篮球行进间运球教学设计

水平三（五年级）《篮球－－行进间运球》一、指导思想：本课以健康第一为中心，体现新课改的核心素养，贯彻立德树人教育，注重培养学生的责任意识，提高学生的运动兴趣和运动技能，增强体质，形成良好的篮球练习习惯，为以后学习更多的篮球内容打好基础。

二、教学目标知识目标：多数同学能够在不丢球的情况连续进行直线或弧线运球15米技能目标：增强学生控制篮球的能力，发展学生的上、下肢力量，提高协调性情感目标：同伴之间能够相互鼓励，积极参与练习三、教材分析：篮球行进间运球是篮球运动最重要的基本技术，通过练习可以提高篮球运动中的控制球的能力，为学习各种变向运球和技、战术的配合提供条件。

行进间运球是在前期学习原地运球的基础上进行延伸的，通过改变拍球的部位使球改变运动方向，同时调整好人与球之间的位置，使行进间运球能够连续运动。

本节课中通过让学生体会或复习拍球部位的变化开始，过渡到几步之内的运球，再根据学生的实际水平拓展到更长距离的运球。

教学中主要教学生掌握练习的方法，培养练习兴趣，增强自信心，提高动作的协调性。

本课重点：拍球部位和人与球的位置；本课难点：行进间持续协调用力。

四、学情分析：水平三的学生对篮球有一定的基础，掌握一定的拍球方法，甚至有一部分同学已经能够进行一定距离和难度的行进间运球。

在课堂中要根据学生的实际水平设置教学内容，采用循序渐进的方式引导学生逐渐掌握技术，同时引导优秀的学生帮助有困难的学生进行练习。

水平三的学生通常情况下女生对于篮球的喜爱程度比男生差，课堂中要对女生加以鼓励，通过随机分组等形式引导男生与女生之间的配合，增强学生的积极性。

对于学习困难的学生要进行单独辅导，降低对他们的要求，也要让他们感受到完成目标的喜悦。

通过各种形式的练习，发展学生对于行进间直线和弧线的运球能力。

五、教学方法：体验尝试、示范讲解、游戏竞赛、单独指导等。

六、教学流程（详细见教学课时计划）七、课堂效果预设学生能在教师指导下认真参与各个练习，学生间心情愉悦。

篮球行进间运球教案以下是一份以篮球行进间运球教案为主题的教学教案：一、教学目标师：同学们，今天我们这堂课的目标呢，就是要让大家学会篮球行进间运球的基本动作和技巧，提高大家的控球能力，同时也培养大家对篮球运动的兴趣和团队合作精神。

二、教学重难点师：那我们这节课的重点呀，就是要掌握好行进间运球的节奏和力度，还有手对球的控制。

难点呢，就是怎么能在快速行进中稳定地运球，不丢球。

三、教学准备篮球若干。

四、教学过程1. 开始部分师：同学们，集合啦！今天我们来学习篮球行进间运球。

生：好的，老师。

2. 准备部分师：那我们先来做做热身运动，大家跟我一起动起来。

（带领学生进行简单的热身活动）3. 基本部分师：好啦，热身完了，下面我们来看看怎么进行行进间运球。

大家看我示范一下。

（老师进行示范）师：谁来说说看，老师刚才做的时候要注意什么呀？生：要降低重心。

生：运球不能太高。

师：对啦，同学们观察得很仔细。

那下面大家自己来试试吧。

（学生分组练习，老师巡视指导）师：不错哦，这位同学，运球的姿势很标准。

哎呀，这位同学，运球的时候重心再低一点。

4. 结束部分师：好啦，今天的课就上到这里啦，大家都表现得很棒。

我们来放松一下吧。

（带领学生进行放松活动）五、教学反思这节课整体上学生的参与度比较高，大部分学生都能初步掌握行进间运球的技巧，但还是有少数学生在控球能力上需要进一步加强练习。

在今后的教学中，要更加注重个体差异，给予这些学生更多的指导和帮助。

同时，也要丰富教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

一、教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。

二、教学内容：1. 篮球行进间运球的动作要领。

2. 篮球行进间运球的基本训练方法。

3. 篮球行进间运球的应用场景。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球行进间运球的基本技巧。

2. 教学难点：篮球行进间运球的连贯性和稳定性。

四、教学过程：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体，提高身体协调性。

2. 技术讲解与示范：讲解篮球行进间运球的动作要领，并进行示范。

3. 基本训练：学生分组进行行进间运球的基本训练，教师巡回指导。

4. 应用训练：学生进行行进间运球的应用训练，提高运球技巧。

5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调篮球行进间运球的重要性和注意事项。

五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握篮球行进间运球的基本技巧。

2. 学生能够在实际比赛中灵活运用篮球行进间运球。

3. 学生的身体素质和运动能力得到提高。

六、教学准备：1. 篮球场地一个，篮筐两个。

2. 篮球若干个。

3. 计时器一个。

4. 教学课件或教案。

七、教学步骤：1. 行进间运球基本技巧训练：引导学生掌握正确的行进间运球姿势和动作要领，进行原地和行进间的运球练习。

2. 行进间运球组合训练：学生在行进间进行多种运球组合练习，提高运球技巧和灵活性。

3. 行进间运球对抗训练：学生分为两队进行行进间运球对抗练习，培养竞技意识和团队合作精神。

八、教学方法：1. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。

2. 分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。

3. 比赛法：组织学生进行行进间运球比赛，提高学生的竞技水平。

九、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析学生在学习过程中遇到的问题和困难，调整教学方法和策略，为下一节课的教学做好准备。

十、课后作业：1. 学生回家后练习行进间运球，拍摄视频至学习平台，教师进行评价和指导。

初中篮球行进间运球教案(精选 5 篇)在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初中篮球行进间运球教案(精选 5 篇)，欢迎大家分享。

游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。

一、转圈跑(一)游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。

(二)准备工作：1、篮球一个。

2、在场地上画两条相距 10 米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。

(三)游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。

游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向(边转边跑)终点线，以先到达的人为胜。

(四)游戏规则：1、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。

2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。

(五)教法建议：1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。

2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。

二、运两球(一)游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。

(二)准备工作：篮球场地一块，篮球 4 个。

(三)游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。

游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第 2 人的手后站到队尾。

第 2 人跑至另一端线，将两个球运回交给第 3 人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。

(四)游戏规则：1、起跑和返回跑必须在线外。

2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。

(五)教法建议：1、此游戏可改为运球往返跑。

2、也可改为对面运球接力赛。

三、躲流弹(一)游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。