应用电子专业教学改革的论文

高职“电子技术工艺”课程一体化教学改革初探摘要：针对高职“电子技术工艺”教学中存在的主要问题，理论与实践教学脱节、没有先进的smt实训等问题，提出“电子技术工艺”一体化教学的解决方案。

通过对教学模块的设计与整合、教学条件及教学评价等几方面进行了改革，在本院09级电子技术专业进行尝试，取得了良好教学效果。

关键词：电子技术工艺；一体化课程；教学改革一、引言高职“电子技术工艺”课程理论与实训课程是高职应用电子技术专业的核心职业技能课，在培养学生电子装配工艺技能、电子产品电路板的设计与制造能力、电子产品电路板的调试与检测能力、团队合作协调能力以及科学素养的形成方面，担当重要角色，发挥重要作用。

随着先进的电子制造技术的发展，我国许多地区尤其是珠三角地区对电子制造工艺、设计与检测方面的人才需求十分旺盛。

因此，加强和改进高职电子专业的核心课程电子技术工艺教学，不仅为应用电子技术学生的就业赢得主动，而且对地区电子制造行业的发展具有重要意义。

由于受到电子工艺实训设备昂贵或是实训教学场地等条件的限制，国内高职院校“电子技术工艺”课程教学存在的普遍问题，一是有理论教学，无实践教学；二是理论教学与实践教学脱节；三是先进的电子工艺，如表面安装技术(smt)技术没有得到训练，仅有纸上谈兵的模拟。

针对当前高职“电子技术工艺”课程教学中存在的这些问题，我们对原来的“电子技术工艺基础”理论课与“实用电子操作技能”实训课这两门课整合为一门新的“电子技术工艺”一体化课程，将以前几乎脱节的理论与实训教学有机结合，同时增加了smt的实训内容，并在09应用电子专业开展实施，取得了良好的教学效果。

下面我们从教学内容的选择与整合、教学条件的改善以及考核方式的改革等几个方面，以本院09电子专业的电子技术工艺课程为例，谈谈我们的不很成熟的做法，借以抛砖引玉，期望共同提高电子技术工艺课程的教学。

二、教学内容的选择与整合本门一体化课程共计92学时，根据“电子技术工艺”一体化课程标准所定的主要教学目标，即培养学生电子装配工艺技能、电子产品电路板的设计与制造能力、电子产品电路板的调试与检测能力、团队合作协调能力以及科学素养，我们将课程教学内容整合为下面七个模块，各个模块相对独立有相互关联，每个模块既有理论教学内容，又有实操训练，努力实现理论与实践的有机结合，即实现真正的一体化。

电子信息工程论文(5篇)电子信息工程论文(5篇)电子信息工程论文范文第1篇依据高等教育指导委员会制定的电子信息工程专业的培育目标,围绕学校人才培育目标定位,“方案”从始至终体现“具有创新意识、高素养、应用型”的人才培育思路,体现以同学为本,以毕业生社会需求和就业为导向的价值观,加强同学思想品德等通用素养和力量教育,注意培育同学的社会责任感,培育方式逐步体现精细化,差异化、共性化的特征。

我校电信专业明确了自己的的培育目标:本专业培育德、智、体、美全面进展,具有扎实的电子技术和信息系统等方面基本学问,把握分析、设计、应用电子设备及信息系统的基本技能,具备良好的沟通力量和团队精神等基本素养,能在电子信息行业及各级企事业单位从事设计、应用开发以及技术管理等工作,具有创新意识的高素养应用型人才。

2电子信息工程专业人才培育方案修订遵循的基本原则2.1充分的调查论证(1)召开同学座谈会,征集毕业班级同学及毕业后走上工作岗位同学对“方案”的修订看法,了解同学自身需求。

坚持以同学的学为中心,处理好教与学的关系。

(2)邀请用人单位参加“方案”的修订。

了解行业最新进展动态,邀请用人单位参加修订论证,充分考虑行业对专业人才的要求,尤其是行业协会制定的人才质量标准。

(3)参照执行教育部的专业规范标准,确保专业完整性。

2.2德、智、体、美全面进展,处理好通识教育与专业教育的关系本着“通识教育为体,专业教育为用”的思想,通识素养类教育贯穿始终,德育工作与通识类课程考核结合,学术讲座日常化,引进并开设高质量的艺术类通识教育课程。

