13《这些东西哪里买》活动导读---评价单
班级 姓名
【活动目标】
1．体会家长挣钱的辛苦，体会家庭责任感。
培养学生家庭理财能力，做父母的小帮手。
2．能够综合考虑各购物场所的特点，选择方便、合理的购物场所，并根据需要购买商品。
3．知道花钱应该有计划，深入了解不同购物场所的特点。
【活动准备】
＊王帆和家人
＊交流家庭购物计划：
每个人，每个家庭都有购物的需求，你会制定购物计划吗?
访问家长，近期家庭需要购买什么东西?
你知道怎样选择合理的购物场所吗?
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13《这些东西哪里买》活动---评价单
班级
姓名活动一：学习制定购物计划：
了解每个人都有购物的需求。
根据家人实际需要，制定一 份购物计划。
活动二：你会选择购物场所吗？
1到哪里购买商品。
2、学生综合考虑购物需求和购物场所的基本情况，一起总结买什么样的商品选择哪个购物场所最合理。
自我评价 小组评价 教师评价。
三年级英语购物清单制定练习题40题(带答案)1. I want to buy an apple and a pen. How do you write them in the shopping list?A. apple, penB. pen, appleC. an apple, a penD. a pen, an apple答案：A。
解析：在购物清单中，通常不需要写出冠词，直接写物品名称即可。
2. I need to buy two pencils and three bananas. What should be on the shopping list?A. two pencils, three bananasB. pencils two, bananas threeC. 2 pencils, 3 bananasD. three bananas, two pencils答案：A。
解析：购物清单直接写物品数量加物品名称的形式，不需要把数量写在物品后面。
3. If I want to buy a notebook and four oranges, how to write in the shopping list?A. notebook, four orangesB. a notebook, oranges fourC. four oranges, notebookD. notebook, oranges答案：A。
解析：在购物清单里，不需要把表示数量的词和名词的顺序弄反，直接写物品和数量对应的物品名称。
4. I would like to buy five erasers and an orange. Which is the correct shopping list?A. five erasers, an orangeB. an orange, five erasersC. erasers five, orange oneD. one orange, five erasers答案：A。
Unit 1Buying snacks买零食A1.--Beeno likes chilli fish.Beeno 喜欢辣鱼。
2.--Tom likes potato chips.汤姆喜欢薯片。
3.--Let’s get potato chips and chilli fish.让我们拿薯片和辣鱼吧。
单词B1.Charlie, Cherry and their mother are in the supermarket. The childrenwant some snacks. Charlie likes lemon sweets but cherry does not like them. She thins they are too sour.Charlie, Cherry和他们的妈妈在超市里。
孩子们想要一些零食。
Charlie喜欢柠檬糖但是Cherry 不喜欢。
她觉得它们太酸了。
--May I have some lemon sweets please, Mum?我能要一些柠檬糖吗，妈妈？--Can I have some chocolate, Mum? It’s sweet.我可以要一些巧克力吗，妈妈？它们很甜。
2.--Ok. Here you are, Cheery. Don’t eat too much.好的，给你Cheery。
别吃太多。
3.--Here you are, Charlie. Don’t eat too many, only two a day.给你，Charlie. 别吃太多，一天两个。
--Thanks Mum!谢谢，妈妈。
4.--I love lemon sweets.我喜欢柠檬糖。
--Dad likes lemon sweets too.爸爸也喜欢柠檬糖。
5.It’s Charlie’s bedtime.到Chrlie 的睡觉时间了。
--No sweets at bedtime, Chairlie. 睡觉时间不能吃糖。
《Let's Go Shopping! 》学习任务单一、学习目标1、了解购物的基本流程和相关词汇。
2、学会制定购物清单和预算。
3、掌握在商场、超市等不同购物场所的注意事项。
4、培养理性消费和节约意识。
二、学习内容（一）购物的流程1、需求确定思考自己需要购买的物品，是生活必需品、学习用品还是娱乐用品等。
考虑物品的用途、质量和价格等因素。
2、信息收集通过网络、广告、朋友推荐等途径了解商品的品牌、款式、价格等信息。
比较不同品牌和商家的产品，选择性价比高的商品。
3、购物场所选择商场：商品种类齐全，质量有保障，但价格相对较高。
超市：日常用品丰富，价格较为亲民。
专卖店：品牌商品集中，服务专业。
网上购物：方便快捷，价格多样，但无法直接查看商品实物。
4、商品挑选查看商品的外观、包装是否完好。
检查商品的质量，如材质、做工等。
阅读商品的说明书和标签，了解商品的成分、保质期、使用方法等。
5、支付结算现金支付：准备好足够的现金，注意找零。
银行卡支付：确保银行卡有足够的余额，输入密码时注意遮挡。
移动支付：如微信支付、支付宝支付等，保证手机网络畅通，注意支付安全。
6、售后服务了解商品的退换货政策。
保存好购物凭证，如发票、小票等，以便在需要时进行退换货或维修。
（二）购物清单的制定1、分类列出所需物品将物品分为食品、服装、日用品、电器等类别。
2、注明品牌、规格和数量例如购买牛奶，要明确是哪个品牌、多少毫升装、需要几盒。
3、预估价格根据市场价格和自己的预算，大致估算每件物品的价格。
（三）购物预算1、设定总预算根据自己的经济状况和购物需求，确定本次购物能够花费的最大金额。
2、分配预算到不同类别按照物品的重要性和紧急程度，合理分配预算到各个类别中。
3、控制预算在购物过程中，时刻关注自己的花费，避免超支。
（四）不同购物场所的注意事项1、商场注意商场的营业时间，避免在关门时购物。
关注商场的促销活动和优惠信息，但不要被促销冲昏头脑，购买不需要的商品。
