45 导学案

____ you________ this book？4.Tom and Sam have lunch at about twelve.
Kitty and Ben ______________ lunch at about twelve.
5. They clean the room in the evening.
4.现在分词的构成：在动词词尾加ing构成。
具体规则：
①一般动词词尾加ing
②动词的词尾是不发音的e时，去e加ing
③重度闭音节的动词双写词末辅音再加ing
④以ie结尾的动词，变ie为y加ing
5.形式：
肯定句：主语+be +v-ing e.g.I am studying.
否定句：主语+be not+v-inge.g.I am not studying.
城郊九年一贯制学校八年级英语上学期导学案45
主备人：孙爽主审人：邱波
课题Topic
Chapter6Language(1)
课型Type
L+S
学习目标
Learning aims
知识
Knowledge
To know about the present continuous tense
情感
Emotion
Toenjoy the pleasure of using English correctly
3.—he(clean) the blackboard?— No, he isn’t.
4.Tom(play) football on the playground at the moment .
5.Listen!They(sing)
in that room.

冀教版八年级英语下册Unit 8 Save our worldLesson 45 Let’s look sort garbage!导学目标：1扎实掌握本课单词、短语。

2自主学习，合作探究；了解知识点的用法。

3 培养学生的环保意识，呼吁学生采取行动保护环境。

学习重点：理解课文大意，掌握语言知识点及用法。

学习难点：谈论保护环境的话题自主预习：A.词形转换。

1.weigh (名词)2.put (现在分词)3.many (比较级)4.much (最高级)5.little (比较级) (最高级)6.empty(过去分词)7.the same as (反义词组)______________B.英汉互译。

1.散步2.谢谢你的帮助3.别客气、不用谢_________4.百分之十5.捡起6.野餐_________7.Good heavens !8.throw away9.take out_________课堂导学:【导学探究】1. Jenny has emptied two bags of garbage onto the floor.empty 可作形容词或动词,意思是”空的;倒空”.Have a try :There is an empty bottle on the table.(译)______________________________Can you empty the plates for me? (译)________________________________2. Can I help you sort it?提供帮助常用句式: Can I help you? / ____ ___ ＿＿＿＿＿＿＿?答语: Yes, please. / No, thanks.sort 可作名词或动词, 意思是”类;分类”。

Have a try :What sort of people are they? (译)________________________We must sort out the bad apples from the good.(译)________________________3. That’s everything that isn’t glass, metal, plastic or paper.（译）_______________that isn’t glass , metal, plastic or paper是定语从句，用来修饰先行词everything，关系代词只能用that, 不能用which.4 That’s the same weight as a small car!①the same …as意思是”和……一样”。

课题：3.4 利用一元一次方程解决工程、效率等问题（导学案42）自学内容：课本P（100-101）内容学习目标：1. 会根据实际问题中数量关系列方程解决实际问题，熟练掌握一元一次方程的解法. 2. 培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力。

学习重点：用一元一次方程解决工程等问题。

学习难点：实际问题中，如何建立等量关系，并根据等量关系列出方程。

学习要求：1. 阅读课本P（100-101）的内容；2．限时25分钟完成本导学案（独立或合作）；3．课前在组内交流展示，组长对组员进行等级评价。

一、温故知新：1.分数系数的一元一次方程的一般步骤有哪些？2.若a－12a-与225a+-的值互为相反数，则a 值为_______ .二、自主学习：1．一件工作，如果甲独做a小时完成，则甲独做1小时，完成全部工作量的__________ . 2．工作量、工作时间、工作效率之间有怎样的关系？（1）工作量＝___________ ×_____________ ；（2）工作时间＝___________ ÷_____________ ；（3）工作效率＝___________ ÷_____________ 。

3．水池一个进水管，8小时可以注满空池，池底有一个出水管，12小时可以放完满池的水，如果同时打开进水管和出水管，那么，多少小时可以把空池注满？提示：（1）注满一池水的工作量为“____”.（2）进水管工作效率为________ ，出水管工作效率为________ .（3）若设经过x小时可以注满水池，则进水管的进水量为______________ ，出水管的出水量为_____________ .（4）相等关系为：___________ －___________＝ 1 ，则列出方程为：__________________________ ，解得：x＝________ .三、合作探究：（做一做、练一练并互相交流）1．阅读教材P（100），并完成下列填空：（1）把总工作量看着______ ；（2）人均效率为_______ ，若设先安排x人工作4小时，则完成的工作量为___________ ，再增加2人和前一部分人一起做8小时，完成的工作量为______________ ，（3）这段工作分两段完成，两段完成的工作量之和为____________________________ .则列方程为__________________________________ .你会解吗？试一试。

县职中初中初三数学导学案
课题：特殊角的三角函数值课型：新授课
主备人：审核人：主讲教师：使用日期：
〖三维目标〗
1、知识与技能：能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应锐角度数。

2、过程与方法：能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式
3、情感态度与价值观：能够根据30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小.
〖教学重点〗：熟记30°、45°、60°角的三角函数值，能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式
〖教学难点〗：30°、45°、60°角的三角函数值的推导过程
〖教学方法与手段〗
1、教学方法：交流讨论讲授法练习法
2、教学准备：三角板粉笔
〖导学流程〗。