针对全国各地生源基础教育水平差异,对外语、数学、计算机课程进行分级教学。

专业教育逐步向产学研合作的模式靠近,专业课程开设以业界需求为主导,鼓舞与业界建立长期、稳定、互动的合作关系,鼓舞“方案”的部分课程以合作教育的形式开展,包括合作办学、合作育人、合作就业、合作进展等。

2.3大力开展其次课堂教育,“方案”反映培育同学创新意识的要求设置6学分区间,赐予参与学科竞赛、参加老师教、科研课题讨论,参与人文、社会科学、自然科技、军事、历史、艺术类通识课程修读,开展创业,参与职业资格认证考试、英语四、六级考试,参与计算机等级考试等同学的学分嘉奖,该模块是同学毕业必要条件之一。

中职电子技术应用专业教学创新初探[摘要] 创新是人类文明的源泉。

电子技术应用专业，其陈旧的教学内容，传统的教学方法和教学手段，已不适应现代中等职业培养目标的需要。

在创新教学思想的指导下，对电子专业课程的教学内容、教学方法和教学手段进行创新探讨，从而激发学生学习的积极性，调动学生学习的主动性和创造性，培养学生分析问题、解决问题的能力。

改进提高教育教学质量。

[关键词] 电子技术应用创新教学探讨全面提高学生的素质，培养学生的创新能力和创新精神，成为我国二十一世纪教育的主题。

在中等职业学校电子技术应用专业课教学中最为重要的是实施创新教学，加强学生创业意识、创新能力和创新精神的培养，以新的思维方式创造性地解决问题，提高未来职业变化的应变能力，成为社会主义现代化建设事业的创新型人才。

一、专业课教学创新是时代的召唤21世纪是知识经济时代，知识经济的本质是创新。

“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”，同样“一个没有创新能力的学校，难以长远健康发展”。

事实证明，一个国家的综合实力越来越体现在国家的创新能力上。

我国目前很多企业亏损，其中一个重要原因就是产品的科技含量低、人员素质低、创新意识差。

目前在我们的教育中，仍然存在着“重维持，轻创新”，“重知识传授，轻能力培养”的旧思维方式，学生独立性差，依赖性强，没有主见，不敢想更不敢为，承受挫折的能力弱，创新教育薄弱导致创新素质差。

这个问题应引起我们的深思和重视，中等职业学校培养大批创新型人才，是民族进步的需要，是国家振兴的需要，也是个人发展的需要。

职业教育担负着培养服务一线的技术技能人才的重任，专业课教学必须与时代相适应，专业课教学创新是时代的召唤。

二、要创新教学内容中职教育的培养目标是培养生产、建设、管理、服务第一线所需的中等应用型专门人才，它要求受教育者最终应具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。

1．从课程的教学目标出发，选择教学内容，把握理论上的度现用的中职教材并不是一本就完全适用于中职生，中职的学生，一般其文化课基础本身就比较差，而进入中职所学的专业课都是些以前完全没见过甚至没有听说过的内容和学习方法。

电子类论文范文电子类专业是应用性极强的专业,根据电子信息产业的行业特点,培养学生应具有两个方面的职业能力:一是具有电子产品和设备生产第一线的操作和制作能力;二是具有电子产品和设备的设计能力。

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电子类论文范文一：数字电子技术思维导图教学研究摘要：“数字电子技术”是电子、通信类专业本科生的一门重要的专业基础课。

文章针对传统教学中存在的问题，结合自身教学体会，提出了将思维导图引入到“数字电子技术”课程教学中的新方法，并结合教学案例进行了探讨。

经实践表明，思维导图提高了学生的学习兴趣，有利于学生构建知识网络，提高了学习效率。

关键词：数字电子技术;思维导图;教学案例专业基础课程，在整个课程体系中占有重要地位，为后续如单片机原理与应用、微机原理、传感器与检测技术等课程的学习提供理论基础。

该课程具有自身的系统性和实践性，知识点繁多，学生在学习过程中由于对知识点的掌握较为片面，缺乏系统性，容易造成“断章取义”、“不求甚解”的现象。

因而，有必要在教学过程中融入新思想、新方法，帮助学生构建知识体系，提高学习效率。

1教学现状分析当前，各高校均开设有“数字电子技术”课程，大部分仍然属于传统的教学方法，结合笔者在教学过程的一些体会，认为存在如下几个共性问题：(1)教材知识脉络不够清晰。

