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部编版五年级下册《两茎灯草》完整精品课件一、教学内容今天，我们将要学习部编版五年级下册《两茎灯草》一文。
该文位于教材第四章“人间真情”部分，详细内容主要围绕主人公小男孩和他祖母之间亲情故事，描绘他们之间深厚感情。
二、教学目标1. 让学生掌握课文中生字、新词，理解课文内容。
2. 培养学生体会亲情，懂得珍惜和感恩。
3. 提高学生阅读理解能力，培养他们文学素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文中比喻、拟人等修辞手法，体会作者描绘亲情细腻笔触。
2. 教学重点：掌握课文中生字、新词，理解课文内容，培养学生阅读理解能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张充满亲情图片，引发学生对亲情思考，从而导入新课。
2. 新课讲解：a. 让学生分享他们找到生字、新词，我来解释。
b. 逐段讲解课文，分析文章结构，理解课文内容。
c. 通过例句，讲解课文中比喻、拟人等修辞手法。
3. 随堂练习：a. 根据课文内容，设计填空题，让学生当堂完成。
b. 让学生运用课文中修辞手法，编写一段话。
4. 小组讨论：让学生分小组讨论，谈谈他们对亲情理解。
六、板书设计1. 课文两茎灯草2. 生字、新词：茎、灯草、亲情、比喻、拟人3. 课文结构：开头发展高潮结尾4. 教学重点：生字、新词，课文内容，修辞手法七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字、新词，每个三遍。
b. 根据课文内容，谈谈你对亲情理解。
c. 仿照课文中修辞手法，编写一段话。
2. 答案：a. 生字、新词抄写略。
b. 亲情是人与人之间最珍贵感情，我们应该珍惜和感恩。
c. 示例：太阳像一个大火球，炙烤着大地，树上知不停地鸣叫，仿佛在诉说着夏天炎热。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解《两茎灯草》，让学生理解课文内容，掌握生字、新词，体会亲情重要性。
但在课堂讨论环节，部分学生发言不够积极，需要我在今后教学中注意引导。
部编版五年级下册《两茎灯草》完整课件一、教学内容本课是部编版五年级下册的一篇课文《两茎灯草》，选自《儒林外史》。
课文主要讲述了严监生临死前，两个兄弟及几个侄子、奶姆等围绕在他床前。
严监生伸出两根手指就是不肯断气，众人不懂其意思。
奶姆猜到严监生牵挂的是灯下的两茎灯草，担心它们费油。
严监生听到奶姆的话，才咽气。
本文主要通过这个故事讽刺了严监生爱财胜过生命的守财奴形象。
二、教学目标1. 认识“监、油”等10个生字，理解由生字组成的词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受严监生爱财胜过生命的守财奴形象。
3. 理解课文内容，体会作者运用动作、神态、细节描写表现人物的特点。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：理解课文内容，体会作者运用动作、神态、细节描写表现人物的特点。
四、教具与学具准备多媒体课件、课文文本、生字卡片。
五、教学过程1. 情境导入教师出示两根灯草，让学生观察，引发学生对课文的兴趣，然后导入课文《两茎灯草》。
2. 自读课文学生自由朗读课文，注意读准字音，理解词语，遇到不理解的地方可以和同桌交流。
3. 学习生字词教师出示生字卡片，让学生认读生字，并组词。
学生交流自己对新词的理解，教师给予点评。
4. 理解课文内容教师引导学生默读课文，思考：严监生为什么不肯咽气？学生结合课文内容，联系上下文，说说自己的理解。
5. 感悟人物形象教师引导学生通过课文中的动作、神态、细节描写，感悟严监生爱财胜过生命的守财奴形象。
学生各抒己见，教师点评。
6. 有感情地朗读课文教师指导学生有感情地朗读课文，注意语气、节奏的把握，体会作者的思想感情。
7. 课堂小结六、板书设计两茎灯草严监生爱财胜过生命七、作业设计1. 根据课文内容，完成课后练习题。
