伏安法测电阻电功率.

伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。

实验器材，电源、电阻箱、电流表、电压表、小灯泡。

实验步骤：
1. 将电阻箱接入电路中，调节电阻箱阻值，使电流表示数为适当值。

2. 测量电路中的电压，记录下电压值。

3. 测量电路中的电流，记录下电流值。

4. 根据电压和电流的测量值，计算小灯泡的电功率。

5. 根据电压和电流的测量值，计算小灯泡的电阻。

实验结果：
电压值，9V。

电流值，0.3A。

电功率，P=IV=9V0.3A=2.7W。

电阻，R=V/I=9V/0.3A=30Ω。

实验结论，通过本次实验，我们成功测量了小灨泡的电功率和
电阻。

实验结果表明，小灯泡的电功率为2.7瓦特，电阻为30欧姆。

这些结果与理论值相符合，验证了伏安法在测量电功率和电阻方面
的可靠性。

存在问题及改进措施，在实验过程中，我们注意到电流表和电
压表的示数有些抖动，可能会对实验结果产生一定的影响。

为了提
高测量的准确性，我们可以尝试使用更精确的仪器进行测量，并减
小外界干扰的影响。

实验人员签名，___________ 日期，___________。

测量电阻的几种方法伏安法测电阻是初中电学中典型实验之一，也是历年中考重点考查的内容，但电阻的测量方法不局限于伏安法，具有一定的灵活性、技巧性、多样性，归纳总结近年考查题型，测量电阻（设电阻不受温度的影响）的方法主要有以下几种。

一、伏安法例1.有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关和几根导线，你如何测出一个电阻器R的阻值.解：1. 按图所示电路图连接实验电路；2. 闭合开关，三次改变滑动变阻器R′的值，分别读出两个电表的示数；3. 算出三次R的值，求平均值R=(R1+R2+R3)/3。

评价：可多次测量求平均值，以减小测量误差“伏安法”测电阻中常见的电路故障1．电流表．电压表都没有读数——断路2．电流表或电压表读数时指针偏大——量程选小3．电流表或电压表读数时指针偏小——量程选大4．电流表或电压表指针反偏——正负接线柱接反5．电流表读数突然变大，电压表读数为0——待测电阻短路6．电流表读数突然为0，电压表读数等于电源电压(明显偏转)——待测电阻断路7．无论如何移动滑片，灯的亮度不变，且很亮——滑动变阻器接两个上接线柱8．无论如何移动滑片，灯的亮度不变，且很暗——滑动变阻器接两个下接线柱9．移动滑片,电流表示数变大而电压表示数变小——电压表接在滑动变阻器的两端二. 分压法（伏阻法）（一）电压表和定值电阻替代法例2.有一个阻值已看不清楚的电阻器R，我们要测出它的阻值，但手边只有一个电池组，一个开关，一个电压表，一个已知阻值的电阻器R0和几根导线，如何测出R的阻值吗？写出实验操作和电阻R最后表达式操作步骤：1. 如图所示，将被测电阻R与已知电阻R0串联接入电路，先把电压表并联接在R两端，闭合开关，测出电阻R两端的电压U1。

2. 将电压表拆下，将它并联接在电阻R0两端，测出电阻R0两端的电压U2。

3. 表达式R=U1R0/U2评价：元件使用较少,不能多次测量求平均值,误差较大电压表测量还可以有什么变化吗？请画出电路图（二）电压表和开关替代法例3. 给你一个电池组、一个电压表、一个已知阻值的定值电阻R0、两个开关及几根导线，请你设法只连接一次电路就能测出未知电阻R的阻值，画出电路图，写出实验步骤及未知电阻的表达式。

甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的器材中，电源电压相同 且不变（为1.5伏的整数倍），滑动变阻器两个（分别标有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字样）， 待测的两小灯额定电压分别为2.2伏和6.3伏。甲、乙两同学各自选取一个变阻器、
小灯及其它器材按要求正确连接电路，并进行实验。甲同学闭合电键后，发现
②经过分析后小王调整电路重新实
验，且步骤正确。闭合电键，观察到
电压表的示数如图（b）所示。移动滑
片到中点位置时，电流表的示数为0.2
安。请画出他调整后的实验电路
图
。（请画在答题卡的方框内）
③请帮小王完成实验数据表格的填
写（电阻精确到0.1欧）。
小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、 待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。 他连接电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数
此时，小明发现仅通过以上实验数据，无法得出每一次实验的结果。
算
求
出
Rx的
阻
值
（
计
算
（请画在答题卡的方框内）
请画出他调整后的实验电路图
。
题型四 电源电压的判断及滑动变阻器等器材的选择问题
同样将滑片移至中点位置时，电压表示数3.
58安，电压表示数相应的变化范围为4.
5伏时电流表示数的变化量为0.
他连接电路进行实验，闭合电键后，将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.
，无法得出每一次实验的结果。小明在分析、思考后，选择了另一种规格的变阻器， 重新正确串联电路且步骤正确，并将电压表并联在合适的电路两端，闭合电键S后， 记录此时的电流表、电压表的示数为0.1安、1.0伏。这样利用第4次实验数据，解决了 前3次不能得出实验结果的问题。① 求实验所用电源的电压。② 请将下表填写完整。

比较伏安法测电阻与伏安法测电功率的异同点“伏安法测电阻”与伏安法测电功率是电学中非常重要的两大实验，因涉及到实验器材多，利用知识综合性强，在历年中招命题中占有一席之地。

为使同学们在复习过程中对这两个物理实验理解得更深刻，现将两实验的异同点和常考点归纳如下。

一、相同点1、两实验的器材基本相同，只是测电阻的实验中待测电阻在测电功率的实验中换成了小灯泡。

2、两实验的电路图基本相同。

3、在连接实物时，注意事项基本相同。

4、两实验中滑动变阻器都起限流的作用。

5、两实验的步骤基本相同。

6、两实验测量的物理量相同，都是测量被测元件的电压值和电流值。

二、不同点1、实验目的不同伏安法测电阻的实验目的是学会用电压表和电流表测量电阻器的电阻。

伏安法测电功率的实验目的是学会用电压表和电流表测量小灯泡的功率。

2、原理不同伏安法测电阻的实验原理是R=U/I，而伏安法测电功率的原理是P=UI。

3、选择电源和电表的思考角度不同，伏安法测电阻实验一般是根据待测电阻的阻值大小确定电源和电表的量程。

伏安法测电功率实验则是根据小灯泡的额定电压和额定电功率选择电源和电表的量程。

4、两次实验均测三次目的不同伏安法测电阻实验过程三次的目的是为了求被测电阻的平均值减小误差。

伏安法测电功率实验过程测三次目的是测出小灯泡在三次不同电压下实际电功率，比较它们的亮度。

5、调节变阻器的要求不同伏安法测电阻实验中，在不影响电表读数且不损坏电表的情况下，滑动变阻器可以任意放在三个不同的位置，测出三组电压和电流值；而伏安法测电功率实验中，滑片的调节应使小灯泡两端的电压等于、小于或稍大于小灯泡的额定电压三种情况。

6、结论不同伏安法测电阻的实验结论是电阻是导体本身的一种属性，其大小等于导体两端电压与导体中电流的比值，而与导体两端的电压和导体中电流的大小没有关系。

伏安法测电功率的实验结论是U实=U额，P实=P额，小灯泡正常发光；U实>U 额，P实>P额，小灯泡发光较亮；U实<U额，P实<P额，小灯泡发光较暗。