应用型本科院校选用的教材大都是围绕数字逻辑基础、基本逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形产生与变换几大部分，各自独立成为章节，逐层递进、由浅入深、依次学习。

这样的编排虽然较为全面，但各章节知识点之间的联系不够紧密，学生反映在学习过程中存在“前面学了后面忘”的现象。

(2)课程信息量大，笔记跟不上。

信息化时代，大学课程的教学大多采用多媒体教学形式，即教师边讲解边使用ppt课件播放教学内容，这与传统的板书教学相比具有其优越性，但也不可避免的存在一些缺陷，比如重点内容一闪而过，学生记笔记跟不上，课后对照课件进行复习，又加重了学习任务。

可编辑修改精选全文完整版计算机应用技术在我国的教育领域中发挥了越来越重要的作用,计算机应用技术在教学中的应用使得教学的内容更加信息化、系统化、现代化与丰富化,这些都使得计算机应用技术成为现代教学中重要的辅助教学手段。

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一：高职计算机应用技术专业课程改革近些年以来，随着时代的不断发展，计算机技术在人类的生活中发挥了越来越大的作用，高职院校计算机专业课程也由此得以设立起来。

但是从总体上来看，当前高职计算机应用技术教学尚且存在一定的问题，这些问题的存在极大制约了教学效率及学生能力的提升，由此可见，改革计算机应用技术教学，有着十分重要的现实意义。

一、目前计算机专业教学的现状我国的职业教育起步相对较晚，长时间以来一直得不到应有的重视，但随着近几年国家对于职业教育扶持力度的加大，高职教育开始进入了迅速发展的阶段，为社会提供了大量的人才。

计算机技术作为当前影响社会发展方向的一大主流技术，各种新技术和新内容层出不穷，这就对计算机专业的教学提出了更高的要求，当前很多高职计算机教学还存在问题，学生所学的内容跟实际应用存在脱节的情况，这要求我们对高职计算机应用技术教学进行改革。

二、教学改革的思路一课程和教学内容的不断更新对于高职院校来讲，高职院校教学的目标是培养学生的实用技能，是以就业为目的的，这就要求学校在课程和教学的内容上进行不断的更新，要求课程的内容务必贴近社会的需求，重点培养学生掌握硬件维护、软件应用、网络配置与维护、多媒体制作等方面的知识和技能。

众所周知，高职教育的主要目的就在于培养学生的实际操作能力，因而在理论教学之外，还应该倾注更多的精力在实践教学上，特别是对于计算机专业这种应用性较强的学科，仅仅依靠理论知识无法在毕业之后胜任用人单位的需求，所以，在课程和教学内容不断更新的同时，还需要提供学生相应的实践机会，以便帮助学生牢牢掌握实际应用计算机技术的能力。

电子技术应用专业人才分析及改革摘要：我校通过人才交流市场和电子行业调查了解到，许多招工单位急需招聘电子技术专业人才，而且主要需用生产一线的技能型、一专多能型人才。

所以应用电子技术专业学生就业市场前景广阔。

目前，各学校之间的竞争更加激烈，所以我们要结合实际情况，培养适应社会的综合性专业技术人员，以及具有良好的职业道德修养、掌握分析问题、解决问题的立场、观点和方法。

关键词：社会需求分析；大力改革调整中图分类号：g642.0 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2012）05-115-001世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革，形成了许多融合机械类、电子类、电脑类、电力电子类等的新兴领域和新型产业，必然需要产品设备装配、维修、检测及管理的大量专业技术人员。

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级专门人才。

目前，我国高职院校普遍设置了应用电子技术专业，其课程体系各具特色。

学校之间的竞争会更加激烈，针对社会需要人才我校对电子技术专业进行了改革调整教学。

下面是本专业毕业生面对四个就业岗位群各自所需技能要求：1.电子产品营销岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握电子元器件、材料、电子产品的主要技术指标和相关标准以及应用领域。

2.电子产品装配工岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握常用电子元件的识别办法、技术参数和装配要求，掌握电子元件的安装工艺与焊接工艺，熟悉电子产品的装配工艺过程，掌握电子产品的调试技术，能熟练使用各种常用焊接工具与焊接材料，具有较强的pcb 板图和元件装配图的识图能力以及编写装配工艺流程卡的能力，具有使用新的焊接设备与装配工艺的能力。