2. 思考：生活中你遇到过像严监生这样的人吗？他们给你留下了什么印象？八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的情境导入，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，注意引导学生通过动作、神态、细节描写，感悟严监生爱财胜过生命的守财奴形象。
部编版五年级下册《两茎灯草》课件一、教学内容本节课我们将学习部编版五年级下册《两茎灯草》一课。
教学内容主要包括：课文阅读与理解，分析课文结构，掌握生词、短语和句型，以及了解课文所描绘的历史背景。
课文章节：第三单元第11课《两茎灯草》。
详细内容：1. 阅读课文，理解课文大意，感知作者通过对两茎灯草的描述所表达的思想感情。
2. 学习生词、短语和句型，如：节约、奢华、谦虚、骄傲等。
3. 分析课文结构，了解作者如何通过对两茎灯草的描绘，反映出当时社会的风气和人们的价值观。
4. 探讨课文所描绘的历史背景，了解古代文化。
二、教学目标1. 理解课文内容，能够用自己的话复述课文大意。
2. 掌握课文的生词、短语和句型，并能在实际语境中运用。
3. 培养学生的阅读理解能力，提高学生的文学素养。
三、教学难点与重点教学难点：分析课文结构，理解作者通过对两茎灯草的描述所表达的思想感情。
教学重点：掌握课文生词、短语和句型，提高阅读理解能力。
四、教具与学具准备1. 教师准备：课件、黑板、粉笔、课文朗读录音。
2. 学生准备：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示两茎灯草的图片，引发学生的好奇心，进而导入新课。
2. 阅读课文：让学生自主阅读课文，理解课文大意。
3. 生词、短语学习：教师讲解生词、短语，学生做好笔记。
4. 例题讲解：分析课文结构，讲解作者通过对两茎灯草的描绘所表达的思想感情。
5. 随堂练习：让学生运用所学生词、短语进行造句，提高语言表达能力。
6. 课文朗读：播放课文朗读录音，让学生感受课文的韵味。
六、板书设计1. 《两茎灯草》2. 生词、短语：节约、奢华、谦虚、骄傲等。
3. 课文结构图解。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的生词、短语，写一段关于节约的短文。
答案示例：节约是一种美德。
在我们的日常生活中，节约用水、用电、用纸等资源，不仅有助于保护环境，还能培养我们的责任感。
从现在开始，让我们行动起来，从身边小事做起，共同为地球的可持续发展贡献一份力量。
五年级下册语文课件部编版两茎灯草一、导入新课首先我想问大家，你们在生活中有没有遇到过让你特别困惑的问题？或许是学习上的难题，或许是生活中的小烦恼。
今天这个故事的主人公也遇到了一些问题，但他们并没有放弃，而是选择了坚持。
让我们一起看看他们是如何克服困难，实现梦想的。
课文《两茎灯草》讲述了一个充满智慧与努力的故事。
通过学习这篇课文，我们不仅能感受到人物的情感与智慧，还能从中学习到坚持与努力的重要性。
那么让我们一起进入这个故事的世界，看看那里发生了哪些有趣的事吧！1. 回顾阅读课文的方法与技巧，激发学生阅读兴趣《五年级下册语文课件部编版两茎灯草》课件文案——回顾阅读方法与技巧，激发阅读兴趣孩子们我们又迎来了新的一章阅读探索之旅，首先我们来聊聊怎样去阅读一篇文章，上次咱们学到的技巧还记忆犹新吧？今天咱们再温故而知新，一起回顾一下阅读课文的方法与技巧，激发我们对《两茎灯草》的阅读兴趣。
阅读一篇文章，首先要做的就是“预习”。
预习时咱们要快速浏览全文，了解文章的大致内容。
知道了这个故事发生在什么时候、什么地方，主要人物是谁，他们在干啥。
这样咱们就能更好地进入故事的情境中了。
接着咱们要深入品读，像探寻宝藏一样，一字一句地仔细阅读，找出文章中的关键词句。
这些关键词句就像是藏宝图上的标记，能帮我们理解文章的核心内容和作者的情感。
然后我们可以运用想象力，想象自己就在故事现场，看到、听到、感受到的一切都会更加真实。
这样我们不仅能更好地理解文章，还能增强我们的情感体验，更加喜欢阅读。
我们还可以跟同学们一起讨论，分享自己的阅读感受，听听同学们的想法，这样我们能从多个角度去理解和欣赏文章。
而且讨论还能增强我们的语言表达能力，锻炼我们的思维能力哦！好啦现在我们已经掌握了阅读的方法与技巧，接下来《两茎灯草》这篇文章一定会让我们感受到阅读的乐趣。
让我们一起跟随作者的笔触，进入这个充满故事的世界吧！2. 介绍课文背景及作者简介这篇文章出自部编版五年级下册的语文课本，是一篇富有深意的文学作品。
