初中地理选择题答题技巧大全

2019初中地理选择题答题技巧大全对地理知识一知半解？初中阶段要想学地理，除了“预习-------专心听课--------认真巩固”这一般的学习方法之外，在考试中，不仅主观大题需要答题技巧，选择题可是考生们的心头肉！查字典地理网小编告诉你选择题答题技巧如下：技巧一去伪存真——排除法排除法就是利用选择肢错误或题干与选择肢逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的方法。

运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。

一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自课本或信息，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。

尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。

排除法是学生知识和能力的最高体现，一般分为以下几种应用情况：1．选择本身存在知识性错误：存在这种情况时，该选择即被排除【例1】葡萄酒用新鲜葡萄或葡萄汁酿造而成，近年来，我国葡萄酒产量及消费量快速增长。

读图回答(1)～(2)题。

(1)据图文材料分析，影响葡萄酒产业布局最主要的一组区位因素是A．原料、劳动力B．原料、市场C．技术、市场D．交通、能源(2)对图中葡萄酒产业特点的描述，符合图文信息的是( )A．以工业为基础，产业部门单一B．地域文化决定了葡萄酒的产量C．工业产品间都有“上下游”联系D．产业结构体现了可持续发展观念解析第(1)题，解题的关键是阅读题目中的文字信息，由“葡萄酒用新鲜葡萄或葡萄汁酿造而成”，可以得出影响葡萄酒产业布局的主要区位因素是原料；由“近年来，我国葡萄酒产量及消费量快速增长”可以得出市场也是影响该产业布局的主要区位因素。

第(2)题，解答本题可用排除法，葡萄酒产业以农业为基础，可排除A；市场需求量决定了葡萄酒的产量，排除B；工业产品间有“上下游”联系，即生产工序上的联系，也就是一类企业的产品可作为另一类企业的原料，而图中仅仅是废弃物再重新利用，因此不是生产工序上的联系，排除C。

答案(1)B (2)D[技巧方法] 准确理解题干意思是运用排除法的前提条件。

当面对一道选择题时，第一步就要明确题干的意思，也可以说是题目的指向，即到底是考查什么知识点，才能知道要排除哪些选项，做到有的放矢，排除时更有针对性。

2．选择之间相同或相异：可以根据选择肢的异、同把选择分为两类，增加正确率【例2】下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。

读图，完成(1)～(3)题。

(1)比较甲乙两国降水特点及其成因( )①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀④乙国受地形影响，降水季节差异大A．①③B．①④C．②③D．②④(2)与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件( )①热量丰富②光照充足③地形平坦④水源丰富A．①②B．①④C．②③D．③④(3)与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是A．专业化、规模化生产，鲜切花价格较低B．土地丰富，天然花卉品种较多C．培植历史久，劳动力成本较低D．技术含量高，鲜切花质量较优解析根据经纬度位置，应判断出甲国为荷兰，乙国为肯尼亚(难度较大)。

甲国为温带海洋气候。

乙国虽然在赤道附近，因为地处非洲高原上，降水量并不大。

纬度低，自然热量丰富，光照充足；其他均不准确。

甲国(荷兰)是花卉王国，种植历史悠久，但国土面积狭小，国内劳动力价格高；与发展中国家比较，其优势主要是技术的投入多，质量好。

答案(1)B (2)A (3)D[技巧方法] 对选择肢分类时，一是根据题目要求，从合适的角度进行分类；二是要注意与题干进行对比，通过对比寻找出错误的选项，以缩小选择范围；三是对剩下的选项要注意从选项本身的逻辑性、与题干的一致性等方面进行综合分析，以确保选择的准确性。

3．选择虽然正确，但与题干不相符：当存在逻辑错误的时候，予以排除【例3】2019年以来，受自然灾害与全球性粮食危机的影响，孟加拉国作出了限制粮食出口的决定。

据此回答(1)～(2)题。

(1)下列说法中，正确反映了孟加拉国粮食生产所属农业地域类型的特点的是A．单产高，所以商品率也高B．地势低平，河网密布C．人口众多，劳动力丰富D．水利工程量大(2)水灾是影响孟加拉国粮食生产的重要自然灾害，导致该国水灾严重的自然原因是①地势低平②热带季风气候，降水集中，且变率大③飓风带来暴雨④经济较为落后，抵抗灾害能力较低A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④解析(1)孟加拉国粮食生产属于水稻种植业，题中地势低平，河网密布，人口众多，劳动力丰富等特点，从孟加拉国的国情看虽然是正确的，但它们反映的不是水稻种植业的特点，故排除；孟加拉国的粮食单产高，但因人口多，消费量很大，故商品率不高，所以该选项应排除；受季风气候降水的季节变化和年际变化大的影响，水稻生产的水利工程量大。

(2)题中④虽然正确反映了孟加拉国的国情，但不属于自然原因，与题干不符，应排除。

由此可推测：含有④的选项都是不正确的。

答案(1)D (2)B[技巧方法] 解题时要仔细审题，一是要审查选项命题是否正确；二是要注意命题的设问方式，看考查的是哪个方面的问题；三是要审查选项所反映的内容是否与题干要求相符合；四是要重视关键语句，找准突破口。