3.电子产品技术维修岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握单片机的工作原理及应用技术，掌握常用电子元器件的技术参数和使用要求，并能熟练分析电子产品的工作原理，具备运用常用电子测量仪器去测量、分析与判断电路故障的能力，掌握元器件的替换与焊接技巧，掌握电子产品的运行操作能力与调试技巧，具备良好的电子产品维修技能。

电子技术应用论文(10篇)-电子技术论文-通信传播论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：军事电子技术自动测试应用分析摘要：本文从自动化测试发展历程出发，结合当今世界以美国为首的西方发达国家对自动化在军事武器装备的应用实际，在相关科学理论的指导下，探究自动测试在军事电子技术中应用的突发与方法。

关键词：军事电子；自动测试；虚拟仪；ATE在战争现代化的要求下，军事发展逐渐以计算机技术、微电子、测试技术为支撑进行优化与升级，在这一过程中武器的自动化测试设备和自动测试系统，达到了空前的高度。

自动化测试仪器及系统作为武装设备的核心构成，其研究、制造、保护、修理整条方面有着极其重要的作用，自动化测试在维护军备，提升和维护的战斗力起到的效果逐步被各个国家放在了更加重要的地位。

1ATE技术的发展经过ATE为通过计算机控制技术，达到设备仪器自动化的系统。

在大多数情况下，自动化测试程序是通过控制、电脑、软件、控制、测试用的仪器、以及正常的仪器总线或者说是测试总线(GPIE、PXI、VXI 等)来发挥作用的。

飞机以及导弹在1956年的大量出现，因为其承装很多复杂的电子仪器，以至于对飞机以及武器设备的测试和维护工作变得十分复杂而且需要大量的人力物力，因此，美国国防部拟定了SETE规划的项目来进行ATE的研究。

成为现代的自动化测试研究的起点。

在20世纪60年代，加工制造业、商品销售等领域开始采用自动化测试。

因为有着各种领域，尤其因为军事方面十分大需要的背景下，ATE的成长特别快。

ATE的成长基本能划分3步:第一步:在二十世纪中期到二十世纪中后期。

大部分是特殊用途的设备，是对于一些单一性，对高靠性要求极高的十分繁琐测试而制造的。

用途上能够划分成采集资料系统、资料自动分析系统和自动化监控系统。

因为设备和设备之间、设备与计算机之间无规定的接口，所以组装和搭建十分困难。

第二步:二十世纪中后期，运用有规范标准的总线接口的乐高式构造，检测系统中的仪器(电脑、可程控设备、可程控开关等)都具有统一接口，仪器之间通过无线总线联通，能够便捷的把不同生产商家、或者不同国家和地区制造的设备整合起来。

高职高专计算机教学思路和方法改革摘要：本研究在分析了高职高专院校计算机类专业设置的现状、计算机类专业人才需求情况、学生就业趋势及国外计算机类专业设置情况的基础上，提出了高职高专计算机类专业设置的改革方向。

关键词：高职高专计算机专业设置所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。

作为高职院校的学生，应该侧重于技能和实际动手能力的培养。

就目前情况而言，高职高专院校的计算机基础课教学思路和教学方法已经有些滞后，不能很好地适应现代高职高专院校计算机基础课程培养目标的需要，因此，非常有必要对现有的教学思路和方法进行改革。

高职高专院校计算机基础课程教学的目的是使学生了解计算机的基础知识，掌握计算机的基本操作和使用，培养学生在计算机上使用现成软件的能力。

计算机技术发展的速度已经超过了教育发展的速度，对每一位计算机教师来说，探讨、研究计算机课程的教学思路和方法比教学内容本身更为重要。

高职高专计算机教学的指导思想是以学生为主体，教会学生自主地学习，从应试教育转变为素质教育，提高学生的自学能力、动手能力和创新精神。

一、计算机类专业设置现状调查2l世纪，计算机技术发展迅猛，网络化、智能化、多媒体化程度越来越高。

行业的飞速发展催生和带动了行业教育的发展。

目前，我国几乎所有的高职高专院校都开设了计算机类专业，为社会培养了大批计算机专业人才。

然而，计算机类专业的迅猛发展也导致了专业教学中一些问题的出现。

我对高职高专院校的计算机专业设置情况进行了调查，调查结果显示，开设计算机网络专业的占89.6%，开设计算机应用技术专业的占69.3%，开设软件技术专业的占65.5%，开设计算机信息管理专业的占41.1%，开设计算机多媒体技术专业的占37.9%，开设通讯技术专业的占27.6%，开设计算机控制技术专业的占17.2%，另外，还有少数学校设置了图形图像与制作、动漫设计与制作、计算机系统维护、网络系统管理、计算机硬件与外设、电脑艺术设计、应用电子技术等专业，有些学校在一个专业中还同时开设若干专业方向。

