义基本原理概论》课后习题答案全绪论：马克思主义是关于无产阶级和人民解放的科学1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？答：一、历史必然性：1、工业革命和世界市场的形成，促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机，暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

3、十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要，为马克思主义的创立提供了科学基础。

二、当代适用性：1、马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系，是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。

马克思主义基本原理与具体实际的结合，使马克思主义始终站在人类智慧的高峰，成为时代的旗帜，指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。

2、马克思主义的科学世界观与方法论，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想，至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的武器强大思想。

3、马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述，不断地为现实社会所证实，并继续影响着当代许多社会科学家，对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响。

2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

马原（2015版修订版）课后题目录马原（2015版）课后题 (1)第一章世界的物质性及其发展规律 (3)一、如何理解马克思主义物质观及其现代意义? (3)二、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ (3)三、结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现？ (4)四、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理的重要意义。

(4)五、根据大学生专业学习的实际，说明唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。

(5)第二章认识的本质及发展规律 (5)一、如何理解马克思主义认识论关于"实践第一"的观点？ (5)二、为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的？把握这一观点对于我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义？ (5)三、有人说价值观没有对错之分，请结合真理与价值的辩证关系谈谈你对这个问题的认识并论述树立正确价值观的意义。

(6)四、如何理解辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系？ (7)第三章人类社会及其发展规律 (7)一、为什么说物质资料生产方式是人类历史发展的决定力量？ (7)二、当前，我国面临着发展经济和保护环境的双重任务，需要协调好开发资源和保护资源的矛盾。

请根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面应该怎样做到“有所为有所不为”。

(7)三、既然社会存在决定社会意识,那么为什么同一时代条件下人们的思想观念却差异很大甚至产生对立呢? (7)四、社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人们意志的“合力”造成的，两者不矛盾吗？这与“国家兴亡，匹夫有责”是怎样的关系? (8)六、请结合马克思主义的群众史观,谈一谈你对坚持群众路线重要性的认识 (8)第四章资本主义的本质及规律 (9)一、为什么说资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西? (9)二、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾,归根到底来源于私人劳动和社会劳动之间的矛盾? (9)三、商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，但为什么不能由任何一个商品生产者所耗费的个别劳动时间来决定呢？ (11)四、有人认为,在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,应当用知识价值取代劳动价值.试用所学原理对该观点进行评析。