4．组合式选择题中一项错误，那么该项所在的选择也错误【例4】《中国国家地理》根据富饶的程度、人类与自然的和谐程度等，评出我国10大“新天府”，苏北平原名列其中。

下列叙述中，属于其入选条件的有①灌溉与泄洪工程建设改善了自然条件②大面积使用化肥、农药提高了粮食产量③海平面上升有利于开采利用地下水④高产稳产农田建设提高了土地生产力⑤环境保护和生态建设取得了明显成效A．①②④B．①②⑤C．②③⑤D．①④⑤解析评选10大“新天府”的重要依据之一是人类与自然的和谐程度，而通过大面积使用化肥、农药来提高粮食产量的做法加剧了人类与环境的不和谐，故②不属于入选“新天府”的条件，因此，凡是含有②的选项都应该排除。

答案D[技巧方法] 在组合式选择题中，往往存在有多个正确的选项，解答时，首先要把某个最容易判断的错误选项找出来，再根据它排除包含该选项的所有组合，之后再在剩余的选项中找出下一个容易判断的错误选项，这样就可一步步缩小选择的范围，提高选择的正确率。

5．排序式选择题中任意发生的序列错误，都可以排除【例5】水循环包括自然循环和社会循环。

读下图，回答(1)～(2)题。

(1)图中①②③④分别为( )A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水(2)在水资源的社会循环环节中，下列做法不够(3)恰当的是( )A．取水——保护水源地B．输水——减少过程损耗C．用水——节约、综合利用D．排水——防止当地污染解析图中以地表水体及③为界分为自然循环、社会循环，这也正是第一题的切入点。

地表水体与水汽输送之间的水循环环节为蒸发，其余①为降水，②为地表径流，④为跨流域调水。

在社会循环中，人类的排水活动若不对污染进行回收处理，则会导致当地和污染排入区环境污染。

答案(1)B (2)D[技巧方法] 在几个选项中，一般只要确定两到三个事物或现象的顺序就能得到正确选项，所以在排序时，应该首先把自己最熟悉的、最有把握的内容进行排序，然后逐项进行排除，这样才能保证答案的准确性。

技巧二求同存异——比较法比较类的试题是以两种或两种以上的地理事物、现象或区域作为命题对象，经过比较回答出各地理事物、现象或区域之间的共同点和不同点。

从试题形式上看，可以为选择题，也可以为综合题，主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深度、广度和准确度，通过横向或纵向比较，考查学生对比较方法的掌握程度。

解答对策：首先要对各个独立的现象、区域进行分析、归纳和概括，寻找出它们的共性与个性；其次要根据试题的比较要求比较内容，结合所学地理知识，运用对比、综合等思维方式，进行分析，得出结论。

【例】读“甲、乙两区域图”，回答(1)～(2)题。

(1)甲、乙两区域农业生产的差异主要表现在( )A．甲地以种植业为主，乙地以畜牧业为主B．甲地以乳畜业为主，乙地以游牧业为主C．甲地以商品谷物农业为主，乙地以大牧场放牧业为主D．甲地以乳畜业为主，乙地以大牧场放牧业为主(2)关于甲、乙两区域的说法，正确的是( )A．甲区域比乙区域城市化起步早、水平高、发展速度快B．甲区域的地震灾害比乙区域多C．影响甲区域中的b、c两城市形成的主要区位因素分别是自然资源与政治因素D．甲、乙两区域中的湖泊的形成原因相同解析(1)甲位于美国东北部五大湖周围，属于乳畜带；乙为东非高原，草原广阔，农业以游牧业为主。

(2)b、c两城分别是匹兹堡和华盛顿，它们形成的主要区位因素分别是自然资源与政治因素。

答案(1)B (2)C[技巧方法] 比较法是地理高考复习中最常见的方法，在整理知识、记忆知识、评讲试题时常常要运用它。

运用比较法时，关键是要确定比较项目，主要对相同、相似或相反的地理事象进行比较，反复运用。

如“比较不同国家在自然条件和社会经济方面的差异”；“比较不同工业基地或农业基地在发展条件、发展特点、发展方向上的异同”等。

比较时往往首先要进行区域定位，特别是对轮廓相似的区域比较时，定位显得更为重要，其区别的一般步骤是：一要比较它们的经纬度数值方面的差异，推知它们所在省、国家或大洲的大致范围；二是注意区域内突出的地理事物特征，如水系、湖泊分布、行政边界、山脉、城市分布等；三是注意区域轮廓特征；四要注意特定区域与周边事物的相对位置关系。

总之，要充分发挥平时所学内容，运用课内和课外知识进行横向和纵向的比较分析，为最终得出正确结论提供帮助。

技巧三优胜劣汰——优选法适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否定一个选项，解题时要通过对比，分析其“质”、“量”与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。

这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣汰，在众多的答案中寻找最佳的答案。

优选法的运用，最为关键的便是比较鉴别，只有经过比较，才能判断真假优劣，从而达到优胜劣汰的效果。

没有比较就没有鉴别。

1．明确考查内容，择优选取【例1】我国不断加大对西部地区生态补偿力度的主要原因是( )A．西部地区是我国大江大河的水源保护区B．西部地区经济发展缓慢，需要大力扶持C．西部地区矿产资源丰富，需要资金开发D．西部地区自然条件较差，生态环境脆弱解析从试题设问的角度(主要原因)看，题目所给的四个选项中，与题意相符或相近的选项可能存在多个，这就需要学生对试题考查的内容进行认真分析和对比，再依据试题的设问要求进行筛选甄别。