数字电路的教学改革与创新摘要：本文对《数字电路》这门课作以简单的介绍，并对课程的性质和定位、课程改革与创新理念和思路加以详细阐述，针对教学手段和教学方法进而体现本课程的特色与创新。

关键词：数字电路；实践；改革；创新；网络中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 (2011) 22-0000-01digital circuits teaching reform and innovationli yan1,zhang yiyang2(1. information engineering school of jilin business and technology college,changchun 130062,china;2.armored force institute of technology,changchun 130117,china) abstract:in this paper “digital circuit” this class as a simple introduction,and the nature and location,curriculum reform and innovation to elaborate concepts and ideas for teaching methods and teaching methods thus reflecting the characteristics of this course and innovation.keywords:digitalcircuit;practice;reform;innovation;network《数字电路》是电子技术、机电、通信类等专业的重要专业基础课。

并以组合与时序逻辑电路的分析与设计方法为基础，将数字电路的实现方法、设计、与可编程逻辑器件相结合，融入新一代的数字系统设计理念，为培养“电子产品设计与生产”岗位为最终课程目标，也是培养电子产品分析、设计、调试和制作能力的专业课程。

专科毕业设计（论文）（ 2012届）题目水位自动控制装置设计与制作学院物理与电子工程学院专业应用电子技术班级09应用电子技术（2）班学号学生姓名指导教师完成日期2012年2月水位自动控制装置设计与制作The Design and Making of Water Level Automatic Control Equip学生姓名：Student:指导老师：台州学院物理与电子工程学院School of Physics & Electronics EngineeringTaizhou UniversityTaizhou, Zhejiang, China2012年2月February 2012摘要本系统采用单片机作为控制芯片, 主要工作过程是当水箱中的水在低水位时, 水位探测传感器送给单片机一个高电平, 然后单片机驱动水泵加水和使红灯变亮; 当水位在正常范围内时, 水泵加水, 绿灯亮; 当水位在高水位时, 单片机不驱动水泵加水, 黄灯亮。

关键词单片机；传感器；继电器AbstractThe system uses a Single Chip Microcomputer as a control chip. Main working process is that when the water in the tank is at low level, the water level detection sensor sends a high level to the Single Chip Microcomputer, and the Single Chip Microcomputer drives water pump adding water and makes the red light lighten.When the water level is at normal range, the pump adds water and the green light bright. When the water level is at high level, Single Chip Microcomputer do not drive the pump add water, and the yellow light bright.Key wordsSingle Chip Microcomputer; Sensor; Relay目录1. 引言 (1)2．设计思路与方案 (1)2.1．设计要求 (1)2.2．系统概述 (2)2.2.1．系统原理 (2)2.2.2．系统结构图 (2)2.2.3．控制方案说明 (3)2.2.4．系统组成 (3)3．硬件设计 (4)3.1．单片机的选用 (4)3.2．水位检测传感器的选用 (5)3.3．稳压电路的设计 (6)3.4．光报警电路的设计 (7)3.5．水泵的介绍 (8)3.6．继电器控制水泵加水电路的设计 (12)3.7．电源电路的设计 (13)4．软件设计 (15)4.1．系统总流程图 (15)4.2．系统总程序 (15)5．结论 (17)参考文献 (18)谢辞 (19)1. 引言随着社会的发展、科技的进步以及人们生活水平的逐步提高和工厂对自动化的需求也日益增加，很多生活中的水位控制也由手动控制转变为自动控制，为减少污染、节约能源，单片机控制技术得到了广泛的应用。

电子专业论文(5篇)电子专业论文(5篇)电子专业论文范文第1篇1.1文献资料法对近年来发表的体育专业教学理论、体育统计教学、SPSS实践课教学、SPSS电子教学课件开发等文献资料进行了查阅，并了解了关于体育专业和SPSS统计软件等相关领域的最新信息动态和一些基础理论资料。

1.2问卷调查法为了对SPSS电子教学课件的效果进行评价，本次讨论对某体育院校2021级的本科体育生进行了问卷调查讨论。

1.3数理统计法采纳了Excel2021数据分析软件和SPSS16.0统计分析软件进行了试验数据的分析和处理，并通过假设、统计和描述等方法进行检验。

1.4专家询问法走访询问了闻名的统计学转接和软件课件制作专家，获得了SPSS统计软件在其他领域的应用状况，并确定了体育专业SPSS电子教学课件的主要内容。

2SPSS电子教学课件的设计2.1设计SPSS电子教学课件的目的设计SPSS电子教学课件的目是为了简化SPSS和Excel统计分析软件的学习过程，让同学理解学习起来更加简单，而且既能直接在网上使用，也可以单机进行操作。

设计SPSS电子教学课件，便于人们应用SPSS统计软件的的功能，是为了充分发挥多媒体计算机在处理信息、储存信息、展现信息方面的优势，通过人机互动的形式来实现体育教学的课程最优化，以提高教学效果。

体育专业SPSS电子教学课件的适用对象是体育教学和科研工、体育专业在校专科生、本科生、讨论生。

图1是SPSS电子教学课件的整体框架：2.2设计SPSS电子教学课件的依据从体育专业SPSS教学的目的着手，对体育统计和SPSS教材进行讨论，通过把一个完整的体育教学过程划分为一个个独立的教学单元，并依据不同的教学单元需要来实行不同的教学流程，将一些比较抽象的理论，难以理解的定义形象化、详细化，从而使同学的学习变得更加轻松，理解起来也更加简单。

2.3SPSS电子教学课件的总体结构SPSS电子教学课件的总体结构大体上分为基础理论学问和实际上机操作这两个模块。

电工专业技术论文(2)电工专业技术论文篇二电工专业教学改革之我见摘要：电工电子知识更新快、实践性强，对学生的理论知识和实践技能有较高的要求。

在课程教学过程中，我们必须更新教育观点，改变传统的、封闭性的教学方法，大力培养学生的创新精神，提高学生综合素质，在教学中进行改革，探索新的教学方法，培养出合格的技工人才是改革的目的。

以适应社会主义现代化建设与知识经济时代对技术人才的需要。

本文仅对电工专业教学改革谈谈自己浅显的认识。

关键词：电气化自动化实验教学现代化教学手段随着科学技术的发展，各行各业的电气化和自动化程度不断提高，要求各行各业的技术人员掌握越来越多的电工技术和电子技术知识与技能。

电工电子基础作为电气类专业的一门重要的技术基础课程，对强化学生的基础理论知识和培养学生的专业技术能力，具有十分重要的作用。

高职院校电类以及非电类专业理工科学生获取电工技术和电子技术知识主要是通过电工电子课程教学来完成。

合理的课程创新体系是突出高职特色的保证。

随着电工电子技术不断发展，新技术层出不穷，电工电子学课程的教学内容也不断扩充，与此同时，各个专业培养计划的总学时数在不断减少，电工电子教学学时也在相应减少，面对学时减少和内容的膨胀，必须改革教学模式与手段。

采用的教学方法有：一、改革教学方法，实施多形式教学1.讲多练，自主学习集中精力对基础知识、基本原理和重点内容精心组织、精心讲授，引导学生建立系统的知识结构。

精讲必须多练，着眼能力培养，注重讲、练结合，保证练的比重，加强综合训练，培养学生自主学习、增强分析问题和解决问题的能力。

2.理论、实践二位一体教学法即实践-理论-再实践的教学方法。

如在电机部分的教学过程中让学生观察电机模型教具、实物教具，提出本节所讲述的内容，让学生带着问题有的放矢听课，并用多媒体课件配合讲解电机拖动理论，最后再通过实验、实习进一步加深印象，以取得事半功倍的效果。

3.采用多种教学方法，提高教学质量为了充分发挥学生的主观能动性，克服学生过分依赖教师的现象，在教学中摒弃满堂灌的教学方法，除了上述的方法外，还可采用：(1)基于兴趣教学法，挖掘学生的学习兴趣和潜能;(2)基于问题教学法，教师提出几个综合性的问题，然后逐个加以分析，按设定条件层层提出解决办法，引导学生领会思路，学习解决问题的途径。

有关应用电子专业实践课和理论课有效衔接之措施【摘要】随着市场竞争的加剧，就业问题凸显，如何将学生培养成适应市场需要的人才，成为高校管理者必须思考的问题。

而应用电子专业因具有较强的实践性，所以在学生的培养上，要更加注重理论与实践的衔接，改变原先”偏科”的现象，将理论与实践相结合，培养出适应时代发展和社会需要的专业人才。

【关键词】应用电子专业实践课理论课衔接1．前言社会的不断发展和经济实力的稳步提高，都离不开优秀的人才培养。

我国在很早之前就提出了”人才强国战略”。

人才是构建创新型社会的关键，为了我国综合国力的提升，需要各高校向社会输送优秀的毕业生。

而在电子科技繁荣发展的今天，社会对应用电子专业的人才需求量很大，培养好应用电子专业的人才是高职院校的重点工作。

为了适应社会的需要，高职院校应该不断改进现有的教学模式，将应用电子专业的理论课与实践课相结合，培养出理论水平过硬，实践能力突出的专业型人才。

2．应用电子专业的教学现状和改革思路应用电子专业主要的从事领域包括：电子产品的开发、设备维护、生产管理、工程施工、销售和售后服务等。

这些内容涉及应用电子的理论原理和实际操作，而这些掌握了理论知识和实际操作能力的人，主要来自各个高职院校的应用电子专业。

他们是电子技术行业发展的主力军，其技能水平直接关系到该行业未来的发展，所以对他们的培养至关重要。

但是，现今高职院校培养出来的应用电子专业毕业生的就业状况不佳，这与学校的课程设置有着密切的关系。

所以面对该专业的种种问题，课程改革势在必行。

2.1现状现今，电子行业需要大量的优秀人才，但是一些应用电子专业的毕业生却被用人单位冷落。

究其原因，主要是由于这些毕业生大多眼高手低，实际的动手能力较差。

这暴露出了应用电子专业教学的一大弊病——理论与实际相脱离。

应用电子专业的课程教学现状不容乐观，主要存在以下三个问题。

第一，课程安排存在”偏科”现象。

在专业教学中，过分强调理论教学，忽视了专业技能的应用教学，没有安排足够的课时，让学生亲自动手实践。

应用电子技术论文18篇应用电子技术论文:单片机开发应用电子技术论文1.单片机在现代电子技术中的实际应用1.1手机语音目前，手机的语音功能越来越强大，其中语音功能中有一项特别重要的功能——语音识别，这种语音功能和单片机具有亲密的联系。

语音信息条目输入后，单片机系统就可以进行识别，并且进行相关的操作。

单片机主要设置于音频入口处，主要功能是为了收集各种音频信息，然后一一分析、辨别，最终分别向各个部件下发指令，完成相关的操作。

1.2电话录音电话不仅具有通话功能，同时还具备通话录音功能，单片机用于录音电话中不仅可以收集各种恳求信号，也可以发出相应的掌握信号。

1.3应用于仪器仪表领域单片机具有体积小、高集成度、牢靠性高等优点，将其应用于仪器仪表行业，可大大提高仪器仪表的智能化、数字化程度，也可以有效提高仪器仪表的掌握功能、处理功能、测试功能。

比如，目前将单片机技术应用于航天航空仪器仪表中，在很大程度上提高了仪器的集成性、牢靠性以及精确性，事故发生率也大大降低，整个航天航空电子系统的智能化、自动化水平显著提高，信息传递效率和速度也有效提高。

1.4应用于家用电器领域随着单片机技术的不断进展和普及应用，单片机技术不仅仅局限于一些高端的科研器械领域中，同时在人们的日常生活中也得到广泛应用。

单片机的应用可以使整体家用电气得到智能化、一体化掌握，也可提高电器的使用性能，有效识别相关的信息。

比如，微波炉、洗衣机、电视机等一些常用的家用电器的显示系统、掌握系统中会应用到单片机。

将其应用于电视机上，可以使用户有效掌握大型智能嬉戏，而且也可以选择更加便利的频道方式。

将其应用于微波炉上，可以使食物的加热时间以及加热温度得以掌握。

将其应用于洗衣机中，可以根据衣服的脏度以及衣料的材质自动选择洗涤的强度、时间以及洗涤剂使用量。

1.5应用于医疗器械领域现阶段我国医疗条件下，在检测手段、消毒条件、住院条件、检测手段等各方面都具有或多或少的问题，对患者就诊会有肯定的影响。